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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二轮复习变异育种,进化,第1页,1、镰刀型贫血症根本原因是_，因为基因中_对碱基替换为_对碱基，使谷氨酸突变成缬氨酸，造成_改变，从这个实例可见基因与性状什么关系？_,其遗传方式为_，,2、DNA分子中发生_改变，叫基因突变，基因突变实质是_，是遗传物质_水平改变，能够产生_，基因突变是生物变异_,是生物进化_。,3、基因突变产生原因可能是外来原因诱导，比如物理原因（,_,）或化学原因（,_,），人工诱变育种，就是利用此原理，提升_。改良品种。,第2页,也可能是自发产生，最可能时期是_，但实际上基因突变能够发生于生物个体发育任何时期，任何部位，称为_性，基因突变含有不定向性，指一个基因能够_突变，产生_。而且，基因突变方向与环境_.,4、自然状态下，基因突变频率_，但在生物界中是_，不论是低等生物还是高等生物以及人，都会基因突变，HIV等病毒因为_突变率高，所以极难制做疫苗。,5、有丝分裂过程中可遗传变异种类_减数分裂过程中可遗传变异种类_,第3页,6、基因突变发生在_中，将遵照遗传规律传递给后代，若发生在体细胞，普通_，但有些植物体细胞发生基因突变，可经过_传递，人体体细胞基因突变，有可能发发展为_.,7、基因重组是指_。包含_时期_交叉交换，以及_时期_自由组合。及生物工程中_技术，这种技术优点是_,属于_变异。,8、同无性生殖相比，有性生殖产生后代含有更大变异性，其根本原因是因为有性生殖生物存在_（变异）。基因重组不能够产生新基因，但能够产生_。基因重组也是生物变异起源之一，对生物进货也含有主要意义。,第4页,9、基因突变与染色体变异最大区分是在光学显微镜下只能看到_。染色体变异包含_和_，染色体结构变异包含_，染色体数目变异包含_，猫叫综合征属于_，21三体综合征属于_,10、经过_和_等伎俩，对遗传病进行监测和预防，在一定程度上能够有效地预防遗传病产生和发展。产前诊疗伎俩有_。_是预防遗传病最简单，有效方法。近亲婚配会造成,_,发病率显著升高,_.经过对_进行,遗传病调查,可绘制_,最终可判断其遗传病遗传方式。人类遗传病主要可分为,_,第5页,10、香蕉属于_（单/多）。工蜂属于_（单/多）,多倍体育种方法很多，原理是_物理方法是_化学方法是_。生物方法是_.惯用方法是_处理方法，原理是_，无籽番茄属于产生原理_多倍体植株_都比较大，营养丰富，不过_低，生长迟缓。,11、当代生物进化理论主要内容：1_2)_,3)_4)_5)_6）_,_是新特种形成标志。物种形成份为_式与_式，其中达尔文只是解释了物种形成_式，而没有解释 _式。,第6页,12、物种形成三个必要条件：_，_形成了生物多样性,其包含_保护生物多样性是因为生物含有_,大城市中绿化环境，西北沙漠地域退耕还林，还草是想利用生物_价值，我们通常采取_方法来保护生物多样性。,13、拉马克进化学说指_，达尔文提出了_，他提出了_生物进化内因_是生物进化动力，_是决定进化方向，达尔文不足其中有包含1)_2)_,3)_。_是当代生物进化关键。,第7页,生物变异,不可遗传变异,可遗传,变异,基因突变：,基因重组：,染色体变异,染色体结构变异,染色体数目变异,联 系,碱基正确替换，增添，缺失,交叉交换，自由组合,育种,杂交育种,诱变育种,单倍体育种,基因工程育种,多倍体育种,细胞融合技术,细胞核移植,第8页,考点一：染色体变异分类,染,色,体,变,异,结构变异,数目变异,缺失：,增加：,移接（易位）:,颠倒（倒位）:,个别染色体增加或降低,以染色体组形式成倍增加或降低,果蝇缺刻翅,猫叫综合症,果蝇棒状眼,夜来香花辨,21三体综合症(47)，,性腺发育不良（22对+X）,三倍体西瓜，多倍体草莓，单倍体生物,两条非同源染色体间,第9页,考点五：育种1 