部编版六年级语文下册《藏戏》完整课件.pptx

京剧,铡,美,案,河北梆子,大登殿,黄梅戏,女驸马,我们欣赏了经典国剧、地方戏曲的剧照，深为他们的精美画面所折服，你知道在我国的西藏有什么地方剧种吗？那就是,“,藏戏,”,。,它起源于一,个美丽动人的故事,。我们一起来,欣赏课文,藏戏,，体会藏戏的特点吧。,4,藏 戏,马晨明,曾任,金融时报,人民日报,记者。山东菏泽人。早年援藏。主要作品是,西藏采访笔记,。,以,歌舞形式表现故事内容,。藏剧没有化妆，主要是面具。藏剧传统剧目都含有佛教内容。,藏戏,点击图片播放视频了解藏戏,黄河一路,咆哮,着奔向大海。,咆哮：,形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。,课文中形容江水奔流轰鸣。,朗读课文 扫清障碍,词语解释,他的一席话逗得大家,哄堂大笑,。,哄堂大笑：,一屋子人全笑起来。,本课指一无所有的唐东杰布发誓架桥招来人们嘲笑。,大家都不喜欢和,两面三刀,的人交往。,两面三刀：,比喻居心不良，当面一套，背后一套的人。,课文中指巫女的性格。,快速浏览课文，,思考哪些段,落,讲,了藏戏的形成，哪些段介绍了藏戏的艺术特色,。分清内容的主次。,整体感知,（,47,自然段）,讲了,唐东杰布,开创藏戏的传奇故事。,（,817,自然段,）,具体介绍藏戏的特点。,次 要,主 要,默读课文，理清,思路，说说,作者是怎么介绍藏戏的？,具体介绍藏戏的特点,概括藏戏的特点,唐东杰布开创藏戏,总结全文,互动课堂,读,课文前三自然段，,说说,藏戏同其他剧种相比，独具魅力的地方是什么,？文中讲了它的哪几个特点？,世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢,?,世界上还有几个,剧种在,演出,时,是,没有,舞台的呢？,世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？,排比,反问,演出时间长,戴着面具,没有舞台,藏戏,三大,特点,句式转换,世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢,?,世界上,没有,几个剧种是戴着面具演出的。,世界,上,没有,几个,剧种是戴着面具演出,的。,世界,上,没有,几个,剧种在,演出,时,是,没有,舞台,的。,世界上,没有,几个,剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束,的。,你来评一评：文中这样,开头有什么好处？,开头连用三个排比反问句，更加突出了藏戏的特点，其中还流露出民族自豪感。,（）写,的是藏戏,戴着面具演出,的特点,；,（）写,的是藏戏,演出没有舞台,的特点,；,（）写,的是藏戏,一部戏要演出三五天,的特点,。,默读,8-17,自然段,，,找出与前三自然段中藏戏三大特点相,对应,的段落。,814,自然段,15,、,16,自然段,17,自然段,仔细读读,8-17,自然段，具体了解藏戏的三大特点。,戴着面具演出,人物,面具,代表,唐东杰布,国王,王妃,巫女,妖魔,村民,白色,象征,夸张,形象突出,性格突出,红色,威严,绿色,柔顺,半黑半白,两面三刀,青面獠牙,压抑和恐怖,白布黄布,朴实敦厚,唐东杰布,国王,王妃,村民,妖魔,巫女,回想,一下你了解的京剧脸谱知识，比较,一下：藏戏,的面具和京剧的脸谱有什么相似之处？,不管,是京剧还是藏戏各类人物大都有自己特定的谱式和色彩，具有“,寓褒贬、,别善恶,”的艺术功能，使观众能观其外表，辨其性格，辨其善恶。,想一想：藏戏,的面具为什么能历经几百年仍保留到现在,？,因为面具,运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,，这是藏戏面具在,长期发展的过程,中得以保留的重要原因。,雪山,江河作背景，草原大地作背景,。表演藏戏,的艺人们席地而唱，,不要,幕布，,不要,灯光，,不要,道具，,只要,一,鼓、一,钹为其伴奏,。他们别无所求，,只要,有观众就行。,简单,热爱艺术,演出没有舞台,点击图片播放视频欣赏藏戏,艺人们,随心所欲,优哉游哉,一部戏要演出三五天,任意拖延 随意发挥 再三重复,观众,吃喝玩耍中看戏,有什么好着急的呢？,自主,读第,47,自然段,，小组讨论：,唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩,？,数不清,的牛皮,船被,掀翻在野马脱缰般的激流中，,许多,涉水,过,江的,百姓被,咆哮的江水吞噬。,一,个年轻,的僧人,想为百姓造福，要与天抗争。这是,勇敢,的传奇。,年轻的僧人,以弱抗强的,传奇,凶险的自然,VS,一无所有,先,_,，组成西藏第一个戏班子，用,_,_,形式，表演,、,，劝人,、,、共同修桥。,歌舞说唱,组织能歌善舞的七位姑娘,宗教故事,历史传说,行善积德,出钱出力,创造奇迹的,传奇,58,座,铁索桥,齐心合力,人定胜天,艺术的传奇,唐东杰布仅,由,7,人组成的藏戏班子，开创了一个新的艺术流派，诞生了一个为人们接受并赞叹的剧种。,僧人,藏戏,的开山鼻祖,唐东杰布是一个心地善良、为民造福的人。,藏戏的产生，是跟唐东杰布分不开的，请你结合文章，用一句话来评价一下他。,欣赏歌曲：梦寻,唐东杰布,我国,的戏曲文化丰富多彩，有许多为人们喜闻乐见的地方剧种，你知道哪些,?,黄梅戏、越剧、豫剧、川剧等。,许多,地区、民族，都有着独具特色的艺术形式，是中华文化的奇葩。藏戏，作为藏族的传统剧种，到几百年后的今天，仍有着无穷的魅力，是宝贵的文化遗产,。