山西省长治市第九中学2026届生物高二第一学期期末达标检测模拟试题含解析.doc

山西省长治市第九中学2026届生物高二第一学期期末达标检测模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是(　)

A.提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发
B.水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲＋乙)＜(丙＋丁)
C.四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大
D.四种色素中，丙和丁主要吸收红光
2．基因型为AaBb的某二倍体动物体内的一个细胞分裂后产生了4个基因型为Aab、Aab、B和B的配子。下列相关叙述正确的是（ ）
A.该二倍体动物为雌性动物，其进行的是有性生殖
B.若该细胞正常分裂，则会产生4种基因型的生殖细胞
C.出现上述基因型配子的原因是减数第一次分裂后期同源染色体未分离
D.该细胞发生了染色体结构变异
3．细颗粒物（PM2.5）粒径小，相对面积大，易附带有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。下表是长期吸入高浓度PM2.5的研究结果及其推论，其中正确的是（　　）
选项
对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果
推论
A
损伤呼吸道黏膜
不影响免疫功能
B
损伤巨噬细胞
不影响非特异性免疫
C
损伤骨髓造血微环境
影响非特异性免疫
D
导致唾液中溶菌酶减少
影响第二道防线
A.A B.B C.C D.D
4．自然界中，植物开花需要光信号刺激，植物对日照时间的感知与光敏色素有关，下列说法错误的是（　　）
A.光敏色素只分布在植物分生组织的细胞内
B.日照时间对植物开花的调节本质上是影响特定基因的表达
C.光敏色素是一种接受光信号的分子，化学本质是蛋白质
D.可以通过人为地控制光照时间达到使花卉分批上市的目的
5．植物向光性产生的原因是（）
A.植物背光一侧生长素分布比向光一侧多，背光一侧生长快
B.植物向光一侧生长素分布比背光一侧多，向光一侧生长快
C.植物向光一侧生长素分布与背光一侧一样多，背光一侧生长快
D.植物向光一侧生长素分布与背光一侧一样多，向光一侧生长快
6．下列关于共同进化与生物多样性形成的叙述中，正确的是（　　）
A.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
B.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
C.一个物种的形成或灭绝会影响到若干其他物种的进化
D.不同物种之间在相互影响中不断进化发展，这就是共同进化
7．以牛蛙为材料进行脊髓反射实验时，常先以探针破坏牛蛙高位脊髓，这是为了
A.破坏感受器 B.排除脑对脊髓的控制
C.破坏反射中枢 D.破坏传入神经
8．（10分）当免疫功能失调时，可引起一些疾病，损害人体的健康。下面有关叙述正确的是
A.过敏反应是指机体在首次接受过敏原的刺激时所发生的反应
B.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮是常见的自身免疫病
C.艾滋病的HIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入B细胞，使之大量死亡
D.在器官移植中，只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同，就不会引起排斥反应了
二、非选择题
9．（10分）下图分别为生物体内的生物大分子的部分结构模式图，请据图回答问题。

（1）甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质是____________。构成植物细胞壁的是____________。
（2）乙图所示化合物的基本组成单位是_____________（填名称），即图中字母____________所示的结构，基本单位之间是通过____________（①、②或③）连接起来的。
（3）丙图表示某三十九肽中共有丙氨酸（R基为-CH3）4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽。图中三十九肽被水解后肽键数量减少__________个，这些肽链和三十九肽相比，氨基增加____________个，C原子减少__________个，O原子（填“增加”、“不变”或“减少”）__个。
10．（14分）下图为豌豆一对相对性状的杂交实验示意图，请回答下列问题：

