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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,28,讲植物激素调整,备考,最新考纲,1.,植物生长素发觉和作用,(,),。,2.,其它植物激素,(,),。,3.,植物激素应用,(,),。,4.,试验：探究植物生长调整剂对扦插枝条生根作用。,第1页,考点一生长素发觉及生长素产生、,分布与运输,(5,年,11,考,),自主梳理,1,.,植物生长素发觉,以下是四位科学家在生长素发觉过程中所做试验：,第2页,(1),甲、乙、丙、丁四个试验中达尔文所做试验是,，证实了胚芽鞘在,照射下，尖端产生某种影响传递到下部伸长区时，造成,面比,面生长快。,丙,单侧光,背光,向光,第3页,(2),能证实胚芽鞘尖端产生影响能够透过琼脂片传递给下部是试验,。这就是著名鲍森,詹森试验。,(3),能证实胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生影响在其下部,造成是试验,，这就是,试验。,(4),能证实尖端产生,“,某种影响,”,是一个化学物质是试验,，该试验是由,完成，他将该化学物质命名为,。,甲,分布不均匀,乙,拜尔,丁,温特,生长素,第4页,2,.,植物激素概念,产生,作用,生长发育,有机物,第5页,3,.,生长素产生、分布和运输,(1),产生部位：主要是幼嫩,和,。,(2),分布部位：相对集中地分布在,部位。,芽、叶,发育中种子,生长旺盛,胚芽鞘、芽、幼叶、幼根,形态学上端,形态,学下端,韧皮部,主动,第6页,1.,高考重组判断正误,(1),下列图能说明生长素作用具两重性,(,广东卷,6B),(),(2),生长素发觉源于人们对植物向光性研究,(,海南卷，,8B),(),(3),顶芽合成生长素经过单纯扩散运输到侧芽,(,海南卷，,8C),(),(4),温特试验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块方式是主动运输,(,江苏卷，,15D),(),第7页,以上内容主要源自人教版必修,3 P46,47,，侧重考查生长素发觉、胚芽鞘向光性、感光部位、生长素极性运输等，把握相关经典试验原理、方法及对应结论是解题关键。,第8页,2.,（必修,3 P49,技能训练改编）,为了证实生长素在胚芽鞘中极性运输，一位同学设计了以下列图试验，一段时间后，发觉位于形态学下端琼脂块逐步有了生长素，作为其对照组，最适当是（）,第9页,解析,为证实生长素在胚芽鞘中具极性运输特点，除图中所表示形态学上端置含生长素琼脂块、下端置空白琼脂块设置外，宜再设置形态学上下端倒立，且于其形态学下端置含生长素琼脂块，上端置空白琼脂块作为对照组，如,D,图所表示。,答案,D,第10页,1.,请诠释植物向光性,(1),原因分析：,生长素,单侧光,不均匀,多,少,快于,单侧光照射,分布不均匀,第11页,2.,请诠释植物茎背地性和根向重力性,高,受抑制,强,生长较快,第12页,跟进题组,题组一生长素发觉及相关拓展试验,1.,(,全国卷，,5),为了验证单侧光照射会造成燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块搜集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素不均匀分布只与运输相关，以下搜集生长素方法,(,如图示,),中，正确是,(,),第13页,解析,A,项、,D,项胚芽鞘尖端在单侧光照射下，因为云母片插入胚芽鞘尖端阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀。,C,项胚芽鞘尖端未完全分隔开，单侧光照射下，生长素可发生横向运输，但琼脂块未分隔开，搜集到是生长素总量，不能确定单侧光照射下琼脂块两侧生长素含量。,B,项胚芽鞘尖端在单侧光照射下，先发生横向运输，然后纵向运输到尖端以下不一样琼脂块中，再经过测定不一样琼脂块中生长素含量大小，即可验证单侧光照射会造成燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀，故选,B,。,答案,B,第14页,2.(,上海卷,),选取长度相同幼苗，试验装置如图甲所表示，给予光照，在不一样时间测定胚芽鞘伸长长度，结果如图乙。