资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,首页,末页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第五单元 生物圈中的其他生物,第一章 动物的主要类群,第1页,中考方向,第2页,知识导图,第3页,知识导图,第4页,考点.动物分类,1.依据体内是否有脊柱，动物可分为,.,和,。,2.依据体温是否恒定，动物可分为,.,和,。,考点梳理,无脊椎动物,脊椎动物,恒温动物,变温动物,第5页,典例1,家鸽体温不受环境温度改变影响，能保持相对稳定，属于恒温动物。相对恒定体温对动物生存意义是（）,A.增强氧气运输能力,B.使体内产生热量多,C.增强对环境适应能力,D.使体内新陈代谢加紧,【答案及解析】,C。本题考查关键知识动物体温恒定意义，考查关键能力是判断动物体温对于生存详细意义。体温恒定降低了动物对环境依赖性，增强了动物对环境适应性，扩大了动物分布范围，有利于动物生存和繁殖。所以，相对恒定体温对动物生存意义是增强对环境适应能力。而A、B、D都是鸟类体温恒定原因，而不是意义，故不符合题意。,C,第6页,考点.腔肠动物,1.代表动物水螅,（1）生活环境：水流迟缓,、,水草繁茂清洁淡水,。,（2）形态结构：,对称，体表有,，有口,肛门。,（3）消化：体壁由,和,组成，两胚层间填充胶状物质叫中胶层。其中外胚层中,是其特有攻击和防御利器；由内胚层细胞围成空腔是,，其内消化后食物残渣由,排出。,（4）生殖：,生殖。,辐射,刺细胞,无,内胚层,外胚层,刺细胞,消化腔,口,出芽,第7页,2.其它腔肠动物：水母、海葵、,、,.,等。,3.腔肠动物主要特征：,对称，体表有,，有口,肛门。,4.与人类关系,（1）食用：如一些水母和海蜇经加工后能够食用。,（2）药用：近代研究表明海蜇有治疗高血压、慢性气管炎、哮喘、胃溃疡和单纯性甲状腺肿大等作用。,（3）观赏：珊瑚虫分泌石灰质可形成漂亮珊瑚礁，使人赏心悦目。,（4）其它：水母、海蜇都是有刺胞动物，会释放毒素，是沿海地域伤人动物中一个主要类群。,海蜇,珊瑚虫,辐射,刺细胞,无,第8页,典例2,（内蒙古）珊瑚虫和血吸虫共同特征是（）,A 背腹扁平,B 身体呈辐射对称,C 身体呈两侧对称,D 有口无肛门,【答案及解析】,D。本题考查关键知识是腔肠动物和扁形动物主要特征，考查关键能力是区分不一样动物类群特征。珊瑚虫属于腔肠动物，血吸虫属于扁形动物，本题考查腔肠动物和扁形动物共同特征，它们共同特征是有口无肛门。背腹扁平和身体呈两侧对称是扁形动物主要特征，身体呈辐射对称是腔肠动物主要特征，故本题应选D。,D,第9页,考点.扁形动物,1.代表动物涡虫,（1）生活环境：水流迟缓、水草繁茂清洁淡水。,（2）形态结构：身体背腹扁平，呈,对称，有口,肛门。,（3）消化：身体前端有,，口长在,面，有管状,，消化后食物残渣由,排出。,2.其它扁形动物：血吸虫、,、,等。大多数扁形动物营,生活，这些寄生虫,器官很简单，有甚至没有专门,器官，靠获取寄主体内养料生活，而它们,器官却尤其发达。,两侧/左右,无,眼点,腹,消化管,口,绦虫,华支睾吸虫,寄生,消化,消化,生殖,第10页,3.扁形动物主要特征：身体背腹,，呈,对称，有口,肛门。,4.与人类关系：寄生类扁形动物能够感染人，使人患病。,【点拨】腔肠动物和扁形动物都是有口无肛门动物，但腔肠动物是辐射对称，扁形动物是两侧对称。两侧对称使动物体分化出前后端、左右侧和背腹面，感觉器官愈加集中，能够集中感知外界刺激，使身体能定向运动。由此可见，两侧对称动物比辐射对称动物更高等。