福列艺术歌曲分析.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,福列艺术歌曲,福列生平简介,福列生平简介,福列,GABRIEL FAURE,(加布里埃尔福列 1845-1924)是19世纪下半叶20世纪初在欧洲音乐史上具有一定影响的法国作曲家。一生的创作主要集中在艺术歌曲领域，写有100余首作品。其中包括七部声乐套曲和三本标题都为“艺术歌曲20首”的单曲集。福列的艺术歌曲曲调流畅，结构简明匀称，感情含蓄深远，给人以丰富的想象力，从内容到形式都具有法国那种精致、细腻、潇洒、飘逸的风格特征。由于福列在19世纪法国艺术歌曲乃至整个欧洲艺术歌曲发展中的地位和贡献，被后人誉为“法国的舒曼”。,福列艺术歌曲创作情况,福列是19世纪下半叶法国艺术歌曲领域最主要的作曲家，一生创作了100多首艺术歌曲（其中包括一些声乐套曲）。,法国哈米尔出版公司（,J.Hamelle Editeur,）选择其中的60首，并分三集分别于1879年、1897年、1908年出版。这三本歌集的标题都为,“Gabriel Faur，20 mlodies”,（可译作“福列艺术歌曲20首”，即每一辑中都是20首歌曲，一共60首）。,福列艺术歌曲创作情况,此外，哈米尔公司还单独出版了福列后期创作的5部声乐套曲：美好的歌,（La bonne chanson，op.61，1892-1894）、,夏娃之歌（,La chanson dEve，op.95，1906-1910）、,关闭的花园,（Le jardin ferm,op.106，1914）、,幻境,（Mirages，op.113，1919）、,幻想的天际,（Lhorizon chimrique，op.118，1921）。,故一般认为福列声乐套曲仅上述5部。其实，选编在第二本,“20 mlodies”,中的一日诗,（Po,me dun Jour，op.21，1881）,和第三本,“20 m,lodies”,中的威尼斯之歌五首,（Cinq m,lodies de Venise，op.58，1891）,也可看作声乐套曲。这样，福列的声乐套曲就有7部，共43首歌曲。,声乐套曲一日诗分析,这部根据法国诗人葛拉,莫根,（Charles Grandmougin）,的诗创作的一日诗是福列的第一部声乐套曲，作于1881年，同年1月由,M.Mazalbert,在“法国国家音乐协会”组织的作品发表会上首演。,一日诗中的三首歌曲是相遇,（Rencontre）、,永远,（Toujours）、,永别,（Adieu）。,这部声乐套曲讲述了一个爱情故事：一位诗人邂逅梦中情人，并对她表达了爱慕之情，但最终又不得不与她永别。,相遇,（Rencontre）,第一首相遇的歌词大意是：当我遇见你时，我忧郁而沉思。而今，我感到那持续的痛苦已见减轻。噢，告诉我，你是不是那意想不到的女子或是枉追求的梦想？噢，眼前温柔的过路人，你是否就是那孤独的诗人，重获幸福的朋友？是否要照耀我那坚强的灵魂，就像故乡的天空，照耀着流浪者的心灵？,从这首相遇的歌词大意中就不难看出诗人笔下的这位主人公矛盾的内心世界：渴望爱情，急切找到梦中情人，但意外地遇见梦中情人时却又显得迟疑和不安。这种矛盾的内心世界在音乐上得到了充分的体现。,相遇,（Rencontre）,这首歌曲可分为两个乐段，这两个乐段在结构上是完全重复的。因此，这首相遇在结构上具有“分节歌,”（strophic song）,的风格。但仔细观察也不发现前后两段细微的变化。这种细微的变化无疑是根据诗的结构来进行的。,相遇,（Rencontre）,如首段的第一句与第二句之间有一个8分休止符；但在第二段这个休止符却被“,Aime,”这个单词填满了；首段第二句与第三句之间本来是连接在一起的，但第二段的此处却是断开的（见谱例1）。