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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四部分,当代文阅读,专题二,议论文阅读,1/74,本土回归,云南真题精选,给“理想”建个朋友圈,陈,焱,“你长大了想干什么？”“你理想是什么？”在我们成长过程中，都回答过许屡次类似问题。我答案一直都是“科学家”。那么，年轻人，你答案是什么？你将怎样实现理想呢？,我秘诀是给“理想”创建一个朋友圈。,2/74,本土回归,云南真题精选,第一位挚友是“赤子之心”。,孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”,即有大成就人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真心。不过，社会上，许多人理想是从功利角度出发。年轻人选择职业时，往往只看到行业光鲜和较高收入，但却看不到背后辛劳和巨大压力。这种基于功利理想一旦碰到困难往往就会灰飞烟灭了，而赤子之心则能赋予我们建立理想基石和追求理想执着。,3/74,本土回归,云南真题精选,第二位挚友是“兴趣激情”。我们知道，兴趣与理想是相辅相成，对理想事业感兴趣，就算困难重重，也不以为多苦，反而更能充满激情地去努力。假如你想成为一名科学家，你将面正确是未知科学问题或未解技术难题，这么创新工作不会一帆风顺，注定是一个反重复复不停探索过程，一个失败与成功交替前行过程。只有保持兴趣与激情，才能在充满挑战工作中坚持理想。,4/74,本土回归,云南真题精选,5/74,本土回归,云南真题精选,最终一位挚友是“责任使命”。当今对于青年人来说是最好时代，祖国给了我们很大舞台，年轻人在唱主角，前辈们在默默支持、推进我们进步，祖国给予我们厚望。年轻人奋斗承载着国家未来，年轻人应乘势而为，树立起远大志向理想，担当起历史责任使命，秉持立身养德坚守、立志报国追求、胸怀天下担当，才能不辱时代赋予使命。,有了这四位挚友，“理想”朋友圈就会吸引和聚集更多正能量，托举起我们理想信念，也托举起我们“中国梦”。,（选自人民日报,年,5,月，有删改）,6/74,本土回归,云南真题精选,7/74,本土回归,云南真题精选,8/74,本土回归,云南真题精选,9/74,本土回归,云南真题精选,10/74,本土回归,云南真题精选,母语是教育起点,周国平,尼采曾经指出：母语是“真正教育由之开始最主要、最直接对象”，良好训练是“一切后续教育工作”“自然、丰产土壤”；教师应该使学生从少年时代起就严厉地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵热情”。我完全赞同他看法。,11/74,本土回归,云南真题精选,教育是心智成长过程，而母语是心智成长最主要环境之一。,母语就好比文化母乳，我们在母语滋养下学会了思索、表示和交流。,即使后续教育有不一样领域和学科之分，但一切教育基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是经过良好母语训练打下基础。认真对待语言，力争准确地使用每一个词，这不但是为了防止他人误解，更是对待心智生活严厉态度。不能想象，一个对写给他人看文字极其马虎人，自己思索时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动人，因为珍惜劳动结果，在传达时对文字往往都近乎怀有一个洁癖。,12/74,本土回归,云南真题精选,假如说文化是一个教养，那么，母语就是教养基本功，教养上缺点必定会在语言上表达出来。一个语言粗鄙人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实人，我们也能够立刻断定他伪文化。