,扁平,两侧/左右,无,第11页,典例3,（湖南）以下动物中，身体呈两侧对称是（）,A.水母B.涡虫,C.水螅D.海葵,【答案及解析】,B。本题考查关键知识是扁形动物主要特征，考查关键能力是识别扁形动物代表动物。身体呈两侧对称是扁形动物，选项中涡虫属于扁形动物，符合题意。而水母、水螅和海葵都属于腔肠动物，身体呈辐射对称，不符合题意。故本题应选B。,B,第12页,考点.线形动物,1.代表动物蛔虫,（1）生活习性：寄生在人,内。,（2）形态结构：身体细长，呈,形，体表有,，有口,肛门。,（3）消化：前端有口，后端有,，消化管简单，吸食小肠中半消化食糜。,（4）生殖：生殖器官,，生殖能力强。,（5）运动：,专门运动器官，身体弯曲、伸展蠕动。,（6）蛔虫感染人路径：蛔虫可经过,使人患蛔虫病。如人吃了沾有,生蔬菜，,或用沾有,手去拿食物，会造成患蛔虫病。,小肠,圆柱,角质层,有,肛门,发达,没有,饮食,虫卵,虫卵,第13页,（7）预防蛔虫病方法：注意,卫生，管理好粪便。,2.其它线形动物：线虫、,、丝虫、蛲虫、,（自由生活）。大多数线形动物营,生活，,器官发达，,器官和,器官退化。,3.线形动物主要特征：身体细长，呈,形，体表有,，有口,肛门。,4.与人类关系：秀丽隐杆线虫生活周期短，轻易繁殖，是人类研究遗传、发育、衰老等过程主要试验动物。大多数线形动物营寄生生活，能够感染人，使人患病。,【点拨】大多数扁形动物和线形动物都营寄生生活，它们适应寄生生活共同特征有：生殖器官发达，运动器官和消化器官退化。线形动物体表还有角质层，以预防被消化。,饮食,钩虫,秀丽隐杆线虫,寄生,生殖,运动,消化,圆柱,角质层,有,第14页,典例4,（山东）猪肉绦虫和蛔虫都是寄生虫，但分属无脊椎动物两个类群。以下选项中属于它们与寄生生活相适应共同特征是（）,A.生殖器官发达,B.没有专门消化器官,C.身体呈两侧对称,D.体表有角质层,【答案及解析】,A。本题考查关键知识是动物结构与功效相适应特征，考查关键能力是判断寄生动物适于寄生生活结构特征。猪肉绦虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，它们都营寄生生活。与寄生生活相适应，猪肉绦虫没有专门消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官尤其发达，猪肉绦虫每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；蛔虫体表有角质层，它生殖器官也非常发达，每条雌蛔虫每日排卵约24万个，故A符合题意。,A,第15页,考点.步骤动物,1.代表动物蚯蚓,（1）生活环境：生活在,土壤中。,（2）形态结构：身体呈,形，由许多相同,组成，靠,辅助运动。身体前端有,，可作为判断蚯蚓前后端依据。,（3）呼吸：以湿润,呼吸。,（4）运动：,与刚毛配合蠕动。,（5）营养方式：以土壤中有机物为食，在生态系统中属于,。,湿润,圆筒,体节,刚毛,环带,体壁,肌肉,分解者,第16页,（6）观察蚯蚓试验,a.试验用具：活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。,b.观察外部形态：身体呈长筒形并,.,（“分节”或“不分节”），前端有,，后面比腹面颜色,，用手触摸蚯蚓，能感觉到它体表有,，这与蚯蚓,相关。触摸蚯蚓腹面，会有一圈或几圈小突起，这些小突起是,，可辅助运动。,c.观察蚯蚓运动：将蚯蚓放在糙纸上，可见蚯蚓身体能变粗变细、伸长缩短，这与蚯蚓体壁中,.,收缩、舒张和刚毛增大摩擦力相关。,2.其它步骤动物：水蛭、,等。,分节,环带,深,黏液,呼吸,刚毛,肌肉,沙蚕,第17页,3.