2025-2026学年云南省文山市高一上物理期末学业水平测试试题含解析.doc

2025-2026学年云南省文山市高一上物理期末学业水平测试试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、一同学从楼的窗口处，两只手一高一低同时释放两个铁球，忽略空气的影响，则两球在落地前的运动情况，下列叙述正确的是（ ）
A.下落过程中两球间的距离逐渐增大
B.下落过程中两球间的距离保持不变
C.下落过程中两球间的距离逐渐减小
D.两球落地时的速度相等
2、如图所示，轻绳的一端系在质量为m的物体上，另一端系在一个轻质圆环上，圆环套在粗糙水平杆MN上．现用水平力F拉绳上一点，使物体处于图中实线位置，然后改变F的大小使其缓慢下降到图中虚线位置，圆环仍在原来的位置不动，则在此过程中，水平拉力F，环与杆的摩擦力f和环对杆的压力FN的变化情况是（　　）

A.F逐渐增大，f保持不变，逐渐增大 B.F逐渐增大，f逐渐增大，保持不变
C.F逐渐减小，f逐渐减小，保持不变 D.F逐渐减小，f逐渐增大，逐渐减小
3、关于力学知识和物理学史，下列说法正确的是（　　）
A.牛、千克、秒是国际单位制中三个基本单位
B.亚里士多德认为两个铁球从同一高度落下，同时着地
C.伽利略通过理想斜面实验推翻了亚里士多德的观点，表明力不是维持物体运动状态的原因
D.牛顿第一定律可以用实验直接验证
4、—个物体受到10N的力，产生2m/s2的加速度，要使它产生7m/s2的加速度，需要施加的力的大小为（　　）
A.25N B.30N
C.35N D.40N
5、如图所示，一个质量为m滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°。则（ ）

A.滑块一定受到三个力作用
B.弹簧一定处于压缩状态
C.斜面对滑块的支持力大小可能为零
D.斜面对滑块的摩擦力大小一定等于
6、甲、乙两个质点同时、同地向同一方向做直线运动，它们的v—t图象如图所示，则由图象可知

A.甲质点比乙质点运动的快，故乙追不上甲
B.在4 s末时乙追上甲
C.在4 s末时甲、乙的位移相同
D.甲做匀速直线运动，乙做初速度为零的匀加速直线运动
7、某缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型．图中k1、k2为原长相等，劲度系数不同的轻质弹簧．下列表述正确的是（　　）

A.缓冲效果与弹簧的劲度系数无关
B.垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等
C.垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等
D.垫片向右移动时，两弹簧的长度不同
8、足够长的木板B与物块A的质量分别为mB，mA，在力F=kt（k＞0）的作用下一起加速，加速度随时间变化的图线如图2所示，k、a0、t0为已知量，重力加速度为g，则以下说法正确的是（　　）

A.木板B与地面之间是光滑的 B.AB之间的动摩擦因数为
C. D.t0时刻后物体B做匀加速运动
9、一质点在外力作用下做直线运动，其速度随时间 变化的图象如图．在图中标出的时刻中，质点所受合外力的方向与速度方向相同的有

A. B.
C. D.
10、雨滴落到地面的速度通常仅为几米每秒，这与雨滴下落过程中受到空气阻力有关。一雨滴从空中由静止开始沿竖直方向下落，雨滴下落过程中所受重力保持不变，其速度-时间图像如图所示，则雨滴下落过程中

A.速度先增大后减小
B.加速度逐渐减小
C.受到合力逐渐减小
D.受到的空气阻力不变
11、关于曲线运动, 以下说法正确的是（ ）
A.曲线运动是一种变速运动
B.做曲线运动的物体合外力一定不为零
C.做曲线运动的物体所受的合外力一定是变化的
D.曲线运动不可能是一种匀变速运动
12、质量分别为的两物体，紧靠在一起放在光滑水平桌面上，如图所示，现分别对两物体施加水平推力和，且，两物体沿着水平面匀加速运动，此时物体对的作用力大小为，则（）

A.若撤掉，则力会变小
B 若撤掉，则力会变大
C.若撤掉，则力会变小
D.若撤掉，则力会变大
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某组同学制定实验方案、选择实验器材且组装完成。在接通电源进行实验之前，实验装置如图甲所示。

(1)关于图甲中的实验装置，下列说法中错误的的是___________；
A．打点计时器应该固定在长木板的最左端
B．打点计时器不应该使用干电池，应使用交流电源
C．应该将木板右端垫起合适的高度，平衡小车所受的摩擦力
D．小车初始应该靠近打点计时器放置
(2)保持小车质量不变，改变沙和沙桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度与合外力的关系图线如图乙所示，该图线不通过原点的主要原因是________________________________________；

