高考生物总复习第二部分选择题必考五大专题专题三遗传的分子基础第5讲遗传物质的探究及DNA的结构全国公.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,第,5,讲遗传物质探究及,DNA,结构,第1页,考试要求,1.,噬菌体侵染细菌试验,(b/b),。,2.,肺炎双球菌转化试验,(b/b),。,3.,烟草花叶病毒感染和重建试验,(a/a),。,4.,核酸分子组成,(a/a),。,5.DNA,分子结构和特点,(b/b),。,6.,活动：制作,DNA,双螺旋结构模型,(b/b),。,第2页,考点,1,围绕探索核酸是遗传物质证据,考查科学探究能力,1.,(,浙江,11,月选考,),以下关于遗传物质叙述，正确是,(,),A.,烟草遗传物质可被,RNA,酶水解,B.,肺炎双球菌遗传物质主要是,DNA,C.,劳氏肉瘤病毒遗传物质可逆转录出单链,DNA,D.T,2,噬菌体遗传物质可被水解成,4,种脱氧核糖核酸,第3页,解析,烟草遗传物质是,DNA,，不能被,RNA,酶水解，,A,错误；肺炎双球菌遗传物质是,DNA,，,B,错误；劳氏肉瘤病毒是,RNA,病毒，其遗传物质在逆转录酶催化下，能以,RNA,为模板逆转录成单链,DNA,，,C,正确；,T,2,噬菌体是,DNA,病毒，其遗传物质可被水解成,4,种脱氧核糖核苷酸，,D,错误。,答案,C,第4页,2.,(,嘉兴,3,月选考,),如图所表示为,T,2,噬菌体侵染细菌试验中一组，以下叙述正确是,(,),第5页,A.,本组试验中细菌先用,32,P,培养基培养一段时间,B.,子代噬菌体中含有放射性个体占大多数,C.,悬浮液中放射性较高原因可能是搅拌不充分,D.,沉淀中放射性偏低原因可能是保温时间过长,解析,本组试验中细菌不含有放射性同位素,32,P,；,DNA,进行半保留复制，子代噬菌体中，少数含有放射性,32,P,；悬浮液中放射性较高原因可能是保温时间过短或过长。,答案,D,第6页,(1),同位素标识噬菌体方法,第7页,(2),噬菌体侵染细菌试验中上清液和沉淀物放射性分析,含,32,P,噬菌体侵染大肠杆菌,第8页,含,35,S,噬菌体侵染大肠杆菌,第9页,考点,2,结合肺炎双球菌转化试验考查科学思维能力,3.,(,浙江,4,月选考,),肺炎双球菌转化试验部分过程如图所表示。以下叙述正确是,(,),第10页,A.S,型肺炎双球菌菌落为粗糙，,R,型肺炎双球菌菌落是光滑,B.S,型菌,DNA,经加热后失活，因而注射,S,型菌后小鼠仍存活,C.,从病死小鼠中分离得到肺炎双球菌只有,S,型菌而无,R,型菌,D.,该试验未证实,R,型菌转化为,S,型菌是由,S,型菌,DNA,引发,解析,S,型肺炎双球菌菌落是光滑，,R,型肺炎双球菌菌落是粗糙，,A,错误；,S,菌经加热后蛋白质失活细菌死亡，失去致病能力，,B,错误；从病死小鼠中分离得到肺炎双球菌中有,S,和,R,型两种，转化因子不可能把全部,R,型菌转化成,S,型菌，,C,错误；该试验只证实了加热杀死,S,型菌中存在某种转化因子使,R,型菌转化成了,S,型菌，并没有证实该转化因子就是,DNA,，,D,正确。,答案,D,第11页,4.,(,绍兴,3,月选考,),科学家从活,S,型菌中抽提,DNA,、蛋白质和荚膜等物质，分别与活,R,型菌混合，并进行悬浮培养。试验结果表明，只有其中,DNA,组分能够把,R,型菌转化为,S,型菌。以下叙述错误是,(,),A.,为使试验结果更有说服力，还可设置,DNA,酶处理,DNA,样品组,B.,试验中可经过深入培养观察菌落来确定培养液中有没有,S,型菌存在,C.,从试验结果可知，除,DNA,组外其它各组培养液中都有,R,型菌,D.,经过分析可知,S,型菌,DNA,能使,R,型菌发生可遗传变异,第12页,解析,DNA,组能够使,R,型菌转化为,S,型菌，但转化率不是,100%,，培养液中仍有未发生转化,R,型菌。,答案,C,第13页,(1),活体细菌转化试验证实了,S,型菌中含有,“,转化因子,”,，但不清楚,“,转化因子,”,是何物。离体细菌转化试验在活体细菌转化试验基础上深入证实了,“,转化因子,”,是,DNA,，即证实了遗传物质是,DNA,。,(2),转化与转基因技术类似，实质都是一个广义基因重组。,第14页,(3),噬菌体侵染细菌试验与离体细菌转化试验比较,离体细菌转化试验,噬菌体侵染细菌试验,思绪相同,将DNA与蛋白质等分开，单独地研究它们各自作用,方法不一样,将,DNA,与蛋白质等直接分离开,利用同位素标识法将DNA与蛋白质区分开,结论不一样,证实DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质,证实DNA是遗传物质,第15页,考向,3,烟草花叶病毒感染和重建试验,5.,(,宁波,3,月模拟,),下列图为烟草花叶病毒对叶子细胞感染和病毒重建试验示意图，以下叙述正确是,(,),第16页,A.,该试验证实了,TMV,遗传物质是,RNA,B.,单独使用病毒蛋白质也能使烟草感染,C.,该试验用到同位素标识法跟踪组成,TMV,物质去向,D.,烟草叶片受感染后出现病斑是因为接种病毒进行了逆转录,解析,蛋白质不是遗传物质，单独使用病毒蛋白质不能使烟草感染；该试验没有使用同位素标识法；,TMV,是复制型,RNA,病毒，不进行逆转录。