举止上高贵风度来自平时最一丝不苟训练和自我训练，语言上良好作风也是如此。不用说写公开发表文章，哪怕是写只给某一个人看信，只给自己看日志，都考究用词和语法正确，文风端正，不愿留下一个不修边幅句子，如此持之以恒，良好文字习惯就化作本能了，而这便是文字上教养，因为教养无非是化作本能良好习惯罢了。,13/74,本土回归,云南真题精选,一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他们“还未成型心灵被印上了新闻审美趣味横蛮标识”。假如尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会做何感想。我本人认为，网络语文繁荣极大地拓宽了写作普及范围和发表自由空间，诚然是好事，但也所以更应该警觉尼采所说“新闻审美趣味”蔓延。网络语文往往是急就章，所以可能造成两个后果，一是内容上浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢娱乐场；二是语言上粗率，轻易滋生马虎对待母语习气，成为错别字和语病重灾区。,14/74,本土回归,云南真题精选,所以，我提倡，各民族都拥有优异母语写作传统，这个传统存在于本民族经典作品之中，它们理应成为母语学习范本，而不该是网络语文。,（摘自中国教育报）,15/74,本土回归,云南真题精选,16/74,本土回归,云南真题精选,17/74,本土回归,云南真题精选,18/74,本土回归,云南真题精选,19/74,本土回归,云南真题精选,你要学着自己强大,毕淑敏,小时候学古诗，杜甫这几句背得熟。“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。”主要它像童谣，或者说简直是句顺口溜。,问过大人，“挽强”是什么意思。大人说，强就是指弓很硬，拉这种弓要用大力气，好处是射得远。从此把“强”和弓联络起来。,20/74,本土回归,云南真题精选,渐渐年长，才知这个“强”字根源，本意竟然说是一枚虫。这要从“强”繁体“強”说起，它原本模样是在“弘”字右下角嵌进了个“虫”字组成。“虫”指代是单一卑微生命。不过若这小虫把体内精神弘扬出来，就组成了坚强雄厚力量。“强”字像个微电影，描绘了一条卑微小虫奋斗史。,而“大”本意，其实就是非常单纯地独指一个人。在甲骨文里，这个“大”字伸胳膊撂腿，就是一个人体态临摹。,21/74,本土回归,云南真题精选,“强大”是把“强”和“大”组成一个铿锵有力词。你看到它，不由得会挺起胸膛满身充满能量。但倘若问某人，你以为自己强大吗？大多数都会说，我还不够强大，我希望自己有一天会强大起来。,然而，错了。我们每个人，本身就是强大，强大原意指就是一个卑微如虫生命，只要将精神弘扬出来，它就有力量。只要你是一个人，天然就强大。,爱因斯坦说过：有百折不挠信念所支持人意志，比那些似乎是无敌物质力量有更强大威力。,我们孜孜以求强大，认为远在天边强大，认为要靠什么人赐予或是襄助才能到达境界，其实原驻自己身上。,22/74,本土回归,云南真题精选,一个再弱小人，也比一条虫子要有力量。所以，强大并不难，难是我们不自知自己强大。这真是天下第一悲剧。我们四处寻找东西，我们认为自己一生也不可能具备东西，其实从未须臾离开过我们。,我们要和命运厮杀，哪里能不受伤？,受伤不是羞辱，而是勋章。,强大也会受伤，只不过修复能力比较强，速度比较快，能够在更短时间内重上战场。,听说每个人天天都会和自己进行,5000,次对话，其中极大多数话语都是在否定自己。,23/74,本土回归,云南真题精选,“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，形如虫蚁？”这是贾拉尔阿德丁鲁米诗，每当读起，我都心生痛楚觉醒。,希望从今天开始，我们对自己说第,5001,次话是我已学会了自己强大。