,相遇,（Rencontre）,第二处（见谱例1第二个方框）：第二段用一个休止符断开了第一段第二句与第三句之间的连接，进而使两句分开。这自然也是情感表达的需要。如果说第一段在此处拖了3拍，正是主人公“忧郁的沉思”，那么第二段的断开则是得到爱情之后的迟疑和不安。这里的断开或停顿无疑也是歌者应刻意表现的。整首歌曲的情绪变化是细腻入微的。,相遇,（Rencontre）,演唱要点分析:,歌者在演唱这首相遇时应有所设计。前后两段的前半部分，应表现出主人公向往美好爱情、但当他见到心上人之后却又不敢相信的迟疑心态，在力度上应作弱化的处理。但在后半部分，尤其是歌曲的高潮处，歌者应尽量使音乐畅快明亮，沉着坚定，以充分表现出主人公得到爱情之后的愉悦。这里要表现出一种果敢，一种来自爱情的力量。这正如全曲结尾,“Et mon coeur te chrit,sans te connaitre bien!”,一句所表达的“我的心依恋着你，虽然还不是很了解你”。这种处理就为下一首永远中充满激情的表达作了铺垫。,永远,（Toujours）,这首永远的歌词大意是：你要求我沉默，要我永远回避你，要我孤独地走开，不再回想起我曾经爱过的人！你还不如去要求星星坠落于无垠的太空，要求黑夜收起它的帷幕，要求白昼失去它的光明！要求大风刮得发狂的时刻去平息它那凄厉的抽泣！但不能指望我的心灵派托那剧烈的痛苦，抛开它的爱恋之火，正如不能指望春天离开花朵那样。,永远,（Toujours）,永远充满激情，不再是相遇的那种矛盾和迟疑，而表现出了主人公对美好爱情的义无返顾。这首歌唱呈ABA三部曲式（曲式结构见下图）。,永远,（Toujours）,2小节前奏之后进入A部分，这一部分为9小节。这是一个开放性的乐段，结束在f小调的属和声上。中间部分B可分为两段：第一段（第12-23小节），调性变化较为频繁，音乐的情绪也显得十分急切和焦虑，表现出了主人公对爱情的忠贞和坚定。第二段（第24-30小节）在情绪上有所收敛，最后以b1的长音收尾，解决到f小调主和弦上面，这样就自然过渡到再现部A。,永远,（Toujours）,再现部变化地再现了前面的第一段，但结构上则有所扩大。在靠近结尾处，人声达到其全曲的最高音ba2，最后结束在f小调的主音bf2上。,永远,（Toujours）,演唱要点分析:,相对于第一首相遇，这首永远显得激情四溢，犹如暴风骤雨。因此，歌者在演唱这首歌曲时应找到那种近乎疯狂的浪漫主义激情，将主人公心中炽热的爱情之火烧得更旺。这首歌曲由于速度较快，因此歌者在咬字上应尽量清晰。全曲的旋律中存在较多向上的冲击，但整体而言，歌者也应有细腻的力度变化，使力度的表现具有相对性。,永远,（Toujours）,如第三句,（Demandez plutt auxtoiles,）应弱下来，第四句应渐强，第六句,（Et,quand les vents sont en dmence ）,则也应做较强的处理。这样的处理就能暗示出主人公内心的苦闷以及对爱的不自信，为第三首永别作好铺垫。结尾句,“Et se de pouille de sa flamme comme le printemps de ses fleurs”,，更应以较强的力度，表现出那种“不能指望春天离开花朵”的义无返顾，进一步表现主人公对爱情的忠贞不渝。整首歌曲总体的情绪应是激情澎湃的，歌者应以较快的速度,（Allegro con fuoco）,一气呵成，将那种浪漫主义激情充分表现出来。,永别,（Adieu）,这首歌曲的歌词大意是：一切消逝得这样快，那玫瑰花儿盛开着，五彩缤纷的新装铺在草地上，相爱的人儿长时间的叹息，烟消云散了！看到这浅薄多变的世界。此岸边波涛变得更快的是，我们的梦幻！