能正确表示对照组、试验组光照侧和背光侧胚芽鞘伸长长度曲线依次是,(,),A.,B.,C.,D.,第15页,解析,图中显示试验组未遮光，则背光侧生长最快，对应图示,号线；向光侧生长最慢，对应图示,号线；,号线应为对照组伸长长度。,答案,B,第16页,1,.,巧记生长素发觉试验,5,个结论,（,1,）生长素产生部位,胚芽鞘尖端。,（,2,）发挥作用部位（靶细胞）,尖端下面一段。,（,3,）感光部位,胚芽鞘尖端。,（,4,）生长素作用,促进伸长生长。,（,5,）胚芽鞘弯曲原因,生长素分布不均匀，造成生长不均匀。,第17页,2,.,判断植物,“,长不长、弯不弯,”,简单方法,“,两看法,”,注,：,尖端下部伸长区相当于生长素作用,“,靶细胞,”,部位。,第18页,题组二生长素产生、分布与运输,3.,(,全国卷,2),以下关于植物生长素叙述,错误是,(,),A.,植物幼嫩叶片中色氨酸可转变为生长素,B.,成熟茎韧皮部中生长素能够进行非极性运输,C.,幼嫩细胞和成熟细胞对生长素敏感程度相同,D.,豌豆幼苗切段中乙烯合成受生长素浓度影响,解析,生长素所发挥作用因浓度、植物细胞成熟情况和器官种类不一样而有较大差异，普通情况下幼嫩细胞对生长素敏感，成熟细胞对生长素比较迟钝，,C,错误。,答案,C,第19页,4.,图一表示对植物根和茎进行单侧光照射处理，图二表示将图一根部置于琼脂块上，数小时后将琼脂块放于去尖端胚芽鞘上。以下说法正确是,(,),A.,图一中单侧光照射下生长素分别在根和茎中进行极性运输,B.,图二中生长素从,C,、,D,处经过主动运输进入琼脂块,X,、,Y,中,C.,图一中茎和根生长均表达了生长素两重性,D.,图二中胚芽鞘将向右弯曲生长,第20页,解析,单侧光照射下生长素在根和茎中横向运输，即从向光侧运输到背光侧，,A,错误；生长素从根进入琼脂块属于扩散，,B,错误；单侧光照射下，,A,、,B,两侧生长素均能促进细胞生长，不能表达生长素作用两重性，,C,错误；胚芽鞘相当于茎，茎中生长素最适浓度要远远大于根中，所以,X,和,Y,中对应浓度生长素都是促进其生长，因为,X,中生长素浓度与,C,处对应，,C,中生长素浓度较大，促进作用较强，所以去尖端胚芽鞘弯向右侧生长，,D,正确。,答案,D,第21页,(1),重力、光照等原因影响生长素运输和分布，但与生长素极性运输无关。,(2),引发生长素在胚芽鞘分布不均匀原因有：单侧光、重力、含生长素琼脂块放在切去尖端胚芽鞘上位置，以及用云母片等材料阻断胚芽鞘一侧生长素向下运输等。,注：,太空环境中即使丧失了,“,重力,”,对生长素分布影响，但,“,单侧光,”,影响仍存在，且生长素,“,极性运输,”,特征不变。,第22页,考点二生长素生理作用及特征（,5,年,13,考）,自主梳理,1,.,生长素生理作用及特征,(2),生长素作用特征,两重性,促进,抑制,促进,抑制,疏花疏果,发育,低浓度,侧芽,芽,茎,幼嫩,衰老,第23页,2,.,顶端优势,(1),现象：,优先生长，,发育受到抑制。,(2),原因：顶芽产生生长素向下运输，积累到侧芽，侧芽附近生长素浓度,，发育受到,。,解除方法：去除顶芽。,顶芽,侧芽,高,抑制,第24页,3,.,生长素类似物,(1),概念：含有与,相同生理效应人工合成化学物质。,(2),种类：,萘乙酸、,2,，,4,D,等。,生长素,脱落,坚固,无子,生根,第25页,生长素作用两重性曲线解读,第26页,(1),图,1,解读,图,1,表示不一样浓度生长素生理作用不一样，该图是否表达了生长素生理作用,“,两重性,”,？,图中,A,、,E,点浓度下植物生长情况怎样？,图中属于,“,促进生长,”,和,“,抑制生长,”,浓度范围怎样界定？,图中,B,、,D,两点生长情况表明什么？,若设置蒸馏水对照组，则图示,A,F,段对应浓度下，生长情况与对照组相同，好于对照组，差于对照组分别是哪些范围？,(2),图,2,曲线变动趋势表明了什么？,(3),图,3,曲线变动趋势表明了什么？由此可推测若制备稻田除草剂其浓度应控制在何处最适宜？,第27页,提醒,(1),该图表达出,“,两重性,”,特点。,A,、,E,点浓度下，,“,既不促进生长，也不抑制生长,”,。,图中,A,E,段,(,不含,A,、,E,点,),可促进植物生长，,E,F,段，则抑制植物生长。,图中,B,、,D,两点显示，不一样浓度生长素其促进生长效应可能相同。