1《竹里馆》..pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、定向导学,同学们，苏东坡曾这么评价王维诗歌：“味摩诘之诗,诗中有画。观摩诘之画,画中有诗”。今天，我们就一起来学习诗人王维,竹里馆,，看看这里面为我们展现了一幅怎样画？,1/20,竹里馆,王维,定向导学,2/20,学习目标,1,、了解诗句意思，了解诗中描述情景。,2,、经过诗句描绘景象，感受一样夜晚诗人不一样思想感情。,3,、有感情朗诵，并背诵。,定向导学,3/20,作者介绍,:,盛唐时期著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁,(,今山西祁县,),崇信佛教。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“,诗佛,”。,王维（,701,761,），字摩诘，,定向导学,4/20,背景介绍,开元九年（,721,年），王维进士及第，官大乐丞，随即因为署中伶人舞黄狮子犯禁，受了牵连而谪为济州司仓从军。开元十四年（,726,年），辞去官职。后又任右拾遗，又为监察御史，,40,岁时，迁殿中传御史。天宝末年，安禄山攻占长安，王维被安禄山胁迫作了他官员。不过他并不愿意，曾作诗表示了心迹。当安禄山兵败后，王维所以得到了赦免，并任太子中允，后转尚书右丞，故世称“王右丞”。,定向导学,5/20,1,、解释以下字词意思：（,幽篁、啸、深林、相照,）,2,、小组合作翻译整首诗歌内容。,3,、诗歌后两句写出了怎样景象？,二、合作探究,6/20,竹里馆,王维,独坐,/,幽篁里，,弹琴,/,复长啸,.,深林,/,人不知,明月,/,来相照。,合作探究,7/20,注释,:,1.,幽篁：幽是深意思，篁是竹林。,2.,啸：嘬口发出长而清脆声音,类似于打口哨。,3.,深林：指“幽篁”。,4.,相照：与“独坐”对应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。,合作探究,8/20,译文,:,月夜，独坐幽静竹林子里。,或弹弹琴，或吹吹口哨。,竹林里僻静幽深，无人知晓。,却有明月陪同，殷勤来相照。,合作探究,9/20,写出了夜深人寂、明月相伴景象。,3,、诗歌后两句写出了怎样景象,？,合作探究,10/20,三、精讲点拨,1,、诗中第三、四句利用 什么修辞手法？,2,、,能表达诗人思想感情词语有哪些？,11/20,“,深林人不知，明月来相照”一句利用了,拟人,手法，把天上明月看成心心相印知己，表现出诗人新奇而独特想象力。,精讲点拨,1,、诗中第三、四句利用 什么修辞手法？,12/20,此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴情景。前二句渲染了竹林清幽、恬静环境和诗人“独坐”、“弹琴”、“长啸”等动作，足见诗人闲情雅致。后二句写夜静人寂，明月相伴。全诗没有特意写景物，着重写人在竹林里活动，意境优美高雅，传达出诗人,宁静、淡泊,心情。,精讲点拨,2,、这首诗歌表示了诗人怎样心情？,13/20,1,、,竹里馆,中表现诗人,安闲自得生活句子是,：,，,。,四、达标检测,14/20,2,、王维,竹里馆,中，写夜,静人寂、明月相伴，表现诗人,淡泊情怀句子是：,，,。,达标检测,15/20,3,、王维,竹里馆,中写月夜,竹林幽静，以“,”,来反衬。,达标检测,16/20,1,、,竹里馆,中表现诗人,安闲自得生活句子是,：,，,。,独坐幽篁里,弹琴复长啸,四、达标检测,17/20,2,、王维,竹里馆,中，写夜,静人寂、明月相伴，表现诗人,淡泊情怀句子是：,，,。,深林人不知,明月来相照,达标检测,18/20,3,、王维,竹里馆,中写月夜,竹林幽静，以“,”,来反衬。,弹琴复长啸,达标检测,19/20,五、总结提升,诗中描述了诗人在幽深竹林中享受着安宁与自在生活，时而独坐冥想，时而弹弹琴，时而长啸，无人来扰，到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画美景，表现了诗人淡泊生活态度高雅生活情趣。,20/20,