步骤动物主要特征：身体呈,形，由许多相同,组成，靠,或,辅助运动。,4.与人类关系：蚯蚓在土壤中活动能,土壤和提升土壤,，它身体富含蛋白质，是优质蛋白质饲料；沙蚕是鱼、虾、蟹食饵；蛭唾液中有预防血液凝固物质蛭素，可生产,等。,圆筒,体节,刚毛,疣足,疏松,肥力,抗血栓药品,第18页,典例5,（广东）以下动物属于步骤动物是,（）,A 蛔虫B 蜈蚣,C 涡虫D 沙蚕,【答案及解析】,D。本题考查关键知识是无脊椎动物主要类群特征，考查关键能力是识别该类群常见动物。步骤动物主要特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相同体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，代表动物有蚯蚓、沙蚕和蛭等，故D符合题意。A蛔虫属于线形动物，B蜈蚣属于节肢动物，C涡虫属于扁形动物，ABC均不符合题意。,D,第19页,考点.软体动物,1.代表动物缢蛏,（1）形态结构：柔软身体表面有,，大多有,。,（2）消化特点：经过入水管和出水管，,水中食物颗粒并,未消化食物残渣。,（3）呼吸：用,完成气体交换。,（4）运动：用,运动。,2.其它软体动物：蜗牛、河蚌、,、,、,等。,外套膜,贝壳,摄取,排出,鳃,足,石鳖,鲍鱼,牡蛎,第20页,3.软体动物主要特征：柔软身体表面有,，大多有,，用,运动。,4.与人类关系：很多软体动物都可食用；还可,，如乌贼壳海螵蛸、鲍鱼壳石决明；漂亮贝壳还可用来装饰等。,【点拨】外套膜含有保护身体作用，它分泌物还能形成石灰质贝壳或珍珠。,外套膜,贝壳,足,药用,第21页,典例6,（甘肃）以下动物中，不属于软体动物是（）,A 蜗牛 B 乌贼,C 蛔虫 D 河蚌,【答案及解析】,C。本题考查关键知识是软体动物代表动物，考查关键能力是识别软体动物主要代表动物。选项中蜗牛、乌贼和河蚌都属于软体动物，而蛔虫是线形动物，故本题应选C。,C,第22页,考点.节肢动物,1.代表动物蝗虫,（1）形态结构：体表有,，身体分为,、,、,三部分。,（2）感觉：头部含有一对触角、三个单眼和一对复眼。,（3）呼吸：用,进行气体交换，,是气体进出通道，气门主要在,部。,（4）运动：,部是运动中心，有三对足和两对翅，善于,和,。,（5）生殖和发育：体,受精，体,发育，昆虫发育属于,发育，分为,发育和,发育。不完全变态发育昆虫有：蝗虫、,、,、,等。完全变态发育昆虫有家蚕、,、,、,等。,外骨骼,头,胸,腹,气管,气门,腹,胸,跳跃,飞行,内,内,变态,不完全变态,完全变态,螳螂,蝉,蟋蟀,蚊子,苍蝇,菜粉蝶,第23页,（6）蝗虫等昆虫主要特征：体表有,，身体分为,、,、,三部分，大多数昆虫还含有一对,、两对,和三对,特征。,2.节肢动物是分布最广、数量最多动物类群，在分类上为节肢动物门，分为以下四个纲，分别是：,（1）昆虫纲：蝗虫、蚂蚁、蜻蜓等，其中绝大多数昆虫有翅，是无脊椎动物中唯一会飞动物；（2）甲壳纲：虾、蟹等；（3）蛛形纲：蜘蛛、蝎子等；（4）多足纲：蜈蚣、马陆等。,3.节肢动物主要特征：体表有,，身体和附肢都,。,外骨骼,头,胸,腹,触角,翅,足,外骨骼,分节,第24页,4.与人类关系：食用、药用、帮助植物传粉；科研材料；传输疾病、危害作物等。,【点拨】a.外骨骼作用：保护身体，预防水分蒸发。但外骨骼会限制动物身体生长，故节肢动物在生长过程中含有蜕皮现象。b.区分步骤动物和节肢动物：它们共同特征是身体都分节；但步骤动物身体是由相同体节组成（同律分节），节肢动物身体是由不一样体节组成（异律分节）。