2019年部编版二年级下册语文课件语文园地三.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,游 戏,猜一猜我的工作,用上“我猜他是,-,因为,-”,的句式,愿望：,可以是一份工作，也可以是自己想做的事。,（例文）愿望可以是一份工作：,张昊：,我的愿望是长大以后当一名医生，因为我奶奶老是腰酸背痛，我要救助像奶奶一样的病人，为他们减轻痛苦，所以我想当一名医生。,李子悦：,我的愿望是长大以后做一名画家，因为我特别喜欢画画，我想用彩色的的画笔描绘美丽的世界，所以我想当一名画家。,（例文）愿望可以是一件事：,我有一个美丽的愿望：长大以后想,播种太阳，,因为,一个太阳可以结出许多的太阳，一个挂在南极，一个挂在北冰洋，一个挂在冬天，一个挂在晚上，,所以,我长大后想播种太阳。,练习说话,我的愿望是长大后想,因为,，所以我想,。,温馨提示,1.,说清楚自己的想法，简单地说明理由。,2.,发言的声音响亮，态度大方，有礼貌。,3.,认真听同学的发言，对感兴趣的事多问问。,小记者现场采访,长大以后做什么,作业：,回家后把自己的愿望说给家人听。,（用上句式：“我的愿望是长大后做,-,因为,-,所以,-”,）,第三单元 语文园地三,二年级（下册）,识字加油站,读下面的词语，你会想到什么食物？,甜津津,jn,酸溜溜,li,辣乎乎,l,h,香喷喷,pn,油腻腻,n,软绵绵,mi,n,脆生生,cu,硬邦邦,bng,三个字组成，第一个字不同，后面两个字相同。,ABB,式词语,字词句运用,津 溜 辣 乎 喷 腻 绵 脆 邦,jn li l,h pn n,mi,n cu,bng,字词句运用,霄,宵,削,元,_,_,苹果,九,_,云外,宵,霄,削,霄：雨字头，与,云霄和天,空,有关。,宵：宝盖头，与,夜晚,有关。,削：利刀旁，与,刀,有关。,字词句运用,赔陪,培,（）土,（）伴,（）钱,培：提土旁，与土地有关。给植物或墙堤等的根基垒土。,陪：左耳刀，与土坡有关的。字从阜（,f,），从咅（,pu,），咅亦声。,“,阜,”,本指土堆，转指坟墓。,“,阜,”,与,“,咅,”,联合起来表示,“,君主陵墓旁的忠臣坟墓,”,。本义：忠臣陪葬坟。引申义：（终身）伴随（君主）。,赔：贝字旁，与钱有关。,培,陪,赔,字词句运用,下面这些字查什么部首？查一查，记一记。,鹿 麝 金 鉴 高 敲 音 章,黑 默 衣 装 辛 辣 鱼 鲁,字词句运用,有些字虽然不认识，但是可以根据偏旁来猜它的意思。例如,“,装,”,，它是,“,衣,”,字底，说明,“,装,”,与衣服有关。,字词句运用,我发现带,“,刂,”,和,“,刀,”,的字多与刀有关。,我发现带,“,心,”,和,“,忄,”,的字多与心、感觉有关。,我发现带,“,火,”,和,“,灬,”,的字多与,“,火,”,有关。,我的发现,炒 烤 烧,煎 蒸 煮,怒 恋 感,慌 惊 怕,刺 刮 剑,分 剪 切,ji,n,日积月累,子鼠 丑牛 寅虎 卯兔,辰龙 巳蛇 午马 未羊,申猴 酉鸡 戌狗 亥猪,y,n,chu,s,yu,mo,w,i,shn,x,h,i,十二生肖的故事,日积月累,我国古籍中记载，我国古代的中原地区，最初使用的是,“,干支纪年法,”,，即用,10,个天干符号（甲、乙、丙、丁、戊（,w,）、己、庚（,gng,）、辛、壬（,r,n,）、癸（,gu,）和,12,个地支符号（子、丑、寅、卯、辰、巳（,s,）、午、未、申、酉、戌、亥）相配合来纪年。,在我国西北地区的少数游牧民族则以动物来纪年。,日积月累,小老鼠打头来，牛把蹄儿抬。,老虎回头一声吼，兔儿跳得快。,龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈。,小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白。,狗儿跳猪儿叫，老鼠又跟来。,十二动物转圈跑，请把顺序排。,我爱阅读,小柳树和小枣树,院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。,小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：,“,喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！,”,zo,w,i,q,柳树美的句子,我爱阅读,春天，小柳树发芽了。过了几天，小柳树的芽变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：,“,喂，小枣树，你怎么不长叶子啊？你看我，多漂亮！,”,qin,t,柳树美的句子,我爱阅读,又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。,到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。人们把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。,w,柳树美的句子,我爱阅读,小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，就问小枣树：,“,你怎么不说我呀？,”,小枣树不明白，问道：,“,说你什么呀？,”,小柳树低下头，说：,“,说我不会结果子呗,”,sh,bei,rn,小柳树担心小枣树嘲笑自己的原因,我爱阅读,到了秋天，小枣树结出了许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来。坐在院子里高高兴兴地吃起来。小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！,小柳树担心小枣树嘲笑自己的原因,我爱阅读,小柳树和小枣树都值得我们去喜欢，它们既有长处，也有短处，我们要善于发现别人的长处。,小枣树温和地说：,“,你虽然不会结果子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好哇！,”,小柳树听了，不好意思地笑了。,yn,教学目标,通过小组合作等多种方法学习生字，认识“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专”,9,个生字，会写“相、之、近、远、习”,5,个字。,2.,能正确、流利地朗读课文，读出节奏感，背诵积累。,3.,了解课文节选自经典国学,三字经,，能大致明白课文的意思，体会小孩从小接受良好教育的重要性。,（本课时教学内容为第一段韵文）,教学目标,通过小组合作等多种方法学习生字，认识“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专”,9,个生字，会写“相、之、近、远、习”,5,个字。,2.,能正确、流利地朗读课文，读出节奏感，背诵积累。,3.,了解课文节选自经典国学,三字经,，能大致明白课文的意思，体会小孩从小接受良好教育的重要性。,（本课时教学内容为第一段韵文）,教学流程,一、激趣导入，揭示课题,二、随文识字，解意破难,三、关注重点，正确书写,认读生字,摇篮,0,认读生字,停机坪,0,课文学习,读第一自然段，思考：荷叶有什么样的特点？,荷叶圆圆的，绿绿的。,0,