（1）该杂交实验中，父本是_____（红花/白花）。
（2）操作①称为_____，操作②称为_____；①的操作过程应在_____（时期）进行，操作后要_____处理。
（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂合豌豆植株开的花为_____色。
（4）若亲本皆为纯合子，让F1进行自交，F2中红花与白花之比为_____，F2的基因型分别是_____，比例为_____。
11．（14分）下列不属于免疫活性物质的是（）
A.疫苗 B.抗体 C.干扰素 D.溶菌酶
12．果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题。
（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的__________________，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生原因，是在突变过程中产生的基因突变，通过有性生殖过程中的________而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的变异，其产生的方向是不定向，它们都能为生物进化提供________________。
（2）随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，则A基因的基因频率为________。
（3）通过对果蝇及其他生物的群体遗传学的研究，可得出生物进化的基本单位是________________；生物进化的实质是_____________。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】绿叶中色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，溶解度大，扩散速度快，溶解度小，扩散速度慢；故滤纸条上甲～丁依次是：叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素，据此分析。
【详解】A.提取色素时加入碳酸钙是为了防止叶绿素分解，A错误；
B.水稻在秋季收获，此时叶片变黄，叶绿素总量降低，类胡萝卜素含量增加，故叶片中色素量的变化是(甲＋乙)＜(丙＋丁)，B正确；
C.四种色素都能溶解在层析液中，其中丁的扩散距离最远，丁色素的溶解度最大，C错误；
D.由图可知甲为叶绿素b、乙为叶绿素a、丙为叶黄素、丁为胡萝卜素，丙和丁主要吸收蓝紫光，D错误。
2、C
【解析】根据题意本题考查减数分裂的过程，正常情况下1个精原细胞产生4个精子，1个卵原细胞产生1个卵细胞，3个极体。
【详解】A、二倍体动物体内的一个细胞分裂后产生了4个的配子，应为雄性，A错误；
B、若该细胞正常分裂，则会产生2种基因型的生殖细胞，B错误；
C、产生的配子中正常情况不含等位基因，题中产生配子含等位基因，应是减数第一次分裂后期同源染色体未分离，C正确；
D、该细胞发生了染色体数目变异，D错误。
故选C。
3、C
【解析】颗粒物如有硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，释放水解酶破坏细胞结构，过敏病人在PM2.5超标的空气中会发病，是因为该颗粒中有相关的过敏原。
【详解】A、呼吸道黏膜属于人体第一道防线，属于非特异性免疫，损伤呼吸道黏膜会影响免疫功能，A正确；
B、巨噬细胞既参与非特异性免疫也参与特异性免疫，B错误；
C、骨髓是免疫细胞分化的场所，免疫细胞参与非特异性免疫过程，故损伤骨髓造血微会环境影响非特异性免疫，C正确；
D、唾液中的溶菌酶属于第一道防线，唾液中溶菌酶减少会影响第一道防线，D错误。
故选C。
4、A
【解析】植物对日照时间的感知与光敏色素有关，光照可以提供能量，也可以提供物理信息。在接受到光照后，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。
【详解】AC、光敏色素是一种接受光信号的分子，化学本质是蛋白质，分布在植物体的各个部位，A错误；C正确；
B、根据分析可知，日照时间对植物开花的调节本质上是影响特定基因的表达，B正确；
D、由于光照时间会影响植物开花，所以可以通过人为地控制光照时间达到使花卉分批上市目的，D正确。
故选A。
5、A
【解析】单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲生长现象，显示出向光性。
【详解】单侧光照下尖端生长素发生横向运输，从向光处向背光处运输，从而使背光一侧的生长素比向光侧的多，背光一侧生长快。
故选A。
6、C
【解析】任何一个物种都不是单独进化的。生物通过共同进化实现了生物多样性，而生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
【详解】A、物种之间的共同进化主要是通过物种之间的生存斗争实现的，也可以是在互利的条件下相互选择、共同进化，A错误；
B、生物的多样性包括基因多样性、物种多样性与生态系统多样性，新物种的形成只是其中的一个方面，B错误；
C、一个物种的形成或灭绝会影响到若干其他物种的进化，因为生物与生物之间存在着共同进化，C正确；
D、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，D错误。
故选C。
7、B
【解析】神经中枢在大脑皮层以下反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射；反射活动必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
【详解】反射的低级中枢在脊髓，反射的高级中枢在大脑皮层，通过题干信息可知实验是探究脊髓反射，故先以探针破坏牛蛙高位脊髓，为了排除脑对脊髓的控制，综上所述，B正确，ACD错误；故选B。
【点睛】本题考查反射相关知识，解答此类题目的关键是知道低级反射的神经中枢在脊髓，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。
8、B
【解析】A、过敏反应是指已免疫的机体再次接受过敏原刺激时引起的反应，故A错误；
B、常见的自身免疫病有风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等，故B正确；
C、HIV主要攻击人体的T细胞，故C错误；
D、在器官移植中，只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同，引起的排斥反应较小，故D错误。
故选B

