2025年广西桂林市十八中学物理高一上期末综合测试模拟试题含解析.doc

2025年广西桂林市十八中学物理高一上期末综合测试模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、如图所示，质量为m1的足够长木板静止在水平面上，其上放一质量为m2的物块，物块与木板的接触面是光滑的，从t＝0时刻起，给物块施加一水平恒力F，分别用a1、a2和v1、v2表示木板、物块的加速度和速度大小，下列图象符合运动情况的是（　　）

A. B.
C. D.
2、某场班级足球赛在16时20分正式开始，甲班经过30分钟顽强拼搏，终于攻入了一球．下列说法正确的是（　　）
A.“16时20分”和“30分钟”均指时刻
B.“16时20分”和“30分钟”均指时间间隔
C.“16时20分”是指时间间隔，“30分钟”是指时刻
D.“16时20分”是指时刻，“30分钟”是指时间间隔
3、一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了，对这一现象，下列说法正确的是(　　)
A.榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力，所以玻璃才碎
B.榔头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂
C.榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂
D.因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小
4、如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点，跨过滑轮的细绳连接物块A、B，A、B都处于静止状态，现将物块B移至C点后，A、B仍保持静止，下列说法中正确的是

A.B与水平面间的摩擦力减小
B.地面对B的弹力减小
C.悬于墙上的绳所受拉力不变
D.A、B静止时，图中a、b、q三角始终相等
5、如图所示，质量为m=1kg的木块上方用一根轻质绳与天花板链接，下方与一根轻质弹簧相连，且弹簧的拉力为2N．木块处于静止状态，当轻绳被剪断瞬间，木块的加速度为（）

A.10m/s2
B.12m/s2
C.2m/s2
D0
6、为了行车方便与安全,厦门杏林大桥引桥很长,坡度较小,其主要目的是（）
A.减小过桥车辆受到的摩擦力
B.减小过桥车辆的重力
C.减小过桥车辆的重力沿引桥面向下的分力
D.减小过桥车辆对引桥桥面的压力
7、如图所示，在倾角θ=30o的固定光滑斜面上，有两个用轻弹簧连接的物块A和B，它们的质量均为m=1kg，弹簧的劲度系数k=100N/m，C为一固定挡板，系统处于静止状态。现用一沿斜面向上的恒力F=10N拉物块A使之沿斜面向上运动，则从系统静止到B刚要离开C的过程中，下列说法正确的是（　　）

A.物体A做匀加速直线运动
B.物体A的位移大小为10cm
C.当弹簧处于原长时，A的加速度为零
D.当B刚要离开C时，A达到最大速度
8、一只小船渡河，水流速度各处相同且恒定不变，方向平行于岸边．小船相对于水分别做匀加速、匀减速、匀速直线运动，运动轨迹如图所示．船相对于水的初速度大小均相同，方向垂直于岸边，且船在渡河过程中船头方向始终不变．由此可以确定(　　)

A.沿AD轨迹运动时，船相对于水做匀减速直线运动
B.沿三条不同路径渡河的时间相同
C.沿AC轨迹渡河所用的时间最短
D.沿AC轨迹到达对岸的速度最小
9、如图所示，用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1，现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角，绳b的拉力为F2，再逆时针转过θ角固定，绳b的拉力为F3，则( )

A.
B.
C.绳a的拉力先减小后增大
D.绳a的拉力一直减小
10、如图所示为水平传送带装置示意图，绷紧的传送带始终保持v0=2m/s的恒定速率顺时针运行，一质量为m的工件无初速度地放在A处，传送带对工件的滑动摩擦力使工件开始做匀加速直线运动．已知工件与传送带间的动摩擦因数为μ＝0.2，将工件从A处运送到B处，AB之间的距离为L＝9m，g取10m/s2，则下列叙述正确的是

A.工件做匀加速直线运动加速度大小为2m/s2
B.工件从A到B所用的时间为3s
C.工件从A到B的平均速度大小为1.8m/s
D.增大传送带运行速率v0，工件从A到B所用时间减小
11、下面列举了四个物理量的单位，其中属于国际单位制（SI）的基本单位的是
A.米（m） B.千克（kg）
C.秒（s） D.牛顿（N）
12、小桶中盛满水，用绳系着，然后让其在竖直平面内做圆周运动，要使小桶运动到轨迹最高点(桶口朝下)时，水不会从桶中流出，若小桶运动的轨道半径为R，则小桶到最高点时（ ）
A.速度不小于
B.角速度不大于
C.向心加速度不小于g
D.绳对小桶的拉力不小于小桶的重力
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、用如图所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验

