果洛市重点中学2026届高一物理第一学期期末联考试题含解析.doc

果洛市重点中学2026届高一物理第一学期期末联考试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、如图甲所示，在长约1m的一端封闭的玻璃管中注满清水，水中放一个圆柱形的红蜡块R（圆柱体的直径略小于玻璃管的内径，轻重适宜，使它能在玻璃管内的水中匀速上升），将玻璃管的开口端用胶塞塞紧．将此玻璃管迅速竖直倒置（如图乙所示），红蜡块R就沿玻璃管由管口A匀速上升到管底B．若在将玻璃管竖直倒置、红蜡块刚从A端开始匀速上升的同时，将玻璃管由静止开始水平向右匀加速移动（如图丙所示），直至红蜡块上升到管底B的位置（如图丁所示）．红蜡块与玻璃管间的摩擦很小，可以忽略不计，在这一过程中相对于地面而言( )

A.红蜡块做速度大小、方向均不变的直线运动
B.红蜡块做速度大小变化的直线运动
C.红蜡块做加速度大小变化的曲线运动
D.红蜡块做加速度大小、方向均不变的曲线运动
2、如图所示，在=0.1的水平桌面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个方向向左的大小为10N的拉力作用，则物体在运动过程中受到的合力为（g=10 N/kg)

A10N，向左
B.12N，向右
C.20N，向右
D.30N，向左
3、 “验证力的平行四边形定则”实验中，部分实验步骤如下，其中有错误或者不完整的是（）

A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端拴上两根细线
B.其中一根细线挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示，记录钩码个数和细绳方向
C.将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图乙所示，处于静止状态
D.小心调整B、C的位置，使橡皮筋的下端伸到O点，记录钩码个数和细绳方向
4、如图所示，人站立在体重计上，下列说法正确的是（　　）

A.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力
B.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力
C.人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力
D.人所受重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力
5、如图 ，一个物体从 A 点出发向右运动 10m 到达 B 点，然后向左运动 4m 到达 C 点．在整个过程中，物体的位移大小为

A.4m B.6m
C.10m D.14m
6、质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（ ）
A.第1s内的位移是5m B.前2s内的平均速度是6m/s
C.任意相邻的1s 内位移差都是1m D.任意1s内的速度增量都是2m/s
7、大小分别是F1=3N，F2=5N的两个力的合力可能是（　　）
A.1N B.2N
C.6N D.9N
8、如图所示，两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则（）

A.弹簧秤的示数是26N
B.弹簧秤的示数是50N
C.在突然撤去F2的瞬间，m1的加速度不变
D.在突然撤去F2的瞬间，m2的加速度不变
9、如图所示，质量为的斜面静止在粗糙的水平面上，质量为的小球在水平细绳的作用下静止在光滑的斜面上．关于小球与斜面的受力情况，下列中说法正确的是（ ）

A.斜面对小球的支持力一定大于
B.细绳对小球的拉力一定大于
C.地面对斜面支持力一定大于
D.地面对斜面的摩擦力一定为零
10、甲乙两物体分别从高10 m处和高20 m处同时由静止自由下落，不计空气阻力，下面几种说法中（）
A.乙落地速度是甲落地速度的2倍
B.落地的时间甲是乙的倍
C.下落1 s时甲的速度与乙的速度相同
D.甲、乙两物体在最后1 s内下落的高度相等
11、如图所示，是某一质点做直线运动的图象，下列说法中正确的是（ ）

A 若纵轴表示位移，横轴表示时间，则质点做匀速运动
B.若纵轴表示速度，横轴表示时间，则质点做匀速运动
C.若纵轴表示速度，横轴表示时间，则质点做初速度为零的匀加速运动
D.若纵轴表示位移，横轴表示时间，则质点做初速度为零匀加速运动
12、高速公路上由于车速较快，特别容易发生交通事故，所以交通管理部门规定前后两车要有100m以上的安全距离。甲、乙两车在同一条车道上同向行驶，且乙在前、甲在后。某时刻两车司机同时观察到前面发生了交通事故，并同时采取刹车措施，图示为两辆车刹车后的v-t图象，由此可知（　　）

A.甲，乙两车必定相撞
B.甲车加速度小于乙车加速度
C.若两车相撞，则一定是在刹车后的20s之内的某时刻发生的
D.若两车相撞，则可断定甲车没有按交通管理部门的规定保持安全距离行驶
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、如图是某同学用来研究“小车加速度与外力关系”的实验装置,轨道上的 A、B点各固定一光电门,将连接小车的细线跨过滑轮系住小的码,在C点释放小车,测出小车上遮光片通过光电门 A、B的避光时问分别为△t,、△t2 ,遮光片从A到B点的运动时间为t;