,（摘自,年,8,月期人民日报）,24/74,本土回归,云南真题精选,25/74,本土回归,云南真题精选,26/74,本土回归,云南真题精选,27/74,本土回归,云南真题精选,道是缺憾却完美,车尔尼雪夫斯基说：“既然太阳上也有黑点，人世间事情就更不可能没有缺憾。”是，缺憾是人生一个常态，世上没有十全十美事，正因为有不完美，人们才会不停地填补、完善。我们应该正视缺憾，追求完美。,28/74,本土回归,云南真题精选,身体病残是一个缺憾。对待这种缺憾，有人恨，恨它们破坏了本该有完美，恨它们破坏了本该有幸福。可转念想想，假如霍金拥有健康身体，假如邰丽华能言善听，假如史铁生能够向着大海奔跑完美，就真存在了吗？因疾病缠身缺憾，霍金用超凡意志在轮椅上，给当代物理科学添了完美一笔；因听说障碍缺憾，邰丽华在舞蹈方面逐步显露天赋，给舞台艺术添了完美一笔；因双腿瘫痪缺憾，史铁生爱上了写作，他命若琴弦我与地坛给文学艺术添了完美一笔。由此可见，身体病残人也能够创造人生完美。,29/74,本土回归,云南真题精选,人生不如意也是一个缺憾。现实生活中，人们总是向往美好，排斥缺憾，但出现错误，遭受挫折和失败，往往是难以防止事情。面对这些缺憾，有人徘徊不前，中途而废；有人唉声叹气，急流而退；有人甚至自暴自弃，消极绝望。,“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”西楚霸王“无颜见江东父老”乌江自刎，是不是令人潸然？其实，胜败乃兵家常事，不会有谁认为项王渡江而逃有失颜面，不会有谁认为这是项王人生中一个缺憾，除了他自己。他因为这所谓缺憾迷失了方向，因为这所谓缺憾放弃了梦想。因为这所谓缺憾，给本能够完美明天画上了休止符。,30/74,本土回归,云南真题精选,项王拒绝缺憾，放弃梦想，将自己人生结束在了缺憾中，他永远跨不到那个叫“完美”殿堂。其实在人生这场戏中，每个人都能够成为艺术家，只要能正视人生不如意，就可能将缺憾转变为完美。,31/74,本土回归,云南真题精选,1868,年，美国,3M,企业创造了一个胶水，却不是很成功。这种胶水看上去很粘，可就是粘不牢东西。这一缺憾一直困扰着工程师福莱。直到,1974,年，福莱参加礼拜翻开歌本时，书签掉了下来，他突然想起那次不成功创造，于是灵机一动：把这种胶水粘在书签上，书签不就掉不下来了吗？经过试验，种带粘性书签诞生了，不论把这种书签粘贴到哪儿，它都会乖乖地呆在那儿，不需要时把书签揭下来，也不会对书有任何损伤，而且往上写字也非常方便，这就是不干胶便利贴前身。便利贴一经问世，便十分畅销，至今仍是,3M,企业不败商品，并连续演化出其它无痕挂钩等明星产品。一次失败未必永远失败，工程师福莱就是一个人生智者，他将生活缺憾智慧地转变成了完美。,32/74,本土回归,云南真题精选,33/74,本土回归,云南真题精选,当然，“金无足赤，人无完人”，我们追求完美，但不能苛求人生十全十美。完美并不意味着缺憾完全消失，只要能将缺憾控制在一定范围内，尽力使缺憾最小化，也就能愈加靠近完美。,（选自文道，有改动）,34/74,本土回归,云南真题精选,35/74,本土回归,云南真题精选,36/74,本土回归,云南真题精选,37/74,本土回归,云南真题精选,38/74,本土回归,云南真题精选,39/74,命题导向,议论文是以议论为主要表示方式，对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己观点、立场、态度、看法和主张一个文体。,40/74,考查情况,41/74,考情分析,42/74,八大考点,考点一,：,把握中心论点,考点二,：,分析、补充论据,考点三,：,辨析论证方法及其作用,考点四,：,分析论证思绪,考点五,：,琢磨论证语言,考点六,：,重点段落解读与分析,考点七,：,对文章内容了解与概括,考点八,：,联络实际，拓展探究,考点梳理,43/74,考点梳理,考点一,把握中心论点,44/74,考点梳理,考点一,把握中心论点,45/74,考点梳理,考点一,把握中心论点,46/74,考点梳理,考点二,分析、补充论据,【常见问法】,（,1,）请（仿照示例）给第段补充一个事实论据。