(3)沙和沙桶质量_______________________小车质量时，才可以认为细绳对小车拉力的大小近似等于沙和沙桶的重力大小；
A．远大于B．远小于C．接近D．小于
(4)另一组同学用正确的方法进行操作，某次实验使用频率50Hz的交流电源，得到的纸带如图丙所示，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求小车的加速度大小是______________m/s2，打点D时小车的瞬时速度大小是_________________m/s。（结果保留三位有效数字）

14、将一个质量为1 kg的小球竖直向上抛出，又落回抛出点，运动过程中所受阻力大小恒定，方向与运动方向相反．该过程的v－t如图所示，g取10 m/s2．小球落回抛出点时速度大小是______m/s

15、如图所示,把弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出）,则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是____N．若用弹簧测力计测得物块P重为13N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为_________

三．计算题(22分)
16、（12分）如图所示，质量为m=3kg的小车静止在光滑的斜面上，细线与斜面平行，斜面倾角为30°， g=10m/s2
（1）画出小车的受力分析示意图；
（2）求细线对小车的拉力和斜面对小车的支持力的大小

17、（10分）如图所示，质量M=2kg足够长的木板静止在水平地面上，与地面的动摩擦因数μ1=0．1，另一个质量m=1kg的小滑块，以6m/s的初速度滑上木板，滑块与木板之间的动摩擦因数μ2=0．5，g取10m/s2

（1）若木板固定，求小滑块在木板上滑过的距离
（2）若木板不固定，求小滑块自滑上木板开始多长时间相对木板处于静止
（3）若木板不固定，求木板相对地面运动位移的最大值
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、B
【解析】根据两小球的运动情况去分析两球下落的距离，从而找出它们相隔的距离
【详解】同时释放的两个小球做自由落体运动，运动情况完全一样，它们之间的高度在落地前就是释放时的距离．故下落过程中两球间的距离保持不变；选项B正确，AC错误；由于开始下落的高度不同，则两球落地时的速度不相等，选项D错误；故选B
【点睛】本题考查自由落体运动的规律，因为两小球是同时释放的，故两小球在空中运动完全相同，故一直保持开始的距离不变
2、C
【解析】在节点A受力分析如图所示：

当结点缓慢下降到图中虚线位置，T的变化如图中从1到2到3的位置变化，由图可以看出：T变小F变小；以M和m整体为研究对象受力分析，水平方向受力平衡：F=f，则f逐渐减小；竖直方向受力平衡：FN=mg+Mg，故保持不变；故C正确，ABD错误
3、C
【解析】A．牛是国际单位制中的导出单位，故A项错误；
B．亚里士多德认为两个铁球从同一高度落下，重的先落地。故B项错误；
C．伽利略通过理想斜面实验推翻了亚里士多德的观点，表明力不是维持物体运动状态的原因。故C项正确；
D．牛顿第一定律不可以用实验直接验证，牛顿第一运动定律是在实验事实的基础上经科学推理而得出的。故D项错误。
故选C。
4、C
【解析】当物体受到10N的力时，产生2m/s2的加速度，则由牛顿第二定律得

则要产生7m/s2的加速度，需要的力为

所以C正确，ABD错误
故选C。
5、D
【解析】A．弹簧与竖直方向的夹角为30°，所以弹簧的方向垂直于斜面，因为弹簧的形变情况未知，所以斜面与滑块之间的弹力大小不确定，所以滑块可能只受重力、斜面支持力和静摩擦力三个力的作用而平衡，也可能有弹簧的弹力，A错误；
B．弹簧对滑块可以是拉力，故弹簧可能处于伸长状态，B错误；
C．由于滑块此时受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力（等于），不可能为零，所以斜面对滑块的支持力不可能为零，C错误；
D．静摩擦力一定等于重力的下滑分力，故为，D正确。
故选D。
6、D
【解析】A．根据图象可知：甲在前4s内运动的比乙快，后4s运动的比乙慢，在8s末图象与坐标轴围成的面积相等，说明乙可以追上甲，故A错误；
BC．在4s末时甲乙速度相等，根据“面积”表示位移，知乙的位移小于甲的位移，此时没有追上甲，故BC错误；
D．由图知，甲做匀速直线运动，乙做初速度为零匀加速直线运动，故D正确
7、BD
【解析】A．由胡克定律F=kx，知F相同时，k不同，x不同，可知缓冲效果与弹簧的劲度系数有关．故A错误
B．当垫片向右移动时，两弹簧均被压缩，两弹簧串联弹力大小相等．故B正确
CD．当垫片向右移动时，垫片向右移动时，两弹簧均被压缩，两弹簧串联弹力相等，由于劲度系数不同，两弹簧形变量不同，故两弹簧长度不同．故C错误，D正确
8、ACD
【解析】AC．设木板B与地面间的动摩擦因数为μ．0-t0时间内，两个物体的加速度相同，对整体，由牛顿第二定律得
F-μ（mA+mB）g=（mA+mB）a
得