,第25页,典例7（河北）相关如图所表示几个动物叙述中，正确是（）,A 山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸,B 水螅身体含有三个胚层，运动能力弱,C 蝗虫体表有外套膜，可预防体内水分散失,D 海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物,A,第26页,【答案及解析】,A。本题考查关键知识是不一样动物类群主要特征，考查关键能力是区分不一样动物特征。山雀属于鸟类，体温恒定，可用气囊辅助呼吸，A符合题意。水螅属于腔肠动物，有内、外两个胚层组成。蝗虫体表有外骨骼，可预防体内水分散失。海龟只能在海水中生活，属于爬行动物。故本题应选A。,第27页,考点.鱼类,1.生活环境：生活在,中。,2.形态结构：身体呈,，体表大多有,覆盖。,3.呼吸：用,呼吸。气体从,进入鱼内，在,与外界进行气体交换，交换后气体从,流出。从鱼体内流出和流入水相比，水中,含量增多，,降低。,4.运动：经过,摆动和,协调作用游泳。,5.生殖：卵生，体,受精。,水,流线型/纺锤形,鳞片,鳃,口,鳃,鳃盖后缘,氧气,尾部和躯干部,鳍,外,二氧化碳,第28页,6.常见鱼类：依据生活环境不一样鱼类分为,和,。四大家鱼指是,、,、,、,。,7.鱼类主要特征：生活在,中，身体呈,，体表大多有,覆盖，用,呼吸，经过,摆动和,协调作用游泳。,8.与人类关系：食用、观赏等。,淡水鱼,海水鱼,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,水,流线型/纺锤形,鳞片,鳃,尾部和躯干部,鳍,第29页,典例8,（湖南）从鱼鳃流出水和从鱼口流进水相比，水中溶解气体成份发生改变是（）,A.氧气增多，二氧化碳降低,B.氧气降低，二氧化碳增多,C.氧气和二氧化碳都增多,D.氧气和二氧化碳都降低,【答案及解析】,B。本题考查关键知识是鱼类主要特征，考查关键能力是判断鱼类呼吸前后气体成份改变。鱼类在鳃处与外界气体进行气体交换，从鳃盖后缘流出与流进水相比，氧气降低，二氧化碳增多。故B符合题意。,B,第30页,考点.两栖动物,1.代表动物青蛙,（1）形态结构：皮肤,，体表有,。,（2）生活环境：幼体生活在,中；成体大多生活在,上，也能够在,游泳。,（3）呼吸：幼体用,与外界进行气体交换；成体用,和,与外界进行气体交换。,（4）运动：前肢短小，,身体；后肢发达，趾间有蹼，适于,和,。,（5）生殖：卵生，体,受精，体,发育，青蛙发育属于,发育。,裸露,黏液,水,陆地,水中,鳃,肺,皮肤,支撑,跳跃,游泳,外,外,变态,第31页,2.其它两栖动物：蟾蜍、,、,等。,3.两栖动物主要特征：幼体生活在,中，用,呼吸；成体大多生活在,上，也能够在,中游泳，用,呼吸，,可辅助呼吸。,4.与人类关系：食用，药用，维持生态平衡等。,【点拨】青蛙离不开水原因：生殖：青蛙是在水中受精，生殖过程离不开水。发育：青蛙发育过程是受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，属于变态发育，这一过程在水中进行，发育过程离不开水。呼吸：青蛙幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体用肺呼吸，但肺不发达，需要湿润皮肤辅助呼吸，呼吸过程离不开水。,蝾螈,大鲵,水,鳃,陆地,水,肺,皮肤,第32页,典例9,（山东）以下关于青蛙叙述，错误是（）,A 青蛙体色与周围环境颜色靠近,B 青蛙皮肤裸露且能分泌粘液,C 青蛙肺发达，能适应陆地生活,D 青蛙后肢发达，适于跳跃,【答案及解析】,C。