高中历史专题六西方人文精神的起源与发展一蒙昧中的觉醒省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1/26,2/26,3/26,4/26,5/26,6/26,7/26,8/26,9/26,10/26,11/26,12/26,13/26,14/26,15/26,16/26,17/26,孔子,苏格拉底,思想,主张,“仁”，主张人与人之间友爱，并以礼来约束，而不使“仁”失于无序,“知识即美德”，重视人价值，主张道德和法律对人行为规范,教育,主张,“有教无类”，使人们重视“仁”，尊重礼，成为君子,哲学家和教师帮助人们发觉内心知识、真理，以抵达认识自己、实现美德目标,政治,主张,以德治民，强调礼治,重视社会道德，反对过于泛滥直接民主,18/26,19/26,20/26,21/26,22/26,23/26,24/26,25/26,26/26,