光学工程专业激光类课程的设计与实践.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,光学工程专业激光类,课程的设计与实践,1,报告内容,学院和实验室介绍,激光类课程的地位与特点,课程体系设计与实践,人才培养成果,2,电子工程学院,我军唯一一所研究信息战、培养信息战指挥和工程技术军官的综合性院校；,是我军通信、雷达、光电和网络领域的知名院校；,拥有从学历教育到任职培训，从本科到硕士、博士、博士后，从工程领域到军事领域全方位的人才培养能力。,3,4,光学工程学科,5,光学工程学科,拥有工程院院士,1,名，教授,11,名,60,多名教师队伍中有,40,多名拥有博士学位，有,4,人享受国务院特殊津贴；,近五年承担,863,项目,13,项，,973,项目,2,项，自然基金项目,6,项，总经费超亿元；,近五年获得国家发明二等奖,1,项，国家科技进步二等奖,2,项，军队级科技进步奖,30,项。,6,脉冲功率激光技术国家重点实验室,2007,年科技部批准筹建，,2011,年正式挂牌运行，是我军理工类第一家国家重点实验室；,依托学院光学工程学科，凝聚优势研究方向，以脉冲功率激光的重大军事需求为牵引开展高水平研究和教学工作；,近五年，实验室发表三大检索收录论文,217,篇，出版专著,11,本，国家发明专利授权,16,项。,7,8,个人简介,聂劲松：博士，教授。解放军电子工程学院脉冲功率激光技术国家重点实验室副主任，承担,“,光学工程,”,硕士研究生的,“,高等物理光学,”,、,“,激光技术,”,和博士研究生,“,激光技术与应用,”,教学任务。一直从事军用光电工程和激光技术方面的研究工作，主持包括军口,“,973,”,在内的多项科研课题的研究工作，获得军队优秀教学成果一等奖一项，军队优秀科技成果二等奖,两,项，三等奖,6,项。在国内外重要期刊上发表学术论文,50,余篇，其中,SCI,和,EI,检索,20,余篇。,联系方式：,njs7001,9,激光类课程,激光类课程一般分类为原理、技术和应用三个层次，分别是本科专业的专业基础和专业方向类课程；,实践环节包括专业基础类的激光原理实验和方向类的激光技术实验。,10,激光类课程的特点,物理概念抽象、理论性强，需要大学物理、物理光学、量子力学、固体物理为理论基础，工科院校学生不完全具备这些基础；,实践能力要求高，激光器结构复杂、不同类型的激光器差异大，实验难度大，而且有一定的危险性；,激光作为一个工具已广泛应用于科学研究和工业加工的各个领域，课程拓展的方向和内容多。,11,国外激光类课程的安排,一般分为激光,1,、激光,2,，有的细分到激光,3,，内容从激光原理、激光技术，激光,3,一般是和科研课题密切相关的前沿内容；,学生可以按照课题方向与激光的密切程度，选择学习，激光,1,一般是所有学生必须学的。,12,我校激光类课程的教学背景,我校本科专业为光电工程，分激光和红外二个方向，硕士博士学科为光学工程，分激光、红外、光电系统、光电材料和空间光电五个方向；,各个方向对激光的教学要求不一样；,硕士博士的来源多样，不一定来源于同一个方向。,13,我校激光类课程的设计,我们设计了三门理论课程：激光原理、激光技术和激光技术与应用。,激光原理用周炳坤教授的教材，课程内容涉及激光基本原理、开放式光腔与高斯光束、电磁场和物质的共振相互作用、激光振荡特性和典型激光器。,14,我校激光类课程的设计,激光技术课程用蓝信钜教授的同名教材，内容包括激光调制与偏转、,Q,开关技术、超短脉冲技术、激光放大技术、激光稳频技术和非线性光学技术。,激光技术与应用是拓展式内容，包括激光大气和水下传输、高功率全固态激光技术、光纤激光技术、激光制导与激光引信、激光冷却与原子钟、激光武器。,15,我校激光类实践课程,激光类实践课程包括激光原理实验和激光技术实验；,原理实验包括常用激光器调节与使用、高斯光束特性与变换、激光器模式竞争、激光输出特性测量等,激光技术实验包括激光调,Q,、激光模式选择、光参量振荡等。,16,实施方法,-,打破课程的属性,低层次向上学，作为拓展性选修；,高层次向下学，作为补课性补修；,同层次横向学，作为关联性选修。,17,实施方法,-,打破课程的属性,比如激光原理是光电工程本科的专业基础课，对硕士博士则是补修课程；,激光技术是本科专业中激光方向的一门专业课，对红外方向激光技术是一门选修课，对激光方向的硕士是必修课，对其他方向的硕士研究生是选修课，对于激光方向的博士也是一门补修课程。,18,实施方法,-,打破课程的属性,激光技术与应用对激光方向的博士是必修课，对其他方向是选修课，对博士以下层次也是选修课；,激光原理实验对本科生必修，对硕士博士是补修，激光技术实验对激光方向是必修，对其他是选修或者补修。,19,实施方法,-,打破课程的属性,这种实施方法既照顾到不同方向的需要，也照顾到研究生来源的多样性给课程设置带来的困难，还照顾到学生兴趣对选修课的要求；,排课要求激光原理排在秋季前半学期，激光技术排在后半学期，激光技术与应用排在春季学期。,20,课程实施方法,激光原理和激光技术主要是理论讲授，和两门实验相配合完成从理论到实践的教学过程；,激光技术与应用强调前沿性，以专题学习、文献阅读、最新研究动态讨论等研究式、研讨式方法实施。,21,教学实施效果,人才培养质量高，以,2014,年毕业研究生为例，硕士研究生人均发表论文,3.6,篇，三大检索收录人均,1.9,篇，博士研究生人均发表论文,5.2,篇，三大检索收录,3.7,篇。,22,请 各 位 老 师,批评指正！,23,