(1)若遮光片的宽度为 d,则小车经过光电门A时的瞬时速度VA=_______;小车经过光电门B时的瞬时速度VB=_______小车的加速度 a=___________________________________
(2)在该实验中,下列操作正确的是__________
A.连接小车的细线要与轨道平行
B.要保持小车质量不变
C.轨道一定要保持水平
D.把所悬挂的钧码的总重量当成细线对小车的拉力大小,可以任意添加钧码来改变拉力
（3）该同学在实验时保持轨道水平,测量多组 a、F(大小为所挂钧码的总重量) 值,并作出a- F关系图像,则图像可能是下列中的_________
A. B.
C. D.
14、“验证力的平行四边形定则”实验中，

（1）下列关于实验的注意事项中，正确的一项是_______
A．用两弹簧测力计拉橡皮筋时，两弹簧测力计的示数必须相同
B．实验中，两次橡皮筋拉长后的结点O的位置一定要相同
C．由作图法得到的合力F和实验测量得到的一定完全重合
（2）当用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点到达某一位置O。这时除了读出两个弹簧测力计的示数，还需要记下结点O的位置和细绳的_______。
（3）实验中两个弹簧秤与一个弹簧秤拉橡皮条的效果相同体现在_____。
A．两根弹簧秤的拉力大小之和等于一根弹簧秤拉力大小
B．两根弹簧秤的拉力大小之差等于一根弹簧秤拉力大小
C．两次都将橡皮条拉伸相同的长度
D．两次都将橡皮条下端结点拉到同一位置
（4）本实验采用的科学方法是_______
A．理想实验法 B．控制变量法 C．等效替代 D．建立物理模型法
（5）某次实验中，拉OC细绳的弹簧秤指针位置如图所示，其读数为_______N；图中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是______

15、在做“研究匀变速直线运动”实验中，打点计时器打出的一条纸带（部分）如图所示，若A，B，C ……计数点间的时间间隔均为0.10s ，从图中给定的数据，可求出小车的加速度大小是________m/s2，打下C点时小车的速度大小是________m/s．（结果保留2位有效数字）

三．计算题(22分)
16、（12分）滑板从斜面上A点由静止开始滑下，滑到斜面底端B点后沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来。滑板的质量m=10kg，滑板与斜面和水平面的动摩擦因数均为μ=0.25。斜面的长度L=32m，θ=53°（sin53°=0.8；cos53°=0.6）斜面与水平面间是平滑连接，整个过程空气阻力不计，g=10m/s2。

求：（1）滑板从斜面滑下的加速度多大？
（2）滑板从A点滑到B点的时间是多少？
（3）滑板在水平面上还能滑行多远？
17、（10分）力的传感器可以把它受力的大小随时间变化的情况由计算机屏幕显示出来，因此在高中物理实验中有着广泛的应用．如图甲所示，某研究小组利用力传感器以及一端带滑轮的长木板、小车、砝码以及打点计时器等做“探究加速度与力、质量的关系”的实验

（1）关于平衡摩擦力，下列说法中正确的有__（填正确选项前的字母）
A．调节滑轮的高度，使细线与水平桌面平行
B．应将沙桶挂上，但桶里不要注入沙子
C．每次改变小车质量，都要重新平衡摩擦力
D．应使小车沿倾斜的木板做匀速直线运动
（2）图乙是实验中得到的一条纸带，、、、、、、为相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有4个点没有标出，现量出、和、间距离分别为和．已知打点计时器打连续两个点之间的时间为，则小车的加速度__．（结果取三位有效数字）
（3）在保持小车和小车内砝码总质量不变的情况下，测得的加速度与力的传感器的数据如下表．

