2025-2026学年湖南省A佳经典联考试题高一上物理期末联考模拟试题含解析.doc

2025-2026学年湖南省A佳经典联考试题高一上物理期末联考模拟试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、关于质点运动，下列说法中正确的是
A.质点的速度越大，其加速度也就越大
B.质点运动的平均速度是指路程与所用时间的比值
C.选择不同参考系，质点的运动情况一定是不相同的
D.做直线运动的质点，其某段时间内的位移大小跟路程不一定相等
2、如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2木块1和2，中间用一原长为λ、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与地面间的动摩擦因数为μ，现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是（　　）

A. B.
C. D.
3、飞船返回地球时，为了保证宇航员的安全，靠近地面时会放出降落伞进行减速，要使返回舱安全、理想着陆，在返回舱离地面5km时，给返同舱一个大小为6.25m/s2的加速度，则放出降落伞后降落伞产生的阻力与返回舱重力的比值为（设放出降落伞后返同舱沿竖直方向做匀减速运动，g取10m/s2）（）
A.0.375 B.5.25
C.0.625 D.1.625
4、下列说法不正确的是　　
A.“坐地日行八万里”的地球可以视作质点
B.建立质点概念的物理方法是理想模型法
C.古代“刻舟求剑”故事中，刻舟求剑者的错误在于错选了参考系
D.第4 s末和第5 s初指同一时刻，在时间轴上二者对应同一点
5、关于惯性的大小，下列说法正确的是(　　)
A.质量大的惯性小，质量小的惯性大
B.质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小
C.质量大的物体惯性大，其速度大时惯性更大
D.质量大的物体惯性大，但不受力时惯性小
6、如图所示，物体在平行于斜面向上、大小为6N的力F作用下，沿固定的粗糙斜面向上做匀速直线运动，物体与斜面间的滑动摩擦力

A.等于零 B.小于6N
C.等于6 N D.大于6 N
7、放在水平桌面上的书静止不动，下列说法正确的是（　）
A.桌面受到书的压力和桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力
B.桌面受到书压力和书受到的重力是一对作用力和反作用力
C.桌面对书的支持力和书受到的重力是一对平衡力
D.桌面受到书的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
8、在同一平直公路上行驶的汽车两辆汽车a 和b，其位移时间图像分别如图中直线a 和曲线b 所示，下列说法正确的是

A.t=3s 时，两车速度相等
B.a 车做匀速运动，b 车做加速运动
C.在运动过程中，b 车始终没有超过a 车
D.在 0~3s 时间内，a 车的平均速度比b 车的大
9、伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的有（　　）

A.斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量
B.斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程
C.通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体的运动规律
D.根据斜面实验结论进行合理的外推，得到自由落体的运动规律
10、如图所示，两个质量分别为m1＝1 kg、m2＝4 kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接。两个大小分别为F1＝30 N、F2＝20 N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则达到稳定状态后，下列说法正确的是（　　）

A.弹簧秤的示数是28 N
B.弹簧秤的示数是50 N
C.在突然撤去F2的瞬间，m2的加速度大小为7 m/s2
D.在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为13 m/s2
11、球沿足够长的斜面向上做匀变速运动,依次经过a、b、c、d到达最高点e．已知xab=xbd=6m,xbc=1m,小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s,设小球经b、c时的速度分别为vb、vc,则　(　　)

A.vb=4m/s B.vc=3m/s
C.de=5m D.从d到e所用时间为4s
12、如图所示，一轻质弹簧一端固定在墙上的O点，自由伸长到B点．今用一小物体m把弹簧压缩到A点(m与弹簧不连接)，然后释放，小物体能经B点运动到C点而静止．小物体m与水平面间的动摩擦因数μ恒定，则下列说法中正确的是(　　)

A.物体从A到B过程速度越来越大
B.物体从A到B过程速度先增加后减小
C.物体从A到C过程加速度越来越小
D.物体从A到C过程加速度先减小再增加后保持不变
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g