,生长情况好于对照组为,A,E,段,(,不含,A,、,E,点,),，与对照组生长情况相同为,A,、,E,点对应浓度，大于,E,点,(,如,F,点,),浓度时，植物生长情况应差于对照组。,(2),图,2,曲线变动趋势表明：不一样器官对生长素敏感程度不一样，依次为根芽茎。,(3),图,3,曲线变动趋势表明：不一样植物对生长素敏感程度不一样，双子叶植物比单子叶植物敏感性强。依据图示判断，若制备单子叶作物除草剂，其浓度最好控制在单子叶植物生长最适浓度处，所以浓度既能杀死双子叶植物，又能最好地促进作物生长。,第28页,跟进题组,题组一生长素生理作用,1.,(,安徽卷，,6),以下关于植物生长素及其类似物叙述，不正确是,(,),A.,同一植株幼芽对生长素反应敏感度高于幼根,B.,棉花表现出顶端优势与顶芽产生生长素极性运输相关,C.,在番茄花期喷洒一定浓度,2,，,4,D,可预防落花落果,D.,用一定浓度,IBA,溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根,解析,在同一植株，根、芽、茎对生长素敏感程度次序是根,芽,茎，,A,错误。,答案,A,第29页,2.,(,浙江理综，,2),下列图表示施用,IAA(,吲哚乙酸,),对某种植物主根长度及侧根数影响。以下叙述错误是,(,),A.,促进侧根数量增加,IAA,溶液，会抑制主根伸长,B.,施用,IAA,对诱导侧根作用表现为低浓度促进、高浓度抑制,C.,将未施用,IAA,植株除去部分芽和幼叶,会造成侧根数量增加,D.,与施用,10,4,molL,1,IAA,相比，未施用植株主根长而侧根数量少,第30页,解析,参考第三幅图中植物体内生长素运输方向，若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输,IAA,量会降低，此时运输到根部,IAA,将会低于第二幅图对照组，由此图可知，当施用,IAA,浓度低于,0,时对于侧根诱导呈下降趋势，即造成侧根数目降低，,C,错误。,答案,C,第31页,(1),生长素促进生长原理为促进细胞纵向伸长，从而使体积变大，而不是促进细胞数目标增多。以下列图中背光侧之所以长得快，就是因为其背光侧细胞比向光侧,“,更伸长,”,。,(2),利用生长素,(,或生长素类似物,),来促进生根、除草、生产无子果实时，,“,生长素,”,字眼前面不要忘记加上,“,适宜浓度,”“,一定浓度,”,等字眼，因为生长素浓度不一样，所起作用也不一样。,第32页,题组二生长素作用两重性辨析,3.,(,浙江理综卷,),下列图中甲表示不一样浓度生长素对芽生长影响，乙表示植物芽在不一样浓度生长素溶液中生长情况，图中,C,点所对应生长情况最有可能是,(,),A.,B.,C.,D.,解析,图中,C,点所对应生长素浓度对芽生长起促进作用，故芽长度较无生长素时要长。,D,第33页,4.,(,厦门质检,),研究,2,，,4,D,对海州常山枝条扦插生根影响，结果以下表所表示。依据试验结果可得到结论是,(,),组别,1,2,3,4,5,6,2,，,4,D,质量浓度,/(mgL,1,),0,50,100,200,400,800,生根数量,/,条,3.5,4.2,4.5,4.8,5.3,5.1,A.,一定浓度,2,，,4,D,溶液对生根含有显著促进作用,B.,生根数量伴随,2,，,4,D,浓度增加而呈上升趋势,C.2,，,4,D,促进扦插枝条生根作用含有两重性,D.,未经,2,，,4,D,溶液处理海州常山枝条无法生根,第34页,解析,由表中数据可知，试验组比对照组生根数量均多，表明一定浓度,2,，,4,D,溶液对生根含有显著促进作用，,A,正确；这里只做了几组试验，不能知道,2,，,4,D,浓度大于,800(mgL,1,),时是否仍呈上升趋势，,B,错误；所做几组试验，试验组比对照组生根数量均多，均含有显著促进作用，不能表明,2,，,4,D,促进扦插枝条生根作用含有两重性，,C,错误；当,2,，,4,D,浓度为,0,时，生根数量为,3.5,，,D,错误。,答案,A,第35页,5.,为探究不一样浓度生长素对胚芽鞘生长影响，某生物兴趣小组取若干相同长度、去除尖端燕麦胚芽鞘切段，分别用不一样浓度生长素溶液处理并培养相同时间，然后逐一测量其长度，试验先后进行了两次,(,试验一、试验二,),，结果以下列图。