高中历史中国社会主义建设发展道路的探索第19课经济体制改革省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

结 束,首 页,末 页,下一页,上一页,结 束,首 页,末 页,下一页,上一页,1/31,2/31,3/31,4/31,5/31,6/31,7/31,8/31,9/31,10/31,11/31,12/31,13/31,14/31,15/31,16/31,17/31,18/31,19/31,20/31,21/31,原因,关键,意义,第一次调整,(土地改革),新解放区没有进行土地改革，封建土地制度严重妨碍生产力发展,废除封建剥削土地全部制，实施农民阶级土地全部制,解放了农村生产力，为农业生产发展开辟了道路,第二次调整,(农业合,作化),分散小农经济难以满足国民经济发展需要,把土地等主要生产资料由私有制变为公有制，实施集体经营,深入解放了生产力,22/31,原因,关键,意义,第三次调整,(人民公,社化),党一些领导人主观地认为农业合作化规模越大、公有化程度越高，就越能促进生产发展，所以片面追求公有化程度,提升公有化程度和扩大规模，实施“一大二公”,挫伤了人民群众生产主动性,第四次调整,(家庭联产,承包责任制),党中央正确总结了农业合作化和人民公社化运动经验教训，作出了实施经济体制改革决定,在坚持土地公有制前提下，改革经营管理方式，实施分户经营、自负盈亏,极大地调动了农民生产主动性，推进了农业生产发展,23/31,24/31,25/31,26/31,27/31,28/31,29/31,30/31,31/31,