（1）下列说法正确的是______
A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力
B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
C．本实验m2应远小于m1
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a﹣图象
（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出a﹣F图象，他可能作出图2中______（选填“甲”、“乙”、“丙”）图线．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______

A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状态
C．钩码的总质量太大
D．所用小车的质量太大
（3）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的﹣a图象，如图3．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数μ=_____

14、某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图 （a）所示
（1）试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力_______
（2）图（b）所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？（力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示）答：______

15、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某同学采用如图所示的装置

（1）本实验采用的实验方法是：_____
A．控制变量法 B．转换法 C．理想实验法 D．等效替代法
（2）该同学在小车质量保持不变的前提下，测得小车的加速度a与拉力F的多组对应数据：作出a﹣F图如图所示，图线不过原点的原因是：_____
三．计算题(22分)
16、（12分）如图所示，用细绳AB将质量为m的球系在电梯内的竖直光滑的墙壁上，绳与墙壁间的夹角为θ，重力加速度为g，当电梯做加速度大小为a的匀减速上升运动时，求：

（1）请画出小球受力图；
（2）绳对球的拉力T的大小，
（3）球对墙的压力大小N’
17、（10分）如图所示，停放在水平冰面上的冰车由质量为M，倾角为θ的斜面体改装而成，在斜面上轻放一质量为m的物块，不计物块与斜面、冰车与冰面之间的摩擦

