培养造就高素质党组织书记队伍开创学校党建工作新局面.pptx

<p>,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,培养造就高素质党组织书记队伍开创学校党建工作新局面,虹口区教育局党工委,1/52,第一个问题,关于党基层组织建设概况,对基层党建工作面临形势认识,基层党组织功效定位和作用认识,对基层党建工作科学化认识,2/52,培养造就高素质党组织书记,开创基层学校党建工作新局面,关于基层组织建设概况,关于中小学校党建工作,怎样当一名优异学校党组织书记,3/52,（一）对基层党组织功效定位和作用认识,我们党治国理政大致能够分为六个层次,2,党理论纲领,1,党方针政策,3,党内制度和作风建设,4,党各级领导班子和干部队伍建设,5,党基层组织和党员队伍建设,6,政党制度和党执政方式,4/52,基层党组织基础性地位：“三个基本”,组成党整个组织体系,基本单元,开展党活动,基本单位,推进当健康发展,基本力量,（一）对基层党组织功效定位和作用认识,5/52,年,2,月,19,日，胡锦涛总书记在全国省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式发表主要讲话。,“一个关键”（以党组织为关键）,“三大作用”（充分发挥基层组织引领服务群众、反应群众诉求、化解社会矛盾主要作用）,6/52,“一个基础”（党基层组织是我们党执政为民最主要组织基础）,“三个力量”（做好群众工作最基本、最直接、最有效力量）,7/52,“一个责任”（基层党组织要切实担负起社会管理领导责任）,“四项任务”（主动率领群众致富、真心实意服务群众、妥善化解矛盾纠纷，形成基层社会管理能力）,8/52,基层党组织重点应发挥“六个作用”,2,领导协调作用,1,桥梁纽带作用,3,组织凝聚作用,4,教育管理作用,5,战斗堡垒作用,6,落实执行作用,（一）对基层党组织功效定位和作用认识,9/52,我们党要长久执政，必须加强“两个联络”,党执政团体、执政精英和基层组织、广大党员要保持亲密联络,党和人民群众要保持亲密联络,（一）对基层党组织功效定位和作用认识,10/52,（二）对基层党建工作面临形势认识,面对国情深刻改变，把握“三个新趋势”,社会结构深刻变动、社会组织形式愈加多样新趋势,工业化、市场化、城镇化带来流感人口大量增加新趋势,重大公共安全事件易发多发新趋势,11/52,面对世情深刻改变，把握“两个新动向”,信息化快速推进、信息网络技术广泛应用新动向,境外非政府组织宗教组织渗透加剧新动向,深入改进基层党组织工作方式和活动方式,深入巩固基层党组织在群众中根基,（二）对基层党建工作面临形势认识,12/52,面对,党,情深刻改变，,正视两个方面突出问题,基层党组织党员队伍存在问题,基层党建工作方面存在突出问题,（二）对基层党建工作面临形势认识,13/52,基层党建工作中存在突出问题,一是基层党组织权责不对称,三是基层党建工作投入保障不足,二是基层党务岗位难以吸引优异人才,四是基层党建工作责任制落实不到位,（二）对基层党建工作面临形势认识,14/52,（三）对基层党建工作科学化认识,提升基层党建工作科学化水平,制度体系 组织体系 责任体系 考评体系 保障体系,建立各领域基层党组织操作适用工作规程,完善基层党建工作“一抓到底”工作机制,健全五个体系,建立一个规程,完善一个机制,15/52,关于我区基层学校党建工作,基层党建工作基本情况,第二个问题,把握基层学校党建工作几个主要问题,基层党建工作面临新形势、新任务、新挑战,16/52,（一）我区基层学校党建工作基本情况,表一：,不一样身份调查对象,评价,我区基层学校,党建工作总体情况,17/52,（一）我区基层学校党建工作基本情况,表二：区属单位党组织分类定级情况汇总,领域行业,基层党,组织数,定级结果,好,很好,普通,较差,数量,百分比,数量,百分比,数量,百分比,数量,百分比,事业单位（独立法人单位）,44,6,13.6%,33,75.1%,3,6.8%,2,4.5%,社会组织,11