周练周总结：情态动词must、may、can的用法.ppt

高效上好每节课高效上好每节课快乐上好每天学快乐上好每天学寿光市圣城中学张惠高效上好每节课高效上好每节课快乐上好每天学快乐上好每天学maymay1.表示表示请请求或允求或允许许时时，意，意为为“可以、准可以、准许许”。2.表示表示推推测测时时，意，意为为“可能、也可能、也许许”。3.may的的过过去式去式为为might，表示推，表示推测时测时，可能性低于可能性低于may。例：例：MayIgohome,please?Yes,youcan./No,youcant.(mustnt)请问请问我可以回家我可以回家吗吗？例：例：Ithinkitmayrainthisafternoon.我想今天下午可能下雨。我想今天下午可能下雨。例：例：Hemightnotcometoday.今天他也今天他也许许不来了。不来了。高效上好每节课高效上好每节课快乐上好每天学快乐上好每天学以以may开开头头的疑的疑问问句句易易错错点点对对MayI?问问句作肯定回答句作肯定回答时时，通常不用，通常不用过过于于严肃严肃和正式的：和正式的：Yes,youmay.而用：而用：Yes,please./Certainly./Ofcourse./Yes,youcan.这这些回些回答答显显得得热热情。情。作否定回答作否定回答时时，多用：，多用：No,youmustnt/cant.:MayIwatchTVaftersupper?晚晚饭饭后我可以看后我可以看电视吗电视吗？No,youmustnt./cant.不，你不能。不，你不能。高效上好每节课高效上好每节课快乐上好每天学快乐上好每天学mustmust1.表示表示义务义务、必要或命令、必要或命令时时，意，意为为“必必须须，应该应该”。2.表示表示推推测测时时，意，意为为“肯定，一定肯定，一定”用用mustbe。3.mustnot(mustnt)表示表示禁止禁止，意，意为为“不能，不不能，不许许”。例：例：Youmustcomeearlytomorrow.你明天得早来。你明天得早来。例：例：Theymustbeathome.Thelightison.他他们们肯定在家，灯亮着呢。肯定在家，灯亮着呢。例：例：Youmustnottelllies.你不你不许许撒撒谎谎。MustIcomebefore6:30tomorrow?Yes,youmust./No,youneednt.高效上好每节课高效上好每节课快乐上好每天学快乐上好每天学由由must引起的疑引起的疑问问句，肯定回答要用句，肯定回答要用must或或haveto，否定回答要用，否定回答要用neednt或或donthaveto,意意为为“不必不必”易易错错点点例例:MustIfinishmyhomeworkfirst?我必我必须须先完成作先完成作业吗业吗？No,youdonthaveto/neednt.不，你不必。不，你不必。高效上好每节课高效上好每节课快乐上好每天学快乐上好每天学must与与haveto的用法区的用法区别别易易错错点点强强调调重点不同重点不同两者都有两者都有“必必须须”的含的含义义，但，但must强强调说话调说话者者主主观观看法看法，而，而haveto强强调调客客观观需要需要，含有，含有“不得不不得不”、“被迫被迫”之意。之意。例：例：Imustgohomenow.我我现现在要回家了。在要回家了。Ihavelostmypen,soIhavetobuyone.我的我的钢钢笔笔丢丢了，所以得去了，所以得去买买一支。一支。（我想回家）（我想回家）（不得不（不得不买买，有被迫之意。），有被迫之意。）高效上好每节课高效上好每节课快乐上好每天学快乐上好每天学must没有人称、没有人称、时态时态和数的和数的变变化，而化，而haveto则则有。有。例：例：Hesaidshemustgowithme.他他说说她必她必须须同我一起去。同我一起去。Hehastofinishhishomeworkfirst.他必他必须须得先完成作得先完成作业业。Theywillhavetostayathome,becauseitrainsheavilyoutside.他他们们将不得不留在家里，因将不得不留在家里，因为为外面的雨下得很大。外面的雨下得很大。高效上好每节课高效上好每节课快乐上好每天学快乐上好每天学否定式的意否定式的意义义不同不同must的否定式的否定式mustnt意意为为“一定不要一定不要”“不允不允许许”；而；而haveto的否定式的否定式donthaveto意意为为“不必不必”(=neednt)。例：例：Youmustnttellhimaboutit.你一定不要告你一定不要告诉诉他他这这件事。件事。Youdonthaveto/neednttellhimaboutit.你不必告你不必告诉诉他他这这件事。件事。（禁止，（禁止，这这可能是秘密）可能是秘密）（没必要，他可能知道了）（没必要，他可能知道了）高效上好每节课高效上好每节课快乐上好每天学快乐上好每天学cancan1.