《济南的冬天》上课.pptx

济南的冬天,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,济南的冬天,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,济南的冬天,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,济南的冬天,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,济南冬天,老舍,1/50,春天是昂扬向上，夏天是热情奔放，秋天是收获幸福，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽北风、刺骨寒流以及那肃杀气象；又会想起,“,千里冰封、万里雪飘,”,辽远，想起那,“,千山鸟飞绝、万径人踪灭,”,孤寂。北方冬天，可能会令习惯于温暖南方人们望而却步，然而北中国济南，因为特殊地形，冬天非但没有一副严酷面孔，反到是那么,“,慈善,”,可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随都会先生足迹，到济南去感受一下济南冬天特有温馨，济南那秀气山、澄绿水。,2/50,济南著名千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。层峦叠翠，形成济南天然屏障。它们确实都是“小山”千佛山主峰也只海拔,285,米。,3/50,济南多泉水，素有“泉城”之称，所谓“家家听泉，户户插柳”。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。,4/50,趵,突,泉,趵突泉为济南“七十二名泉”之冠，泉水平地涌出，喷涌如沸，隆冬季节依然水雾回绕，四面亭台楼阁都罩上一层轻纱，宛若仙境。,5/50,老舍，原名,舒庆春,，字,舍予,。北京人，老舍是他最惯用笔名，著名,作家,。是语言大师，被誉为,“,人民艺术家,”,。,著名作品有,骆驼祥子,龙须沟,茶馆,四世同堂,等。,话剧,茶馆,被西方人誉为,“,东方舞台上奇迹,”,。,6/50,作者介绍,晚年标准像,老舍（,1899-1966,），当代作家和人民艺术家。原名,舒庆春,，字,舍予,，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。幼年丧父靠母亲抚养长大。,1912,年入北京师范学校，爱上了文学。毕业，任天津南开中学国文教员。,1924,年应聘去英国伦敦东方学院教汉字。在英国六年，共发表三部长篇小说：,老张哲学,赵子曰,二马,。,1930,年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教。这期间，老舍写了长篇小说,猫城记,离婚,牛天锡传,骆驼祥子,和多部短篇小说集。,其中尤以,骆驼祥子,影响最大，这是一首,“,旧时代葬歌,”,。小说被译成十几个外国文字，在国际上有较大影响。,7/50,老舍,1936,年在青岛,曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。,1951,年,12,月，北京市人民政府授予他,“,人民艺术家,“,光荣称号。,1966,年,8,月,24,日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年,67,岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为,“,第二故乡,。,作者介绍,8/50,老舍旧居,9/50,老舍书法,10/50,注 音,济,南（）,着,落（）,宽,敞,（）,贮,蓄（）,澄,清（）暖,和,（,）,发,髻,（,）,水,藻,（,）,看,护,(,),薄,雪,(),j,zhu,chng,zh,chng,huo,j,zo,bo,kn,11/50,解释词语,对人关心,富有同情心,.,这里指温和，合乎人心意。,很明亮,响亮,慈善,秀气,清秀,这里指,漂亮而柔弱。,响晴：,(,天空,),晴朗无云。,设若：假若。,贮蓄：存放、储备。,空灵：灵活而不可捉摸。,12/50,听朗诵，整体感知课文。,1,、济南冬天总特点是什么,?,2,、课文写了济南冬天哪些景物,?,3,、你是否以为济南冬天是,“,暖和安适,”,？请讲述理由。,4,、表示了作者怎样思想感情,?,13/50,济南冬天总体特点,:,是无风声、响晴、温晴宝地。,14/50,读思议说,温晴,与北平相比,无风声,与伦敦相比,无重雾,与热带相比,无毒日,宝地,1,、,作者用什么样方法写出济南冬天总体特点？,对比,15/50,、课文写了济南冬天哪些景物？,3,、文章表示了作者怎样思想感情？,阳光朗照下山,薄雪覆盖下山,城外远山,水,山,喜爱 赞美,绿萍,水藻,垂柳,16/50,小结,经过一番比较，令人信服地得出“在北中国冬天，而能有温晴天气，济南真得算个宝地”这个结论。点出气候“温晴”这一特点。,17/50,研读,2,5,段,1,、济南是有山有水好地方，文中写了三幅山光，又写了水色，各突出了什么特点？