,概括介绍藏戏的特点,藏戏,唐东杰布开创藏戏的传奇故事,具体介绍藏戏特点,结构梳理,概括,全文,独特,艺术,魅力,本,课主要讲了藏戏的,和,，表现了藏戏强烈、鲜明的,和,不可抗拒的艺术魅力。,形成,特色,主题概括,民族特色,拓展延伸,黄梅戏,安徽,地方戏曲剧种。黄梅戏表演艺术家带代表严凤英，代表,巨作,梁山伯与祝英台,。,豫剧,河南,主要,剧种。豫剧的代表人物有常香玉、陈素真、崔兰田,、马金凤,、阎立品等“豫剧五大名旦”。流行的传统剧目有,抬花轿,花木兰,穆桂英挂帅,秦香莲,等,。,其他的地方戏曲,越剧,浙江,地方戏曲剧种。越剧有不少优秀剧目,有,西厢记,琵琶记,孔雀东南飞,等。著名演员有袁雪芬、傅全香、戚雅仙、范瑞娟等。,川剧,四川、云南、贵州等西南几省,人民所,喜闻乐见的,民族民间艺术。,较优秀,的剧目有,琵琶记,柳荫记,文成公主,水漫金山,滚灯,变脸,等。,一,、,根据藏戏里人物的身份选择填空。,A,.,两面三刀的性格,B,.,压抑,和恐怖,C.,柔顺,D,.,威严,E.,纯洁,F.,吉祥,善者的面具是白色的，代表,（）,国王的面具是红色的，代表（）,活佛的面具是黄色的，代表,（）,妖魔的面具青面獠牙，以示,（）,。,E,D,F,B,课堂演练,二、你,喜欢戏曲吗,？选择你最喜欢的戏曲上网查查资料，看看它有哪些特色，再把它介绍,给大家。,我最喜欢的是,京剧。京剧曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国,国粹。,第,1,课时,第,2,课时,第,1,课时,看，谁向我们走来了？,这是一只多美的小鹿啊！鹿，是一种很漂亮的动物，它们温驯善良。,7,鹿角和鹿腿,甲骨文的“鹿”有一双大眼睛、一对角、短尾巴，慢慢演变成现在的“鹿”字。,甲骨文,金文,小篆,隶书,鹿,指导书写,“鹿”是半包围结构，先写广字头，特别要注意里面部分的笔顺：横折、竖、竖、横。这个字的部首比较特殊，不是广字头，而是“鹿”本身。,初读课文,用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通句子，把不通顺的地方多读几遍。,将课文的生字圈画出来。,想一想：课文讲了一个什么故事？,我会认,皱,配,怨,狮,逼,下面含有多音字的句子，结合语境辨析字义，读准字音。,我的身段多么匀称，我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚！,鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴,鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。,鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来,课文讲了一个什么故事？,鹿非常欣赏（）的角,而抱怨（）的腿。但是当（）时,（）帮助它（），而（）却让它（）。,美丽,难看,遇到危险,腿,狮口逃生,角,差点儿送命,品读感悟,朗读第,24,自然段，说说鹿对自己的评价。,鹿角美丽,鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：,“,咦,这是我吗？”,啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,忽然,惊喜,珊瑚,鹿角,匀称,精美别致,真是美丽的鹿角！假如你是小鹿，你会用怎样的语气来赞美自己美丽的角呢？,自豪、骄傲、高兴,仿写句子,我的,_,多么,_,，多么,_,。,小鹿除了评价自己的角外，还评价了自己的什么呢？,唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！,小鹿刚刚还挺开心呢，这会儿却噘起了嘴，皱起了眉头，这是为什么呢？,鹿腿难看,读第,45,两个自然段，就在小鹿抱怨的时候，危险向他逼近了。你看到了什么？,鹿脱险了吗？他靠什么脱险的？,有力的长腿帮助他脱险了。,有惊无险，鹿终于逃脱了狮子的追捕，我们长长地舒了一口气。难看的四条腿帮助鹿狮口逃生。,指导书写,鹿,塘,映,欣,赏,匀,致,半包围结构,左右结构,上下结构,第,2,课时,诵读品味,啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！,两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！,鹿对角和腿评价的句子，在课文中找一找。,小鹿最后明白了什么道理？,寓言是生活的一面镜子。生活中，任何事情都不可能完美无缺，正所谓“尺有所短，寸有所长”。事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。,寓言,读故事,明道理,讲故事,角：美丽 欣赏 差点儿送命,腿：难看 抱怨 狮口逃生,根据上面提示，用自己的话把故事讲具体、生动。,尽量用自己的话讲故事。,让故事中的主人公“会说话”，讲好鹿的心里话，讲“活”鹿的神态、动作等。,把狮口逃生的紧张和危急讲出来。,推荐课外阅读。,鹿角和鹿腿,选自伊索寓言。丰富的想象，富有启发的寓意，出色的艺术技巧让这本书历来为人所称道。这本书里面还有故事,农夫和蛇,狐狸和葡萄,北风和太阳,指导书写,配,传,哎,狮,叹,观察生字在田字格中的位置。练习书写。,鹿角和鹿腿,板书设计,池塘喝水,欣赏精美别致的角,抱怨四条细长的腿,狮口逃生,撒开长腿离险境,角挂树枝命堪忧,明白道理,有用的不一定好看,物有长短辩证看,美丑并存价值在,