单倍体育种,原理：染色体变异,优点：显著缩短育种年限,缺点：不能改良品种（需要与杂交育种配合），技术复杂,花药离体培养,秋水仙素处理,筛选良种,方法：取,F1花药,进行离体培养得到,单倍体幼苗,，,秋水仙素处理,得到,稳定遗传,植株，最终,筛选良种,第10页,考点五：育种 2 多倍体育种,原理：,染色体变异,最惯用最有效方法,优点：多倍体果实种子比较大，营养丰富，操作简单,缺点：植株发育延迟，坚固率低，普通只适合于植物,实例：无籽西瓜，多倍体草莓，八倍体小黑麦,第11页,多倍体育种方法：,1）物理方法：低温处理,2）化学方法：秋水仙素处理萌发种子或幼苗（惯用最有效方法）,3）生物方法：细胞融合技术（植物体细胞杂交）,异源多倍体（白菜甘蓝）,同源多倍体,：同一物种经过染色体加倍形成多倍体,注意,：秋水仙素处理得到多倍体与原来二倍体生物不属于同一物种（二倍体西瓜与四倍体西瓜）因为后代不可育,考点五：育种 2,第12页,18右图示八倍体小黑麦(56条染色体)培育过程，以下说法错误是,A图中A、B、D、E各表1个染色体组,BF,1,含4个染色体组,CF,1,是不育,D该育种方法属于单倍体育种,D,第13页,考点五：育种 3 杂交育种,过程：,亲本杂交得F1，F1代自交得F2，种植F2代，选育出性状，,假如是纯隐性则可直接选育出,，,假如是显性，,则连续自交并逐代筛选，直到几乎不发生性状分离为止。,P 高产不抗病 AABB X aabb 低产抗病,F1 AaBb,A_B_ A_bb aaB_ aabb,aaBB 高产抗病,自交,杂交,自交,第14页,原理,：基因重组,考点五：育种 3 杂交育种,优点,：能够将两个或多个优良性状集中在一起。,缺点,：,不会创造新基因,，且杂交后代会出现性状分离，,育种过程迟缓，过程复杂。,实例,：中国荷斯坦牛 ，杂交水稻,第15页,杂种优势：,基因型不一样亲本杂交产生F1在一个或各种性状方面优于双亲现象,特点：不是某一性状，而是,综合性状,表现突出，优势大小取决于双亲间差异和互补程度，双亲纯合程度大小决定F1优势大小，,F1表现优势量较为显著，F2以后则显著下降。,考点五：育种 3 杂交育种,AAbb X aaBB,AaBb,第16页,1、用杂合子（DdEe）种子取得纯合子（ddee），最,简捷,方法是 （）,A种植F2选不分离者纯合体,B种植秋水仙素处理纯合体,C种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合体,D种植秋水仙素处理花药离体培养纯合体,A,第17页,2、马铃薯品种是杂合体，生产上通惯用块茎繁殖，现有黄肉感病和非黄肉抗病品种，现要选育黄肉（Y显性）抗病（R显性）马铃薯新品种。亲本基因型是,新品种基因型是,热点1：,若试验植物为营养繁殖，如土豆、地瓜等，则只要出现所需性状即可，不需要培育出纯种。,Yyrr,yyRr,YyRr,第18页,3、现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔,理论上可采取技术是 杂交育种 基因工程 诱变育种 克隆技术 A B C D,热点6：,克隆是无性繁殖，克隆技术培养动植物普通是亲本所具备性状,D,第19页,4、以下生物新品种培育与相关育种原理搭配正确一项是 A无子番茄染色体变异 B抗虫棉细胞工程 C青霉素高产菌株基因重组 D太空椒基因突变,热点7：,无籽蕃茄和无籽西瓜培养原理不一样。无籽蕃茄培养标准上不属育种，因为它无籽性状不能遗传，而无籽西瓜无籽性状是可遗传，但无籽性状遗传与植株个体遗传是两回事。,D,第20页,考点五：育种 4 诱变育种,1.诱变原理：,基因突变,2.诱变原因：,（1）物理：,X射线，紫外线，射线等,。,（2）化学：,亚硝酸，硫酸二乙酯,等。