2026届北京石油学院附属中学高一上物理期末检测模拟试题含解析.doc

2026届北京石油学院附属中学高一上物理期末检测模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、2018年10月23日，港珠澳跨海大桥正式通车。为保持以往船行习惯，在航道处建造了单面索所有钢索均处在同一竖直面内斜拉桥，其索塔与钢索如图所示（不计钢索的质量）。下列说法正确的是：

A.增加钢索的数量可减小索塔受到的向下的压力
B.减小钢索的数量可减小索塔受到的向下的压力
C.为了减小钢索承受的拉力，可以适当增高索塔的高度
D.为了使索塔受到钢索的合力竖直向下，索塔两侧的钢索必须对称分布
2、某物体做直线运动的x-t图像如图所示，下列说法中正确的是

A.物体在2s末回到出发点
B.物体在2s末距出发点最远
C.物体在0-1s内做匀加速运动
D.物体在0-2s内运动方向不变
3、下列说法正确的是( )
A.伽利略指出：力不是维持物体运动的原因
B.笛卡儿用“理想斜面实验”分析了力和运动的关系
C.亚里士多德认为重物与轻物下落得同样快
D.牛顿认为惯性的大小由物体的质量和速度共同决定的
4、某同学想推动家里的衣橱，但使出了很大的力气也推不动，他回忆起物理课堂上学习的“力的分解”知识，便想了个妙招．如图所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱被推动了．下列说法中正确的是　　

A.这不可能，因为该同学根本没有用力去推衣橱
B.这不可能，因为无论如何该同学的力气也没那么大
C.这不可能，A板对衣橱推力不可能大于该同学的重力
D.这有可能，A板对衣橱的推力可以足够大
5、一位观察者测出，悬崖跳水者碰到水面前在空中下落了3.0s．当地重力加速度为9.8m/s2．该观察者据此估测了悬崖高度．下列选项正确的有（）
A.观察者估测悬高度约为44m
B.观察者估测悬崖高度约为29.4m
C.实际上空气阻力较大，因此悬崖实际高度比估测值大
D.实际上空气阻力较大，因此跳水者的加速度大于9.8m/s2
6、以下关于“质点”的认识和运用，正确的是（）
A.体积很小的物体都可看成质点
B.研究地球自转时，将地球当作质点
C.评判跳水比赛的运动员动作时，将运动员当作质点
D.研究从连云港开往南京的一列火车的运行时间，将列车当作质点
7、2018年12月8日凌晨2点24分，中国长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心起飞，把“嫦娥四号”探测器送入地月转移轨道，“嫦娥四号”经过地月转移轨道的P点时实施一次近月调控后进入环月圆形轨道I，再经过系列调控使之进入准备“落月”的椭圆轨道Ⅱ，于2019年1月3日上午10点26分，最终实现人类首次月球背面软着陆．若绕月运行时只考虑月球引力作用，下列关于“嫦娥四号”的说法正确的是

A.沿轨道I运行至P点的加速度小于沿轨道Ⅱ运行至P点的加速度
B.沿轨道I运行至P点的加速度等于沿轨道Ⅱ运行至P点的加速度
C.经过地月转移轨道的P点时必须进行加速后才能进入环月圆形轨道I
D.经过地月转移轨道的P点时必须进行减速后才能进入环月圆形轨道I
8、小滑块从A处由静止开始沿斜面下滑，经过静止的粗糙水平传送带后以速率v0离开C点．如图所示，若传送带转动而其他条件不变，下列说法正确的是(　　)

A.若沿顺时针方向转动，滑块离开C点的速率仍为v0
B.若沿顺时针方向转动，滑块离开C点的速率可能大于v0
C.若沿逆时针方向转动，滑块离开C点的速率一定为v0
D.若沿逆时针方向转动，滑块离开C点的速率可能小于v0
9、如图所示，质量均为m的木块A和B用一轻弹簧相连，竖直放在光滑的水平面上，木块A上放有质量为2m的木块C，三者均处于静止状态．现将木块C迅速移开，若重力加速度为g，则在木块C移开的瞬间

A.弹簧的形变量不改变
B.弹簧的弹力大小为mg
C.木块A的加速度大小为g
D.木块B对水平面的压力为4mg
10、做匀减速直线运动的质点，它的加速度大小为a，初速度大小为，经过时间t速度减小到零，则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示（　　）
A. B.
C. D.
11、建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为70.0kg的建筑工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以2的加速度竖直加速拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则建筑工人对绳子的拉力F1 及对地面的压力，大小分别为(g取)