(1)释放物块后，在物块沿斜面向下运动的同时，冰车也在水平冰面上运动．请画出冰车受力的示意图，并根据示意图说明冰车由静止变为运动的原因（作图时冰车可视为质点）
(2)若冰面上的人在车后方用水平方向的力推车，请分析下列两种可能情况：
a.当力的大小为F1时，物块在斜面上滑动的同时冰车在冰面上保持静止，求F1和物块加速度的大小a1；
b.当力的大小为F2时，物块和斜面保持相对静止一起加速运动，求F2和物块加速度的大小a2
(3)第(1)问和第(2)问a所述的两种情况下，小物块对斜面压力的大小不同，分别记为FN1和 FN2，请对FN1和 FN2的大小关系作出猜想，并说明做出该种猜想的理由
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、D
【解析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，等于速度的变化率，与速度无关；平均速度是指位移与所用时间的比值；选择不同参考系，质点的运动情况可能相同；路程是实际运动轨迹的长度，位移为初位置到末位置的有向线段
【详解】A、速度很大，加速度可以为零，故A错误；
B、平均速度是指位移与所用时间的比值，B错误；
C、选择不同参考系，质点的运动情况可能相同，比如小汽车相对于地面和相对于地面上静止的物体，运动情况是相同的，C错误；
D、若物体做往复直线运动，那么其运动的总路程必然大于位移，D正确
故选D
【点睛】掌握加速度、速度、平均速度、位移和路程等描述运动的基本概念是解决本题的关键
2、A
【解析】对木块1研究。木块1受到重力、弹簧的拉力、地面的支持力和摩擦力。根据平衡条件弹簧的弹力
F＝μm1g
又由胡克定律得到弹簧伸长的长度
x
所以两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是
S＝+x＝m1g
故选A。
3、D
【解析】根据牛顿第二定律得：，可得：，故ABC错误，D正确
4、A
【解析】“坐地日行八万里”的地球不能看做质点，否则就没有自转了，故A错误；质点在生活中并不存在，是理想模型法，B正确；“刻舟求剑”故事中，刻舟求剑者的错误在于错选了船为参考系，C正确；第4 s末和第5 s初指同一时刻，在时间轴上对应同一个点，故D正确
5、B
【解析】ABC、质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小，质量相同的物体，惯性大小相等，与物体的速度无关．故AC错误，B正确；
D.惯性是物体的固有属性，大小只与质量大小有关，与物体是否受力无关，故D错误
故选B.
点睛：惯性是物体的固有属性，质量是衡量惯性大小的唯一量度，与物体是否受力无关，与速度无关
6、B
【解析】对物块进行受力分析，根据平衡条件，列方程求得摩擦力大小；
【详解】对物体受力分析，在沿斜面方向，物体受到重力沿斜面的分力、滑动摩擦力和拉力F，则，故，故B正确，ACD错误
7、AC
【解析】作用力和反作用力是同一性质的力，一对平衡力必须作用在一物体上，AC正确。
故选AC。
8、AC
【解析】A．位移时间图像的斜率表示速度，由图可知，在t=3s时两图像的斜率相等，所以此时速度相等，故A正确；
B．位移时间图像的斜率表示速度，由a图像的斜率不变即速度不变，表示a车做匀速直线运动，b图像的斜率减小即速度减小，表示b车做减速运动，故B错误；
C．由位移时间图像可知，同一时刻b车始终在a车的后面(除t=3s时在同一位置)，故C正确；
D．由位移时间图像可知，a车在0~3s时间内的位移为6m，b车在0~3s时间内的位移为8m，所以在 0~3s时间内，a车的平均速度比b车的小，故D错误
9、AD
【解析】AB．在伽利略那个年代，没有打点计时器和秒表测量时间的工具，测量时间非常困难，测量自由落体运动的时间根本做不到，小球在斜面上的运动比自由落体运动慢得多，时间长，更容易侧量，A正确，B错误；
CD．自由落体运动是小球在斜面时运动的特例，即当斜面的倾角等于90°时就是自由落体运动，自由落体运动一定与小球在斜面上的运动具有相同的运动规律，只要能得到小球在斜面上的运动规律，就能知道自由落体的运动规律。这样，根据斜面实验结论合理的外推，就得到了自由落体的运动规律，C错误，D正确。
故选AD。
10、AC
【解析】AB．以m1、m2以及弹簧秤为研究对象，则整体向右的加速度；再以m1为研究对象，设弹簧的弹力为F，则，得，故A正确，B错误；
C．突然撤去F2的瞬间，弹簧的弹力不变，此时m2的加速度，故C正确；
D．突然撤去F1的瞬间，弹簧的弹力也不变，此时m1的加速度，故D错误；
故选AC。
11、BD
【解析】小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，根据推论得知，c点的速度等于ad间的平均速度，则有．ac间中点时刻的瞬时速度为，cd间中间时刻的瞬时速度，故物体的加速度大小为，由vb2−vc2＝2a•bc，代入数据解得vb＝m/s．故A错误，B正确．c点到最高点的距离 ，则de=x-cd=9-5m=4m，则选项C错误；设d到e的时间为T，则de=aT2，解得．故D正确．故选BD
点睛：本题对运动学公式要求较高，要求学生对所有的运动学公式不仅要熟悉而且要熟练，要灵活，基本方法就是平时多练并且尽可能尝试一题多解
12、BD
【解析】物体从A到B运动的过程中，开始时弹簧的弹力大于摩擦力，加速度方向向右，物体做加速度运动，当弹簧的弹力与摩擦力相等时，加速度为零，然后弹簧的弹力小于摩擦力，加速度方向向左，物体做减速运动，加速度增大，所以从A到B先加速后减速，到达B点后，弹簧与物体开始分离，分离后物体只受滑动摩擦力，所以加速度不变，故BD正确，AC错误。
故选BD。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.D ②.丙 ③.C ④.
【解析】（1）[1]A、平衡摩擦力，假设木板倾角为θ，则有：
f=mgsinθ=μmgcosθ
m约掉了，每次在小车上加减砝码时，故不需要重新平衡摩擦力;故A错误.
B、实验时应先接通电源后释放小车，故B错误
C、让小车的质量m1远远大于小盘和重物的质量m2，因为：际上绳子的拉力

故应该是m1＜＜m2，故C错误；
D、由牛顿第二定律F=ma，所以，所以在用图象探究小车的加速度与质量的关系时，通常作图象，故D正确；
（2）[2] [3]遗漏了平衡摩擦力这一步骤，就会出现当有拉力时，物体不动的情况，故可能作出图2中丙.此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是钩码的总质量太大，没有远小于小车和砝码的质量，故选C
（3）[4] 根据牛顿第二定律可知

