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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,12/1/2016,#,立足现在,胸怀未来,XXX,同学生涯规划,1/18,旺仔是我小学同学,初中都没读完便出去打工盈利了,我假期回家碰到他时,他告诉我说,我想去非诚勿扰,找个女养我。可是那些女太拜金了,你看那个马诺,多么拜金,只要宝马,哎,我想穿残疾,坐着轮椅上去,假如 还有女为我留灯,那一定就是真喜欢我,。,2/18,职业生涯规划,职业评定,原因,怎样实现,3/18,职业评定,行业,分析,职业分析,社会环境分析,政策环境,经济环境,社会心理环境,社会发展环境,学校环境分析,本身,家庭环境,4/18,EASY EDITABLE,UNLIMITED COLOR,AWESOME ICON,职业分析,含义,教师,一词有两重含义,既指一个社会角色,又指这一角色负担者。广义教师是泛指传授知识、经验人,狭义教师是指受过专门教育和训练人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作人。也是推行教育教学专业人员。负担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提升民族素质使命,(2),普通话水平:应该到达国家语言文字工作委员会颁布,普通话水平测试等级标准,二级乙等以上标准。,(3),教育学、心理学方面知识要求:非师范教育专业毕业人员申请认定教师资格,必须要在各级教育行政部门指定国家认可学历师范院校补修教育学、心理学,并取得对应单科结业证书。,已在高等学校、师范院校或者经过国家自学考试等路径,学习了对应层次教育学、心理学等课程,并取得单科结业证书者,可免修。,(四)身体条件:应该含有良好身体素质和心理素质,无传染性疾病、无精神病史,能适应教育教学工作需要。,.,任职,资格,(一)恪守宪法和法律,热爱教育事业,推行,教师法,要求义务,恪守教师职业道德。,(二)具备,教师法,要求学历:,申请认定高汉字化、专业课教师资格应该具备大学本科及其以上学历。,(三)教育教学能力条件:,(1),具备负担教育教学工作所必须基本素质和能力,知道教育教学规律和青少年身心发展规律,含有一定专业知识水平和利用教育学、心理学等理论处理教学和学生管理实际问题能力以及组织课程实施、实现教学目标、掌握课程内容、利用教学语言和教学资源等能力和使用普通话提问、板书和讲解技巧,。,5/18,Monte Biz,Company,一是数量不足,质量不高,结构不合理。主要表现在小学和高校任职教师数量不足,假如一但提升大学入学率,高校教师数量便会显著不足。,.,二是心里不平衡,团体不稳定,精力不集中。,如一部分,中学教师考研选择非教育专业,并把考研作为逃离中学跳板。大学教师读更高学位也有相当多脱离高校,另某高就。而且大部分教师并没有把完全精力放在教学上。,三是培训跟不上,知识难更新。就当前中国教育发展趋势之一是终生教育。这就要求对教师不停进行培训,方便更新知识系统。近年来调查显示我国中小学教师主要精力在学历达标。培训方面受到了很大限制。,一,二,三,行业,分析,6/18,职业评定,行业,分析,职业分析,社会环境,分析,学校环境分析,本身,家庭环境,7/18,职业生涯规划,职业评定,原因,怎样实现,8/18,原因,本身原因,职业原因,家庭原因,经历,9/18,个人特质,能力优势,兴趣,本身原因,10/18,事迹,张丽莉,年毕业于哈尔滨师范大学,,毕业后在黑龙江佳木斯市第十九中学,任教,。,年,5,月,8,日晚。一辆客车突然失控并冲向,学生,,车旁张丽莉向前一,扑,,两,名学生,取得了新生。而她被碾到车下,双腿高位截瘫,昏迷多天后,醒来第一句话是那几个孩子没事吧,!,张丽莉是一位,80,后青年女教师,她瞬间抉择绝非来自于偶然条件反射,而是来自她心灵深处爱。为了帮助班上经济困难学生又为了保护孩子自尊,她每个月都会从工资中拿出,100,元钱悄悄塞到孩子抽屉里。她对学生如此关心、呵护表达在与孩子们相处点点滴滴中,她对学生爱聚集成一股清泉,流淌于孩子们心中,汇聚成一股力量积攒于内心深处。正是这么大爱才会有她生死时刻自然而然之举。,职业原因,11/18,当汶川县映秀镇群众徒手搬开崩塌镇小学教学楼一角时,看到是这么一幕:一名男子跪在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子。两个孩子还活着,而这位像雄鹰普通男子,已经气绝。因为紧抱孩子手臂已经僵硬,救援人员只能将其锯掉才把孩子救出。这名男子是该校,29,岁老师张米亚,。“,摘下我翅膀,送给你翱翔。”多才多艺、最爱唱歌张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他学生牢牢把守住了生命之门,。大震,中,张老师妻子、同是该校老师邓霞和他们不满,3,岁儿子也被垮塌房屋深埋,.,汶川县映秀镇小学老师张米亚:摘下我翅膀,送给你翱翔!,12/18,经历,潘秋芳,高中班主任,13/18,家庭原因,出生在农村,小学在乡下,生长环境不是很好,收到教育也不完善,初中以后转入了,城市才收到,很好教育,,这么体验所以,深知良好教育对人影响,。我希望能尽自己让下一代收到良好教育,教师这个职业符合自己家庭背景,教师是一个稳定职业,在固定收入也有一定社会地位,同时,相对其它企业工作,老师工作环境要单纯很多,这对一直在外自主经商父母来说,无疑少了一份,担忧。,成长经历,父母期待,14/18,职业生涯规划,职业评定,原因,怎样实现,15/18,教育学,相关活动,普通话,专业知识,身体素质,心理学,怎样实现,16/18,我想成为老师,17/18,THANK YOU,18/18,
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