资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古代诗歌鉴赏,表示技巧,1/29,目标指向,1.了解古代诗歌常见表示技巧及相关术语。,2.掌握古代诗歌表示技巧分析方法及答题步骤。,2/29,1.,请举一例分析本词虚实相生艺术手法。（分）（13天津卷）,2.“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法利用上有何妙处？请简明赏析。（4分）,（13四川卷）,3.,这首咏梅诗中，作者用什么首发来表现梅花？请简明分析（5分）,（13全国卷）,4.上片刻画了词人怎样自我形象？利用了什么手法？（4分）,（13重庆卷）,5.请简明分析这首词结句。（12江苏卷）,（4分）,年高考诗歌鉴赏技巧题,3/29,分析这首诗表现技巧（或艺术手法、或手法）。,诗人是怎样抒发自己情感？有何效果？,提问方式,这首诗用了怎样表现手法？,4/29,答题示例,梦江南,千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。,问:,请简明分析这首词结句。（4分）,答案示例：借景,抒情,。,(步骤一),把天涯之思投向无边无际，,(步骤二),以碧云摇曳表现心绪不宁，以碧云斜落表现心情低沉,(步骤三),。,5/29,表,达,技,巧,1.表示方式,2.修辞手法,3.抒情方式,4.表现手法,5.结构技巧,表示技巧分类,6/29,（一）修辞手法,修辞手法,比喻、比拟、借代、夸大、,对偶、双关、设问、反问、,互文、通感、用典等,7/29,1.,比喻,：,诗词当中经常利用这一手法,以,到达形象生动、化虚为实、把抽象事物详细形象化艺术效果,。,咏 柳 贺知章,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,8/29,兰溪棹歌,戴叔伦,凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。,兰溪三日桃花雨，午夜鲤鱼来上滩。,作用：比喻除使诗歌所描绘意象愈加形象生动外，还可表达出意象情态特征。,“如眉”：以眉喻月，绘出了三月时月亮形状并表达出了它清秀。,“镜”：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光明洁,。,9/29,2.,借代,：,是用相关事物来代替所要表示事物修辞方式。,它不直接说出要说任何事物。,征人怨,柳中庸,岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。,三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。,思索：第二句诗用了什么手法？,“马策”,和,“刀环”,都利用了,借代,修辞手法，前者指战马，后者指武器，合起来指代战争，一、二两句表示了对战争怨恨之情。,10/29,3.,比拟（拟人、拟物）,:,是把甲事物模拟作乙事物来写一个 修辞方式，它包含把物看成人来写（拟人），把人看成物来写。它使得,描绘生动形象，表意丰富。,新 晴,青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。,唯有南风旧相识，,偷开,门户又,翻书,。,诗中将南风人格化，经过一系列动作描写，表现了久雨初晴后宁静恬适心情，以及对南风“恶作剧”亲切喜爱之情。,11/29,山园小梅,北宋林逋,众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。,疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。,霜禽欲下先,偷眼,，粉蝶如知合,断魂,。,幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。,诗中颔联最为著名，颈联也常为人称道，试从修辞方法上分析其妙处。,颈联纯属虚写，用“偷眼”这一拟人化动作和“断魂”假设深入衬托出梅风情，表示了对梅花喜爱之情，表示了诗人极丰富想象力。,12/29,4.,夸大,：,有意地对事物进行夸大或缩小描写，借以表示诗人异乎寻常情感。,秋夜将晓出篱门迎凉有感,三万里河东入海，五千仞岳上摩天。,遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。,“三万里”“五千仞”“泪尽”都是夸大，把诗人对故国山河热爱、对遗民深切同情、对偏安江南不思进取投降派满腔愤恨表现得淋漓尽致。,13/29,5.,对比,:,把两个相对或相反事物，或者一个事物两个不一样方面并举出来，相互比较一个修辞方式。,越中览古,李白,越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。,宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。,诗中前三句描写,昔日繁荣,和最终一句描写,今日冷落荒凉,形成强烈,对比,，使读者感受得尤其深切,蕴含了诗人世事变幻无常深沉历史思索。,14/29,6.,用典,：,即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很考究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容丰富性，增加表示生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味效果，增强作品表现力和感染力。,（1）用事,借用历史故事来表示作者思想感情，包含对现实生活中一些问题立场和个人愿望等，属于借古抒怀或借古讽今。,如：辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中成功地利用了五个典故：,孙权、刘裕、刘义隆、佛狸、廉颇,等，诗人借助这些历史事实，含蓄,自然而又充分地表示了自己思想,感情。,15/29,（2）引用或化用前人诗句,目标是加深诗词中意境，促使人联想而寻意于言外。,如：姜夔 扬州慢 “过春风十里，尽荠麦青青”“,春风十里,”,引用,杜牧,诗句,，表现往日扬州繁荣景象，是虚写。,16/29,与诸子登岘山,孟浩然,人事有代谢，往来成古今。,江山留胜迹，我辈复登临。,水落鱼梁浅，天寒梦泽深。,羊公碑尚在，读罢泪沾襟。,注羊公碑：后人为纪念西晋名将羊祜而建。,诗中写到羊公碑，试分析其作用。,作用:借用历史故事来表示作者思想,感情，包含对现实生活中一些问题立场,和个人愿望等。,引用典故，从登高所见到读到羊公建立功业，慨叹时间飞逝，表示对自己功业无成伤感和愁苦。