,2,、第,3,段和第,5,段在抒发感情和修辞利用方面有什么相同之处？,18/50,小山：围 小摇篮 准保暖和,可爱,阳光朗照下的山,19/50,薄雪覆盖下的山,20/50,济南冬天思索,第,4,自然段，文章按怎样次序描写雪后山景？,“最妙是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？,这段文字用什么修辞手法写雪后山景？,按照空间次序，从山上、山尖、山坡、山腰，有层次地写出秀气山景,。,（,l,）妙在雪色；,(2),妙在雪光；,（,3,）妙在雪态。,（,l,）比喻（,2,）拟人,21/50,薄雪露粉色,(,害羞,),全白（镶银边）,白雪黄草（穿花衣）,松树尖上顶白花,（像看护妇）,山上,山尖,山坡,山腰,高,低,薄雪覆盖下的山,秀气,22/50,薄雪覆盖下山,山上矮松一髻儿白花,日本看护妇,23/50,山尖,全白（镶银边）,山坡,白雪黄草（穿花衣）,24/50,山腰,露粉色,害羞,由高到低,25/50,薄雪覆盖下山,秀气,（按由高到低空间次序）,由高到低,26/50,城外的远山,卧（小水墨画）,淡雅,27/50,用“卧“字利用拟人手法，传神地写出了雪情态，把山坡上小村庄雪景比作”小水墨画”，富有诗情画意。,“山坡上卧着些小村庄，小村庄房顶上卧着点雪。“这里为何用,“卧”,字？和文章什么地方相呼应？,和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。,28/50,读思议说：,山,阳光朗照下山,薄雪覆盖下山,城外远山,可爱,秀气,淡雅,冬天，济南山有怎样特点？,29/50,城外远山,淡雅,城内,城外（卧、村庄、雪,小水墨画,）,狭窄宽大,30/50,山上 山尖 山坡 山腰,城里 城外,由高到低,由里到外,移步换景,写景次序：,31/50,济南水,32/50,读思议说,冬天，济南水有怎样特点？,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄绿色全拿出来,整个是块空灵蓝水晶,绿,清,33/50,绿萍、绿水藻、绿柳。,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）,“清”,冬水清澈透明,“,绿,”,冬水温暖多情，,富于生机。,（衬托水绿）,冬水,34/50,济南冬天,宝地,山,水,温晴,35/50,第二课时,济南冬天,36/50,找出你最喜欢句子，推荐给同学们，并说说你要推荐理由。,我推荐,37/50,思考：,不能够。“没有风声”并不是没有风，济南冬天只是没有那种令人战栗咆哮北风而已，假如去掉“声”就说成了“没有风”，那是不切合实际情况。,1,、“济南冬天是没有风声。”去掉“声”字能够吗？为何？,思考：,1,、一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想境界？,“睡着”“唤醒”是拟人写法，将老城人格化，使之带有生命感觉与意味，表现了冬天济南“暖和安适”特点。,38/50,思考：,不能够。“没有风声”并不是没有风，济南冬天只是没有那种令人战栗咆哮北风而已，假如去掉“声”就说成了“没有风”，那是不切合实际情况。,1,、“济南冬天是没有风声。”去掉“声”字能够吗？为何？,2,、这一圈小山在冬天尤其可爱，好像是把济南放在小摇篮里，他们平静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”,作者把济南比作“婴儿”，把老城四面小山比作“小摇篮”，用拟人方法写城，生动形象地写出济南可爱。,39/50,思考：,不能够。“没有风声”并不是没有风，济南冬天只是没有那种令人战栗咆哮北风而已，假如去掉“声”就说成了“没有风”，那是不切合实际情况。,1,、“济南冬天是没有风声。”去掉“声”字能够吗？为何？,3,、,等到快日落时候，微黄阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像突然害了羞，微微露出点粉色。,“害了羞”将雪赋予人情态，“露出点粉色”写出了济南冬天温情特点，“微微”一词用得贴切，因是“温情”而不是“热带”之热。,40/50,思考：,不能够。“没有风声”并不是没有风，济南冬天只是没有那种令人战栗咆哮北风而已，假如去掉“声”就说成了“没有风”，那是不切合实际情况。,1,、“济南冬天是没有风声。”去掉“声”字能够吗？为何？,4,、“济南冬天是没有风声。”去掉“声”字能够吗？为何？,不能够。“没有风声”并不是没有风，济南冬天只是没有那种令人战栗咆哮北风而已，假如去掉“声”就说成了“没有风”，那是不切合实际情况。,41/50,用“卧“字传神地写出了村庄和雪情态，表示了一个安适平静气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。,2,、“山坡上卧着些小村庄，小村庄房顶上卧着点雪。“这里为何用”卧“字？和文章什么地方相呼应？,5,、“山坡上卧着些小村庄，小村庄房顶上卧着点雪。“这里为何用”卧“字？和文章什么地方相呼应？,用“卧“字利用拟人手法，传神地写出了雪情态，把山坡上小村庄雪景比作”小水墨画”。富有诗情画意。