由图知，t=0时，a=0，可得
μ=0
即木板B与地面之间是光滑的，由题知，t=t0时刻
F=F0=kt0
代入上式得
kt0=（mA+mB）a0
可得

故AC正确；
B．t=t0时刻后，B的加速度为a0．由牛顿第二定律得：对B有
μ1mAg=mBa0
得

故B错误；
D．t0时刻后，物体B所受的合力等于A对B的滑动摩擦力，保持不变，做匀加速运动，故D正确。
故选ACD。
【点睛】解决本题的关键要明确物体的运动状态，根据两个物体的状态关系，灵活选择整体法和隔离法列式研究
9、AC
【解析】如果质点所受合力的方向与速度方向相同，物体做加速运动；合力的方向与速度方向相反，物体做减速运动
AC、在、时刻，速度都在不断增加，因此合力的方向与速度方向相同，A、C正确；
BD、在、时刻，速度在不断减小，合力的方向与速度方向相反，B、D错误
10、BC
【解析】A．由图像可知，雨滴的速度先增大后不变，故A错误；
B．因为v-t图像的斜率等于加速度，可知加速度逐渐减小，故B正确；
C．加速度逐渐减小，根据：
F=ma
可知雨滴受到的合力逐渐减小，故C正确；
D．根据
mg-f=ma
可知雨滴受到的空气阻力逐渐变大，故D错误。
故选BC.
11、AB
【解析】A．既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，故A正确；
B．曲线运动的条件是合力与速度不共线，一定存在加速度，故合外力一定不为零，故B正确；
C．在恒力作用下，物体可以做曲线运动，如平抛运动，故C错误；
D．平抛运动加速度不变，是匀变速曲线运动，故D错误。
故选AB
12、AC
【解析】以组成的系统为研究对象，由牛顿第二定律得：

以为研究对象，由牛顿第二定律得：

联立解得：
AB．若撤掉，以组成的系统为研究对象，由牛顿第二定律得：

以为研究对象，由牛顿第二定律得：

联立解得：，即F会变小，A正确，B错误；
CD．若撤掉，以组成的系统为研究对象，由牛顿第二定律得：

以为研究对象，由牛顿第二定律得：

联立解得：，即F会变小，C正确，D错误。
故选AC。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.A ②.平衡摩擦力不足或没有平衡摩擦力 ③.B ④.0.818 ⑤.0.561
【解析】(1)[1]．AD．打点计时器应该固定在长木板没有定滑轮的右端，即小车初始应该靠近打点计时器放置，故A错误，D正确；
B．打点计时器不应该使用干电池，应使用交流电源，B正确；
C．应该将木板右端垫起合适的高度，平衡小车所受的摩擦力，故C正确；
故选A。
(2)[2]．由图象乙知，当F=0时，a≠0，说明该同学平衡摩擦力不足或没有平衡摩擦力。
(3)[3]．本题实验认为细绳对小车拉力的大小近似等于沙和沙桶的重力大小，需要满足沙和沙桶质量小于小车质。
(4)[4][5]．相邻两计数点之间还有四个点未画出，故相邻两个计数点之间的时间间隔为
T=5×0.02s=0.1s；
由公式x2-x1=aT2及逐差法求加速度

中间时刻的速度等于该时间段的平均速度，所以小车在D点的速度为

14、
【解析】根据速度时间图线得出匀减速运动的加速度大小，根据牛顿第二定律求出阻力的大小；根据牛顿第二定律求出下降的加速度，结合位移时间公式得出下落时间．根据图线得出上升的位移，结合下降的加速度，运用速度位移公式求出小球回到抛出点的速度大小.
【详解】小球向上做匀减速运动的加速度大小，根据牛顿第二定律得，mg+f=ma1，解得阻力f=ma1-mg=2N．小球上升的高度，小球下降的加速度大小，根据x=a2t22得，t2=s，则小球落回到抛出点时的速度大小为 v=a2t2=8 m/s
【点睛】本题考查了牛顿第二定律和速度时间图线的运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移
15、 ①.2.60 ②.木头
【解析】分析物块P的受力情况可知，物块P受金属板给P的滑动摩擦力Ff，方向向左，受弹簧测力计向右的拉力F，由二力平衡可知，Ff=F，测力计读数为2.60 N，所以Ff=2.60 N；又根据Ff=μG可得：．从表中可对比得知，物块P为木头

三．计算题(22分)
16、（1）（2）15N；N
【解析】（1）如图受力分析

（2）由平衡得：
N=mgcos
解得支持力
N =N
T=mgsin
解得拉力
T =15N
17、（1）（2）t=（3）
【解析】（1）

（2）对m：，
对M：，

t=
（3）木板共速前先做匀加速运动
速度
以后木板与物块共同加速度a3匀减速运动
，

X=
考点：牛顿定律的综合应用