0.196
0.392
0.442
0.784
0.980

0480
0.980
141
1.93
2.44
请利用上表中实验数据，在图丙中作出关系图象（ ）
（4）在（3）中，小车内砝码的质量为，根据所画图象求得小车的质量为__．（结果保留两位有效数字）
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、D
【解析】蜡块在水平方向上做匀加速直线运动，竖直方向上做匀速直线运动，合加速度沿水平方向上，且大小不变，与合速度的方向不在同一条直线上，所以合运动为曲线运动，加速度保持不变．故D正确，ABC错误
故选D
点睛：解决本题的关键掌握判断合运动轨迹的方法，当合加速度的方向与合速度的方向不在同一条直线上时，蜡块做曲线运动
2、D
【解析】滑动摩擦力的大小，滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反．对物体受力分析后，物体在运动过程中受到的合力等于滑动摩擦力和拉力的合力
【详解】物体相对桌面向右运动，物体受的滑动摩擦力向左，滑动摩擦力的大小．物体在运动过程中受到的合力，方向向左．故D项正确，ABC三项错误
3、B
【解析】A．在“验证力的平行四边形定则”实验中需要将将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端拴上两根细线，故A正确，不符合题意；
B．该实验应用了等效替代法，图甲中需要记录合力的大小和方向，作出的合力是实际值，该实验中根据砝码个数来表示拉力大小，实验需要记录：钩码个数（拉力大小）、细线结点位置、细线（拉力）方向，本实验步骤没有记录细线结点位置，故B错误，符合题意；
CD．该实验采用等效替代法，因此在用两个细绳套拉橡皮筋时，要将橡皮筋与细线的结点拉到与步骤B中结点位置重合，同时记录钩码个数和对应细线的方向且保持静止，故CD正确，不符合题意。
故选B。
4、B
【解析】AB．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是人与体重计间的相互作用力，故A错误，B正确；
CD．人所受的重力和人对体重计的压力方向相同，既不是相互作用力，也不是平衡力，故C错误，D错误；
故选B。
5、B
【解析】位移大小为从初位置指向末位置的有向线段的长度，则x=AC=10-4=6m，方向从A指向C，即向右．故选B
点睛：此题主要考查了位移与路程的基本概念，要理解位移是矢量，有大小，也有方向，大小只取决于初末位置．路程是标量，只有大小，没有方向，是指运动路径的总长度．属于基础题
6、D
【解析】第1s内的位移只需将t＝1代入即可求出x=6m，A错误；前2s内的平均速度为，B错；由题给解析式可以求得加速度为a=2m/s2，C错；由加速的定义可知D选项正确
7、BC
【解析】本题考查合力和分力的关系，先根据给出的分力，求出合力的取值范围，然后从范围中寻找可能的合力大小
【详解】由题意可知，F1和F2两力的合力的取值范围是，故合力可能为6N，则AD错误，BC正确
故本题选BC
【点睛】掌握二力合成的规则和方法，并能求出合力的取值范围，是解决本题的关键
8、AC
【解析】先整体分析得到，代入数据解得a=2m/s2,
设弹簧秤受到拉力为F，再对m1受力分析得到，代入数据解得F=26N，所以弹簧秤的示数是26N，A正确，B错；在突然撤去F2的瞬间，弹簧的弹力与撤去前相同，m1受力不变，即m1的加速度不变，C对；m2的合力增大，加速度增大，D错
9、AD
【解析】以小球为研究对象，受到重力、支持力和绳子的拉力，如图所示

A．根据图中几何关系可得而斜面对小球的支持力一定大于，故A正确；
B．细绳对小球的拉力，不一定大于，故B错误；
C．以整体为研究对象，竖直方向根据平衡条件可知，地面对斜面的支持力一定等于，故C错误；
D．以整体为研究对象，系统水平方向不受外力，水平方向根据平衡条件可知，地面对斜面的摩擦力一定为零，故D正确
10、AC
【解析】A.根据自由落体运动速度位移关系可知，落地时乙的速度是甲落地速度的倍，故A正确；
B.根据自由落体运动位移时间关系，落地的时间乙是甲的倍，故B错误；
C.根据v=gt可知，下落1s时甲速度与乙的速度都为10m/s，相同，故C正确；
D.甲乙两物体下落的时间不同，最后一秒的初速度不同，所以最后1s下落的距离不相等，故D错误；
故选AC。
11、AC
【解析】AD、若纵轴表示位移，横轴表示时间，则质点的位移随时间均匀变化，做匀速直线运动，故A正确，D错误
BC、若纵轴表示速度，横轴表示时间，则质点的速度均匀增大，做初速度为零的匀加速直线运动，故B错误，C正确
故选AC
12、CD
【解析】AB．根据速度时间图线的斜率表示加速度，可得甲车的加速度大小为

