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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二课文化对人影响,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,A,第9页,第10页,A,第11页,C,第12页,第13页,A,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,B,第19页,D,第20页,D,第21页,第22页,第23页,第24页,第25页,第26页,第27页,第28页,D,【解析】,A、B、C观点错误。,第29页,B,【解析】,优异文化能够丰富人精神世界,,,增强人精神力量,,,促进人全方面发展。,错误,,,不表达。,第30页,D,【解析】,抓住材料中关键信息点,“,强调读书文化意义,”,,,结合教材分析应该是考查文化作用,,,只有,观点正确,,,所以选D。,错在主导地位,,,经济为主;,错在根本动力,,,社会基本矛盾才是根本动力。,第31页,D,【解析】,选项观点错误,,,中国人与美国人思维方式并不是基本相同。,与题干无关,,,故排除。,第32页,C,【解析】,错误,,,物质资料生产活动是人类社会赖以存在发展基础。,材料未表达,,,排除。,第33页,A,【解析】,鲁商成功背后离不开老实守信、仁义和气、胸怀天下优异品质和文化内核,,,这说明文化会影响人们实践活动,,,A正确;材料没有表达商业贸易对文化发展作用,,,B排除;优异文化才能推进经济发展,,,C错误;鲁商文化只是齐鲁文化一个缩影,,,并不算是全方位展示,,,D错误。,第34页,C,【解析】,不符合题意,,,排除;,错误,,,文化遗产是民族历史文化成就标志。,第35页,A,【解析】,观点错误。,第36页,B,【解析】,小薇由学习成绩不理想而产生自卑心理,,,伴随屡次荣获,“,道德之星,”,光荣称号,,,自信心越来越强,,,说明该学校这种校园文化对她思想和行为含有潜移默化影响,,,而后在这种文化影响下,,,小薇由自卑向自信转化,,,说明优异文化有利于培育和塑造人健全人格,,,文化对提升人精神境界有主要影响作用,,,项,“,决定,”,说法是错误。,夸大了优异文化作用。,第37页,D,【解析】,题干强调精神家园里心灵主要性,,,即世界观、人生观和价值观在文化素养主要性,,,D正确。优异文化增强人精神力量,,,A说法本身不准确。B不符合题意。题干包括是文化对人深远持久影响,,,C不选。,第38页,B,第39页,第40页,A,【解析】,B、C、D观点错误。,第41页,第42页,第43页,第44页,第45页,
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