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高中历史专题6古代希腊罗马的政治文明第2课卓尔不群的雅典省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

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单击此处编辑母版文本样式,返回导航,专题六古代希腊、罗马的政治文明,历史必修 人民版,专 题 六,古代希腊、罗马政治文明,第2课卓而不群雅典,1/31,2/31,3/31,1,知识梳理,2,疑难探究,3,拓展深化,4,随堂演练,5,课 时 作 业,4/31,知 识 梳 理,5/31,一、雅典民主政治奠基,1雅典成就,(1)发达商品经济、健全_体制和辉煌古典文化,使雅典不愧为,“,全希腊学校,”,。,(2)雅典民主制度堪称古代西方世界政治文明典范。,民主政治,6/31,2梭伦改革初步奠基,(1)背景:,在雅典国家形成之初,贵族垄断了一切大权。,伴伴随工商业发展,_阶层要求发展城邦民主政治,促进工商业繁荣,,公元前594年,梭伦当选为_。,(2)办法:,经济上:颁布,“,_,”,,使沦为债务奴隶人重获自由,并采取办法促进工商业发展。,工商业者,执政官,解负令,7/31,点拨提醒:,“,解负令,”,并不是解放全部奴隶,只适合用于那些曾经是公民,但因为贵族盘剥而沦为奴隶人。其推行解除了债务奴隶制对平民威胁,扩大了公民基础。缓解了社会矛盾。,(2)政治上:按每年收入多少将雅典公民分为四个等级;由四个部落各选100人组成,“,四百人会议,”,,作为公民大会常设机构;设置雅典最高法院_以受理公民投诉。,陪审法庭,8/31,思维拓展1:,在梭伦改革中,确立财产等级制度对雅典民主政治来讲有什么进步意义?,公民按收入多寡享受政治权利,动摇了旧贵族世袭特权,为民主政治开辟了道路。,(3)特点:既不迁就贵族,也不偏袒平民_政策。,(4)影响:,局限:未能彻底化解社会矛盾。,主动:在一定程度上改变了_局面,促进了雅典民主政治和商品经济发展。,中立,贵族专权,9/31,思维拓展2:,梭伦改革是否实现了雅典社会真正平等?,没有。梭伦改革按财产多寡将雅典公民分为4个等级,实际上以财产不平等代替了出身不平等。,10/31,3克利斯提尼改革正式确立,(1)开始:执政官克利斯提尼继续进行民主改革。,(2)办法:,重新划定以_为基础十个行政选区。,以,“,_,”,代替了原来,“,四百人会议,”,,每日轮值主席也从,“,五百人会议,”,中产生。,从十个选区中各选一人组成,“,_,”,。,制订了,“,_放逐法,”,。,地域,五百人会议,十将军委员会,陶片,11/31,思维拓展3:,你认为该怎样正确地评价,“,陶片放逐法,”,?,“,陶片放逐法,”,首先有利于正常民主秩序维护和国家稳定;另首先它极易成为排除异己、政治斗争工具,不利于民主政治健康发展。,(3)影响:以新行政选区制度打破了_势力对政权控制,雅典国家由此最终形成。,部落贵族,12/31,思维拓展4:,为何梭伦改革和克利斯提尼改革都推进了雅典民主政治进程?,梭伦改革利用财产等级制度否定了血缘关系,动摇了旧氏族贵族世袭特权;克利斯提尼改革利用地域部落取代血缘部落,基本铲除了旧氏族贵族政治特权。二者都推进了雅典民主政治进程。,13/31,二、雅典民主政治,“,黄金时代,”,1背景,(1)希波战争胜利,使希腊保留了西方古代民主政治火种,同时也开启了希腊文明史上最为鼎盛,“,_,”,。,(2)公元前443年至公元前429年,民主派领袖_连任首席将军,继续进行民主改革。,古典时代,伯里克利,14/31,2表现,(1)除_以外,各级官职向全部公民开放。,(2),“,公民大会,”,经常化,成为实际上国家_机构,每个公民在大会上都有讲话权和表决权。,(3),“,五百人会议,”,每个组员都有机会担当_轮值主席,执掌国家最高权力。,(4),”,陪审法庭,”,人数众多,负责审理全国大部分案件。,(5)国家还为担任_和参加政治活动公民发放津贴,以确保全部公民参政。,3影响,贵族政治权力被大大减弱了,民主政治出现,“,_,”,。,十将军,最高权力,公民大会,公职,黄金时代,15/31,16/31,三、雅典民主政治得与失,1进步性,(1)雅典开启了西方民主政治先河,在专制盛行古代世界率先建立了较为健全_,促使国家经济、政治取得了空前繁荣。,(2)雅典民主政治在国家政治标准、国家权力组织形式、_和公职选举、任期等方面对近代西方民主政治产生了深刻主动影响。,民主制度,国家决议方式,17/31,2不足,(1)范围:雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政基础之上,众多_和外邦人也被排除在民主殿堂之外。