乙车的加速度大小为

所以刹车过程中甲车的加速度是乙车加速度的2倍；根据位移时间关系知时，甲车的位移为

乙车的位移为

则位移之差为

由于两车刚刹车时间距与的关系未知，所以不能确定两车能否相撞，故AB错误；
C．因为速度相等后，若不相撞，两者之间的距离逐渐增大，不可能再撞，可知两辆车一定是在刹车后的之内的某时刻发生相撞的，故C正确；
D．若两车相撞，可知甲车没有按交通管理部门的规定保持安全距离行驶，故D正确。
故选CD。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.（1）， ②.， ③.； ④.（2）AB ⑤.（3）BD
【解析】（1）应用速度公式求出小车经过光电门时的速度，然后应用加速度的定义式求出加速度
（2）探究加速度与力的关系应控制小车质量不变，实验前要把轨道一端垫高平衡摩擦力，当钩码质量远小于小车质量时小车受到的拉力等于钩码的重力，根据实验注意事项分析答题
（3）轨道水平，没有平衡摩擦力，小车受到的合力小于钩码的重力，在小车质量一定时加速度与合力成正比，分析图示图象答题
【详解】（1）小车经过两光电门时的速度分别为：vA=，vB=，小车的加速度：；
（2）为使小车受到的拉力等于钩码重力，连接小车的细线要与轨道平行，故A正确；探究加速度与力的关系，要保持小车质量不变，故B正确；实验前要平衡摩擦力，应把轨道一端适当垫高，轨道不能保持水平，故C错误；当钩码质量远小于小车质量时可以近似认为小车受到的拉力等于钩码的重力，实验过程中钩码质量不能太大，故D错误；故选AB；
（3）在实验时保持轨道水平，实验前没有平衡摩擦力，小车受到的合力小于钩码的重力，a-F图象在横轴上有截距，在小车质量一定时，加速度与合力成正比，a-F是一条倾斜的直线，当钩码质量较大时小车受到的拉力明显小于钩码重力，a-F图象发生弯曲，由图示图象可知，BD正确，AC错误；故选BD
【点睛】本题考查了实验数据处理与实验注意事项，理解实验原理、知道实验注意事项是解题的前提与关键；掌握基础知识、应用加速度定义式、分析清楚图示图象即可解题
14、 ①.B ②.方向 ③.D ④.C ⑤.2.60 ⑥.
【解析】（1）[1]A．适当使二力大些，并不需要两弹簧测力计的示数相同，A错误；
B．要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则O点的位置应固定，B正确；
C．由于实验存在误差，由作图法得到的合力F和实验测量得到的不一定完全重合，C错误；
故选B。
（2）[2]当用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点到达某一位置O，这时除了读出两个弹簧测力计的示数，还需要记下结点O的位置和细绳的方向；
（3）[3]用两个弹簧秤拉橡皮条，使橡皮条的结点拉到位置O；若只用一个弹簧秤拉，要产生相同的效果，必须是：把橡皮条的结点拉到相同的位置O，ABC错误，D正确；
故选D。
（4）[4]该实验采用了“等效替代”法即要求两次拉橡皮筋时，要使橡皮筋产生的形变相同，即拉到同一位置，本实验采用的科学方法是等效替代法，C正确，ABD错误；
故选C。
（5）[5]由图可知，弹簧秤的读数为2.60N；
[6]F是通过作图的方法得到合力的理论值，而是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力。故方向一定沿AO方向的是。
15、 ①.2.0 ②.0.70
【解析】据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小；
【详解】由于每相邻的计数点间的时间间隔，根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小为：；
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小为：
【点睛】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用

三．计算题(22分)
16、（1）；（2）；（3）。
【解析】（1）人和滑板在斜坡上下滑时，由牛顿第二定律得：

又

解得：

（2）滑板从A点滑到B点有：

解得：

（3）物体滑到B点，速度为：

在水平面上，有

解得：

即滑板在水平面上还能滑行。
17、 ①.D ②.0.643 ③.见解析所示 ④.0.35
【解析】（1）[1]A．平衡摩擦力是利用小车自身的重力来平衡，即调节至小车沿斜面方向的分力和摩擦力大小相等，细线应与倾斜的木板平行，故A错误；
B．平衡摩擦力是利用小车自身的重力来平衡，故不能挂上沙桶，故B错误；
C．小车沿斜面方向的分力和摩擦力大小相等，有

故每次改变小车质量，不用重新平衡摩擦力，故C错误；
D．小车平衡摩擦力后，受力平衡，将会沿倾斜的木板做匀速直线运动，故D正确
（2）[2]由匀变速直线运动规律可知：

代入数据得：

（3）[3]a-F关系图象如图所示

（4）[4]此时已平衡摩擦力，故小车和砝码只受力F作用，由图已知对应的加速度，故有：

代入数据解得：