,答案,A,第17页,对,“,核酸是遗传物质,”,了解,“,核酸是遗传物质,”,是泛指整个生物界而言，并不是说,DNA,和,RNA,两种核酸都是某一个生物遗传物质；其实，任何一个特定生物遗传物质只能是,DNA,或,RNA,。生物含有核酸及其遗传物质为：,生物种类,含有核酸,遗传物质,细胞生物,真核生物,DNA,和,RNA,DNA,原核生物,DNA,和,RNA,DNA,病毒,DNA,病毒,DNA,DNA,RNA,病毒,RNA,RNA,第18页,考点,4,DNA,分子结构、特点及双螺旋结构模型制作,6.,(,浙江,11,月选考,),某真核生物,DNA,片段结构示意图以下。以下叙述正确是,(,),第19页,A.,形成需要,DNA,聚合酶催化,B.,表示腺嘌呤脱氧核苷酸,C.,形成只能发生在细胞核,D.,若,链中,A,T,占,48%,，则,DNA,分子中,G,占,26%,解析,是氢键，其形成不需要,DNA,聚合酶催化，,A,错误；,是腺嘌呤，,B,错误；,是磷酸二酯键，只要是合成,DNA,都会有,形成，所以形成场所还可能是线粒体、叶绿体，,C,错误；若,链中,A,T,48%,，则互补链,A,T,也为,48%,，所以,DNA,中,A,T,48%,，则,G,C,52%,，且,G,C,，所以,G,占,26%,，,D,正确。,答案,D,第20页,7.,(,绍兴,3,月选考,),在,“,制作,DNA,双螺旋结构模型,”,活动中，可采取不一样形状纸片分别代表脱氧核糖、磷酸和不一样碱基，用订书针作为连接物。现要制作一个包含,4,种碱基、,15,个碱基正确,DNA,分子模型。以下叙述错误是,(,),A.,制作时要用到,6,种不一样形状纸片,B.,制作时共用到,90,张纸片,C.,制作时用到相同形状纸片最多为,30,张,D.,若该模型中有,5,个腺嘌呤，则需要,68,个订书针,第21页,解析,制作时要用到,6,种不一样形状纸片分别代表磷酸、脱氧核糖和,A,、,T,、,G,、,C,四种碱基；每个脱氧核苷酸由,1,分子磷酸、,1,分子脱氧核糖和,1,分子碱基组成，,15,个碱基正确,DNA,分子共含有,30,个磷酸、,30,个脱氧核糖、,30,个碱基，需要,90,张纸片；,15,个碱基正确,DNA,分子含有,30,个磷酸，制作时用到代表磷酸纸片最多为,30,张；连接形成,30,个脱氧核苷酸需要,60,个订书钉，将,30,个脱氧核苷酸连接成两条脱氧核苷酸链需要,28,个订书钉，,5,对,AT,碱基对需要,10,个订书钉，,10,对,GC,碱基对需要,30,个订书钉，共需订书钉,128,个。,答案,D,第22页,DNA,分子结构特点,(1)DNA,分子中稳定不变是磷酸、脱氧核糖交替排列基本骨架，千变万化是,DNA,分子中碱基排列次序。,(2)1,个,DNA,分子含有,2,个游离磷酸基团，位于两条链,5,端。,(3),在,DNA,分子中不是,1,个磷酸都连接,2,个脱氧核糖，也不是,1,个脱氧核糖都连接,2,个磷酸。,(4),碱基互补配对标准：,DNA,分子中，,A,与,T,经过两个氢键相连，,G,与,C,经过三个氢键相连。,(5),卡伽夫法则：,DNA,分子中，,A,与,T,分子数相等，,G,与,C,分子数相等，但,A,T,量不一定等于,G,C,量。,第23页,考点,5,双链,DNA,分子中碱基含量计算,8.,已知某双链,DNA,分子中，,G,与,C,之和占全部碱基总数,34%,，其一条链中,T,与,C,分别占该链碱基总数,32%,和,18%,，则在它互补链中，,T,和,C,分别占该链碱基总数,(,),A.34%,和,16%B.34%,和,18%,C.16%,和,34%D.32%,和,18%,解析,依据双链,DNA,分子特点，双链中，,G,C,17%,，,A,T,33%,，因其一条链中,T,与,C,分别占该链碱基总数,32%,和,18%,，则在它互补链中，,T,66%,32%,34%,，,C,34%,18%,16%,。,答案,A,第24页,9.,假设一个,DNA,分子片段中，碱基,T,共,312,个，占全部碱基,26%,，则此,DNA,片段中碱基,G,所占百分比和数目分别是,(,),A.26%,，,312,个,B.24%,，,288,个,C.24%,，,298,个,D.12%,，,144,个,第25页,答案,B,第26页,三步处理,DNA,分子中相关碱基百分比计算,第一步：搞清题中已知和所求碱基百分比是占整个,DNA,分子碱基百分比，还是占,DNA,分子一条链上碱基百分比。,第二步：画一个,DNA,分子模式图，并在图中标出已知和所求碱基。,第三步：依据碱基互补配对标准及其规律进行计算。,第27页,