2026届湖南省永州市第二中学高一上物理期末综合测试模拟试题含解析.doc

2026届湖南省永州市第二中学高一上物理期末综合测试模拟试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入，例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出。对此现象分析正确的是（　　）
A.受托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态
B.受托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态
C.在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度
D.在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度
2、将木块A、B叠放在斜面上，均处于静止状态，如图所示。则B物体受力的个数为

A.3个 B.4个
C.5个 D.6个
3、若想检验“使月球绕地球运动的力”与“使苹果落地的力”遵循同样的规律，在已知月地距离约为地球半径60倍的情况下，需要验证（　　）
A.地球吸引月球的力约为地球吸引苹果的力的
B.月球公转的加速度约为苹果落向地面加速度的
C.自由落体在月球表面的加速度约为地球表面的
D.苹果在月球表面受到的引力约为在地球表面的
4、如图所示，小孩在蹦床上沿竖直方向蹦跳，对其从最低点到离开床面的过程，下列说法正确的是（　　）

A.小孩一直处于超重状态 B.小孩一直处于失重状态
C.小孩会经历先超重后失重的过程 D.小孩刚离开蹦床时的速度最大
5、如图所示，物体在竖直方向的运动分三段，第1s-2s为第I段，第3s-4s为第II段，第5s为第III段，以向上为正方向，则下列说法中正确的是（　　）

A.第1s内物体处于失重状态
B.第I段与第III段平均速度相等
C第II段物体静止
D.第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向也相反
6、牛顿在伽利略和笛卡尔等人的研究基础上，总结出动力学的一条基本规律——牛顿第一定律．下列说法正确的是
A.伽利略的理想实验是没有事实依据的凭空想象的实验
B.伽利略以事实为依据，通过假设、推理得出力不是维持物体运动状态的原因
C.笛卡尔指出：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态
D.牛顿第一定律与牛顿第二定律一样，都可通过实验直接检验
7、下图是某物体做直线运动的v－t图象，由图象可得到的正确结论是(　　)

A.t＝1 s时，物体的加速度大小为1.0 m/s2
B.t＝5 s时，物体的加速度大小为 0.75 m/s2
C.第3 s内物体的位移大小为1.5 m
D.物体在加速过程中的速度变化率比减速过程中的速度变化率大
8、如图是某缓冲装置，劲度系数足够大的轻质弹簧与直杆相连，直杆可在固定的槽内移动，与槽间的滑动摩擦力恒为Ff，直杆质量不可忽略．一质量为m的小车以速度v0撞击弹簧，最终以速度v弹回．直杆足够长，且直杆与槽间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计小车与地面的摩擦．则

A.小车被弹回时速度v一定小于v0
B.直杆在槽内移动的距离等于
C.弹簧的弹力可能大于直杆与槽间的最大静摩擦力
D.直杆在槽内向右运动时，小车与直杆始终保持相对静止
9、下列关于摩擦力的说法中正确的是（ ）
A.静止的物体可以受到滑动摩擦力
B.运动的物体可以受到静摩擦力
C.静止的物体一定不受滑动摩擦力
D.滑动摩擦力的方向一定跟物体相对运动的方向相反
10、下列说法正确的是（　　）
A.重力总是垂直地面向下的
B.质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外
C.木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的
D.静止的物体可以受到滑动摩擦力
11、如图所示，重物的质量为m，轻细绳AO的A端和BO的B端固定，平衡时AO水平，BO与水平方向的夹角为60°．AO的拉力F1和BO的拉力F2与物体重力的大小关系是（ ）

A.F1＞mg B.F1＜mg
C.F2＜mg D.F2＞mg
12、在汽车中悬线上挂一小球．实验表明，当小球做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度．如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体 ，则关于汽车的运动情况和物体的受力情况正确的是（ ）

A.汽车可能向左做加速运动
B.汽车可能向右做加速运动
C.除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用
D.除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向左的摩擦力作用
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、某同学利用如图甲装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。

(1)在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持___________状态。
(2)他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线。由此图线可得该弹簧的原长___________，劲度系数___________。
(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图丙所示时，该弹簧的伸长量为___________。
14、利用打点计时器测定匀加速直线运动小车的加速度，已知交流电频率为50 Hz，如题图给出了该次实验中从0点开始每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点．测得：s1＝1.40 cm，s 2＝1.90 cm，s 3＝2.38 cm，s 4＝2.88 cm，s 5＝3.39 cm，s 6由于计数点6模糊不清，因此无法测量．

（1）在计时器打出点1、2时，小车的速度分别为：v1＝________m/s，v 2＝________m/s；
（2）利用纸带数据可以求出小车的加速度a＝______m/s2（保留两位小数）；
（3）利用求得的加速度大小估算5、6两计数点间的距离s 6约为________cm（保留两位小数）；
（4）若交流电实际频率比50 Hz偏大，则该同学计算出的加速度大小与实际值相比________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
15、在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计。
(1)为了完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：