,7,64%,3,27%,1,9%,累计,55,13,23.6%,36,65.5%,4,7.3%,2,3.6%,18/52,（一）我区基层学校党建工作基本情况,表三：分类定级中梳理出问题,书记任职条件：,本科毕业；高级职称,党建研究上能力,有待深入加强,党支部班子中人员身兼数职，,党务工作精力不够,1.,领导班子：,书记综合素质需深入提升,19/52,（一）我区基层学校党建工作基本情况,表三：分类定级中梳理出问题,党员进取意识还不够强,党员表率作用略显不足,2.,党员队伍,20/52,（一）我区基层学校党建工作基本情况,表三：分类定级中梳理出问题,干部选拔任用机制不够完善,人才培养管理机制不够完善,“三会一课”内容形式创新不够,3.,工作机制,“三重一大”制度需细化，,党支部参加决议制度需强化,中心组学习制度落实不到位,党组织党员信息化管理有待加强,21/52,（一）我区基层学校党建工作基本情况,表三：分类定级中梳理出问题,4.,工作业绩：,党建特色、亮点不显著,22/52,（一）我区基层学校党建工作基本情况,表三：分类定级中梳理出问题,主动关心教职员，办实事、能办事,能力有待提升,党务公开需深入加强,5.,群众反应,23/52,（一）我区基层学校党建工作基本情况,2,组织基本健全，覆盖率较高,1,党组织隶属关系多元，责任人配置形式多样,3,党员队伍不停壮大，占教职员百分比较高,从调查情况看，主要有三个特点,24/52,关于基层学校党建工作面临,新形势、新任务、新挑战,四个,迫切需要,（二）基层学校党建工作面临新形势、新任务、新挑战,五个,主要问题,四个,鲜明特征,25/52,四个迫切需要,应对国际竞争新形势迫切需要,（二）基层学校党建工作面临新形势、新任务、新挑战,推进教育事业科学发展迫切需要,适应我国经济社会发展新要求迫切需要,满足人民群众新期盼迫切需要,26/52,（二）基层学校党建工作面临新形势、新任务、新挑战,四个迫切需要：,一是应对国际竞争新形势迫切需要,培养学生：,面向未来、,创新型人才、,适应国际竞争,27/52,四个迫切需要：,二是适应经济社会发展新要求迫切需要,（二）基层学校党建工作面临新形势、新任务、新挑战,上海市、虹口区中长久教育改革和发展规划纲要要求,“,十二五”规划与教育强区要求,深刻领会十七届六中全会关于文化建设精神和区第九次党代会、区两会精神、区党建工作会议精神,在创先争优中不停丰富完善“三强”内涵,在创先争优活动中开展基层组织建设年要求,以优异成绩迎接党十八大和市第十次党代会胜利召开,28/52,四个迫切需要：,三是满足人民群众新期盼迫切需要,（二）基层学校党建工作面临新形势、新任务、新挑战,教育是主要民生之一,29/52,四个迫切需要：,四是推进教育事业科学发展迫切需要,（二）基层学校党建工作面临新形势、新任务、新挑战,30/52,四个鲜明特征：,一是实施教育优先发展规律,二是全方面推进素质教育,三是全方面提升教育质量,四是深化教育体制改革,（二）基层学校党建工作面临新形势、新任务、新挑战,31/52,五个主要问题：,一是学校党组织设置需要深入优化,二是学校党组织职责任务需要深入明确,三是学校党组织书记队伍建设需要深入强化,四是学校党组织活动方式需要深入创新,五是学校党建工作领导体制需要深入健全,（二）基层学校党建工作面临新形势、新任务、新挑战,32/52,把握学校党建工作几个重点问题,（三）把握基层学校党建工作几个重点问题,1,、明确学校党组织功效定位,2,、调整、设置和优化学校党组织,3,、抓好 “两支”队伍建设,5,、健全完善学校党建工作基础保障,4,、加强思想政治建设和德育工作,6,、落实学校党建工作责任制,33/52,1,、明确学校党组织功效定位,（三）把握基层学校党建工作几个重点问题,坚持党领导，充分发挥党组织政治关键作用，是我国中小学校重大特色和独特优势。