以下叙述正确是,(,),第36页,A.,生长素浓度为,0.1 mg/L,时两组数据偏差较大，对推导试验结论有干扰，应该舍弃,B.,两次试验结果有显著差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长作用含有两重性,C.,当浓度大于,10 mg/L,时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘生长且抑制越来越强,D.,要确定促进燕麦胚芽鞘生长最适浓度，应在,0.1,10 mg/L,之间减小浓度梯度继续分组试验,第37页,解析,生长素浓度为,0.1 mg/L,时两组数据偏差较大，但应如实统计；两次试验结果有显著差异，可能是试验材料等造成，不是生长素对燕麦胚芽鞘生长含有两重性造成；当浓度大于,10 mg/L,时，生长素促进作用减弱，但仍是促进作用而不是抑制作用。要确定促进燕麦胚芽鞘生长最适浓度，应在,0.1,10 mg/L,之间减小浓度梯度继续分组试验。,答案,D,第38页,“,三看,”,法确认生长素作用是否表达,“,两重性,”,第39页,考点三其它植物激素及植物生长调整,剂应用（,5,年,17,考）,自主梳理,1,.,五类植物激素合成部位及作用,赤霉素,幼芽,细胞分裂素,根尖,乙烯,各个部位,脱落酸,第40页,2.,植物细胞分化，器官发生、发育、成熟和衰老，整个植株生长等，是各种激素,结果。,3.,植物生长发育过程,在根本上是,在一定时间和空间上,结果。,相互协调、共同作用,基因组,程序性表示,4,.,植物生长调整剂,(1),概念,人工合成对植物,有,作用化学物质。,(2),优点,、原料广泛、,。,生长发育,调整,轻易合成,效果稳定,第41页,(3),应用实例,(,连线,),植物激素调整剂,a.,增加芦苇纤维长度,生长素,A.,乙烯利,或使大麦种子无须发芽,即产,淀粉酶,赤霉素,B.,赤霉素,b.,培育无子番茄,细胞分裂素,C,.2,，,4,D c.,保持蔬菜鲜绿,脱落酸,D.,青鲜素,d.,抑制生长，抗倒伏,乙烯,E.,矮壮素,e.,催熟未成熟果实,提醒,Cb,Ba,Dc,Ed,Ae,第42页,1.,高考重组判断正误,(1),生长素和赤霉素都能促进植物生长,(,海南，,8A),(),(2),高浓度生长素能经过促进乙烯合成抑制植物生长,(,海南，,8D),(),(3),生长素可经过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长,(,海南，,7D),(),(4),果实生长发育和成熟受各种激素调整，其中脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落,(,山东，,1D),(),(5),脱落酸能够调控细胞基因表示,(,江苏，,7A),(),第43页,以上内容主要源自人教版必修,3 P54,，准确记忆五类植物激素合成部位及各激素作用是解题关键。,第44页,2.,（必修,3 P54,图,3-9,改编）,果实生长发育和成熟受各种激素调整。以下叙述不正确是（）,A.,细胞分裂素主要由根尖部位产生，可促进细胞分裂,B.,乙烯属气体激素，它只能产自成熟果实，可促进果实发育成熟,C.,脱落酸可抑制细胞分裂，促进叶和果实衰老和脱落,D.,赤霉素在促进细胞伸长，促进果实发育等方面与生长素具协同作用,解析,乙烯在植物体各个部位均可产生，它可促进果实,“,成熟,”,而不是,“,发育,”,。,答案,B,第45页,跟进题组,题组一其它植物激素及其相互作用,1.,如图表示一些植物激素对幼苗生长调整作用，图中,A,、,B,表示不一样植物激素。以下说法不正确是,(,),A.,激素,A,、,B,分别表示乙烯和赤霉素,B.,据图能够推断出,a,浓度高于,b,浓度,C.,在图示过程中激素,A,和,B,属于拮抗关系,D.,由图可知幼苗正常生长是各种激素共同调整结果,第46页,解析,激素,A,应为赤霉素，激素,B,应为乙烯，,A,错误；由题图可知，,a,浓度抑制生长，,b,浓度促进生长，依据生长素两重性作用特点可知，,a,浓度高于,b,浓度，,B,正确；激素,A,和,B,作用效果是相反，属于拮抗关系，,C,正确；由图可知幼苗正常生长需各种激素共同调整，,D,正确。,答案,A,第47页,2.,(,广东潮州质检,),某植物种子经低温处理,1,2,个月后能提早萌发。在低温处理过程中，种子内激素含量改变如图所表示。