根据表中数据作出F－x图像______________并求得该弹簧的劲度系数k＝________N/m（保留两位有效数字）；
(2)某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图甲所示，其读数为________N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N，请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示_____________；

(3)由图得到F合＝________N。
三．计算题(22分)
16、（12分）所受重力G1=8N的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上。PA偏离竖直方向角，PB在水平方向，且连在所受重力为G2=100N的木块上，木块静止于倾角为θ=的斜面上，如图所示。试求：
(1)木块与斜面间的摩擦力；
(2)木块所受斜面的弹力。

17、（10分）如图所示，粗糙斜面倾角θ＝37°，斜面宽a为3 ｍ，长b为4 ｍ．质量为0.1 kg的小木块从斜面A点静止释放，释放同时用与斜面底边BC平行的恒力F推该小木块，小木块与斜面间的动摩擦因数为μ＝0．5（g取10m/s2，sin37°＝0．6，cos37°=0．8）

（1）若F大小为0，求木块到达底边所需的时间t1
（2）若木块沿斜面对角线从点A运动到点C，求力Ｆ的大小及A到C所需时间t2
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、D
【解析】AB．手托物体由静止开始向上运动，一定先做加速运动，物体处于超重状态；而后可能匀速上升，也可能减速上升，故AB错误；
CD．在物体离开手的瞬间，二者分离，不计空气阻力，物体只受重力，物体的加速度一定等于重力加速度；要使手和物体分离，手向下的加速度一定大于物体向下的加速度，即手的加速度大于重力加速度，选项C错误，D正确。
故选D。
【名师点睛】本题主要考查了学生对超重、失重的理解．属于容易题．物体处于超重时其竖直方向加速度的方向竖直向上，物体处于失重时其竖直方向加速度的方向竖直向下；超重和失重与速度的方向无关
2、C
【解析】对B受力分析可知能确定4个力：有重力GB、斜面的支持力、A对B的压力、斜面对B的静摩擦力；如图所示：

对A受力分析，由平衡条件可知B对A有斜向上的摩擦力，由牛顿第三定律可知A对B有斜向下的摩擦力，故B一共受5个力，则C正确，ABD错误。
故选C。
3、B
【解析】A．设月球质量为，地球质量为M，苹果质量为，则月球受到的万有引力为

苹果受到的万有引力为

由于月球质量和苹果质量之间的关系未知，故二者之间万有引力的关系无法确定，故选项A错误；
B．根据牛顿第二定律
，
整理可以得到

故选项B正确；
C．在地球表面处

在月球表面处

由于地球、月球本身的半径大小、质量大小关系未知，故无法求出月球表面和地面表面重力加速度的关系，故选项C错误；
D由C可知，无法求出月球表面和地面表面重力加速度关系，故无法求出苹果在月球表面受到的引力与地球表面引力之间的关系，故选项D错误。
故选B。
4、C
【解析】ABC．开始小孩受到的弹力大于重力，向上加速，小孩处于超重状态；当小孩受到的弹力小于重力时，向上减速，小孩处于失重状态。小孩经历先超重后失重的过程，故AB错误，C正确；
D．当小孩所受弹力等于重力时，加速度为零，速度最大，故D错误。
故选C。
5、B
【解析】A．第1s内物体向上做匀加速直线运动，加速度方向向上，物体处于超重状态，故A错误；
B．根据平均速度的推论，第I段与第III段的平均速度均为

故B正确；
C．第II段物体的速度不变，做匀速直线运动，故C错误；
D．第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向相同，故D错误。
故选B。
6、B
【解析】A．伽利略的理想实验是根据事实，根据逻辑进行的理想化的推理，不是凭空想象出来的，A错误；
B．伽利略根据其理想实验推出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动的原因，B正确；
C．牛顿总结出了牛顿第一定律，指出：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，C错误；
D．牛顿第一定律是理想实验定律，不能通过实验验证，D错误；
故选B。
7、BD
【解析】A．由图象可知0～2s时间内物体做匀加速直线运动，其加速度大小等于图线斜率大小，即