,一是确保方向,二是服务中心,三是参加决议,五是强化监督,四是建设队伍,34/52,2,、调整、优化和规范学校党组织设置,（三）把握基层学校党建工作几个重点问题,伴随教育改革较快发展，学校布局网点作了一些调整，学校党组织也要伴随学校调整而调整，伴随学校规模壮大、党员人数增多而优化设置,一是健全学校党组织,二是及时调整优化学校党组织,35/52,3,、抓好“两支”队伍建设,（三）把握基层学校党建工作几个重点问题,切实加强党员队伍建设,第一，重视教育培训党员,第二，强化党员日常管理,第三，确保发展党员质量,第四，抓好服务党员工作,36/52,3,、抓好“两支”队伍建设,（三）把握基层学校党建工作几个重点问题,造就高素质教师队伍,第一，加强师德师风建设,第二，大力促进教师专业化发展,第三，营造有利于教师成长和发展良好环境与气氛,37/52,4,、加强思想政治建设和德育工作,（三）把握基层学校党建工作几个重点问题,以改革精神、创新方法，加强和改进思想政治工作，促进学风、教风、校风建设,一是开展社会主义关键价值体系教育,三是促进学生健康成长,二是做好教职员思想政治工作,38/52,5,、健全完善学校党建工作基础保障,（三）把握基层学校党建工作几个重点问题,确保学校党组织有些人服务、有钱服务、有场所服务,一是加强党务工作者队伍建设,二是落实党建工作经费,三是加强党组织阵地建设,39/52,6,、落实基层党建工作责任制,（三）把握基层学校党建工作几个重点问题,40/52,怎样做一名优异学校党组织书记,第三个问题,一、,坚持学好理论，以中国特色社会主义理论武装自己,。,二、,忠诚党教育事业，主动探索教育方法。,三、服务发展大局，使教育事业为虹口发展多作贡献。,四、加强党建设，充分发挥党组织凝聚力。,41/52,（一）坚持学好理论，以中国特色社会主义理论武装自己,坚定信念,学好理论,党员干部职责,认清形势,坚持目标,42/52,（二）忠诚党教育事业，主动探索教育方法,首先是坚持党教育方针。,其次是要认真把握规律。,第三是要增强开放意识。,学生成长阶段规律。,时代发展规律。,防止两种倾向。,办人民满意教育。,43/52,（三）服务发展大局，使教育事业为虹口发展多做贡献,一是要增强服务经济发展自觉性。,二是要提升服务经济社会、友好社会责任。,44/52,（四）加强党建设，充分发挥党组织凝聚力。,一是充分发挥各级党组织领导政治保障和关键作用。,加强和改进教育系统党建设，面临两项任务：,二是充分发挥党员先锋模范作用。,45/52,怎样做一名优异学校党组织书记,第三个问题,切实推行工作职责,不停提升能力素质,联络服务群众,重视实践勇于创新,加强沟通协调配合,46/52,（一）切实推行工作职责,抓好党建是本职、,不抓党建是渎职、,抓不好党建是不称职,围绕中心、服务大局,当前要重点抓好,基层组织建设年,各项任务落实,47/52,（二）不停提升能力素质,教育培训、轮岗交流、实践锻炼等各种路径，培养了一大批懂教育、善管理、能力强党务人才,中小学校党建,工作人才支撑,48/52,增强理论素养,提升能力素质,第三个问题,加强理论学习,拓宽,学习,形式,坚持,学以,致用,49/52,（三）联络服务群众,深入转变作风，深入教育教学一线，做好矛盾化解和情绪疏导等工作,通畅群众表示,意见渠道,总结和宣传群众创造有益经验，发觉教职员工先进经典，吸收营养、经受锻炼、接收监督,增强联络服务,群众实效,开展结对帮扶困难群众工作，为群众解难事，办实事。开展以服务群众为主要内容实践活动,拓展联络服务,群众路径,50/52,（四）加强沟通协调配合,专职党组织书记,正确处理,与校长关系,书记兼任校长同志要尊重党政班子其它组员，加强沟通协调。,支持校长依法,行使职权,围绕中心凝聚力,为推进学校发展建言献策、,发挥作用,凝聚党员群众,力量,支持工会、共青团、少先队、学生会等群众组织,支持教职员代表大会正确行使职权,发挥群团组织,作用,51/52,（五）重视实践勇于创新,思想观念更新,中小学校党建工作普通规律和特殊规律,解放思想，,认识规律,用改革精神研究党建设工作,新情况,创新理念,创新思绪,创新方法,重视实践，,推进创新,善于挖掘整理上升到中小学校党建工作法层次,提升党建工作规范化和科学化水平,总结经验，,抓好落实,52/52,</p>