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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,返回 主页 关闭,十分钟,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,1/55,陈镒康 词,返回 主页 关闭,童声合唱,范真真 曲,哦，十分钟,伴奏,范唱,视频,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,2/55,听一听，歌曲表现了怎样情绪？,点,击,开心、愉快,两个部分,返回 主页 关闭,点,击,范唱,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,3/55,哦，十分钟,和着音乐，与小搭档们一起高兴地动起来！,返回 主页 关闭,范唱,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,4/55,返回 主页 关闭,宋小明 词,孟 可 曲,伴奏,范唱,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,5/55,跟着音乐哼唱这段旋律，感受轻松情绪。,简线谱转换,返回 主页 关闭,范唱,伴奏,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,6/55,简线谱转换,返回 主页 关闭,跟着音乐哼唱这段旋律，感受轻松情绪。,范唱,伴奏,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,7/55,练一练上面声势动作，,返回 主页 关闭,简线谱转换,再和着音乐做一做。,点,击,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,8/55,简线谱转换,返回 主页 关闭,范唱,伴奏,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,9/55,简线谱转换,返回 主页 关闭,练一练上面声势动作，,再和着音乐做一做。,点,击,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,10/55,简线谱转换,返回 主页 关闭,范唱,伴奏,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,11/55,试着模仿视频或自己设计动作，在歌声中放轻松。,返回 主页 关闭,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,12/55,返回 主页 关闭,简线谱转换,快乐的孩子爱唱歌,伴奏,范唱,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,13/55,返回 主页 关闭,简线谱转换,快乐的孩子爱唱歌,伴奏,范唱,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,14/55,返回 主页 关闭,孩子们，试着跟老,师来个接口唱！,快乐的孩子爱唱歌,伴奏,范唱,简线谱转换,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,15/55,返回 主页 关闭,快乐的孩子爱唱歌,伴奏,范唱,简线谱转换,孩子们，试着跟老,师来个接口唱！,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,16/55,返回 主页 关闭,跟着音乐，高兴地,唱一唱、动一动！,快乐的孩子爱唱歌,伴奏,范唱,简线谱转换,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,17/55,返回 主页 关闭,快乐的孩子爱唱歌,伴奏,范唱,简线谱转换,跟着音乐，高兴地,唱一唱、动一动！,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,18/55,返回 主页 关闭,先分乐器练一练图示节奏，再合作演奏，然后试试依据颜色框提醒，给歌曲伴奏！,快乐的孩子爱唱歌,伴奏,范唱,简线谱转换,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,19/55,返回 主页 关闭,快乐的孩子爱唱歌,先分乐器练一练图示节奏，再合作演奏，然后试试依据颜色框提醒，给歌曲伴奏！,伴奏,范唱,简线谱转换,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,20/55,返回 主页 关闭,跳到我这里来,简线谱转换,伴奏,范唱,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,21/55,返回 主页 关闭,简线谱转换,跳到我这里来,伴奏,范唱,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,22/55,听听、唱唱、比比,两处旋律相同与不一样。,返回 主页 关闭,跳到我这里来,伴奏,范唱,简线谱转换,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,23/55,返回 主页 关闭,跳到我这里来,伴奏,范唱,简线谱转换,听听、唱唱、比比,两处旋律相同与不一样。