（1）下面列出了一些实验器材：打点计时器、纸带、刻度尺、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶．除以上器材外，还需要的两种实验器材是________
A．秒表 B．天平（附砝码）
C．直流电源 D．交流电源
（2）实验中，需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力，正确的做法是________
A．小车放在木板上，挂上砂桶，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动。
B．小车放在木板上，小车后面拴一条纸带，纸带穿过打点计时器．把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动
（3）某同学在探究“外力一定时，加速度与质量的关系”时，保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量M，记录小车加速度a与质量M的多组数据．并在a-坐标系中描好了各数据点，请帮助他完善作图
（ ）

14、某同学在做探究弹簧弹力与形变量的关系的实验中，设计了如图甲所示的实验装置。所用的钩码每只的质量都是30 g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中。（弹力始终未超过弹性限度，g取10 m/s2）

（1）试根据这些实验数据在图乙给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线_______________。
（2）所作的实验图像____（填“一定”或“不一定”）经过所有数据点。
（3）由图像可知弹簧弹力大小与伸长量成____（填“正比”或“反比”）。
（4）所做图线斜率k＝____N/m，与弹簧的伸长量____（填“有关”或“无关”）。

15、某同学利用图甲所示的实验装置，探究小车在均匀长木板上的运动规律。
(1)在小车做匀加速直线运动时打出一条纸带，已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz，图乙中所示的是每打5个点所取的计数点，由图中数据可求得：小车的加速度为________m/s2（结果保留2位有效数字）

(2)若用该实验装置“探究a与F、M之间的关系”，小车质量为M，要用钩码(质量用m表示)的重力表示小车所受的细线拉力，需满足_______________________________________。

（3）满足此条件做实验时，得到一系列加速度a与合外力F的对应数据，画出a-F关系图象，如图丙所示，若不计滑轮摩擦及纸带阻力的影响，由图象可知，实验操作中不当之处为______________。
（4）如果实验时，在小车和钩码之间接一个不计质量的微型力传感器用来测量拉力F，如图丁所示，从理论上分析，是否还需要满足（2）问中的条件___________（填“是”或者“否”）。与（3）问中所做的图像对比，该实验图线的斜率将_________(填“变大”“变小”或“不变”)。
三．计算题(22分)
16、（12分）小车静止放在光滑水平面上，小车质量为2.5kg，车内A、B两物体质量分别为2.5kg和2.0kg，用一根轻绳通过光滑定滑轮相连。现给小车施加一个水平向左、大小为14N的推力F，设运动过程中物体A不会发生滑动（被物体顶住），B物体相对小车静止。求：
(1)此时小车的加速度和细绳的拉力的大小？
(2)当推力F超过多少时，物体A被细绳吊起？

17、（10分）在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学将橡皮条的一端固定于A点

（1）用两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点，其中一只弹簧测力计的示数如图所示，则其示数为___N
（2）在分别读出两个弹簧测力计的示数F1和F2后，还必须记录的是_____
A．两细绳套的夹角
B．两条细绳套的方向
C．橡皮条伸长后的总长度
D．细绳套的长度
（3）改用一只弹簧测力计将橡皮条的另一端再次拉到O点，记下弹簧测力计读数及细绳套的方向．用力的图示法在纸上画出表示三个力的箭头，以F1和F2的线段为邻边作平行四边形，并作出F1和F2之间的对角线F，发现对角线F与不重合，实验误差产生的原因可能有哪些？（写出一个原因即可）________________________________________
（4）关于本实验，下列说法中正确的是______
A．弹簧测力计不需要在实验前进行校零
B．弹簧测力计的读数越大越好
C．拉两个细绳套时，两拉力夹角应90度
D．拉细绳套时，拉力应与木板平行
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、D
【解析】AB．物块与木板的接触面是光滑，木板一定保持静止，加速度为0，AB错误；
CD．物块的加速度