,（,2,）假如用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最适当？请简述理由。,（,3,）下面哪一则材料适合作为第几段论据？请简述理由。,47/74,考点梳理,考点二,分析、补充论据,【方法技巧】,论据是论点立足依据，普通分为事实论据和道理论据两种。,（,1,）事实论据包含：,有代表性确实凿事例。,概括事实。,统计数字。,亲身经历、感受。事实能够是详细，也能够是概括。,（,2,）道理论据包含：,经过实践检验精辟理论、名言警句。,民间谚语和俗语。,科学上公理、规律等。,48/74,考点梳理,考点二,分析、补充论据,1,解答论据作用这类题答题格式：,（,1,）事实论据。更有力地论证了论点，使论证更详细，增强了文章说服力。,（,2,）道理论据。更有力地论证了论点，使论证更严谨，更具说服力。,2.,辨析论据是否恰当，或为文段选择论据，关键要明确使用论据目标。因为论据是为证实论点服务，论据证实内容必须与论点保持一致，所以在答题前要先了解和把握论点，然后对材料内容进行判断和筛选。一旦材料内容与论点不符，便可直接排除。,49/74,考点梳理,考点二,分析、补充论据,3,补充论据：,首先要认真阅读文段，明确文段论点；,然后看清楚题干是要求补充事实论据还是道理论据；,再从自己平时积累中筛选出符合要求论据；,最终，依据题干要求，注意与上下文之间衔接，补写出恰当事实论据或道理论据。,补充论据时，要注意语言准确性、概括性和严密性。,补充事实论据，把握归纳论据关键点：什么人,+,怎么做,(,与论点亲密相关方面）,+,结果。,要求真实、经典、新鲜、充分。假如是补充道理论据，要有一定权威性，引用要完整准确。,50/74,考点梳理,考点三,辨析论证方法及其作用,【常见问法】,（,1,）请简述本文论证过程或论证思绪。,（,2,）请结合详细内容分析第段或第段论证思绪。,（,3,）作者是怎样证实论点？,（,4,）请分析选文第段和第段不能调换原因。,51/74,考点梳理,考点三,辨析论证方法及其作用,【方法技巧】,52/74,考点梳理,考点三,辨析论证方法及其作用,53/74,考点梳理,考点三,辨析论证方法及其作用,54/74,考点梳理,考点三,辨析论证方法及其作用,55/74,考点梳理,考点四,分析论证思绪,【常见问法】,直接让考生回答文段论证思绪。,【方法技巧】,1.,议论文最基本结构是：,引论,(,提出问题）本论,(,分析问题）结论,(,处理问题）,2.,类型：可分为两大类，一是逐层深入叙述结构，叫“纵式”（有层层深入式、起承转合式）。二是并列展开叙述结构，叫“横式”。,详细有：（,1,）并列式；（,2,）总分式；,（,3,）分总式；（,4,）递进式。,56/74,考点梳理,考点四,分析论证思绪,分析文章论证思绪,(,作者是怎样证实论点？论证过程怎样？,),，首先应该了解普通议论文结构。然后分析：,（,1,）论点是怎样提出？,（,2,）论点是怎样被证实,(,用了哪些道理和事实，是否有正反两面分析说理,),？,（,3,）联络全文结构，是否有总结？回答议论文论证思绪，其实就是在段落层次基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最终”一类表起承转合关系词语。,答题模式：,作者先，然后，接着，进而，又，最终总结得出（结论或者提出什么倡议等）。,57/74,考点梳理,考点五,琢磨论证语言,（一）词语表示作用,（,曲靖第,2,题）,【常见问法】,（,1,）试分析下面句子语言特点。,（,2,）某个词语能否删掉？请说说理由。,（,3,）分析词句表示效果。