九年级化学第十一单元课件.ppt

30,中学 卢卉萌,（,2,）,盐酸盐,硝酸盐,硫酸盐,碳酸盐,：,NaCl AgCl MgCl,2,BaCl,2,：,Na,2,SO,4,BaSO,4,CaSO,4,(NH,4,),2,SO,4,：,NaCO,3,BaCO,3,K,2,CO,3,：,KNO,3,Ca(NO,3,),2,Ba(NO,3,),2,Fe(NO,3,),2,回忆,不可溶性的碱：,Cu(OH),2,Fe(OH),2,Al(OH),3,Mg(OH),2,Fe(OH),3,蓝色沉淀,白色沉淀,红褐色色沉淀,OH,-,NO,3,-,Cl,-,SO,4,2-,CO,3,2-,H,+,溶、挥,溶、挥,溶,溶、挥,NH,4,+,溶、挥,溶,溶,溶,溶,K,+,溶,溶,溶,溶,溶,Na,+,溶,溶,溶,溶,溶,Ba,2+,溶,溶,溶,不,不,Ca,2+,微,溶,溶,微,不,Mg,2+,不,溶,溶,溶,微,Al,3+,不,溶,溶,溶,Mn,2+,不,溶,溶,溶,不,Zn,2+,不,溶,溶,溶,不,Fe,2+,不,溶,溶,溶,不,Fe,3+,不,溶,溶,溶,Cu,2+,不,溶,溶,溶,Ag,+,溶,不,微,不,盐的溶解性表,3,、盐的溶解性,（,1,）,钾、钠、铵盐、硝酸盐都溶于水,Ba,盐中有,BaSO,4,和,BaCO,3,不溶,Ca,盐中只有,CaCO,3,一碱,（,2,）,不容性的盐有,，其中,BaSO,4,不溶于所有的酸也不会和酸反应。,Mn,、,Zn,、亚铁的碳酸盐也不溶,银盐中有,AgCl,和,Ag,2,CO,3,不溶,（,3,）,不存在的物质有一碱和三盐,AgOH,三盐,铝、铁、铜的碳酸盐,补充内容,FeCl,3,固体是棕色，水溶液为黄色。,AgCl,和,BaSO,4,不溶于所有的酸且不会和酸反应。,CuSO,4,粉末是白色的固体，吸水后为蓝色，溶液也是蓝色。,BaCO,3,和,CaCO,3,是白色难溶固体，但会与酸反应产生,CO,2,气体。,NaNO,2,(,亚硝酸钠,),俗称工业食盐，白色晶体，有咸味且有毒，不可以食用。,二、几种常见的盐,1,、氯化钠,(NaCl),俗名：,存在：,主要物理性质：,主要化学性质：,用途：,食盐,海水、盐湖、盐井和盐矿,白色晶体、易溶于水,与,AgNO,3,溶液反应生成白色沉淀,AgCl,，,AgCl,不溶于所有的酸。,NaCl+AgNO,3,=AgCl,+NaNO,3,医疗上：,农业上：,工业上：,生活中：,用于配制生理盐水,用于选种,用于制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气等,用做调料、腌渍食物等,（,1,）粗盐的提纯,粗盐提纯的原因：,粗盐中含有较多的不可溶性杂质（如泥沙）和可溶性杂质（,MgCl,2,、,CaCl,2,等）,粗盐提纯的步骤：,溶解,过滤,蒸发,计算产率,溶解,仪器：,方法：,烧杯和玻璃棒,用玻璃棒轻轻搅拌，加速溶解,过滤,仪器：,方法：,烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台,一贴：,二低：,三靠：,2,、碳酸钠,(Na,2,CO,3,),俗名：,存在：,主要物理性质：,主要化学性质：,用途：,纯碱、苏打,某些盐湖或碱性土壤中,白色粉末、易溶于水、水溶液为碱性,能与所有的酸反应、也能与澄清石灰水反应、还能与其他等物质反应,用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。