,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,24/55,返回 主页 关闭,邀请好朋友一起来跳吧。,集体舞,相关资源,完整演出,双人合作,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,25/55,相关资源,返回 主页 关闭,邀请好朋友一起来跳吧。,完整演出,双人合作,集体舞,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,26/55,邀请好朋友一起来跳吧！,集体舞,返回 主页 关闭,完整演出,双人合作,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,27/55,返回 主页 关闭,把下面节奏组合放入上面,9,个空格里（每个空格表示一拍），然后选择不一样路线，跟着乐曲拍一拍。,点,击,简线谱转换,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,28/55,返回 主页 关闭,点,击,把下面节奏组合放入上面,9,个空格里（每个空格表示一拍），然后选择不一样路线，跟着乐曲拍一拍。,简线谱转换,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,29/55,音乐游戏,返回 主页 关闭,节奏九宫格,再试试其它路线和排列！,简线谱转换,先看一遍动画，再点击动画和着音乐拍一拍。,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,30/55,返回 主页 关闭,简线谱转换,音乐游戏,节奏九宫格,再试试其它路线和排列！,先看一遍动画，再点击动画和着音乐拍一拍。,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,31/55,返回 主页 关闭,伴奏,范奏,简线谱转换,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,32/55,返回 主页 关闭,伴奏,范奏,简线谱转换,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,33/55,作品介绍,高兴孩子爱唱歌,哦，十分钟,跳到我这里来,放轻松,返回 主页 关闭,五月星,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,34/55,哦，十分钟,是一首四二拍、,D,大调式、二段体结构儿童歌曲。曲调欢快、活泼，语言形象生动。歌曲经过对孩子平日课间十分钟描写，表现了孩子们在担心学习后，课间休息时自由欢乐心情。第一段节奏紧凑，鲜明地表现了活蹦乱跳孩子们在课间轻松、高兴形象和喜悦神情。第二段旋律转为舒展，第一乐句与第二乐句利用旋律模仿手法，三度、四度音程跳进，更增加了孩子们渴望活动心情。,“,哦，十分钟,”,唱出了孩子们对课间十分钟由衷期盼。,返回 主页 关闭,返回目录,作品介绍,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,35/55,放轻松,为单三部曲式结构（,A+B+C,），三部分各有特色：,A,段以音阶结构为特点；,B,段以提升音区和局部音程大跳为特征；,C,段以拉宽节奏来加强与前面两部分对比。,在音乐格调上，,A,、,B,两段是一致，利用休止和切分音来改变音乐逻辑重音，以加强音乐语气化特点，而,C,段以悠长乐句给人开阔、自在感觉，与歌词中,“,天空,”“,鹰,”“,绿草,”“,风,”,形成美妙结合。,返回 主页 关闭,作品介绍,返回目录,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,36/55,高兴孩子爱唱歌,是一首大调式歌曲，由四个乐句组成。一、二乐句每小节节奏几乎完全相同，但落音不一样，并不产生单调感觉，重复紧密节奏再加上歌词排比句式，衬托出孩子们歌唱时高兴心情。三、四乐句节奏发生了改变，附点加入使旋律活泼中不失悠扬，表现了主人公洋洋自得神态。,返回 主页 关闭,作品介绍,返回目录,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,37/55,跳到我这里来,是一首美国民间舞曲。歌词简练，多处使用重复手法，表示邀请舞伴热忱及与朋友共舞高兴。曲调为大调式，四二拍，结构为两个重复单乐段，由四个乐句组成，旋律多为同音重复与分解和弦式进行。歌曲第二部分由第一部分稍作改变而来。整首歌曲节奏鲜明，含有欢快和跳跃感觉，非常适合边跳边唱。,返回 主页 关闭,作品介绍,返回目录,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,38/55,五月星,是一首带再现单二部乐曲，方整性结构，四个乐句以旋律重复为特征。,本曲原是,G,调，为方便吹奏以调,C,记谱，乐曲色彩明亮、情绪活泼，旋律进行以二度音阶级进为主，音域只有五度，采取四三拍，含有圆舞曲格调。,返回 主页 关闭,作品介绍,返回目录,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,39/55,本单元以,“,高兴十分钟,”,为根本，安排了听赏、演唱、声势律动、打击乐伴奏、集体舞等活动。同学们要以,“,放轻松,”,心态主动主动地参加到音乐活动中来，尽可能发挥自主性和创造性。在活动中主动以音乐方式与同伴交流，尽情地表现内心感受，分享集体生活高兴。