A.F1=200N B.F1=210N
C.F2=490N D.F2=700N
12、A、B两物体叠放在水平桌面上，水平拉力F作用在B上，且A、B始终保持静止，下列说法中正确的是

A.B对A的支持力与A受到的重力是一对相互作用力
B.A受到的摩擦力大小为F，方向水平向左
C.桌面受到的摩擦力大小为F，方向水平向右
D.A受两个力，B受5个力
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、某同学用如图甲、乙两装置探究平抛运动的规律：

（1）如图甲所示，Q、P两球处于同一高度处静止．用锤打击弹性金属片，P球就沿水平方向飞出，同时Q球被松开做自由落体运动，则关于这个实验说法正确的是_____
A．Q球先落地，P球后落地
B．两球落地的先后顺序由小锤打击力的大小而定
C．两球同时落地，说明P球水平方向分运动为匀速直线运动
D．两球同时落地，说明P球竖直方向分运动为自由落体运动
（2）如图乙所示，上、下两个完全相同的圆弧轨道分别固定在竖直板上的不同高度处，轨道的末端水平，相同小铁球A、B，断开开关，两个小球同时开始运动．离开圆弧轨道后，A球做平抛运动，B球进入一个光滑的水平轨道，则改变上面轨道的高度，多次重复上述实验过程，总能观察到A球正好题在B球上，则能说明平抛运动_____
14、在“探究求合力的方法”实验中．橡皮条一端固定于A点．如图所示：

（1）同时使用两只弹簧测力计通过细绳套将橡皮条的另一端拉至O点，分别记录两个拉力的大小和方向，其中一只弹簧测力计的示数如图所示，则其示数为_______N.
（2）关于本实验，下列说正确的是_______；
A.实验中两弹簧测力计拉力越大越好
B.实验中两个分力间的夹角应调到90°
C.拉两个细绳套时，拉力应尽量与木板平行
D.改用一只弹簧测力计拉橡皮条时，只需确保橡皮条的拉伸长不变
（3）某同学通过多次实验得出：力的合成遵循平行四边形定则，图为根据其中一次实验数据画出的两个力F1、F2的图示，请利用平行四边形定则在图中作出这两个力的合力F合，
（ ）
根据图示可确定合力大小_______N。

（4）该实验运用的实验方法是_______；
A.能控制变量法 B.等效替代法 C.理论推导法 D.理想实验法
15、在“探究物体运动加速度与外力关系”实验中
（1）根据测得的数据作出图线，若作出的图线如图（甲）所示，这是由______造成的，若作出的图线如图（乙）所示，这是因________造成的

A．在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
B．由于砂及砂桶质量远远小于小车的质量
C．由于砂及砂桶质量较大，不能很好满足远远小于小车的质量造成的
D．实验前没有平衡摩擦力
（2）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如同下图所示，请你指出该装置中的错误或不妥之处（只要指出二处错误或不妥之处）__________，________

三．计算题(22分)
16、（12分）如图，甲乙两车开始处于相距s0=100m的A、B两点，甲车从A点以速度v0=10m/s向右做匀速运动，乙车从B点由静止开始向右做加速度a1=1m/s2的匀加速直线运动。当两车速度相等时，乙车开始以a2=2m/s2的加速度做匀减速直线运动
(1)当两车速度相等时两车的距离为多少？
(2)从开始运动到两车相遇，共经历多长时间？

17、（10分）动车出站时，先经历一个加速运动过程，某实验小组想测量其加速度的大小，设计如图所示的实验：在车厢内悬吊着一个质量为m的小球，动车加速行驶时，悬线偏离竖直方向的角度为θ。重力加速度为g。
(1)画出小球的受力示意图。
(2)求动车的加速度大小a；
(3)求悬线对小球的拉力大小T。

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、C
【解析】A.以桥身为研究对象，钢索对桥身的拉力的合力与桥身的重力等大反向，则钢索对索塔的向下的压力数值上等于桥身的重力，增加钢索的数量钢索对索塔的向下的压力数值不变，故A错误；
B.由图甲可知，当索塔高度降低后，变大，变小，故T变大，故B错误；
C.由B的分析可知，当钢索对称分布时，，钢索对索塔的合力竖直向下，故C正确；
D.受力分析如图乙，由正弦定理可知，只要，钢索AC、AB的拉力FAC、FAB进行合成，合力竖直向下，钢索不一定要对称分布，故D错误；