本题考查关键知识是青蛙主要特征，考查关键能力是判断青蛙主要特征。青蛙属于两栖动物，是水生动物过渡到陆生动物一个过渡类群。青蛙出现了肺，但肺不够发达，不足以适应陆地生活，还需要皮肤辅助呼吸。但皮肤裸露，不能有效地预防体内水分蒸发，所以青蛙不能离开水或者潮湿环境。故C符合题意。,C,第33页,考点.爬行动物,1.代表动物蜥蜴,（1）形态结构：体表覆盖角质,。,（2）呼吸：用,呼吸。,（3）运动：头后有颈，可灵活转动；四肢短小，贴地,。,（4）生殖：卵生，体,受精，卵外有,保护，摆脱了对水依赖。,2.其它爬行动物：蛇、,、,、,等。,鳞片,肺,爬行,内,卵壳,鳖,龟,鳄鱼,第34页,3.爬行动物主要特征：体表覆盖角质,或,；用,呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧,。,4.与人类关系：食用、药用等。,【点拨】爬行动物能真正适应陆地生活原因：生殖发育：爬行动物是体内受精，体外发育动物，它在陆地上产卵，卵表面有坚韧卵壳保护。生殖和发育过程都摆脱了对水限制。呼吸：爬行动物有发达肺与外界进行气体交换。,鳞片,甲,肺,卵壳,第35页,典例10,（湖南）以下各项叙述，错误是,（）,A.蛔虫体表包裹这一层角质层，起保护作用,B.蚯蚓体壁密布毛细血管，有利于气体交换,C.蝗虫体表有外骨骼，可预防体内水分蒸发,D.乌龟鳃比较发达，适于水中呼吸,【答案及解析】,D。本题考查关键知识是不一样动物主要特征，考查关键能力是区分不一样动物类群主要特征。乌龟属于爬行动物，用肺呼吸，是真正适应陆生生活脊椎动物。ABC描述正确，故本题选D。,D,第36页,考点.鸟类,1.鸟类全身都为飞行而设计，适于飞行主要特征有,（1）形态：身体呈,型，可降低飞行时空气阻力。,（2）感觉：鸟,觉发达，有能在疾飞中捕食。,（3）呼吸：含有与肺相通,，能够暂时储存空气，使鸟类能进行,呼吸，即呼吸一次，在,内进行气体交换,次，大大提升了鸟类,效率。,（4）运动：前肢变成,，生有大型飞行羽，并附着发达,，为飞行提供动力；全身骨骼,、,，且长骨,，利于,体重。,流线,视,气囊,双重,肺,两,气体交换,翼,胸肌,轻,薄,中空,减轻,第37页,（5）消化：食量,，消化能力,，直肠,，不储存粪便。,（6）循环：心跳频率,，运输物质效率,。,（7）生理特征：鸟类体温高而,。鸟类在空中飞行需要消耗大量能量，能量供给依靠,系统、,系统和,系统协调配合。,2.生殖：卵生，体,受精。发育过程中需要外界条件是,适宜。,3.鸟类主要特征：体表覆,，前肢变成,，有喙无齿，用,辅助呼吸。,大,强,短,快,高,恒定,呼吸,消化,循环,内,温度,羽,翼,气囊,第38页,典例11,（江西）我国某地流传“骨笛”是用一个内部中空、轻而坚固长骨制成乐器。你认为以下动物骨骼中最适合做“骨笛”是（）,A.青蛙B.老鹰,C.猫D.乌龟,【答案及解析】,B。本题考查关键知识是鸟类主要特征，考查关键能力是判断不一样动物主要特征。“骨笛”是内部中空、轻而坚固长骨制成乐器，鸟类骨骼就含有长骨坚固中空、轻特点，故本题应选鸟类，B符合题意。,B,第39页,考点.哺乳动物,1.形态：体表,。,2.消化：牙齿有门齿、,和,分化。,3.呼吸：用,呼吸。,4.生殖：,，哺乳，大大提升了后代成活率。,5.其它特征：体温,；含有发达视觉和敏锐,，是最高等动物类群。,6.哺乳动物主要特征：体表,，胎生,，牙齿有门齿、犬齿和臼齿分化。,被毛,臼齿,犬齿,肺,胎生,恒定,神经系统,被毛,哺乳,第40页,典例12,（江苏）自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。以下叙述正确是（）,A.