二、非选择题
9、 ①.淀粉 ②.纤维素 ③.核苷酸 ④.b ⑤.② ⑥.7 ⑦.3 ⑧.12 ⑨.减少1个
【解析】分析题图：
1、甲图为淀粉、糖原和纤维素的部分结构模式图，它们都是以葡萄糖为基本单位聚合形成的；
2、乙图是核酸的部分结构模式图，其中①是连接核苷酸五碳糖和含氮碱基间的化学键，②是连接相邻核苷酸间的磷酸二酯键，③是连接核苷酸五碳糖和磷酸间的化学键，a是一个核苷酸中的含氮碱基和五碳糖形成的部分，b是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成的核苷酸；
3、丙图是一个三十九肽水解为4条肽链。在某三十九肽中，第8、18、27、39位是丙氨酸，在除去第8、18、27和39位丙氨酸后得到的四条肽链，其中在除去第8、18、27号氨基酸的丙氨酸时每去掉1个丙氨酸要水解2个肽键，去掉第39号丙氨酸只水解一个肽键即可；
【详解】（1）由题图知，淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体，其中植物细胞的储能物质是淀粉。构成植物细胞壁的是纤维素。
（2）乙图所示化合物为核酸的一部分，核酸的基本组成单位是核苷酸，1分子核苷酸由1分子磷酸，1分子含氮碱基和1分子五碳糖组成，即图中的b；核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，即图中的②。
(3)由题丙图可知，丙氨基酸的位置是第8、18、27、39位，其中在除去第8、18、27号氨基酸的丙氨酸时每去掉1个丙氨酸要水解2个肽键，去掉第39号丙氨酸只水解一个肽键即可，共需要水解7个肽键，肽键数减少了7个；四条短肽至少含有4个游离的氨基和游离的羧基，这些肽链和三十九肽相比氨基和羧基数各增加3个；脱掉的四个丙氨酸（R基为-CH3）中共含有C原子数为3×4=12个，所以这些肽链和三十九肽相比碳原子数减少12个，O原子减少2×4-7=1个。
【点睛】本题结合多糖结构模式图、核酸分子片段结构图和肽链结构图，考查糖类的种类及功能、核酸分子结构特点、蛋白质合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记糖类的种类和功能，明确多糖的基本单位是葡萄糖，理解氨基酸脱水缩合过程，能准确判断图中各物质的名称，再结合所学的知识答题。
10、（1）白花（2） ①.去雄 ②.传粉或人工异花传粉 ③.花药（花粉）成熟之前或者花蕾期 ④.套袋
（3）红（4） ①.3∶1 ②.AA、Aa、aa ③.1∶2∶1
【解析】分析题图：人工异花授粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋，所以操作①是去雄，操作②是传粉。
【小问1详解】
在豌豆杂交实验中，提供花粉的植株是父本即白花植株，接受花粉的植株是母本即红花植株。
【小问2详解】
根据图示可知操作①是去雄，操作②是人工授粉；由于豌豆为自花传粉且为闭花受粉植物，为确保杂交实验成功，应在花药未成熟之前进行，其动作要轻、要干净、到达彻底去雄，操作后还要套袋处理，防止外来花粉干扰实验。
【小问3详解】
已知红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子（Aa）播下去后，长出的豌豆植株开红花。
【小问4详解】
亲本皆为纯合子，F1为杂合子（Aa），F1自交，F2代的基因型及比例为AA（红花）：Aa（红花）：aa（白花）=1：2：1，所以F2代红花：白花=3：1。
【点睛】本题结合人工异花授粉的过程图，考查孟德尔一对相对性状的杂交实验、基因分离定律及应用，首先要求考生掌握人工异花授粉过程，能判断图中各操作的明确及父本、母本的性状；其次还要求考生掌握基因分离定律，能根据题干要求答题。
11、A
【解析】免疫系统组成：免疫器官（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结；免疫细胞（发挥免疫作用细胞）如：吞噬细胞、淋巴细胞；免疫活性物质（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质）如：抗体、淋巴因子、溶菌酶。
【详解】A、疫苗属于外源物质，是能引起机体免疫反应的物质，不属于免疫活性物质，A符合题意；
B、抗体由效应B细胞产生的免疫活性物质，B不符合题意；
C、淋巴因子如干扰素是由T细胞产生的免疫活性物质，C不符合题意；
D、溶菌酶在非特异性免疫中发挥作用的免疫活性物质，D不符合题意。
故选A。
12、（1） ①.基因库 ②.基因重组 ③.原材料
（2） ①.65% ②.种群 ③.种群基因频率的改变
【解析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。
【小问1详解】
种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的基因库；基因突变是变异的根本来源，基因突变产生等位基因，再通过有性生殖的基因重组产生多种多样的基因型使种群中产生了大量的可遗传的变异，它们都能为生物进化提供原材料。
【小问2详解】
随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，则A基因的基因频率为A总数(A+a)总数=35×2+60100×2=65%。
【小问3详解】
种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是种群基因频率的改变。
【点睛】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，掌握基因频率计算的方法，能对各个小题作出准确的解答，属于考纲识记和理解层次的考查。