,HCl+Na,2,CO,3,=NaCl,+H,2,O+CO,2,Na,2,CO,3,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+NaOH,Na,2,CO,3,+BaCl,2,=BaCO,3,+NaCl,2,2,2,2,3,、碳酸氢钠,(NaHCO,3,),俗名：,主要物理性质：,主要化学性质：,用途：,小苏打,白色粉末、易溶于水、水溶液为碱性,能与所有的酸反应生成,CO,2,、加热易分解,HCl+NaHCO,3,=NaCl,+H,2,O+CO,2,NaHCO,3,=Na,2,CO,3,+H,2,O+CO,2,2,（用小苏打做包子的原因）,医疗上用于治疗胃酸过多、生活中用作发酵粉。,4,、碳酸钙,(CaCO,3,),存在：,主要物理性质：,主要化学性质：,用途：,大理石、石灰石中,白色固体、难溶于水,能与所有的酸反应、高温下会分解,建筑材料、补钙剂。,HCl+CaCO,3,=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,2,CaCO,3,=CaO,+CO,2,高温,二、,CO,3,2-,、,HCO,3,-,、,CO,2,的检验,2,、,CO,3,2-,：加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水中，如果澄清的石灰水变浑浊，说明是,CO,2,则证明含有,CO,3,2-,。,1,、鉴定,CO,2,：将该气体的气体通入澄清的石灰水中，如果澄清的石灰水变浑浊，说明是,CO,2,。,3,、鉴定,HCO3-,：同上。,三、复分解反应,（反应基本类型之一）,1,、定义：,两种化合物互相交换成分，生成两种新的化合物。,通式：,AB+CD=AD+BC,2,、,以下几类反应是,复分解反应：,酸,+,金属氧化物,酸,+,碱,酸,+,盐,碱,+,盐,盐,+,盐,3,、复分解反应发生的条件,两种物质交换成分，生成物中必须要有,沉淀,或,气体,或,水,生成。,(,盐可溶或不可溶,),(,盐和碱都必须可溶,),(,盐和盐都必须可溶,),四、盐的化学性质,1,、,盐（可溶）,+,金属,新金属,+,新盐,（注，金属和盐反应的条件：,金属的化学性质比新金属的化学性质活泼）,（属于置换反应）,Cu+AgNO,3,eg,：,=Ag+Cu(NO,3,),2,2,Fe+CuCl,2,=Cu+FeCl,2,（注,:,铁和盐溶液反应生成的是亚铁盐，溶液最终变为浅绿色,）,2,、,盐,+,酸 新盐,+,新酸,（属于复分解反应）,（注，盐和酸反应的条件：,生成物中必须要有沉淀或气体或水生成）,eg,：,CaCO,3,+HCl,BaCO,3,+HCl,=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,2,=BaCl,2,+H,2,O+CO,2,2,BaCl,2,+H,2,SO,4,=BaSO,4,+HCl,2,AgNO,3,+HCl,=AgCl +HNO,3,（可用于检验,CO,3,2-,）,（可用于检验,SO,4,2-,或,Ba,2+,）,（可用于检验,Cl,-,或,Ag,+,）,BaCO,3,+H,2,SO,4,=BaSO,4,+H,2,O+CO,2,3,、,盐,+,碱 新盐,+,新碱,（属于复分解反应）,（注，盐和碱反应的条件：,盐和碱都必须可溶,生成物中必须要有沉淀或气体或水生成）,eg,：,Na,2,CO,3,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+NaOH,2,（工业制烧碱）,CuSO,4,+Ca(OH),2,=Cu(OH),2,+Ca(OH),2,NH,4,Cl+Ca(OH),2,=CaCl,2,+NH,3,+H,2,O,2,2,4,、,盐,+,盐 新盐,+,新盐,（属于复分解反应）,（注，盐和碱反应的条件：,盐和碱都必须可溶,生成物中必须要有沉淀或气体或水生成）,Na,2,CO,3,+Ba(NO,3,),eg,：,=BaCO,3,+NaNO,3,2,AgNO,3,+NaCl,=AgCl,+NaNO,3,BaCl,2,+H,2,SO,4,=BaSO,4,+HCl,2,五、物质的分类,物,质,纯净物,混合物,单质,化合物,氧化物,酸,碱,盐,非金属氧化物,金属氧化物,碱性氧化物,酸性氧化物,无机化合物,有机化合物,即：有机物,KT2,：化学肥料,肥料：,农家肥,和 化学肥料,农家肥：,肥效低但是持续时间长。