两栖动物和爬行动物都是变温动物,B.海洋中鲸、带鱼等都是用鳃呼吸,C.蚯蚓身体分节，所以蚯蚓属于节肢动物,D.家鸽前肢变成翼，两翼肌肉最为发达,【答案及解析】,A。本题考查关键知识是不一样动物主要特征，考查关键能力是区分不一样动物类群特征。两栖动物和爬行动物都是变温动物，A符合题意。鲸属于哺乳动物，用肺呼吸；带鱼属于鱼类，用鳃呼吸，B不符合题意。蚯蚓身体分节，是由相同体节组成，属于步骤动物，C不符合题意。D家鸽前肢变成翼，胸肌最发达，D不符合题意。故本题应选A。,A,第41页,考点3.归纳比较脊椎动物主要特征,鳞片,鳃,尾部,鳍,鳃,肺,卵生,皮肤,外,肺,不恒定,内,气囊,恒温,胎生,第42页,典例13,（广东）以下对脊椎动物特征描述，错误是（）,A 鲫鱼用鳃呼吸、用鳍游泳,B 爬行动物都为陆生生物，都在陆地上生活,C 鸟类骨骼轻薄而坚固，有利于飞行,D 哺乳动物普通体表被毛，胎生、哺乳,【答案及解析】,B。本题考查关键知识是脊椎动物主要类群特征，考查关键能力是描述常见脊椎动物类群特征。爬行动物是真正适应陆生生活脊椎动物，其生殖和发育都脱离了水限制。但并不是全部爬行动物都在陆地上生活，如水蛇、海龟、鳖等是水生类型，故B选项符合题意。而本题中ACD描述正确，本题应选B。,B,第43页,考点1.动物分类,（）1.以下动物类群中，能真正适应陆地生活脊椎动物类群是,A.步骤动物,B.昆虫,C.节肢动物 D.爬行动物,（）2.相关以下几个动物叙述，错误是,A 乙和丙都是恒温动物,B 乙在生殖和发育方面特点是胎生、哺乳,C 甲和乙、丙、丁主要区分是体内没有脊柱,D 丙体内有许多气囊，它能进行气体交换,基础冲关,D,D,第44页,考点2.腔肠动物,（）3 水螅、海葵、珊瑚虫共同特点是,A.都生活在海水中,B.都用鳃呼吸,C.身体都由两层细胞组成,D.营养方式为自养,考点3.扁形动物,（）4 若在清澈且水草茂盛溪流中仔细寻找，你会发觉水螅和涡虫，二者共同特征是,A.背腹扁平,B.身体辐射对称,C.有口无肛门,D.体壁由两层细胞组成,C,C,第45页,考点4.线形动物,（）5 蛔虫寄生在寄主小肠内而不易被消化液侵蚀原因是,A.体表有角质层,B.体表细胞壁厚,C.能分泌抗消化液物质,D.生殖能力强,考点5.步骤动物,（）6 下面是某同学对部分动物类群特征描述，其中错误是,A 扁形动物：身体背腹扁平，有口无肛门,B 软体动物：身体柔软，体表都有贝壳,C 步骤动物：身体由许多相同环状体节组成,D 腔肠动物：消化腔有口无肛门,A,B,第46页,考点6.软体动物,（）7 以下关于软体动物与人类关系叙述，不正确是,A 牡蛎、扇贝等是人们喜爱食物,B 石决明、海螵蛸是惯用药品,C 全部软体动物都对人类有益,D 珍珠和各种贝壳能够作为装饰品,考点7.节肢动物,（）8 从生物学角度分析，“金蝉脱壳”“壳”指是蝉,A 皮肤 B 外骨骼,C 内骨骼,D 表皮,C,B,第47页,（）9.俗话说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，蝉是一个节肢动物，相关蝉主要特征描述错误是,A.身体分节,B.附肢分节,C.体表有石灰质外壳,D.体表有坚韧外骨骼,考点8.鱼类,（）10 水族馆里水生动物各种多样，请利用你“火眼金睛”，指出以下哪一组是真正鱼类,娃娃鱼 鲍鱼 海马 章鱼 河豚,中华鲟 鲸鱼 带鱼,A B,C D,C,C,第48页,考点9.两栖动物,（）11 青蛙皮肤裸露而湿润意义,A 保护体内水分不散失,B 有利于体表与外界气体交换,C 降低游泳阻力,D 适应水中生活，运动灵活,考点10.爬行动物,（）12 鳄鱼、乌龟之所以是爬行动物而不是两栖动物，原因是,A.