资源描述
阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,1/37,学习目标：,1.了解毛泽东领导中国革命和建设历史贡献。,2.认识毛泽东把马克思主义与中国革命实际相结合创新精神。,1.重点：毛泽东对中国革命和建设主要贡献。,2.难点：客观地评价毛泽东。,2/37,新民学会,3/37,南陈北李,改良,4/37,安源路矿工人,农民运动,秋收起义,三湾改编,井冈山,工农革命军第四军,5/37,农村包围城市，武装夺取政权,遵义会议,6/37,农民,八七会议,土地革命,7/37,8/37,抗日民族统一战线,和平,矛盾论,实践论,9/37,游击战争,独立性,论持久战,新民主主义,整风运动,论联合政府,毛泽东思想,10/37,重庆,全方面进攻,中国土地法纲领,渡江战役,11/37,中苏友好同盟互助条约,陈云,抗美援朝,12/37,过渡时期总路线,生产资料,论十大关系,关于正确处理人民内部矛盾问题,大跃进,13/37,14/37,文化大革命,联合国,正常化,15/37,知识网络,史论要旨,1.新民主主义革命时期，以毛泽东为关键党领导集体，找到了中国自己革命道路，创建了毛泽东思想，实现了马克思主义与中国详细实际相结合第一次质飞跃；毛泽东思想指导我们党领导人民实现了民族独立和人民解放。,2.20世纪50年代，毛泽东领导国家实现了向社会主义过渡并对中国社会主义建设道路进行了创造性理论探索。,16/37,史 料,解 读,史料一1981年，中共十一届六中全会经过了由邓小平主持起草关于建国以来党若干历史问题决议。决议指出：毛泽东同志是伟大马克思主义者，是伟大无产阶级革命家、战略家和理论家。他即使在“文化大革命”中犯了严重错误，不过就他一生来看，他对中国革命功劳远远大于他过失。他功劳是第一位，错误是第二位。,“功劳是第一位，错误是第二位”对毛泽东一生作出了客观评价。,17/37,史料二1993年12月26日，在北京人民大会堂举行“毛泽东同志诞辰一百周年纪念大会”上，江泽民在讲话中说：“毛泽东同志最伟大历史功劳，是把马克思列宁主义基本原理同中国详细实际结合起来，领导我们党和人民，找到了一条新民主主义革命正确道路，完成反帝反封建任务，结束了中国半殖民地半封建社会历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。接着，他又从中国实际出发，开始探索社会主义建设道路。”,“毛泽东同志开始探索社会主义建设道路”表明毛泽东对中国革命和建设道路探索作出了伟大贡献。,18/37,19/37,20/37,21/37,22/37,23/37,24/37,25/37,26/37,27/37,28/37,29/37,30/37,31/37,32/37,33/37,34/37,35/37,36/37,37/37,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