,一、几种常见的化学肥料和作用,（一）几种常见的化肥：,氮肥、磷肥、钾肥、复合肥,（二）各种肥料的作用,1,、氮肥,含氮元素的化肥,（,1,）氮肥在植物生长中的作用：,尿素,eg,：,氮肥中含氮量最高的氮肥是,硝酸盐,氨水,注：,（,NH,4,HCO,3,）,(NH,4,),2,SO,4,【Co(NH,2,),2,】,（,NH,3,H,2,O,）,铵盐类,（,NH,4,NO,3,）（,NH,4,Cl,）,（,NaNO,3,）,Ca(NO,3,),2,【Co(NH,2,),2,】,促进作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿,（,2,）植物生长中缺乏氮肥的表现：,生长迟缓或停滞，叶色发黄，作物的品质降低,（,3,）几种氮肥的性质和注意事项,氨,水,（,NH,3,H,2,O,）,NH,3,H,2,O,=NH,3,+H,2,O,性质,：氨水易分解放出氨气（有刺激性气味）从而失去肥效，是速效肥料,注意事项,：使用时防止挥发，使用后立即用土覆盖,碳酸氢铵,（,NH,4,HCO,3,）,性质,：受潮时常温下分解，温度越高分解越快,注意事项,：防止分解，储存和运输时要密封，不要受潮或暴晒，施用后用土覆盖，,不要与碱性物质混合施用,（会失去肥效）,硝酸铵,（,NH,4,NO,3,）,NH,4,HCO,3,=NH,3,+,H,2,O+CO,2,性质,：受热易分解，在高温或猛烈撞击时，易爆炸,注意事项,：不能与碱性物质混合使用，结块时，不要用锤敲击,硫酸铵,(NH,4,),2,SO,4,性质,：长期使用，会使土壤酸化，破坏土壤结构，使土壤结块硬化,注意事项,：不能与碱性物质混合使用，不能长期大量使用,注,：这些化肥不能与碱性物质混合施用的原因？,NH,4,+,+OH,-,=NH,3,+H,2,O,2,、磷肥,含磷元素的化肥,eg,：,磷矿粉,【Ca(PO,4,),2,】,过磷酸钙,【Ca(H,2,PO,4,),2,】,（,1,）磷肥在植物生长中的作用：,促进作物根系发达，增强抗旱抗寒能力，还能促进作物提早成熟，穂粒增多，籽粒饱满。,（,2,）植物生长中缺乏磷肥的表现：,生长迟缓、产量降低。,3,、钾肥,含钾元素的化肥,eg,：,硫酸钾,K,2,SO,4,氯化钾,KCl,（,1,）钾肥在植物生长中的作用：,促进作物的生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力,（,2,）植物生长中缺乏钾肥的表现：,抗病虫害能力降低，茎干软弱，易倒伏,4,、复合肥,（,1,）同时含有,N,、,P,、,K,三种元素中的两种或三种元素的化肥叫复合肥。,eg,：,KNO,3,NH,4,H,2,PO,4,（,2,）将氮气转化为氮的化合物的方法叫做生物固氮。,大豆、蚕豆等根部有根瘤菌的豆科植物能把空气中的氮转化为含氮化合物。