此霜花更是瞬间即逝的是我们的心！我自信忠实于你，好狠的心，可悲啊！长久的爱情却是那么短暂！就在我向你告别时，没有眼泪，正当我表白中心的时候，你我就永别了。,永别,（Adieu）,这首歌曲也呈ABA三部曲式。在呈现部A之前，有4小节前奏。这里，钢琴上旋律起伏有致，这正刻画了主人公内心的忐忑不安。进入呈现部，人声的旋律反而显得平静、柔和，似乎是一种娓娓的倾诉（见谱例2）。,永别,（Adieu）,这部分只有8小节，两个乐句，结束在F大调属和声上。进入中间部分，共10小节，音乐持续在同主音小调f小调上，音乐显得略带有忧伤的情绪，充满对爱情的依恋。歌者在这一段也要将情绪平静下来，使之大有一种“失者不忧”的感觉。再现部分A回到F大调上，旋律也成为第一部分的再现。最后一个音结束在F大调主音f2上。这也 是全曲的最高音。但在这里歌者却要作一个渐弱的处理，使之平静而悠长，像是暴风骤雨过后的宁静。,永别,（Adieu）,演唱要点分析:,本首作品从歌词大意中可以看出，歌曲中充满着对这种转瞬即逝的爱情的惋惜之情。因此，歌者应着重表达出了主人公那种失恋的失落感。但在情绪上应有所控制，既要有一种失恋的忧伤和对美好爱情的惋惜，同时也不能有失男子汉的风度。这就是说，应显得平静、达观。,这首歌曲的演唱，气息要通畅，要有一种绵绵不断的感觉，咬字轻而清晰，使每个词连接起来，使人既感到爱的忧伤，同时也给人美好的回味。,声乐套曲一日诗分析总结,声乐套曲一日诗是福列第二个时期（1880-1904）的作品。这一时期，福列主要采用法国“高蹈派”（Parnassian）和象征主义诗人的诗歌谱曲。这一时期，福列多采用“通谱歌”或者ABA的形式，歌曲的前奏和后奏也大多采用主题材料，钢琴伴奏的地位也大大提高。尽管在曲式结构上并无新意，但和声语言却显得比较大胆。,声乐套曲一日诗分析总结,正是从这部作品起，福列开始创作声乐套曲，并逐渐将小说结构寓于声乐套曲，从而使他的歌曲中的音乐形象更为鲜明。在福列这一时期的歌曲中，音乐运动与诗歌的结构是相匹配的，与诗歌韵律的关系更为密切。这使人充分体味到了法语的音乐性。,这部一日诗像福列许多艺术歌曲一样，曲调质朴流畅，结构简明匀称，感情含蓄深远，给人以丰富的艺术想象，从内容到形式都具有法国那种精致、细腻、潇洒、飘逸的音乐风格。,福列艺术歌曲演唱要点分析与总结,福列艺术歌曲演唱要点分析与总结:,演唱福列的歌曲，首先要对诗歌所表达的艺术意境有较深刻的理解，同时也应该充分考虑到法语的特点。这正如一位论者所说的：“从演唱福列艺术歌曲的角度而论，演唱者要先对诗词的意境与内涵作深入的了解。此外，因为法语本身的一种重音很少的语言，因此演唱者必须具有良好的圆滑技巧,（legato），,使乐曲呈现晶莹剔透的色彩。而一个柔软、干净、平稳的声音，自然的必备的条件。”演唱福列的歌曲，歌者首先要更深刻地领会诗歌的意境，进入诗的艺术境界，同时也应在旋律运动的内在规律中找到依托，并通过钢琴伴奏找到了支点。这些无疑也演唱好声乐套曲一日诗的关键。,福列艺术歌曲一日诗演唱实践环节说明,声乐作品的演唱实践是开设法语歌唱语音与作品实践课程过程中最为重要的一个环节也是最终教学目的所在，我希望学生在经过前面的理论学习与准备之后，能够将学习过的经典法语声乐作品真正付诸演唱实践，我将与学生面对面，通过学生的演唱，对学生在作品演唱实践中所存在的实际问题进行纠正与讲解。,福列艺术歌曲一日诗演唱实践环节说明,最后，我希望本课程授课周期过程中，分别于期中与期末之际，各举办一次法语歌唱语音与作品实践汇报音乐会，声乐学习者的最好归宿在于舞台，我希望学生能够将自己在本门课程中的所学，最终得以在舞台上得以实体现，希望通过这一点实现将声乐专业教学与济南大学音乐学院培养具备核心竞争力的高水平复合型人才的教学目标相吻合。,