变形

结合图象可得：斜率，截距，
所以小车与木板间的动摩擦因数为
14、 ①.（1）如图；
②.（2）甲
【解析】（1）以F1和F2为邻边作平行四边形，与F1和F2共点的对角线表示合力F，标上箭头．如图所示

（2）用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差，但用一只弹簧测力计拉结点的拉力与橡皮条拉力一定在同一直线上，故甲符合实验事实
15、 ①.A ②.没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
【解析】该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系；探究加速度与拉力的关系实验时，要平衡摩擦力，根据图象即可确定误差原因
【详解】（1）该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法；故A正确，BCD错误
（2）由图可知，当F达到一定值时物体才开始产生加速度，则说明存在摩擦力，即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
【点睛】究加速与力的关系实验时，要平衡摩擦力、应根据纸带求出小车的加速度，掌握实验的实验注意事项是正确解题的关键

三．计算题(22分)
16、（1）受力图见解析； （2） （3） m(g-a)tanθ
【解析】画出受力图，根据牛顿第二定律列出水平和竖直方向的方程，联立求解绳对球的拉力T的大小以及球对墙的压力大小N’
【详解】（1）受力如图；

（2）取竖直向上为正，对球由牛顿第二定律得，
竖直方向：Tcosθ-mg=m(-a)
水平方向：N=Tsinθ
解得：
（3）解得：
由牛顿第三定律得：球对墙壁的压力N’=N=m(g-a)tanθ
17、 (1)将FN沿水平方向和竖直方向正交分解，可知竖直方向合力为零，水平方向合力不为零，因此冰车在水平方向合力作用下由静止变为运动，且在物块滑离斜面前沿水平冰面做加速运动
(2)a：a1=gsinθ； F1= mgcosθsinθ b.a2= gtanθ； F2=（m+M）gtanθ
(3)正确的猜想：FN1<FN2
【解析】（1）对冰车受力分析，冰车水平方向合力不为零，所以沿水平方向做加速运动；
（2）冰车静止，水平方向合力为零，根据平衡条件列方程可求F1．分析物块的受力，根据牛顿第二定律可求小物块的加速度；当冰车与小物块相对静止时，隔离小物块可求加速度，再根据整体运用牛顿第二定律，可求F2的大小；
（3）物块加速度不沿斜面方向，将加速度a沿垂直斜面和沿斜面两方向正交分解，根据牛顿第二定律可分析重力垂直斜面的分力与支持力的关系，即可比较两种情况支持力的大小
【详解】
（1）冰车的受力示意图如答图1所示；
将FN沿水平方向和竖直方向正交分解，可知竖直方向合力为零，水平方向合力不为零，因此冰车在水平方向合力作用下由静止变为运动，且在物块滑离斜面前沿水平冰面做加速运动
（2）a.冰面上的人在车后方推车时车的受力情况如答图2所示，物块的受力情况如答图3所示
由于冰车保持静止，水平方向受力平衡，有：F1=FNsinθ
对物块应用牛顿第二定律，有：FN=mgcosθ；mgsinθ=ma1
解得：a1=gsinθ； F1= mgcosθsinθ
b.当物块和斜面保持相对静止一起加速运动时，它们的加速度a2必然沿水平方向，物块的受力示意图如答图4所示
对物块应用牛顿第二定律，有：mgtanθ= ma2
对物块和冰车的整体应用牛顿第二定律，有：F2=（m+M）a2
解得：a2= gtanθ； F2=（m+M）gtanθ
（3）正确的猜想：FN1<FN2；
理由：第（1）问所述情况中物块沿斜面下滑的同时，斜面体沿水平冰面后退，在一小段时间内物块发生的位移x（以地面为参考系）如答图5所示，物块加速度a的方向与位移x的方向一致．将加速度a沿垂直斜面和沿斜面两方向正交分解，可知，a有垂直斜面向下的分量，结合答图3中的受力分析，可知FN1<mgcosθ；而第（2）问a所述情况中FN2=mgcosθ，因此，FN1<FN2