在陆地上产卵，卵表面有坚韧卵壳,B.用肺呼吸,C.体表覆盖角质鳞片或甲,D.以上三项都是,B,D,第49页,考点11.鸟类,（）13 家鸽排便频繁原因是,A 食量大,B 消化功效差,C 吸收功效差,D 直肠短，不能长时间储存粪便,考点12.哺乳动物,（）14 以下动物中不属于哺乳动物是,A.蝙蝠 B.鲸鱼,C.企鹅 D.斑马,考点13.归纳比较脊椎动物主要特征,（）15 以下相关动物形态结构与生活环境相适应叙述，错误是,A.家鸽前肢变成翼，适于在空中翱翔,B.野兔神经系统发达，能快速发觉并躲避天敌,C.鲫鱼身体呈纺锤形，用鳃呼吸，适于在水中生活,D.蚯蚓生活在土壤中，依靠肺进行呼吸,D,C,D,第50页,（）1.以下关于动物生活环境及获取食物方式叙述中，正确是,A.节肢动物都生活在陆地上，利用口器获取食物,B.软体动物都生活在水中，靠入水管、出水管获取水里食物颗粒,C.扁形动物都过着寄生生活，靠获取寄主体内养料生存,D.腔肠动物都生活在水中，利用刺细胞帮助捕捉猎物,（）2.蛔虫不一样于扁形动物特点是,A.有口无肛门,B.身体两侧对称,C.生殖器官发达,D.有口有肛门,能力冲关,D,D,第51页,（）3.酷热夏季去海水中冲凉，是不少市民避暑第一选择，在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疾病，以下相关海蜇叙述，正确是,A.海蜇消化腔前端有口后端有肛门,B.海蜇身体有内、中、外三个胚层,C.海蜇蛰人刺细胞分布在外胚层中,D.海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物,（）4.如右图，取甲、乙两只活蝗虫，分别放进两个盛满水试管里，把甲蝗虫头浸在水里，露出胸、腹部；把乙蝗虫胸、腹部浸在水里只露出头部。过一段时间后，结果是,A.甲蝗虫死亡,B.乙蝗虫死亡,C.甲、乙蝗虫同时死亡,D.甲、乙蝗虫都没死亡,C,B,第52页,（）5.以下相关动物类群对应主要特征及代表动物匹配，不正确是,（）6.“结构与功效相适应”是生物学基本观点之一，下面关于结构与功效叙述，不相符是,A.蛔虫含有发达生殖器官与寄生生活相适应,B.蝗虫体表有外骨骼，可预防水分蒸发，适应陆地生活,C.家鸽前肢变为翼，适应空中飞行,D.家兔有发达犬齿，与其摄食、消化相适应,B,D,第53页,（）7.右图是家鸽呼吸系统示意图，以下说法不正确是,A.是气管、是气囊、是肺,B.气体进入体内路径是,C.家鸽呼吸系统特点是与其翱翔生活相适应,D.和都能进行气体交换，所以称其呼吸是“双重呼吸”,D,第54页,（）8.以下关于哺乳动物叙述，不正确是,A.绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代,B.胎生、哺乳大大降低了幼仔死亡率,C.哺乳为幼仔成长提供了优越营养条件,D.胎生提升了哺乳动物产仔率,（）9.蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽四种动物各生活在不一样环境中，它们进行气体交换器官分别是,A.体壁、气管、鳃、肺,B.气管、体壁、鳃、气囊,C.体壁、体壁、鳃、肺,D.体壁、气管、鳃、气囊,D,A,第55页,（）10.以下与脊椎动物相关叙述，正确是,A.鱼类主要用鳃呼吸，体温恒定,B.两栖类生殖过程不受水限制,C.爬行类是真正适应陆生环境脊椎动物,D.只有鸟类卵才含有坚硬卵壳,（）11.如右图展示四种动物中，以下哪个特征能够放在阴影部分,A.用肺呼吸,B.体温恒定,C.有脊柱,D.胎生、哺乳,C,C,第56页,（）12.