,二、化肥、农药对农业的作用和对环境的影响,化肥、农药的利与弊,（,1,）有利的方面：,（,2,）不利方面：,化肥中的营养元素含量高,化肥能提高农作物的产量，使粮食增产,农药有利于防止病虫害，使作物正常生长，从而增加粮食产量,造成土壤污染,造成水污染,对大气造成污染,造成某些物质的灭绝,通过食物进入人体，影响人体健康,三、化肥的鉴别,1,、简便方法鉴别氮肥、钾肥、磷肥,氮肥,钾肥,磷肥,看外观,加水,灼烧,加熟石灰,白色晶体,灰白色粉末,全部溶于水,大多数不溶或部分溶,可燃烧，熔化起泡，冒白烟,不燃烧，跳动或有爆裂声,放出有刺激性气味的气体,不会放出气体,1,、鉴别氮肥的方法,eg,：,Co(NH,2,),2,(NH,4,),2,SO,4,NH,4,Cl NH,4,NO,3,Co(NH,2,),2,(NH,4,),2,SO,4,NH,4,Cl NH,4,NO,3,加碱,有氨味,无氨味,(NH,4,),2,SO,4,NH,4,Cl NH,4,NO,3,Co(NH,2,),2,NH,4,+,+OH,-,=NH,3,+H,2,O,灼烧,燃烧发光,熔化、冒烟,NH,4,NO,3,(NH,4,),2,SO,4,NH,4,Cl,溶于水加入,BaCl,2,溶液,(NH,4,),2,SO,4,NH,4,Cl,有白色沉淀,无现象,(NH,4,),2,SO,4,+BaCl,2,=BaSO,4,+2NH,4,Cl,补充：钟乳石的形成和侯氏制“碱”法,3,、物质的检验方法,（,1,）步骤：取样,操作,现象,结论,（,2,）物质的检验最关键的是阴阳离子的检验。,、,H,+,的检验,方法：,A:,取少量的该溶液置于试管中，向试管中滴加紫色石蕊,B,：,取少量的该溶液置于试管中，向试管中加入,H,前面的金属,现象：,A:,紫色石蕊变为红色,B,：,产生气体，该气体能燃烧。,eg,：,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,、,OH,的检验,方法：,A:,取少量的该溶液置于试管中，向试管中滴加紫色石蕊,B,：,取少量的该溶液置于试管中，向试管中加入含有,Cu,2+,或,Fe,3+,的溶液,现象：,A:,紫色石蕊变为蓝色,B,：,有蓝色沉淀或红褐色沉淀生成,B:,取少量的该溶液置于试管中，向试管中滴加无色酚酞,B:,无色酚酞变为红色,eg:,如果加入的是,CuCl,2,或,FeCl,3,溶液则方程式为：,方法：,取少量的该溶液置于试管中，向试管中滴加含有,OH,-,的碱溶液,或者看颜色,操作：,有蓝色沉淀生成,或溶液为蓝色,、,Cu,2+,的检验,如果加入的是氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液，则方程式是：,、,Fe,3+,的检验,方法：,取少量的该溶液置于试管中，向试管中滴加含有,OH,-,的碱溶液,或者看颜色,操作：,有红褐色沉淀生成,或溶液为黄色,如果加入的是氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液，则方程式是：,、,CO,3,2-,的检验,取少量的该溶液置于试管中，向试管中滴加酸溶液，将产生的气体通入澄清石灰水,现象：,有起泡产生，澄清石灰水变浑浊,方法：,若酸是盐酸或硫酸则涉及到的方程式是：,、,Cl,-,的检验,取少量的该溶液置于试管中，向试管中滴加硝酸银溶液，再向溶液中滴加硝酸,现象：,有沉淀产生，沉淀不溶于硝酸,方法：,则涉及到的方程式是：,那么,Ag,+,又怎么检验呢？,、,SO,4,2-,的检验,取少量的该溶液置于试管中，向试管中滴加,Ba(NO,3,),2,或,BaCl,2,溶液，再向其中加入硝酸,现象：,有白色沉淀生成，沉淀不溶于硝酸,方法：,则涉及到的方程式是：,那么,Ba,2+,又怎么检验呢？,向被检物中加入,NaOH,溶液，加热，有气体生成，,、,NH,4,+,的检验,生成的气体能使湿润的红色的石蕊试纸变蓝，则被检物中有,NH,4,+,。