即物块做匀加速直线运动，物块运动的v－t图像为倾斜的直线，而木板保持静止，速度一直为0，C错误D正确。
故选D。
2、D
【解析】“16时20分”在时间轴上对应的是一个点，指时刻，“30分钟”在时间轴上对应一段距离，指时间间隔，故D正确，ABC错误，故选D
【点睛】正确理解时间间隔和时刻的区别，时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点
3、C
【解析】这里要明确作用力和反作用力的作用效果的问题，因为相同大小的力作用在不同的物体上效果往往不同，所以不能从效果上去比较作用力与反作用力的大小关系，榔头和玻璃之间的作用力是相互作用力，大小相等，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂。故ABD错误，C正确。
故选C。
4、D
【解析】对A分析可知绳上的拉力不变，再对B分析，作出受力分析图，根据共点力的平衡条件可得出摩擦力的变化；分析滑轮受力由力的合成与分解可得出夹角的大小关系
【详解】A.对A分析，由于A处于静止，故绳子的拉力等于A的重力；绳子对B的拉力也保持不变，等于A的重力；对B分析，B向右移动时，绳与地面的夹角减小，绳水平分量增大，而水平方向B受力平衡，摩擦力增大；故A错误；
B.B向右移动时，绳与地面的夹角减小，绳拉力竖直分量减小，则支持力变大；故B错误；
C.由于两绳间夹角增大，而两拉力不变，故悬于绳上的绳子的拉力将减小；故C错误；
D.对滑轮分析，由于A一直竖直，故绳子与墙平行，故α=θ；因拉A的绳子与拉B的绳子力相等，而拉滑轮的力与两绳子的力的合力大小相等，故拉滑轮的力应这两绳子拉力的角平分线上，故α、β、θ三角始终相等，同时增加；故D正确；
故选D
【点睛】本题要注意分别对A、B及滑轮分析，根据共点力的平衡条件可得出各物体受力的关系；同时注意要根据力的合成与分解等知识进行讨论
5、B
【解析】先求解物体静止时细线的拉力；剪断细线后的瞬时，弹簧的弹力不变，根据牛顿第二定律求解加速度.
【详解】物体静止时细线的拉力为T=F+mg=12N，剪断细线后的瞬时，弹簧的弹力不变，则物体的加速度为，故选B.
【点睛】本题关键是注意剪断细线后的瞬时，细线的拉力变为零，而弹簧的弹力不能突变，结合牛顿第二定律求解.
6、C
【解析】对车受力分析，受重力、支持力和阻力，物体重力不变，B错误；重力产生两个作用效果，使物体沿斜面下滑，使物体紧压斜面，设斜面倾角为θ，将重力按照作用效果正交分解，如图：

由几何关系可得：平行斜面分量为G1=mgsinθ，由于引桥越长，坡角θ越小，G1越小，故C正确；θ变小，压力变大，故摩擦力变大，故AD错误；故选C.
7、BD
【解析】A．由于A物体向上运动过程中弹簧的弹力发生变化，A受到的的合力发生变化，故加速度变化，A不是做匀加速直线运动，故A错误；
B．开始弹簧处于压缩状态，以A物体为研究对象，则有：

后来弹簧处于伸长状态，以B物体为研究对象，则有：

所以A物体的位移

故B正确；
C．当弹簧处于原长时，A的加速度为

故C错误；
D．当B刚要离开C时，弹簧弹力等于B物体的重力沿斜面向下的分力，即为

此时A

受力平衡，此时A达到最大速度，故D正确；
故选BD。
8、AC
【解析】根据运动的合成，结合合成法则，即可确定各自运动轨迹，由运动学公式，从而确定运动的时间与速度大小
【详解】A、B项：根据题意，船在静水中的速度是不同的，因此它们的时间也不相同，根据曲线运动条件可知，AC轨迹说明船在静水中加速运动，而AB则对应是船在静水中匀速运动，对于AD，则船在静水中减速运动，故A正确，B错误；
C项：上分析可知，由于AC轨迹，船在静水中加速运动，因此所用时间最短，故C正确；D项：沿AC轨迹，船是匀加速运动，则船到达对岸的速度最大，故D错误
故选AC
【点睛】考查运动的合成与分解的应用，注意船运动的性质不同，是解题的关键
9、BD
【解析】本题考查共点力的平衡及动态平衡
【详解】对小球进行受力分析如图所示，根据三角形法则有

由几何关系，可知F2与轻绳a垂直时，此时拉力最小，故有，即B选项正确，在轻绳b逐渐向上转动过程中可以看出轻绳b中的拉力逐渐变小，故D选项正确
综上所述，本题正确答案选BD
10、ACD
【解析】工件做匀加速直线运动的加速度大小为a=μg=2m/s2，选项A正确；工件做匀加速直线运动的时间，匀加速直线运动的位移x1=at12=×2×12=1m，则匀速直线运动的时间，则工件从A处运动到B处所用的时间t=t1+t2=5s．选项B错误；工件从A到B的平均速度大小为，选项C正确；增大传送带运行速率v0，则工件加速的时间和加速的距离将变长，匀速运动的时间将变短，平均速度变大，则工件从A到B所用的时间减小，选项D正确；故选ACD.
【点睛】解决本题的关键理清工件在整个过程中的运动情况，即工件在传送带上先做匀加速直线运动，当速度与传送带速度相等时，一起做匀速直线运动；结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解
11、ABC
【解析】国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位，牛顿根据牛顿第二定律推导出来的，是导出单位，故ABC正确，D错误
12、AC
【解析】A．小桶运动到轨迹最高点时，水不会从桶中流出的临界条件是重力提供向心力，则有：