,17/29,7.,互文,：,上下文中相对举而独立两个词语在意义上相互补充、相互渗透,共同表示一个完整意思。,万壑树参天，千山响杜鹃。,王维送梓州李使君,秦时明月汉时关,王昌龄出塞,主人下马客在船,白居易琵琶行,18/29,8.,双关,:在一定语言环境下，利用词多义和多音特点，有意使语句含有双重意义，言在此而意在彼。,竹枝词,刘禹锡,杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。,东边日出西边雨，,道是无晴却有晴,。,“同根生”,既是指豆与豆萁是,同根生,，又是指曹植与曹丕是一母所生,同胞弟兄,，曹植借此来表示对曹丕不顾弟兄之情，手足相残行径强烈愤慨和控诉。,“晴”暗指感情“情”。,利用,谐音双关,含蓄而又成功表示了女子希望而又疑虑、欢喜而又担忧微妙心理。,19/29,判断以下诗句修辞手法。,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,知否？知否？应是绿肥红瘦。,霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。,一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。,即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。,竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？,岱宗夫怎样？齐鲁青未了。,疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。,荷花娇欲语，愁煞荡舟人。,黄蜂频扑秋千索，有当初纤手香凝。,对偶拟人,借代设问,夸大,比喻,对偶,反问,设问,对偶,拟人,拟人,20/29,（1）,下面两首诗词采取了极为相同修辞手法，请指出并作简明分析。,（2）两首诗词表现了怎样思想感情？,题都城南庄,崔护,去年今日此门中，人面桃花相映红。,人面不知何处去，桃花依旧笑春风。,生查子,欧阳修,去年元夜时，花市灯如昼。,月上柳梢头，人约黄昏后。,今年元夜时，月与灯依旧，,不见去年人，泪满春衫袖。,21/29,两首诗都采取了,对比,手法，也都表示了极为相同,物是人非感叹,。,（,得分点,）崔诗用“人面”“桃花”作为线索贯串，经过,“,去年”寻春偶遇,和,今日重寻不遇,，虽同时同地同景但人不一样对比，把诗人所以而生,惆怅,，波折尽致地表示了出来。（,得分点,）欧阳修词上片说去年，下片说今年，元夜、花、柳、灯、月都依旧，就是“不见去年人”，继而用“泪满春衫袖”将,物是人非，旧情难续感伤,直接表现出来。（,得分点,）,22/29,（二）表示方式：,记叙、议论、抒情、描写、说明,指出下面这首诗所用表示方式。,例：,西塞山怀古,刘禹锡,王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。,千寻铁锁沉江底，一片降帆出石头。,人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。,从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。,（叙事）,（议论）,（抒情）,23/29,记叙,、议论、抒情、描写,西江月遣兴,辛弃疾,醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。最近始觉古人书，信着全无是处。昨夜松边醉倒，问松我“醉何如”。只疑松动要来扶，以手推松曰：“去！”,此词“醉”等同于生活中“醉酒”吗？对此你作,何了解？,明确:,此词看上去都是作者醉语醉态，实际词人是清醒，昏醉欲倒是最高统治者和把持朝廷投降派。词人在这里借醉写自己独立人格。高傲品行和抗金复国壮志难酬无比愤懑。表现手法上，词作拟人化和问答体写法，幽默诙谐，幽默横生。,叙述加描写,让人物自己出来演出,塑造了生动艺术形象。,24/29,记叙、,议论,、抒情、描写,题乌江亭,杜牧,胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。,江东子弟多才俊，卷土重来未可知。,这首诗歌针对项羽兵败身亡史实，批评他不能总结失败教训，惋惜他英雄事业归于覆灭。首句直接指出胜败乃兵家常事，并暗示关键在于怎样对待问题。次句强调指出只有包羞忍耻才是好男儿，受到挫折就气馁丧气有愧于英雄称号。第三四句对项羽如不自杀结局做了假设；事情还是大有可为。只可惜项羽自杀了。在惋惜、批判、讽刺之余，表明了败不馁道理。,25/29,赤 壁,杜牧,折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。,东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,观书有感,朱熹,半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。,问渠那得清如许，为有源头活水来。,议论,：,对人和事物好坏、是非、价值、特点、作用等发表意见。,26/29,记叙、议论、,抒情,、描写,赋得暮雨送李胄,韦应物,楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。,海门深不见，浦树含远滋。相送情无限，沾襟比散丝。,分析是否恰当？,尾联将沾襟别泪与散丝般密雨交织起来，十分含蓄地表示了诗人送别之情，情与景色巧妙地结合起来。,诗人在尾联暴发了自己感情，一改含蓄，,直抒胸臆，,又用一个“比”把别泪和散丝交融在一起，使情与景妙合无缝。,27/29,记叙、议论、,抒情、,描写,如梦令,李清照,昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。,分析是否恰当：,作者采取直抒胸臆手法，表示出对春光留恋和惋惜伤感情绪。,不是直抒胸臆,而是以,波折婉转,笔法勾勒了生活中一个细节，真实地反应了作者内心世界,28/29,1.描写角度,桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。,细雨鱼儿出，微风燕子斜。,数只船横浦口，一声笛起山前。,梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。,色：,香：,形：,声：,味：,遥知不是雪，为有暗香来。,记叙、议论、抒情、,描写,29/29,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