,(2)性质:仅是一个原始_,只适合用于小国寡民城邦。,(3)方式:抽签选举和_参政方式,意味着素养不一样人享受同等国家管理权,这很可能造成国家权力滥用和误用。,妇女,直接民主,轮番坐庄,18/31,思维拓展5:,雅典民主与中国传统,“,民主,”,、当代意义上民主是否一样?,均不一样。雅典民主归根结底不是大多数人民主,而是奴隶主贵族民主;中国传统,“,民主,”,实际上指是君主为民之主,绝对不是人民主权;当代意义上民主是大多数人民主。,19/31,疑 难 探 究,20/31,史料,材料一,伯里克利讲道:,“,我们政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。处理私人争吵时候,每个人在法律上都是平等;,在我们私人生活中,我们是自由和宽恕;但在公家事务中,我们恪遵法律。这是因为这种法律使我们心服。我希望你们天天注视着宏伟雅典,这会使你们心中逐步充满对她热爱。他们明白自己职责并有推行职责勇敢精神,。,”,主题雅典民主政治不足,21/31,材料二,全体公民从全体公民中选举职官;全体挨次进行统治,也挨次被统治;抽签参加政治机构;一切职司各人都不得连任;一切职司任期都是短暂。,亚里士多德政治学,材料三,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主殿堂之外。,哈蒙德希腊史,22/31,材料四,公元前399年,古希腊最伟大哲学家之一苏格拉底被判死刑,他死于其一生热爱雅典同胞之手,民众法庭(由501位正当公民组成,罪名是否成立以多数票决定)投票结果是280,221。,陈国刚民主审判苏格拉底之死,材料五,有些人生来就注定应该服从,另有些人生来就注定要统治。男子生来就是上等,女子则是下等,前者治人,后者治于人。,古希腊思想家亚里士多德,23/31,思索,(1)材料一表达了雅典民主政治什么特点?,(2)依据材料二、三、四、五概括总结雅典民主政治不足。,24/31,提醒,(1)人民主权、轮番执政、权力制约、少数服从多数、法律面前人人平等。,(2),民主性质原始性:是一个颇为原始直接民主,它只适合用于小国寡民城邦。,民主范围狭隘性:奴隶、外邦移民和妇女被排除在外。雅典民主不是当代意义上民主,而是男性公民民主。,运作方式随意性:抽签选举和轮番坐庄,意味着素养不一样人享受同等国家管理权,这很可能会造成国家权力滥用和误用。,阶级利益不足:雅典民主政治实质是统治阶级奴隶主民主,含有阶级不足。,25/31,拓 展 深 化,26/31,1,雅典民主政治是怎样保障人民民主权利?,第一,经过设置公民大会、五百人议事会和民众法庭保障民主实施。第二,除十将军委员会外,各级官职向一切男性公民开放,赋予公民选举权和被选举权。第三,公民大会定时审查公职人员。第四,经过发放津贴等勉励公民参政。,27/31,对点训练1,(全国甲卷32)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时让行使警察职能公共奴隶,用染成红色绳子驱使公民去参加公民大会。若有些人所以在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反应出在当初雅典(,),A公民大会形同虚设B民众失去政治热情,C参政是公民义务D政府丧失民众信任,C,28/31,【解析】,依据所学知识可知,公民大会是雅典最高权力机关,负责审议并决定国家一切大事,故A项错误。公元前5世纪,雅典民主政治发展到顶峰,公民有较多机会直接参加城邦公共事务,参政主动性被广泛调动起来,故排除B、D两项。材料,“,雅典政府有时让行使警察职能公共奴隶,用染成红色绳子驱使公民去参加大会。若有些人所以在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款,”,说明参政是公民必须去做一件事,不然会受处处罚,故选C项。,29/31,30/31,对点训练2,(潍坊)雅典民主制度与当代西方采取代议制民主制度有很大不一样,它是,“,人民不间断地直接参加行使权力,”,。这表明雅典民主制度特点是(,),A人民民主B轮番而治,C直接民主D少数人民主,【解析】,雅典民主制度与当代西方采取代议制民主制度有很大不一样,它是人民不间断地直接参加行使权力;而西方近代代议制基本上是间接民主制,故C项正确;A项说法显著不符合史实,因为奴隶根本没有民主权利,故A项错误;B、D两项是雅典民主政治特征,但和题干主旨不符,故错误。,C,31/31,
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