,返回 主页 关闭,听,总,唱,动,奏,学习建议,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,40/55,哦，十分钟,曲调欢快、活泼，同学们能够说一说自己课间十分钟会做些什么活动，心情怎样？进而说出歌曲情绪和结构。再试着把课间玩游戏伴随音乐节拍做一做。,放轻松,跟着音乐哼唱歌曲第二部分,“,放轻松，我们放轻松,”,感受轻松情绪。在对歌曲节奏、情绪熟悉之后可作声势律动，或自己给音乐设计适当动作。,返回 主页 关闭,总,听,唱,动,奏,学习建议,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,41/55,高兴孩子爱唱歌,先清楚、有弹性地朗诵歌词，再在歌曲中找出附点节奏，并自己想方法唱准它们。歌曲音区较高，试着用轻松、高兴声音来表现歌曲，使声音保持美感；还能够依据教材中提醒，用打击乐合作给歌曲伴奏。,跳到我这里来,感受其鲜明节奏，欢快、热烈情绪，自主设计动作，或依据教材中图片及视频提醒学跳集体舞。在教师率领下，唱唱整首歌曲歌谱，分别找出两部分骨干音，感悟旋律中所使用,“,重复,”,手法；歌词中连续重复了三次,“,没有舞伴怎么办,”“,我们玩得真甜美,”“,跳到我这里来,”,，演唱和演出过程中，可作速度及力度改变，使歌曲显得愈加生动而有趣味。,返回 主页 关闭,学习建议,总,唱,听,动,奏,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,42/55,集体舞,跳到我这里来,在熟悉音乐基础上，依据音乐改变边听边作律动，经过身体动作感受舞曲韵律特点，活动中能表现出很好协调性和合作性。在学会要求动作之后，能够自己独立创编动作演出，也能够分成几个小组，与同伴合作创编动作演出。,节奏九宫格,先拍一拍圆圈中四种节奏组合，然后填入九个空格中，设计路线和着音乐拍一拍。游戏能够依据路线不一样使用不一样音乐，分屡次进行。,“,成长足迹,”,活动一：比比、唱唱，发觉四句节奏相同与不一样，并在,高兴孩子爱唱歌,中找出来。活动二：经过哼唱、声势律动以及观赏视频等活动，充分感受音乐，而后用自己方式表现歌曲，能够个人演出也可小组合作演出。,学习建议,总,动,听,唱,奏,返回 主页 关闭,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,43/55,五月星,先听听范奏，说说乐曲情绪，找找乐曲中完全重复和改变重复乐句，然后再练习吹奏。练习过程中，要与同伴整齐地吐奏，气息要稳定而悠长，每四小节换气，演奏出三拍子韵律。,学习建议,总,奏,听,唱,动,返回 主页 关闭,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,44/55,音乐常识,集体舞,群众自娱集体演出舞蹈。舞步普通比较简单，队形改变也不复杂。它作为一个城市大众性舞蹈，带有强烈自娱性，有别于舞台上由多人演出群舞，以及传统节日民俗舞蹈，是一个比较轻易开展文娱活动，对于活跃职员、学生、市民业余文化生活极为有益。现大多数集体舞动作，来自我国民俗舞蹈或西方,舞会舞蹈,。,返回 主页 关闭,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,45/55,返回 主页 关闭,相关资源,中国达人秀,放轻松,高兴孩子爱唱歌,视频,鬼马小精灵,片段,哦，十分钟,视频,放轻松,舞蹈,哦，十分钟,（洲鸣 曲）音频,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,46/55,返回 主页 关闭,哦，十分钟,返回目录,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,47/55,返回 主页 关闭,返回目录,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,48/55,返回 主页 关闭,返回目录,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,49/55,返回 主页 关闭,快乐的孩子爱唱歌,返回目录,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,50/55,返回 主页 关闭,返回目录,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,51/55,2,1,返回 主页 关闭,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,52/55,一,.,比一比，唱一唱，这几句有什么相同与不一样地方？,你能在,高兴孩子爱唱歌,中找到它们吗？,1,2,返回 主页 关闭,简线谱转换,快乐的孩子爱唱歌,返回目录,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,53/55,一,.,比一比，唱一唱，这几句有什么相同与不一样地方？,你能在,高兴孩子爱唱歌,中找到它们吗？,返回 主页 关闭,简线谱转换,快乐的孩子爱唱歌,返回目录,1,2,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,54/55,返回 主页 关闭,返回目录,视频,中国达人秀,放轻松,伴奏,范唱,放轻松,舞蹈,2,1,竖笛练习（八）,哦，十分钟,放轻松,跳到我这里来,集体舞,跳到我这里来,高兴孩子爱唱歌,音乐游戏,节奏九宫格,竖笛练习（八）,55/55,
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