,和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。,42/50,深层品味,比较下面几组语句优劣，说说好在哪儿。,甲：,这一圈小山在冬天尤其可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们平静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。,乙：,这一圈小山围着济南，使济南在冬,天也尤其暖和,利用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情。,深层品味,比较下面几组语句优劣，说说好在哪儿。,甲：,这一圈小山在冬天尤其可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们平静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。,乙：,这一圈小山围着济南，使济南在冬,天也尤其暖和,利用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情。,43/50,甲：,等到快日落时候，微黄阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像突然害了羞，微微露出点粉色。,乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。,甲：,天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝垂柳还要在水里照个影儿呢！,乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳长枝倒映在水中。,拟人手法把薄雪写得情态可掬。,拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天无限生机和在冬天孕育着朦胧春意。,甲：,等到快日落时候，微黄阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像突然害了羞，微微露出点粉色。,乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。,拟人手法把薄雪写得情态可掬。,甲：,天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝垂柳还要在水里照个影儿呢！,乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳长枝倒映在水中。,拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天无限生机和在冬天孕育着朦胧春意。,44/50,写作特点：,1,、善用比喻和拟人，给人美感。,2,、寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或创设意境，流露深情，,或虚实结合，展开想象，抒发烧爱之情。,3,、注意色调对比，抓住主要景物主要特征描写。,45/50,总体把握,赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情,46/50,总结反思：,为何济南冬天景色会如此感人？,抓住特征,安排次序,利用修辞,情景交融,济南冬天,写景文章,47/50,巩固复习：,1,、,济南冬天,作者是，原名，字。,2,、济南冬天总特点是，作者经过济南和、对比得出这个结论。,3,、作者在描写济南冬天时描绘了 四 幅画面，它们分别是,、,和。,老舍,舒庆春,舍予,温晴,北平,伦敦,热带,阳光朗照小山,薄雪覆盖小山,城外远山,澄清碧绿水,48/50,最妙是下点小雪呀。看吧，,山上矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇,。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。,山坡上，有地方雪厚点，有地方草色还露着；这么，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹花衣,；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美山肌肤。等到快日落时候，,微黄阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像突然害了羞，微微露出点粉色,。就是下小雪吧，济南是受不住大雪，那些小山太秀气！,49/50,1给下面加点字注音。,髻()镶(),2画横线第句利用了比喻修辞手法，用,“,一髻儿白花,”,来比喻,_,，用,“,日本看护妇,”,来比喻,_,。,3文中画线第句描写了,_,和,_,相间美景。,4这段文字写景次序依次是,_、_,、,_,、,_,，自,_,到,_,_,次序。,5本段文字描写是,_。,树尖上雪,矮松,雪色,草色,山上,山尖,山坡,山腰,上,下,空间,雪后山景,j,xing,50/50,