故选C。
2、A
【解析】位移图象的纵坐标表示物体的位置，坐标的变化量表示位移．根据图象直接求解物体在ts内的位移，斜率代表物体的速度
【详解】C、D、在x-t图象中，斜率代表速度，故前2s内，在拐点之前0~1s内，做沿正方向的匀速直线运动，拐点之后1~2s做沿负方向的匀速运动；故C、D均错误.
A、B、x-t图象的纵坐标表示位置，故0~1s的位置变化为5m，0~2s内的位置变化为零；则A正确，B错误.
故选A.
【点睛】本题考查对位移图象的理解，抓住坐标表示物体的位置，坐标的变化量表示位移，斜率代表速度是关键.
3、A
【解析】A.伽利略的理想斜面实验证了力不是维持物体运动的原因，故A正确；
B.伽利略通过“理想实验”分析了力和运动的关系，得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去，故B错误；
C.亚里士多德认为重物比轻物下落的快，故C错误；
D.牛顿认为惯性的大小由物体的质量决定，和物体的速度以及受力无关，故D错误
4、D
【解析】开始小明是推不动衣橱的，说明小明的推力小于最大静摩擦力；站在人字形架时，重力产生两个效果，分别向左右两侧推墙壁和衣橱，如图甲所示，小明的重力可以分解成沿A，B俩个方向的力，由于底角较小，所以A，B方向的力会很大
如图乙所示，A对衣橱的力可以分解成水平方向和竖直方向的力，而水平方向的力会远大于小明的重力，可能大于衣橱的最大静摩擦力，从而推动衣橱，故选D

【点睛】我们应该知道两个分力的合力可以远小于两个分力，也就是说用一个较小的力可以产生两个较大的分力
5、A
【解析】根据位移时间公式求出悬崖的高度，结合实际加速度的大小，判断测量值和实际值的关系
【详解】A、B、忽略空气阻力时，跳水者的运动为自由落体运动，有；故B错误，A正确.
C、D、若考虑空气阻力，由牛顿第二定律可知，则；由知估算出高度比实际值小，则C，D均错误.
故选A.
【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式和速度时间公式，并能灵活运用.
6、D
【解析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可
【详解】A.当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与体积、质量大小无关，故A错误；
B.研究地球自转时，自身的大小对研究问题有影响，所以不能当作质点，故B错误；
C.评判跳水比赛的运动员动作时，不可以忽略运动员自身大小，不可将物体看成质点，故C错误；
D.研究从连云港开往南京的一列火车的运行时间，火车的长度对研究的时间没有影响，可以把它看成质点，故D正确
故选D.
7、BD
【解析】AB．探测器的加速度满足，沿轨道I运行至P点的加速度等于沿轨道Ⅱ运行至P点的加速度，A错误B正确
CD．地月转移轨道曲率半径比环月圆形轨道I半径大，所以应减速近心，C错误D正确
8、BC
【解析】传送带静止时，物体在传送带上做减速运动；若传送带顺时针转动，如果滑块在B点的速度大于传送带的速度，则滑块将做减速运动，如果到达C点速度仍不小于传送速度，即物体在传送带上全程减速，即和传送带静止时情况相同，故离开C点速度等于；如果滑块在B点的速度小于传送带速度，滑块将先做一段加速运动，再匀速运动，离开C点的速度大于，A错误B正确；若传送带逆时针转动，滑块在传送带上将一直减速运动，与传送带静止状态相同，故滑块离开C点的速率一定为，C正确D错误
9、AD
【解析】A.由于弹簧弹力属于渐变，所以撤去C瞬间，弹簧的形变量不变，故A正确；
B.开始整体处于平衡状态，弹簧的弹力等于A和C的重力，即F=3mg，撤去C的瞬间，弹簧的形变量不变，弹簧的弹力不变，仍为3mg，故B错误；
C.撤去C瞬间，弹力不变，A的合力等于C的重力，对木块A，由牛顿第二定律得：
2mg=ma，
解得：
a=2g
方向竖直向上，故C错误；
D.撤去C的瞬间，弹簧的弹力不变，仍为3mg，对B，由平衡条件得：
F+mg=N，
解得：
N=4mg
木块B对水平面的压力为4mg，故D正确．
10、ACD
【解析】AB．物体做匀减速直线运动，取初速度方向为正方向，加速度为−a，根据位移时间公式有

