美术三年级上人美版：4连环画(45张).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同学们，在我们的生活中有许多的故事会陪伴着我们成长，那么你们所熟知的童话、寓言故事有哪些？,很好，这些童话寓言故事陪伴着你们的成长，也同时陪伴着老师的童年，而这些画着童话寓言故事的连环画则是我们都所喜欢的。那么今天我们就来一起学习连环画。,连环画,老 鼠 的 梦 想,让,我们一起来欣赏连环画作品吧！,连环画第一页讲述了一件什么事情？,1,、几只老鼠经常在天亮前偷东西。,连环画第二页讲述了一件什么事情？,2,、一只老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮。,连环画第三页讲述了一件什么事情？,3,、于是，老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了。,连环画第四页讲述了一件什么事情？,4,、他们正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇怪。,1,、,几只老鼠经常趁天亮前偷东西。,2,、一只老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮。,3,、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了。,4,、正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇怪。,把几页连起来读一读，看看它讲述了一个什么故事？,1,、,几只老鼠经常趁天亮前偷东西。,2,、一只老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮。,3,、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了。,4,、正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇怪。,1,、,几只老鼠经常趁天亮前偷东西。,2,、一直老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮。,3,、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了。,4,、正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇怪。,请你们互相说一说，什么是连环画？,连环画,是一种用多幅画面连续展开，叙述一个故事过程的绘画表现形式。,连 环 画,图片资料,图片资料,图片资料,现存最早的连环画,影响最大的连环画,篇幅最多的连环画,湖南长沙马王堆一号汉墓漆棺上的连环画,土伯吃蛇,和,羊骑鹤,提问：,你能看出画中画的是什么内容吗？,图片资料,图片资料,图片资料,现存最早的连环画,影响最大的连环画,篇幅最多的连环画,张乐平画的,三毛流浪记,请你欣赏,讲述了孤儿,三毛,的辛酸遭遇。在解放前的,上海,，三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。为了生存，他卖过报，拾过烟头，帮别人推黄包车，但总是受人欺侮，但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。只有与他,命运,相同的流浪儿关心他，给他温暖。,图片资料,图片资料,图片资料,现存最早的连环画,影响最大的连环画,篇幅最多的连环画,一九五七年出版的,三国演义,，,共计,60,册七千余幅。,返回目录,小 人 书 收 藏,如今小人书已经成为文化收藏的一部分，从事小人书专卖和收藏叫“连友”（连环画发烧友）。广州约有,1,万多“连友”，这些连环画发烧友起先只是因为要成全儿时的梦想，而到处翻找老版本的连环画，齐集一整套后就很有成就感，谁想如今变成一种投资。,以四大名著为例，人民美术出版社,1958,年至,1963,年陆续出版成套的小人书,水浒传,和河北人民美术出版社在上世纪,60,年代出版的,西游记,当时不过,10,多元，而今已经升值到,10,万元,。