建筑工程技术说专业、专业剖析.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,建筑工程技术专业汇报,说 专 业,牛志鹏,二,一一年十一月十六日,以,建筑工程技术专业,建设为例,建筑工程技术专业汇报,汇报目录,1,专业设置依据,2,专业培养目标,3,专业培养模式,4,专业课程体系,5,专业教学团队,6,专业实践条件,7,专业社会服务,8,专业建设成效,建筑工程技术专业汇报,一、设置依据：,调研的两个方面：,行业背景调研,人才需求调研,专业建设调研,建筑工程技术专业汇报,一、设置依据：,行业背景调研,国内,省内,地方,经济适用房建设今年开工率达,1000,万套，对建筑人才的需要数量将会逐年增加。,中原经济区建设，使建设行业的人才供不应求。,许昌新区的发展建设也给许昌建筑行业带来了很好的机遇。,建筑工程技术专业汇报,拟定调研方案,获得就业岗位及岗位的升迁,细化工作岗位项目,征询企业毕业生的整体意见,人才需求调研,四步,走：,目的,：获得毕业生就业岗位、岗位上具体工作项目、岗位升迁的完整准确信息。,人才需求调研,一、设置依据：,建筑工程技术专业汇报,二、培养目标：,专业的人才培养目标,面向生产、建设、,管理第一线,综合职业能力,实际业务能力,专业技术基本能力,良好的职业道德,本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，掌握建筑工程技术专业必备知识，具备相关领域工作的岗位能力和专业技能，具有较强的创新能力，,服务于建筑行业的生产和管理第一线,的高素质高技能应用型人才。,建筑工程技术专业汇报,二、培养目标：,电工班组,施工员,项目经理,电焊工班组,架线工班组,起重工班组,混凝土工班组,架子工班组,抹灰工班组,木工班组,砌筑工班组,模板工班组,钢筋工班组,水暖工班组,管道工班组,防水工班组,电气安装工班组,测量员,质检员,安全员,资料员,造价员,材料员,试验员,技术负责人,主管工长,决策层,执行层,（管理层）,作业层,建筑工程项目施工生产组织岗位图,建筑工程技术专业汇报,二、培养目标：,职业资格标准一览表,序号,就业岗位,职业资格标准,相关证书要求,1,施工员,具有娴熟的施工图识图能力；具有常用建筑材料及制品的见证取样、检查、试验、选用、保管能力；具有建筑施工测量放线的能力；具有编制单位工程施工组织设计的能力；具有建筑工程主要工种的操作能力；具有填写施工技术资料和报表的能力。,施工员岗位证书；一二级建造师执业资格证书,2,质检员,娴熟的施工图识图能力；常用建筑材料及制品的见证取样、检查、试验、选用、保管能力；建筑施工测量放线能力；工程质量检查、检验能力；监理报表填写、整理、归档能力。,质检员岗位证书,3,安全员,具备良好的安全生产和劳动保护法规、制度和标准的应用能力，具有项目施工安全管理的知识，并熟知国家有关安全施工的法律、法规及公司项目管理中有关安全生产的规章制度。,安全员岗位证书,4,资料员,熟悉国家、省、市城市档案工作法律、法规、政策、规定、标准。能看懂一般工业与民用建筑（市政）施工图，能编制修改工程竣工图（包括重新绘制基础竣工图）。了解各种建筑结构施工技术和方向。能正确填写各种施工记录、隐蔽工程记录及竣工技术资料表格。了解工程测量有关知识，熟悉工程定位测量、施工测量、竣工测量，并能填写相应的工程测量技术文件及表格。了解文秘基础知识，熟悉城市建设活动中报告、批复、通知、纪要等应用公文的编写方法。熟悉城市建设工程档案的内容、范围。掌握工程档案收集、编制、整理的方法。了解计算机在档案管理中的作用及基本知识。,资料员岗位证书,5,材料员,熟悉材料相关知识以及采购流程与验收标准，熟悉施工工艺及相关法律法规。具有敏锐的市场洞察能力及广泛的材料供应信息搜集能力；沟通协调能力强，具有独立操作完成标书制作、投标报价等销售工作的能力。,材料员岗位证书,6,预算员,具有娴熟的施工图识图能力；具有编制工程造价的能力。,预算员岗位证书,7,监理员,娴熟的施工图识图能力；常用建筑材料及制品的见证取样、检查、试验、选用、保管能力；建筑施工测量放线能力；工程质量检查、检验能力；监理报表填写、整理、归档能力。