可知最小速度：

故A正确；
B．根据：

可知最小角速度：

故B错误；
C．根据前面分析可知：

所以向心加速度不小于g，故C正确；
D．根据分析可知，绳对小桶的拉力最小可以为零，故D错误。
故选AC。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.BD ②.B ③.见解析
【解析】（1）[1]．本实验目的是探究加速度与力、质量关系，用砂桶的重力代表小车受到的合外力，打点计时器可以测时间，不需要秒表，故A错误；需要用天平测砂桶和小车的质量，故B正确；打点计时器的工作电源为低压交流电源（6V以下），工作频率为50Hz，周期为0.02s，故C错误、D正确；故选BD。
（2）[2]．平衡摩擦力的方法是：小车放在木板上，小车后面拴一条纸带，纸带穿过打点计时器．把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动，故选B.
（3）[3]．图像如图：

14、 ①.见解析 ②.不一定 ③.正比 ④.25.8 ⑤.无关
【解析】（1）[1]．根据实验数据在坐标纸上描出的点，基本上在同一条直线上，可以判定F和L间是一次函数关系。画一条直线，使尽可能多的点落在这条直线上，不在直线上的点均匀地分布在直线两侧，如图所示。

（2）[2]．所作的实验图像不一定经过所有数据点，使分布在图线两侧的点大致相同。
（3）[3]．由图像可知，弹簧弹力大小与伸长量成正比。
（4）[4][5]．图线斜率
k＝＝N/m≈25.8 N/m。
与弹簧的伸长量无关。
15、 ①.0.48m/s ②.M≫m ③.没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 ④.否 ⑤.变大
【解析】(1)[1]由于每5个计时点取一个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔
t=0.02×5=0.1s
由逐差法得

(2)[2]根据牛顿第二定律得：对m：

对M：

解得

由此可知当时，即当钩码的总质量要远小于小车的质量，绳子的拉力近似等于钩码的总重力；
(3)[3]当有拉力时，物体加速度仍为零，可知：没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；
(4)[4]由于有拉力传感器，所以不需要满足钩码的总质量要远小于小车的质量；
[5]根据牛顿第二定律得，知图线的斜率表示质量的倒数．挂重物时，

图线的斜率表示系统质量的倒数，用力传感器时，加速度，图线的斜率表示小车质量M的倒数，可知图线的斜率变大

三．计算题(22分)
16、（1）（2）525N
【解析】(1)运动过程中：
F=m总a
解得
a=2m/s2
对B物体受力分析，可得细绳的拉力：
T==
(2)当物体A恰好被细绳吊起，细绳的拉力
T=GA=25N
对B物体受力分析，可得B物体的合外力大小：
F合=15N
可得B物体的加速度大小：
a=7.5m/s2
则，推力
F=m总a=52.5N
17、 ①.2.6 ②.B ③.弹簧测力计读数有误差、力的方向记录不准确、作图不准确等（其他答案正确也给分） ④.D
【解析】正确理解和应用平行四边形定则，明确合力和分力的大小关系，理解“等效法”在该实验中的应用，理解实验步骤和实验目的，了解整个实验过程的具体操作，以及这些具体操作的意义；
【详解】（1）根据弹簧秤每一小格代表，则指针指示的读数为2.6N；
（2）本实验要验证平行四边形定则，需要画出平行四边形，所以用两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点后需要记录O点的位置以及F1和F2的大小和方向，故选项B正确，ACD错误；
（3）上述实验误差产生的原因可能有弹簧测力计读数有误差、力的方向记录不准确、作图不准确等原因；
（4）A、弹簧测力计需要在实验前进行校零，以便减少力的读数的误差，故A错误；
B、弹簧测力计的读数并不是越大越好，适当即可，同时注意不要超过量程，故B错误；
C、拉两个细绳套时，两拉力夹角不一定为90度，适当即可，保证画出的平行四边形尽量充满纸面即可，故C错误；
D、拉细绳套时，拉力应与木板平行，同时还要注意读数视线要与刻度垂直，从而减小实验误差，故选项D正确
【点睛】本题考查了“等效法”的应用和平行四边形定则等基础知识，对于这些基础知识在平时练习中要不断加强训练，以提高解题能力，同时注意减小实验误差的方法