,3.优点：能够在,较短时间,内取得更多优良性状。,4.缺点：因为基因突变含有,不定向性,且,有利突变极少,，所以诱变育种含有一定,盲目性,，,所以利用理化原因出来生物,提升突变率,，且需要处理大量生物材料，再进行选择培育。,5.实例：太空椒，黑农五号，青霉素高产菌种,第21页,考点五：育种 5 生物工程育种,基因工程育种,：,原理：,基因重组,优点：,目标性强育种周期短，克服了远缘杂交不亲和障碍,缺点,：技术问题，安全问题，生态问题,实例：,转基因抗虫棉,细胞工程育种,原理：,染色体变异 细胞全能性,技术：,植物体细胞杂交，组织培养，核移植，胚胎移植,实例：,白菜甘蓝，克隆羊“多莉”,第22页,第23页,题8、,选择序号填空：杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种 基因工程育种 植物激素育种育种周期最短和最长育种方式分为,；能打破物种界限，定向改造生物育种方式有,；可用到秋水仙素育种方式有,；不可遗传育种方式有,；能产生新基因育种方式有,；能得到无籽果实育种方式有,。,第24页,（1）经过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种方法是,。,（2）用60Co 辐射谷氨酸棒状杆菌，选育出合成谷氨酸新菌种，所用方法是,。,（3）用小麦和黑麦培育八倍体黑小麦方法是,。,（4）将青椒种子搭载人造卫星，在太空中飞行数周后返回地面，取得了果大、肉厚和维生素含量高青椒新品种，这种育种原理本质上属于,。,（5）用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病两个小麦品种，培育出抗倒伏、抗锈病品种，所用方法是,。,单倍体育种,诱变育种,多倍体育种,诱变育种,杂交育种,第25页,（6）用硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子，取得成熟期早、蛋白质含量高品系，这种方法是,。,（7）将白菜与甘蓝体细胞用酶处理，再用聚乙二醇使其融合，经过组织培养取得新植物品种。这种方法是,。,（8）将苏云金芽孢杆菌抗虫基因导入棉花受精卵中，培育出抗虫棉方法是,。,（9）生产“人工种子”采取方法是,。,诱变育种,细胞细胞工程育种,基因工程育种,植物组织培养,第26页,现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传绿皮（G）红瓤（R）、小籽（e）西瓜品种甲与白皮（g）黄瓤（r）、大籽（E）西瓜品种乙，三对基因位于三对同源上，遵照基因自由组合定律。已知西瓜染色体数目2n22，请依据下列图提供西瓜育种流程图回答相关问题：,第27页,（1）图中过程所用试剂为,，经过路径培育无籽西瓜方法叫做,，所结西瓜果实基因型和表现型分别为,、,。,（2）经过培育无籽西瓜时所用试剂为,，施用时机和部位是,。,第28页,（3）种子企业用具种甲作母本、品种乙作父本，经过路径制得杂交种F1，待其播种开花后彼此相互授粉，结出西瓜比亲本个大、味甜、品位高，这是利用了,原理.,（4）经过细胞融合路径形成杂种体细胞，由该杂种细胞形成杂种植株利用了,原理，使用了,技术。若由杂种植株去取得单倍体植株，需使用方法是进行,培养。,第29页,（5）为确认上述植株是否是单倍体，应在显微镜下检验根尖分生区细胞细胞核，确认其染色体数目。观察最正确时为,，看到染色体数目应是,条。,第30页,秋水仙素,多倍体育种,GGgRRrEee,绿皮 红瓤无籽,生长素或生长素类似物,未授粉雌蕊子房,植物细胞全能性,植物组织培养,花药离体,杂种优势,有丝分裂中期,33,第31页,
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