还有上海人民美术出版社当年出版的,红楼梦,和,三国演义,也已经升值到,20,万元,人民币！,1,：请你们互相说一说，你看的连环画用了几页篇幅讲述了一个故事？,2,：连环画主要由几部分组成？,3,：连环画和你平时画的画有什么不同？,4,：怎样根据一篇文章创作出一幅连环画作品？,连环画的篇幅,1,、长篇连环画在百幅以上；,2,、中篇连环画在二、三十幅以上，百幅以下；,3,、短篇连环画在二、三十幅以下（连环画在报刊上发表时，多采用四格连环画或六格连环画的形式）。,1,：请你们互相说一说，你看的连环画用了几页篇幅讲述了一个故事？,2,：连环画主要由几部分组成？,3,：连环画和你平时画的画有什么不同？,4,：怎样根据一篇文章创作出一幅连环画作品？,连环画的组成部分,:,图画,:,连续性,文字,:,简洁明了,封面设计,:,题目，主要形象，作者的名字等。,1,：请你们互相说一说，你看的连环画用了几页篇幅讲述了一个故事？,2,：连环画主要由几部分组成？,3,：连环画和你平时画的画有什么不同？,4,：怎样根据一篇文章创作出一幅连环画作品？,连环画特点：故事性强,图文并茂,画面内容和形象具有连续性,色彩丰富等。,1,：请你们互相说一说，你看的连环画用了几页篇幅讲述了一个故事？,2,：连环画主要由几部分组成？,3,：连环画和你平时画的画有什么不同？,4,：怎样根据一篇文章创作出一幅连环画作品？,冬 天 的 早 晨,冬天的早晨，刚下完一场大雪，熊猫、小老鼠和小猫到 雪地里堆雪人。,一会儿雪人堆好了，小老鼠对熊猫和小猫说：“如果再给雪人添上鼻子、眼睛和嘴，它就更好看了。”,于是，大家又分头回家找材料。,小老鼠找来了胡萝卜做雪人的鼻子，熊猫找来了红塑料片做雪人的嘴，小猫找来了两个煤球做雪人的眼睛。,接着，小老鼠、熊猫和小猫一起动手为雪人装上了鼻子、眼睛和嘴。看到雪人变漂亮了，他们高兴极了！,步骤一：找出故事中的主要情节,冬 天 的 早 晨,故 事 的 主 要 情 节,1,、,故事的开始：,小老鼠、熊猫和小猫在雪地里堆雪人。,2,、故事的发展：,小老鼠认为应该给雪人添上鼻子、眼睛和嘴。,3,、故事的变化：,大家分头回去找来了材料。,4,、故事的结局：,雪人变漂亮了，熊猫、小老鼠和小猫高兴极了。,步骤二：找出主要情节中的关键内容,步骤三,：给,每个情节段落配上相应的画面,并,设计出文字的位置,1,、冬天的早晨，熊猫、小老鼠和小猫在堆雪人。,2,、小老鼠建议给雪人添上鼻子、眼睛和嘴。,3,、他们分别回家取来了材料。,4,、雪人终于变漂亮了！,3、雪人终于变漂亮了。,步骤四：设计出连环画的封面,冬 天 de 早 晨,编绘 梦菲,3、雪人终于变漂亮了。,每一页连环画中的主要人物应该有,相同之处,吗？,第一页,第二页,第四页,第三页,同一个人物的衣着、脸型是相同的。,3、雪人终于变漂亮了。,每一页连环画中的主要人物可以有,不同之处,吗？,第一页,第二页,第四页,第三页,同一个人物的动作、语言是不同的,1.,把故事分成小节,2.,设计主人公形象,3.,创作连环画,4.,创作封面,5.,装订成册,连环画的设计过程,1.,文字,：,简洁,2.,封面设计：,有题目，主要形象，作者名字，色彩漂亮,3.,画面：,如何在不同的画面里表现同一个形象的不同动态,创作中应注意和解决的问题,连环画欣赏,四格连环画欣赏,六格连环画欣赏,1,、小强看见一位老奶奶摔倒了。,2,、小强跑过去，扶起了老奶奶。,3,、小强帮助老奶奶拾起了菜。,4,、老奶奶夸小强是个好孩子。,1,、一天，东东正在外面玩儿。,2,、突然，刮起了大风。,3,、东东使劲往家跑。,4,、路上，东东遇见了芳芳。,5,、芳芳坚持要把东东送回家。,6,、芳芳一直把东东送到了家门口。,下雨了,作 业,请选择自己喜欢的绘画形式，并用你的奇思妙想将连环画补充完整！（点击图片可以放大观看）,A,1,、公鸡爸爸带着他的两个孩子住在一个小村庄里。,公鸡的一家,熊猫参加运动会,1,春天来了，熊猫报名参加了运动会。,小兔的萝卜,1,小兔子自己种的萝卜熟了 。,在同学们的作品中，充分体现了连环画的基本特点，老师看到了大家的审美和创造能力在不断提高，许多同学的故事创意独特，想象丰富，布局合理，色彩和谐,希望大家继续努力。,