人教版五年级下册数学找次品.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,找次品,第八单元数学广角,找次品,1,一、创设情境，引入原理,2,天平平衡，两边一样重；,天平不平，下沉那边重。,一、创设情境，引入原理,3,你能想办法把用天平找次品的过程，清楚地表示出来吗？,一、创设情境，引入原理,1,4,二、探索规律，优化策略,5,每次每边放的个数,分成的份数,至少要称的次数,二、探索规律，优化策略,6,如果,9,个零件中有,1,个次品（次品重一些），至少称几次能保证找出次品？怎么称？,你发现了什么规律？,用你发现的规律找出,10,个、,11,个零件中的,1,个次品（次品重一些），看看是不是保证找出次品的次数也是最少的。,二、探索规律，优化策略,7,三、应用知识，解决问题,5,瓶钙片中有,1,瓶是次品（轻一些），完成下面找次品的过程。,至少要称,_,次。,5,2,8,有,15,盒饼干，其中的,14,盒质量相同，另有,1,盒少了几块。如果能用天平称，至少称几次可以保证找出这盒饼干？,三、应用知识，解决问题,9,有,28,瓶水，其中,27,瓶质量相同，另有,1,瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水？,三、应用知识，解决问题,10,四、课堂小结，拓展延伸,1,今天研究了什么问题？,2,找次品的最优化策略是什么？,11,今天我们研究的问题都是已知次品比较重或比较轻，如果不知道它比较重还是比较轻，你还能找出次品吗？,四、课堂小结，拓展延伸,12,