,【方法技巧】,了解词语含义能够按以下方法进行：,（,1,）联络上下文，做到“字不离词，词不离句，句不离段”。,（,2,）结合特定语境，分析词语含义。先找出该词语所在详细语句或段落，然后联络上下文，了解词语特定含义。,（,3,）联络时代背景，了解词语意思。,58/74,考点梳理,考点五,琢磨论证语言,（,4,）注意感情色彩，明确词语意义。很多词语富含感情色彩，但词语感情色彩不是固定，带什么感情色彩，经常取决于它所处语言环境。,（,5,）结合修辞手法，了解词语意义。了解“主要词语”，一定要搞清词语比喻义，要搞清其比喻对象，即本体、引申义、双关义、象征义、反语义以及色彩义、褒贬交换等。需要提醒是，找出之后，一定要代入原文中进行检验，确保了解到位。,59/74,考点梳理,考点五,琢磨论证语言,了解词语含义类题型详细应对方法有：,（,1,）加点词含义。首先解读词语表层含义，然后结合选文内容和文章语境，最终分析其深层含义。,（,2,）代词指代内容。,识别位置。大致有两种：一是指代内容在代词前，二是指代内容在代词后。,归纳含义。找关键词、关键句，用简练准确语言归纳。,带入验证。找出指代内容后，将其带入原文，看是否通顺合理。,60/74,考点梳理,考点五,琢磨论证语言,（,3,）删去某词表示效果有何不一样？,明确词性。这类题主要考查议论文语言严密性、逻辑性、先后关系、因果关系，我们可从词性上分析其作用。,给出结论。这类题答案普通是“不能删去”。,阐述理由。了解词语并联络句子分析其在原句中使原文表示什么意思，若去掉后原文在意思上发生了什么改变，表示了议论文语言严密性、准确性。,61/74,考点梳理,考点五,琢磨论证语言,（二）关键句子含义和作用,（,云南第,3,题、,昆明第,4,题、,云南第,3,题、,曲靖第,3,题）,【常见问法】,（,1,）请在横线上补充一个承上启下句子，使上下文表示连贯。,（,2,）第段画线句子有何含义？,（,3,）分析文章中句段作用。,62/74,考点梳理,考点五,琢磨论证语言,【方法技巧】,了解句子含义能够按以下方法进行：,（,1,）从上下文内容来分析。句子上下文和所考查句子基本上都有着或多或少联络，可经过上下文陈说加强对所考查句子了解与总结；有还要从句子所交代社会背景来了解句意。,（,2,）把握中心，整体领悟。任何一篇文章都有中心，都是为了表示作者对生活看法或情感。普通说来，需要我们去了解句子，有是针对全文说，这就需要我们从整体上去把握文章中心，以对全文了解作为了解句子依靠。所以说，通览全文，把握中心，整体领悟，是正确解答这类题目标基础。,63/74,考点梳理,考点五,琢磨论证语言,（,3,）抓关键词，琢磨句意。关键词，是在句子中起关键作用、关键作用词语。句子中关键词往往是动词、形容词、数词、副词等，或是定、状、补等修饰成份，它们经常是揭示事物性质或状态主要信息。了解句子可经过抓关键词方法来琢磨句子在文中表示效果和目标。,64/74,考点梳理,考点五,琢磨论证语言,（三）体会议论文语言特点,【常见问法】,直接分析文段或句子语言特色。,【方法技巧】,品味议论文语言：,（,1,）从词语选择和利用上品味（准确性、严密性）；,（,2,）从限制词语使用上品味（含义,+,表达了论证语言严密性）；,（,3,）从语言逻辑上品味。,答题模式：,这个句子利用修辞手法，形象生动地叙述了观点。,65/74,考点梳理,考点六,重点段落解读与分析,【常见问法】,（,1,）概括首段（尾段、中间过渡性段落）在文中作用。,（,2,）某段内容是否多出（是否能够删去）？说说理由。,【方法技巧】,对议论文重点段落作用考查主要是对首段、尾段、中间过渡段及其它含有特殊作用段落考查。解答这类题要在把握文章中心论点及文章结构基础上，熟知重点段落基本作用，结合段落详细内容及特点进行答题。,66/74,考点梳理,考点六,重点段落解读与分析,1.,议论文首段作用：,（,1,）开门见山，明确提出中心论点。