A错误；
B．3～7s时间内物体做匀减速直线运动，其加速度

故B正确；
C．图线与t轴围成的面积等于物体所发生的位移，故第3s内的位移

C错误；
D．速度的变化率为加速度，加速过程的加速度大于减速过程的加速度，D正确
故选BD。
8、BC
【解析】小车在向右运动的过程中，弹簧的形变量若始终小于x=时，直杆和槽间无相对运动，小车被弹回时速度υ一定等于υ0；若形变量等于x=时，杆和槽间出现相对运动，克服摩擦力做功，小车的动能减小，所以小车被弹回时速度υ一定小于υ0，A错误；整个过程应用动能定理：Ffs=△EK，直杆在槽内移动的距离，故B正确；当弹力等于最大静摩擦力时杆即开始运动，此时车的速度大于杆的速度，弹簧进一步被压缩，弹簧的弹力大于最大静摩擦力，故C正确；直杆在槽内向右运动时，开始小车速度比杆的大，所以不可能与直杆始终保持相对静止，故D错误．故选BC
【点睛】缓冲装置是一种实用装置，在生产和生活中有着广泛的应用，本题就是根据某种缓冲装置改编的一道物理试题，试题设计新颖，物理思想深刻．正确解答这道试题，要求考生具有扎实的高中物理基础以及很强的分析和解决问题的能力
9、ABD
【解析】AC．对地静止的物体若相对于和它接触的其他物体发生了相对运动，则也可能用滑动摩擦力；故A正确C错误；
B．运动的物体若相对于和它接触的物体是静止的，它也可以受静摩擦力；故B正确；
D．滑动摩擦力的方向总是与相对运动的方向相反；故D正确；
故选ABD。
10、BD
【解析】A．重力的方向总是竖直向下的，不一定是垂直地面，选项A错误；
B．质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外，选项B正确；
C．木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，选项C错误；
D．静止的物体可以受到滑动摩擦力，例如物体沿水平地面滑动，静止的地面受到滑动摩擦力，选项D正确。
故选BD。
11、BD
【解析】解：对O点受力分析，如图．根据共点力平衡得，
．．故B、D正确，A、C错误
故选BD

【点评】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行分析
12、BC
【解析】AB．以小球为研究对象，分析受力情况：重力mg和细线的拉力F，由于小球的加速度水平向右，根据牛顿第二定律得知，小球的合力也水平向右，如图，则有
mgtanθ=ma
得
a=gtanθ
θ一定，则加速度a一定，汽车的加速度也一定，则汽车可能向右做匀加速运动，也可能向左做匀减速运动。故A错误，B正确；

 CD．对A：A受到重力、底板的支持力。A相对于汽车静止，A的加速度必定水平向右，根据牛顿第二定律得知，一定受到水平向右的摩擦力。故C正确，D错误。
故选BC。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.竖直 ②.4 ③.50 ④.6
【解析】
【详解】(1)[1] 由于弹簧挂上重物后处于竖直状态，因此刻度值必须保持竖直状态。
(2)[2] 图像与横坐标的交点就是弹簧的原长，因此该弹簧的原长

[3]在F-x图像中，图像的斜率表示劲度系数，因此劲度系数

(3)[4]根据

可得

14、 ①.0.165 m/s ②.0.214 m/s ③.0.48 m/s2—0.51 m/s2均可 ④.3.87cm—3.90cm均可 ⑤.偏小
【解析】（1）由题意可知，相邻两计数点之间的时间间隔为T=0.1s，打点计时器打计数点1时，小车的速度；打点计时器打计数点2时，小车的速度；
（2）利用前四段位移并使用逐差法计算如下：
，答案在0.48 m/s2—0.51 m/s2均可；
（3）匀变速直线运动，相邻相等时间的位移差，是一个定值．通过计算得，则：，计算结果在3.87cm—3.90cm均可；
（4）若交流电实际频率比50 Hz偏大，则相邻计时点间的时间间隔小于0.02s，相邻计数点间的时间间隔就小于0.1s；但我们在计算时，仍然带入了T=0.1s，这就使得计算出的加速度值比实际值偏小．
15、 ①. ②.54(53~55均可) ③.2.10 ④. ⑤.3.30
【解析】(1)[1]以水平方向为x轴，竖直方向为F轴，建立直角坐标系，然后描点，选尽可能多的点连成一条线：
；
[2]图线的斜率即为弹簧的劲度系数：
；
(2)[3]弹簧测力计的分度值为，弹簧测力计的读数为2.10N；
[4]设每单位长度为1N，则合力F合的图示如图所示：

(3)[5]经测量，合力F合＝3.30N。

三．计算题(22分)
16、 (1)；(2)
【解析】(1)(2)对结点P受力分析如图所示，由平衡条件得

在竖直方向

在水平方向

联立并代入数据解得

在对G2物体受力分析如图所示

由平衡条件得，沿斜面方向

沿垂直斜面方向

以上联立并代入数据解得
，
17、（1）t1="2" s （2）F=0．45 N , t2=s
【解析】（1）若F=0，小木块会沿斜面做匀加速直线运动
根据牛顿第二定律

计算可得

由运动学公式

计算可得

（2）若木块沿斜面对角线从点A运动到点C，说明合力方向沿AC方向，设AC与AB的夹角，
合位移

所以施加的外力为

根据牛顿第二定律

计算可得

由运动学公式

计算可得