据图推断，正确是,(,),A.,抑制种子萌发是赤霉素,B.,喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏,C.,种子萌发时脱落酸含量升高,D.,喷洒赤霉素，可代替低温促进种子萌发,第48页,解析,依据图中曲线分析可知，低温处理能促进种子提早萌发，伴随种子低温处理时间延长，脱落酸含量降低，细胞分裂素和赤霉素含量升高，说明抑制种子萌发激素是脱落酸，促进种子萌发激素是细胞分裂素和赤霉素，,A,、,B,、,C,错误；据此可判断，喷洒赤霉素可代替低温促进种子萌发，,D,正确。,答案,D,第49页,(1),果实与激素,促进果实,“,发育,”,生长素、赤霉素,促进果实,“,成熟,”,乙烯,促进果实,“,脱落,”,脱落酸,(2),含有协同作用激素,促进生长激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素。,延缓叶片衰老激素：细胞分裂素和生长素。,第50页,(3),含有拮抗作用激素,器官脱落,种子萌发,叶片衰老：生长素、细胞分裂素抑制叶片衰老，脱落酸促进叶片衰老。,第51页,题组二植物激素应用,3.,(,山东理综，,1),以下相关植物激素应用，正确是,(,),A.,苹果树开花后，喷施适宜浓度脱落酸可预防果实脱落,B.,用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存,C.,用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟香蕉，可促其成熟,D.,用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄,解析,本题考查植物激素应用。脱落酸能够促进叶片和果实脱落，,A,错误。赤霉素能够解除马铃薯块茎休眠，而不是促进其休眠，,B,错误。乙烯利释放乙烯能够促进果实成熟，,C,正确。要得到多倍体番茄可用秋水仙素处理番茄幼苗，适宜浓度生长素类似物可促进植物生长，,D,错误。,C,第52页,4.,(,重庆卷，,2),我国古代劳感人民积累丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。以下叙述与植物激素作用无直接关系是,(,),A.,适时打顶去心，可促棉株开花坚固。,(,据农桑辑要,),B.,肥田之法，种绿豆最正确，小豆、芝麻次之。,(,据齐民要术,),C.,正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。,(,据广志,),D.,新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。,(,据格物粗谈,),第53页,解析,A,项与生长素相关，,A,不符合题意；豆科植物根上有根瘤菌，能够利用空气中氮，即固氮作用，肥田最正确，小豆、芝麻次之，与植物激素无关，,B,符合题意；,C,项说明水稻生长发育成熟与植物激素相关，,C,不符合题意；,D,项与乙烯相关，,D,不符合题意。,答案,B,第54页,植物生长调整剂应用实例,(1),用,GA(,赤霉素类,),打破莴苣、马铃薯种子休眠；促进芹菜等营养生长，增加产量。,(2),用,NAA,促进黄杨、葡萄生根；对棉花进行保花保果，预防脱落。,(3),用乙烯利促进黄瓜雌花分化；促进香蕉、柿、番茄果实成熟。,(4),施用矮壮素,(,生长延缓剂,),预防棉花徒长、促进坚固。,(5),用一定浓度生长素类似物溶液补救因花粉发育不良或暴风雨攻击影响受粉而造成瓜果类作物产量下降。,(,注：此办法不可用于挽救以收获种子为目标各种粮食作物或油料作物减产问题。,),第55页,易错易混防范清零,易错清零,易错点,1,误认为,“,抑制生长,”,就是,“,不生长,”,点拨,抑制生长,不生长，所谓,“,抑制,”,或,“,促进,”,均是相对于,“,对照组,”,(,即自然生长或加蒸馏水处理组别,),而言,凡生长情况差于对照组者可谓生长受抑制，生长情况好于对照组者可谓,“,促进生长,”,，如在相同时间内加蒸馏水处理组生长情况为,2 cm,4 cm,，,“,抑制,”,组别生长情况为,2 cm,3cm,，,“,促进,”,组别生长情况为,2 cm,6 cm,，由此可见，抑制生长并非不生长，只是生长慢于对照组。