表示表示能力能力时时，意，意为为“能、会能、会”。2.表示表示请请求或求或许许可可时时，意，意为为“可以可以”。3.表示表示猜猜测测时时，意，意为为“可能可能”。往往用于否定句。往往用于否定句和疑和疑问问句。用于疑句。用于疑问问句句时时，can比比could的可能性的可能性大，用于否定句大，用于否定句时时cannot表示表示“不可能不可能”cantbe一定不是。一定不是。例：例：HecanspeakalittleJapanese.他会他会说说一点日一点日语语。例：例：CanIhelpyou?Yes,youcan./No,youcant要我帮忙要我帮忙吗吗？例：例：Wherecanshegonow?她她现现在可能到哪里去了呢在可能到哪里去了呢Itcantbemyteacher.Heisinhisofficenow.高效上好每节课高效上好每节课快乐上好每天学快乐上好每天学表示表示有把握有把握的推的推测时测时，肯定句肯定句用用mustbe(一定，准是一定，准是)，否定否定句句用用cantbe(不可能，一定不不可能，一定不)。例：例：Youmustbehungryafteralongwalk.(一定是）一定是）长长途步行之后你一定途步行之后你一定饿饿了。了。ItcannotbeLiLei.那个人不可能是李雷。（一定不是）那个人不可能是李雷。（一定不是）高效上好每节课高效上好每节课快乐上好每天学快乐上好每天学must、may、can表推表推测时测时用法不同用法不同易易错错点点can不肯，不肯，may不不问问，must肯定不否肯定不否问问。一般不用一般不用于肯定于肯定句句肯定句中肯定句中用用may一般不用一般不用于疑问句于疑问句一般仅用于肯定句，不一般仅用于肯定句，不用于否定句和疑问句用于否定句和疑问句记忆记忆口口诀诀：高效上好每节课高效上好每节课快乐上好每天学快乐上好每天学表示表示把握不大把握不大的推的推测测即可能性即可能性时时，用，用can和和may，常，常译为译为“也也许许，可能，可能”。may用于肯定句与否定句，一般不用于疑用于肯定句与否定句，一般不用于疑问问句。句。can常用于疑常用于疑问问句，一般不用于肯定句。句，一般不用于肯定句。例：例：Atthemomentshemaybeplayingwithherclassmates.此刻她可能正在和同学此刻她可能正在和同学们们玩。玩。WherecanWeiFangbe?魏芳会在哪里呢？魏芳会在哪里呢？高效上好每节课高效上好每节课快乐上好每天学快乐上好每天学maybe和和maybe的区的区别别易易错错点点用法区用法区别别常用位置常用位置maybemay为为情情态动词态动词，be为动词为动词原形原形句中，作句中，作谓语谓语maybe副副词词，大概、也，大概、也许许，相当于，相当于perhaps句首，作状句首，作状语语例：例：Hemaybewrong,butImnotsure.=Maybehewaswrong,butImnotsure.也也许许他他错错了，但我不确定。了，但我不确定。高效上好每节课高效上好每节课快乐上好每天学快乐上好每天学1.MustIfinishtheworktoday?No,you_.You_finishittomorrow.A.mustnt;mustB.neednt;mayC.cant;may本本题题考考查查must的用法。由的用法。由must引引导导的一般疑的一般疑问问句，否定回答一般用句，否定回答一般用neednt或或donthaveto。故。故选选B。方法一：从整体上把握情态动词的基本用法方法一：从整体上把握情态动词的基本用法高效上好每节课高效上好每节课快乐上好每天学快乐上好每天学2.Yesterdayitrainedheavilywhenschoolwasover.We_stayinourclassroom.A.shouldB.mustC.hadto“下雨下雨”是是“我我们们待在教室里待在教室里”的客的客观观条件，故条件，故选选C，意，意为为“不得不不得不”；should“应该应该”；must“必必须须”，表主，表主观观意志。意志。方法二：对一些易混淆的用法辨析，要多进行归纳对方法二：对一些易混淆的用法辨析，要多进行归纳对比，找出它们用法上的不同比，找出它们用法上的不同高效上好每节课高效上好每节课快乐上好每天学快乐上好每天学3.Itdoesntlooklikerain,soyou_bringyourumbrellawithyou.A.shouldntB.mustntC.cantD.neednt由由题题干干“看起来好像不会下雨看起来好像不会下雨”可推断，你可推断，你“不必不必”带带雨雨伞伞，故，故选选neednt（不需要）。（不需要）。方法三：解答情态动词的题目时，一定要注意说话人方法三：解答情态动词的题目时，一定要注意说话人的语气或情感，并结合具体的语境来分析和判断的语气或情感，并结合具体的语境来分析和判断结束结束