,监理员岗位证书,8,测量员,具有娴熟的施工图识图能力；建筑施工测量放线能力；地形图测绘能力；,测量员岗位证书,职业资格标准一览表,建筑工程技术专业汇报,知识目标,具有本专业所必需的数学、力学、信息技术、建筑工程法律法规知识。,掌握建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识。,掌握建筑材料和检测、建筑施工、建筑工程计量与计价、施工管理、质量检验、施工安全等专业技术知识。,具有建筑水电设备等相关专业技术知识。,了解建筑施工新材料、新工艺、新技术的相关信息。,二、培养目标：,建筑工程技术专业汇报,三、培养模式：,广杰房地产公司,;,大成建筑公司,;,中原建筑公司,;,许昌地质勘探设计院等,校企合作、工学结合,建筑工程技术专业汇报,三、培养模式：,培养模式特色,建筑工程技术专业以服务社会为宗旨，以就业和市场为导向，走产学结合之路，全面培养学生的职业能力和综合素质，形成了,“,产学互哺,行业办学,技能导师,终身服务,”,的特色。,建筑工程技术专业汇报,三、培养模式：,产学互哺,高职院校利用自身人力资源和设备资源，开办与专业领域紧密结合的产业,.,就是高职院校办产业的目的是为了反过来支持专业的发展,.,专业产业互动，互哺，共同推动专业及高职院校发展,.,第一个层次,:,第二个层次,:,行业办学,建筑工程技术专业汇报,“,2+0.5+0.5”,技能导师制教学模式,（,1,）,2,年的课程教学和教学实训,（,2,）半年的专业综合实训,（,3,）半年的顶岗实习,以我系严格的职业技能鉴定制度确保培养质量，真正达到学生,“,毕业即就业，上岗能顶岗,”,终身服务,终身服务就是建立完善的毕业生跟踪反馈制度。,三、培养模式：,建筑工程技术专业汇报,四、课程体系：,基于职业岗位分析、典型工作任务的课程体系构建。,典型工作任务,职业能力,课程,D1,：建筑工程任务承揽与分析,编制施工组织设计；招标文件编制；投标文件编制；合同文件编制,建筑施工技术,D2,：施工图纸识读与会审,施工图会审与自审；识读施工图、结构图能力,工程招投标,D3,：建筑工程施工方案与资源计划编制,施工进度计划编制能力；施工总平面图部署能力；现场资源准备能力,施工组织,D4,：建筑工程测量与放线,熟练使用仪器能力；定位放线能力,建筑工程测量,D5,：基础工程施工,土方开挖方案制定能力；基础施工能力；土方调配能力,建筑施工技术,D6,：主体结构施工,主体施工技术管理能力；钢筋下料与混凝土养护能力；砌筑质量验收能力,建筑施工技术,D7,：建筑施工安全,具备安全生产技术能力；具备安全生产管理能力；具备安全生产法规能力,施工安全,D8,：装饰装修工程施工,内外粉天棚抹灰施工能力；地面工程施工能力；墙柱面施工能力,建筑施工技术,D9,：建筑工程竣工验收与交付使用,质量检测能力；竣工图审定绘制能力；隐蔽工程验收能力能力,建筑工程监理,D10,：建筑工程质量检查与验收,旁站能力；施工现场巡视能力；施工现场平行检验能力,建筑工程监理,D11,：建筑工程技术资料编制与归档,日志记录能力；资料整编能力,建筑工程技术资料,D12,：施工成本控制措施编制与实施,工程量计算能力；定额编制能力；成本控制能力,工程预算与决算,建筑工程技术专业汇报,四、课程体系：,课程体系开发思路与方法,建筑工程技术专业汇报,四、课程体系：,教学资源建设方法和内容,自编教材,课程名称,教材名称,编者,出版社,建筑工程安全技术标准规范,建筑工程安全技术标准规范,耿建生主编,大象出版社,建筑工程安全生产法律法规,建筑工程安全生产法律法规,耿建生主编,大象出版社,地基与基础,地基与基础,赵海忠副主编,郑州大学出版社,建筑施工安全,建筑施工安全,耿建生主编,海燕出版社,建筑力学与结构,建筑力学与结构,耿建生主编,经济日报出版社,序号,多媒体教学课程名称,多媒体教学课时,课件来源,备注,1,建筑结构,86,自制,2,建筑施工技术,54,自制,。,。,。,。,共,20,门,自制课件,精品课程,建筑工程技术专业汇报,制约专业可持续发展的最根本的障碍,强调的是融合与分享。理念上并非每位成员全面优秀，而是校内外各具特色成员的,融合形成整体的优势,；操作中并非每位成员经历各类教学科研工作，而是通过沟通与交流,分享经验与成果,。