在以下结构特征中，哪项是蚯蚓比蛔虫在进化上高等之处,A.身体分节,B.能自由生活,C.有口有肛门,D.生殖器官发达,（）13.以下关于无脊椎动物叙述中正确是,A.水螅和水母是淡水生活腔肠动物,B.节肢动物都有内骨骼，身体和附肢都分节,C.软体动物身体外面都包裹着贝壳,D.扁形动物特点是背腹扁平，两侧对称，有口无肛门,A,D,第57页,（）14.以下关于鱼类叙述错误是,A.鱼类在生物分类中等级是纲,B.鱼假如没有胸鳍、腹鳍，游动时身体会侧翻,C.鱼口和鳃盖后缘交替张合是进行呼吸,D.鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度改变而改变,（）15 蟾蜍皮肤裸露且湿润意义是,A.降低游泳时阻力,B.保护体内水分不散失,C.有利于体表与外界进行气体交换,D.有利于在水中生活,D,C,第58页,（）1.（广东）蝗虫和蚯蚓共同特征是,A.身体分节 B.体表含有外骨骼,C.含有刚毛 D.体内有脊柱,（）2.（广东）陆生脊椎动物共同特征是,A.体内有脊柱，牙齿有分化,B.生殖和发育摆脱了水限制,C.受精卵在母体内发育成幼体,D.体温恒定，都是恒温动物,（）3.（广东）以下对动物类群特征描述中，错误是,A.腔肠动物有口无肛门，身体呈辐射对称,B.步骤动物身体分节，体表有角质层,C.软体动物身体柔软，表面有外套膜,D.节肢动物身体和附肢分节，体表有外骨骼,中考冲关,A,B,B,第59页,（）4.（广东）与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有特征是,A.用肺呼吸,B.体内受精,C.陆地产卵 D.体温恒定,（）5.（广东）以下动物不用肺呼吸是,A.海马 B.青蛙,C.海豚 D.家鸽,（）6.（湖南）各个类群动物含有不一样特征，以下哪项是步骤动物特征,A.身体呈辐射对称,B.体表有角质层,C.靠刚毛或疣足辅助运动,D.身体表面有外套膜,D,A,C,第60页,（）7.（江苏）自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。以下叙述正确是,A.两栖动物和爬行动物都是变温动物,B.海洋中鲸、带鱼等都是用鳃呼吸,C.蚯蚓身体分节，所以蚯蚓属于节肢动物,D.家鸽前肢变成翼，两翼肌肉最为发达,（）8.（山东）以下关于脊椎动物类群叙述，正确是,A.鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定,B.两栖类成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸,C.爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵,D.鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳,A,C,第61页,（）9.（内蒙古）以下相关动物与生活环境相适应叙述不正确是,A.蚯蚓体表分泌黏液，适于在土壤中生活,B.昆虫含有发达翅和足，成为陆地上种类最多动物类群,C.青蛙和乌龟水陆两栖，完全依靠肺呼吸,D.雷鸟在不一样季节毛色不一样,（）10.（潮州）以下关于动物形态结构特点叙述，错误是,A.鲫鱼身体呈流线形是其对水生生活适应,B.含有角质鳞是蛇适应陆地生活主要特征,C.身体分头、胸、腹三部分是节肢动物共同特点,D.身体由相同环状体节组成是蚯蚓和沙蚕共同特点,C,C,第62页,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