,第56页,易错点,2,不能准确界定生长素作用是否表达出,“,两重性,”,点拨,确认能否表达两重性关键在于,“,浓度与生长情况,”,。,若生长较慢处生长素浓度生长较快处生长素浓度则可表达两重性，如根背地生长、顶端优势等，前者根近地侧生长素浓度高于远地侧，生长慢于远地侧，后者侧芽生长素浓度高于顶芽，生长慢于顶芽，故能表达,“,两重性,”,。,若生长较慢处生长素浓度生长较快处生长素浓度，则不能表达两重性，只能表明,“,低浓度促进生长,”,。如茎向光性和茎背地生长，向光面或远地侧生长较慢均是因为其生长素浓度低于另一侧。,第57页,易错点,3,误将下列图中大于,H,点浓度,(,包含,HC,段,),看作,“,抑制浓度,”,点拨,生长素双重作用曲线分析,当生长素浓度小于,i,时均为,“,低浓度,”,，高于,i,时才会抑制植物生长，成为,“,高浓度,”,。,曲线中,OH,段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用增强。,曲线中,HC,段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用减弱,(,但仍为促进生长,),。,H,点表示促进生长最适宜浓度为,g,。,C,点表示促进生长,“,阈值,”,，即大于,C,所处生长素浓度，将会使生长受抑制，此即所谓,“,高浓度,”,。,第58页,易错点,4,混同促进果实,“,发育,”,与促进果实,“,成熟,”,点拨,促进果实,“,发育,”,植物激素为生长素、赤霉素，促进果实,“,成熟,”,激素为乙烯。,第59页,纠错小练,1.,(,宿州、亳州一检，,10),将黄化豌豆幼苗切段用不一样浓度生长素处理，结果如图。现将相同长度茎段浸没在某一未知浓度生长素溶液中，测得其生长量为,a cm,，从图中可知其对应生长素浓度分别为,4/(molL,1,),和,16/(molL,1,),。为深入确定其浓度，将待测溶液稀释为原浓度二分之一，再取相同切段浸入其中，测得其生长量为,b cm,。以下相关分析正确是,(,),第60页,A.,若,a,b,，则待测溶液浓度为,16/(molL,1,),B.,若,a,b,，则待测溶液浓度为,4/(molL,1,),C.,生长素经过促进细胞分裂来促进幼苗切段生长,D.,若生长素溶液浓度大于,18/(molL,1,),时，离体茎段生长量可能小于,d cm,第61页,解析,若待测溶液浓度为,16/(molL,1,),时，稀释为原浓度二分之一后则为,8(molL,1,),，则离体茎段生长量,b,a,；若待测溶液浓度为,4(molL,1,),时，稀释为原浓度二分之一后则为,2(molL,1,),，则离体茎段生长量,b,a,，故,A,、,B,均错误。生长素经过促进细胞伸长来促进幼苗切段生长，,C,错误。由图中曲线改变趋势可推知，当生长素溶液浓度大于,18(molL,1,),时可能起抑制作用，离体茎段生长量可能小于,d cm,，,D,项正确。,答案,D,第62页,2.,关于下列图叙述中，不正确是,(,),A.,若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光侧生长素浓度为,f,，则背光侧生长素浓度范围为大于,f,B.,若某水平放置植物幼苗表现出根向地性、茎背地性，测得茎近地侧生长素浓度为,2,f,，则茎远地侧生长素浓度范围应为小于,f,C.,除草剂灭草原理是使杂草生长素浓度处于大于,h,状态下,D.,若某植物顶芽生长素浓度为,g,，产生顶端优势现象侧芽生长素浓度应该大于,h,第63页,解析,在单侧光照射下，生长素从幼苗向光侧向背光侧运输，所以背光侧生长素浓度大于向光侧,f,。再从促进作用大小方面来分析，因为幼苗已经表现出向光性，说明生长素对背光侧促进作用大于向光侧。因为向光侧促进作用为,m,(,B,点处,),，则背光侧促进作用应位于,B,点与,D,点之间，即背光侧生长素浓度应小于,2,f,。综合来看，背光侧生长素浓度范围为大于,f,小于,2,f,，故,A,选项说法不严谨。同理，因为横放植物幼苗表现出茎背地性，则近地侧生长素浓度大于远地侧,且近地侧生长素促进作用大于远地侧。除草剂是经过抑制植物生长而起作用。顶端优势现象中，侧芽处生长素对其起抑制作用，所以浓度应该大于,h,。,答案,A,第64页,
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