,（,2,）由现实生活中常见现象、社会热点切入，提出论点（引出论题），含有很强针对性。,（,3,）引用名言或某个故事、事例提出或引出论点（论题），同时又自然地成为证实论点论据。,（,4,）摆犯错误论点和论据，为下文批驳树立靶子，并间接地表明自己观点。,（,5,）用生动比喻或故事（如寓言等）引出论点，激发读者阅读兴趣，把抽象道理形象化，便于读者接收。,67/74,考点梳理,考点六,重点段落解读与分析,2.,议论文尾段作用：,（,1,）深化中心论点，提出结论。,（,2,）照应文章开头或题目，强调中心论点。,（,3,）重申论点，发出号召或希望人们,（,4,）补充论证了中心论点，使论证更严密。,（,5,）总结全文，点明中心论点。,（,6,）提出问题，发人深省，引发人们对某一问题思索与重视。,3.,议论文其它中间段落常见作用：,（,1,）承上启下过渡作用。,（,2,）与其它段落组成证实上递进关系、并列关系或总分关系等。,（,3,）对论证起补充作用，使论证更严密。,68/74,考点梳理,考点七,对文章内容了解与概括,【常见问法】,（,1,）以下对文本信息了解不正确一项是（,）。,（,2,）请结合全文内容，从某几个方面概括或了解作者这么说原因。,（,3,）读完文章，对于（普通为文章论题、某一分论点等），你是怎样了解？,（,4,）全文主要是从个方面展开叙述，请概括这方面内容。,69/74,考点梳理,考点七,对文章内容了解与概括,【方法技巧】,解答这类题时，要审清题干要求，掌握答题关键点及对应答题技巧。,（,1,）对文章中心论点了解，需对文章分论点或各层次内容进行分析、了解，并把握它们之间联络。,（,2,）对文章论题了解，则需从作者观点和看法入手，适当结合自己观点（必须是符合主流价值观，应主动、健康、向上）作答。,（,3,）对于分论点或内容层次比较分明文章，可直接从文章相关段落首句（开头）或尾句（结尾）进行提炼、概括（有可直接使用）；对于分论点或层次不分明文章，则需在理清文章论证思绪、把握文章结构基础上，分层次提炼、归纳分论点或各层次内容，注意语言要简明，条理要清楚。,70/74,考点梳理,考点七,对文章内容了解与概括,答题思绪：,（,1,）整体感知。了解全文内容，明确文章论点。,（,2,）锁定区域。明确题目要求，锁定答题关键位置。,（,3,）筛选信息。,（,4,）提炼概括。概括时尽可能用原文中词句作归纳，并做到不遗漏内容关键点。,71/74,考点梳理,考点八,联络实际，拓展探究,【常见问法】,（,1,）结合生活实际，谈谈你对（普通为文章中心论点或作者呼吁、看法等）看法。,（,2,）结合生活实际，谈谈你怎样了解（多为文章中心论点）现实意义。,（,3,）结合自己生活体验或经验，谈谈怎样做到（多为文章中心论点或作者呼吁等）。,72/74,考点梳理,考点八,联络实际，拓展探究,【方法技巧】,议论文阅读中，这类题多出现在最终一题，相对于其它试题来说，它含有一定主观性，但并非能够完全地自由发挥，在答题时要注意以下几点：审清题目要求，确定其要求从哪个方面来发表看法；紧紧围绕文章所表示主要观点；恰当地联络对应观点或生活实际。,73/74,考点梳理,考点八,联络实际，拓展探究,答题思绪：,（,1,）谈启示。正如文章所说（文章中心论点或是自己感受最深一句话）,+,生活中实例或现象,+,我认为（对以上两点谈自己看法）。,（,2,）提提议、办法：紧紧围绕阅读材料；要合理，可操作性强；陈说理由，能自圆其说；答案组织分条陈说，一目了然。,（,3,）“看法类”题型：首先要进行判断，看其要求从哪个方面来发表看法。用一个层次明晰句子简明地表述自己观点；用“分点说明”方式进行答题；用“总分式”结构进行答题，先用“总说”来表示观点，然后从几个方面进行分说。,74/74,
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