,双师素质,难,提高,兼职教师,难,到岗,双师结构,难,形成,执教能力,社会资源整合能力,社会服务能力,五、教学团队：,建筑工程技术专业汇报,五、教学团队：,总数,副教授,高工,讲师,双师,师生比,专任教师,18,5,11.3%,13,57.5%,13,46.8,1,：,18,兼职教师,25,9,39%,16,61%,12,52,总数,研究生,在读硕士,在读博士,青年教师,15,5,33%,2,15%,2,15%,教师队伍状况,建筑工程技术专业汇报,六、实践条件：,校内实训基地,专业实验、实训教学条件,建筑工程技术专业汇报,校内实训基地项目开设情况,实训室名称,实训项目,使用率,建材实验室,普通砂浆、混凝土的配合比设计与,试验,沥青,、,钢材的基本性能测试,100%,土力学实验室,土的性质,以及基础设计分析,100%,砌筑实训室,砌体工程砌筑施工、脚手架搭设等,100%,工程测量实验室,经纬仪的认识和使用,用水准仪进行设计高程的测设,100%,六、实践条件：,建筑工程技术专业汇报,序号,合作企业名称,企业负责人,合作协议签署时间,合作年限,1,许昌大成建筑工程有限公司,王通玉,2006.6,5,2,许昌颖川房地产有限公司,杨明堂,2006.6,5,3,许昌德成建筑安装公司,杨步河,2006.6,5,4,许昌颖川工程质量检测中心,高俊峰,2006.6,5,5,许昌广杰房地产有限公司,宋广洲,2007.6,5,6,许昌建达勘探设计有限公司,李俊江,2007.6,5,7,河南中原高速有限公司,崔明江,2007.6,5,8,许昌恒达房地产有限公司,王青山,2009.6,5,9,许昌建院建筑工程公司,王存财,2009.6,5,10,许昌创宇装饰工程公司,朱英杰,2009.6,5,11,许昌泰兴建筑有限公司,梁振杰,2010.6,5,12,许昌华茂建设有限公司,张会平,2010.6,5,13,许昌中原建设（集团）有限公司,代新峰,2010.6,5,14,许昌腾飞市政建设工程集团有限公司,赵明富,2010.6,5,15,河南鹏宇工程装饰有限公司,张志红,2010.6,5,16,许昌鸿业建筑工程有限公司,周克林,2010.6,5,17,河南省水利第一工程局,张振仲,2010.8,5,校外实训基地,六、实践条件：,建筑工程技术专业汇报,第三届,“,南方杯,”,高校联谊测量大赛,六、实践条件：,建筑工程技术专业汇报,七、社会服务：,建筑行业岗位培训,岗位类别,任课老师,时间,地点,备注,质检员,牛志鹏,10.30-11.5,A,楼见示意图,施工员,牛志鹏,10.30-11.5,A,楼见示意图,安全员,刘青宜,10.30-11.5,A,楼见示意图,测量员,徐伟玲,10.30-11.5,A,楼见示意图,材料员,徐运卿,10.30-11.5,A,楼见示意图,资料员,张晓霞,10.30-11.5,A,楼见示意图,试验员,徐伟玲,10.30-11.5,A,楼见示意图,专业基础,张晓霞,10.30-11.5,A,楼见示意图,建筑工程技术专业汇报,七、社会服务：,建筑行业三类人员培训,岗位类别,任课老师,时间,地点,备注,项目负责人,牛志鹏,10.30-11.5,A,楼见示意图,技术负责人,张晓霞,10.30-11.5,A,楼见示意图,安全员,刘青宜,10.30-11.5,A,楼见示意图,服务于施工现场的,建筑施工配电箱研制开发。,建筑工程技术专业汇报,八、建设成效：,加强技术应用型课程开发,引入企业认证,省级特色专业,在三年时间里,建成一批融教学、实训、培训、职业技能鉴定、技术服务功能于一体的,5,个实训室；建设一支高水平的、专兼结合的、,“,双师型,”,专业教学团队；在提高社会服务能力、创新人才培养模式等方面取得明显进展，充分发挥发展示范、改革示范、管理示范的作用，带动其他专业的改革与发展步伐，将我院建筑工程技术专业建成为一个具有浓重的专业特色、产学结合、在全国有较大影响力的示范性专业。,建筑工程技术专业汇报,七、社会服务：,尾 声,如果把高职专业建设比喻成一首优美的钢琴曲，那么需求调研是前奏，职业能力培养是主旋律，教学改革就是最强音，愿高职各专业的建设汇成宏亮的钢琴合奏曲，不断奏响新的辉煌乐章！,谢谢大家,!,汇报人,:,牛志鹏,建筑工程技术专业汇报,