故A正确，B错误；
C．根据匀变速直线运动的平均速度推论

故C正确；
D．采用逆向思维：物体运动的逆过程是初速度为零的匀加速直线运动，则有 

故D正确。
故选ACD。
11、BC
【解析】先研究物体，以加速度匀加速被拉升，受力分析：重力与绳子的拉力．根据牛顿第二定律得：，解得；再研究工人，受力分析：重力、绳子拉力、支持力，处于平衡状态．根据平衡条件有：，解得，由牛顿第三定律可得：对地面的压力，故选BC.
【点睛】工人站在地面上，匀加速拉升物体，以物体为研究对象，由牛顿第二定律可求出绳子的拉力，再以工人为研究对象，由平衡条件可求出工人受地面的支持力，最后由牛顿第三定律可得出工人对地面的压力大小
12、CD
【解析】A.对A分析，受重力和支持力，二力平衡，B对A的支持力与A受到的重力是一对平衡力，并不是一对相互作用力，故A错误；
B.由A选项分析，可知，A不受摩擦力，故B错误；
CD.对物体B受力分析，受水平方向向右的拉力，重力、A对B向下的压力，地面对B的支持力、还受地面对B向左的静摩擦力，共5个力；由作用力与反作用力的关系，则桌面受到的摩擦力大小为F，方向水平向右，故CD正确；

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.D ②.平抛运动的水平分运动为匀速直线运动
【解析】在甲实验中，两球始终同时落地，则竖直方向上的运动规律相同，在乙实验中，两球相撞，知两球在水平方向上的运动规律相同
【详解】（1）甲图装置是用来研究平抛运动竖直分运动特点的，实验中用锤子打击弹性金属片，实验中可以观察到的现象是，两小球同时落地，且下落过程中，两球每时每刻均在同一高度．结论是：做平抛运动的物体在竖直方向的分运动为自由落体运动，故选D；
（2）乙图装置是用来研究平抛运动水平方向分运动特点的，实验中发现A球正好碰到B球上，而B球的运动为匀速直线运动，故结论为：平抛运动的水平分运动为匀速直线运动
故本题的答案为：（1）D （2）平抛运动的水平分运动为匀速直线运动
【点睛】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动
14、 ①.3.6 ②.C ③. ④.3.5N ⑤.B
【解析】(1)[1]弹簧秤的最小精度为0.2N，故弹簧秤指针的读数为3.6N；
(2)[2]A．实验中两弹簧测力计拉力不是越大越好，方便作图即可，故A错误；
B．在实验中两个分力的夹角大小适当，且二力的大小要适量大些，这样有利于减小实验中偶然误差的影响，不需要夹角等于90°，故B错误；
C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板，使得结点所受的几个力在同一平面内，故C正确；
D．为了保证效果相同，改用一只弹簧测力计拉橡皮条时，自由端仍要拉到O点，故D错误。
故选C。
(3)[3][4]根据力的平行四边形定则画出图象如下所示：

根据图象可知，合力大小为F合=3.5N。
(4)[5]合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法，故ACD错误，B正确。
15、（1）A；C(顺序不能颠倒)
（2）电源应该是4-6V交流电；小车应该停靠在打点计时器附近；没有抬起木板右端用来平衡摩擦力．（只要答出其中两个就给全分）
【解析】（1）甲图中，力F为零时，加速度不为零，说明木板垫的过高，A对；
乙图中，随着力F的增大，图像偏离直线，说明由于砂及砂桶质量较大，不能很好满足远远小于小车的质量造成的，C对
（2）电源应该是4-6V交流电；小车应该停靠在打点计时器附近；没有抬起木板右端用来平衡摩擦力
考点: 究物体运动加速度与外力关系

三．计算题(22分)
16、 (1)50m；(2)17.5s
【解析】(1)设经时间t两车速度相等

解得

设此时两车的距离为，则

解得

(2)设共速后乙车经时间t1停下

解得

此时两车相距，则有

解得

乙车停止运动后，甲车再运动时间t2后二者相遇

从开始运动到两车相遇共用时间

17、 (1) (2)(3)
【解析】(1)小球受到竖直向下的重力，和绳子的拉力，示意图如图所示

(2)根据矢量三角形可知合力

故由牛顿第二定律可知小球的加速度为

小球和动车是一个整体，故动车的加速度大小为。
(3)根据矢量三角形可知

解得

即悬线对小球的拉力大小。