,所用试剂,实验步骤,现象,结论,H,+,OH,CO,3,2-,Cl,SO,4,2-,NH,4,+,归纳、总结,紫色石蕊试液,向被检溶液中滴入紫色石蕊试液,变红,被检物中有,H,+,石蕊试液酚酞试液，含铜离子和铁离子的溶液,石蕊试液蓝酚酞试液红,向被检溶液中滴入试液,被检物中有,O,H,稀盐酸；澄清的石灰水,1,加入稀盐酸,2,气体通入澄清的石灰水,有气体产生,石灰水变浑浊,被检物中有,CO,3,2-,AgNO,3,溶液，稀,HNO3,1,加入,AgNO,3,溶液,有白色沉淀生成,2,再加稀,HNO,3,沉淀不溶解,被检物中有,Cl,BaCl,2,溶液；稀,HNO,3,1,加入,BaCl,2,溶液,有白色沉淀生成,2,加稀,HNO,3,沉淀不溶解,被检物中有,SO,4,2-,NaOH,溶液；湿润的红色的石蕊试纸,加入,NaOH,溶液，加热,有气体生成,红色的石蕊试纸变蓝,被检物中有,NH4,+,练习,1,、酸和酸性有何区别？,酸是电离时产生的阳离子全是,H,的化合物。,酸性物质是含有,H,的物质，它可以是酸，也可以不是酸。,酸性物质,酸,其它含,H,的物质,HCl,H,2,SO,4,KHSO,4,2,、柠檬汁能使石蕊试液变红色。由此可知，柠檬汁（）,A,、显酸性,B,、显碱性,C,、显中性,D,、无法确定,A,3,、若要鉴定某无色溶液是不是稀硫酸，应选用的试剂是（）,A,、,BaCl,2,溶液,B,、,BaCl,2,溶液和稀硝酸,C,、,BaCl,2,溶液和无色酚酞试液,D,、紫色的石蕊试液、,BaCl,2,溶液和稀硝酸,D,4,、区别稀盐酸和稀硫酸最好用（）,A,、紫色石蕊试液,B,、无色酚酞试液,C,、硝酸银,D,、氯化钡,D,5,、市场上有些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充纯净水出售。为辨别真伪，可用下列一种化学试剂来鉴别，该试剂（）,A,、酚酞试液,B,、氯化钡溶液,C,、氢氧化钠溶液,D,、硝酸银溶液,D,6,、检验,Cl,：加入,_,溶液，有,_,色沉淀生成，再加入稀硝酸，沉淀不溶。,例如：,NaCl+AgNO,3,=AgCl+NaNO,3,AgNO,3,白,7,、检验,SO,4,2,：加入,_,溶液，有,_,色沉淀生成，再加入稀硝酸，沉淀不溶。,例如：,MgSO,4,+BaCl,2,=BaSO,4,+MgCl,2,BaCl,2,白,8,、检验,CO,3,2,：加入,_,，有能使澄清石灰水变,_,的气体,_,生成,例如：,K,2,CO,3,+2HCl=2KCl+H,2,O+CO,2,稀,HCl,浑浊,CO,2,9,、检验,NH,4,+,：与,_,混合加热后，有,_,放出，能使湿润的红色石蕊试纸变,_,。,碱,气体,蓝色,例如：,NH,4,Cl+NaOH=NaCl+H,2,O+NH,3,10,、,A,、,B,、,C,分别是,NaOH,、,NaCl,和,H,2,SO,4,中的一种溶液。将无色酚酞试液滴入,B,，溶液变为红色，将少量此红色溶液加到,A,中仍显红色，则,A,、,B,、,C,依次是（）,A,、,NaCl,、,NaOH,、,H,2,SO,4,B,、,H,2,SO,4,、,NaOH,、,NaCl,C,、,NaOH,、,H,2,SO,4,、,NaCl,D,、,NaOH,、,NaCl,、,H,2,SO,4,A,11,、从石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体为探究其成分，进行如下实验：,实验步骤,实验现象,将固体研成粉未状，加水搅拌,固体没有全部溶解,取上层清液，滴加酚酞试液,溶液呈红色,取不溶物，滴加稀盐酸,有气泡产生,由此得出的结论正确的是（）,A,、一定有,CaCO,3,和,Ca(OH),2,B,、一定有,Ca(OH),2,，可能有,CaCO,3,C,、一定没有,CaCO,3,和,Ca(OH),2,D,、一定有,CaCO,3,，可能有,Ca(OH),2,A,