高中历史专题6古代希腊罗马的政治文明第2课卓尔不群的雅典省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版文本样式,返回导航,专题六古代希腊、罗马的政治文明,历史必修 人民版,专 题 六,古代希腊、罗马政治文明,第2课卓而不群雅典,1/31,2/31,3/31,1,知识梳理,2,疑难探究,3,拓展深化,4,随堂演练,5,课 时 作 业,4/31,知 识 梳 理,5/31,一、雅典民主政治奠基,1雅典成就,(1)发达商品经济、健全_体制和辉煌古典文化，使雅典不愧为,“,全希腊学校,”,。,(2)雅典民主制度堪称古代西方世界政治文明典范。,民主政治,6/31,2梭伦改革初步奠基,(1)背景：,在雅典国家形成之初，贵族垄断了一切大权。,伴伴随工商业发展，_阶层要求发展城邦民主政治，促进工商业繁荣，,公元前594年，梭伦当选为_。,(2)办法：,经济上：颁布,“,_,”,，使沦为债务奴隶人重获自由，并采取办法促进工商业发展。,工商业者,执政官,解负令,7/31,点拨提醒：,“,解负令,”,并不是解放全部奴隶，只适合用于那些曾经是公民，但因为贵族盘剥而沦为奴隶人。其推行解除了债务奴隶制对平民威胁，扩大了公民基础。缓解了社会矛盾。,(2)政治上：按每年收入多少将雅典公民分为四个等级；由四个部落各选100人组成,“,四百人会议,”,，作为公民大会常设机构；设置雅典最高法院_以受理公民投诉。,陪审法庭,8/31,思维拓展1：,在梭伦改革中，确立财产等级制度对雅典民主政治来讲有什么进步意义？,公民按收入多寡享受政治权利，动摇了旧贵族世袭特权，为民主政治开辟了道路。,(3)特点：既不迁就贵族，也不偏袒平民_政策。,(4)影响：,局限：未能彻底化解社会矛盾。,主动：在一定程度上改变了_局面，促进了雅典民主政治和商品经济发展。,中立,贵族专权,9/31,思维拓展2：,梭伦改革是否实现了雅典社会真正平等？,没有。梭伦改革按财产多寡将雅典公民分为4个等级，实际上以财产不平等代替了出身不平等。,10/31,3克利斯提尼改革正式确立,(1)开始：执政官克利斯提尼继续进行民主改革。,(2)办法：,重新划定以_为基础十个行政选区。,以,“,_,”,代替了原来,“,四百人会议,”,，每日轮值主席也从,“,五百人会议,”,中产生。,从十个选区中各选一人组成,“,_,”,。,制订了,“,_放逐法,”,。,地域,五百人会议,十将军委员会,陶片,11/31,思维拓展3：,你认为该怎样正确地评价,“,陶片放逐法,”,？,“,陶片放逐法,”,首先有利于正常民主秩序维护和国家稳定；另首先它极易成为排除异己、政治斗争工具，不利于民主政治健康发展。,(3)影响：以新行政选区制度打破了_势力对政权控制，雅典国家由此最终形成。,部落贵族,12/31,思维拓展4：,为何梭伦改革和克利斯提尼改革都推进了雅典民主政治进程？,梭伦改革利用财产等级制度否定了血缘关系，动摇了旧氏族贵族世袭特权；克利斯提尼改革利用地域部落取代血缘部落，基本铲除了旧氏族贵族政治特权。二者都推进了雅典民主政治进程。,13/31,二、雅典民主政治,“,黄金时代,”,1背景,(1)希波战争胜利，使希腊保留了西方古代民主政治火种，同时也开启了希腊文明史上最为鼎盛,“,_,”,。,(2)公元前443年至公元前429年，民主派领袖_连任首席将军，继续进行民主改革。,古典时代,伯里克利,14/31,2表现,(1)除_以外，各级官职向全部公民开放。,(2),“,公民大会,”,经常化，成为实际上国家_机构，每个公民在大会上都有讲话权和表决权。,(3),“,五百人会议,”,每个组员都有机会担当_轮值主席，执掌国家最高权力。,(4),”,陪审法庭人数众多，负责审理全国大部分案件。,(5)国家还为担任_和参加政治活动公民发放津贴，以确保全部公民参政。,3影响,贵族政治权力被大大减弱了，民主政治出现,“,_,”,。,十将军,最高权力,公民大会,公职,黄金时代,15/31,16/31,三、雅典民主政治得与失,1进步性,(1)雅典开启了西方民主政治先河，在专制盛行古代世界率先建立了较为健全_，促使国家经济、政治取得了空前繁荣。,(2)雅典民主政治在国家政治标准、国家权力组织形式、_和公职选举、任期等方面对近代西方民主政治产生了深刻主动影响。,民主制度,国家决议方式,17/31,2不足,(1)范围：雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政基础之上，众多_和外邦人也被排除在民主殿堂之外。,(2)性质：仅是一个原始_，只适合用于小国寡民城邦。,(3)方式：抽签选举和_参政方式，意味着素养不一样人享受同等国家管理权，这很可能造成国家权力滥用和误用。,妇女,直接民主,轮番坐庄,18/31,思维拓展5：,雅典民主与中国传统,“,民主,”,、当代意义上民主是否一样？,均不一样。雅典民主归根结底不是大多数人民主，而是奴隶主贵族民主；中国传统,“,民主,”,实际上指是君主为民之主，绝对不是人民主权；当代意义上民主是大多数人民主。,19/31,疑 难 探 究,20/31,史料,材料一,伯里克利讲道：,“,我们政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。处理私人争吵时候，每个人在法律上都是平等；,在我们私人生活中，我们是自由和宽恕；但在公家事务中，我们恪遵法律。这是因为这种法律使我们心服。我希望你们天天注视着宏伟雅典，这会使你们心中逐步充满对她热爱。他们明白自己职责并有推行职责勇敢精神,。,”,主题雅典民主政治不足,21/31,材料二,全体公民从全体公民中选举职官；全体挨次进行统治，也挨次被统治；抽签参加政治机构；一切职司各人都不得连任；一切职司任期都是短暂。,亚里士多德政治学,材料三,公元前431年雅典全部人口为40万人，其中雅典自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主殿堂之外。,哈蒙德希腊史,22/31,材料四,公元前399年，古希腊最伟大哲学家之一苏格拉底被判死刑，他死于其一生热爱雅典同胞之手，民众法庭(由501位正当公民组成，罪名是否成立以多数票决定)投票结果是280,221。,陈国刚民主审判苏格拉底之死,材料五,有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治。男子生来就是上等，女子则是下等，前者治人，后者治于人。,古希腊思想家亚里士多德,23/31,思索,(1)材料一表达了雅典民主政治什么特点？,(2)依据材料二、三、四、五概括总结雅典民主政治不足。,24/31,提醒,(1)人民主权、轮番执政、权力制约、少数服从多数、法律面前人人平等。,(2),民主性质原始性：是一个颇为原始直接民主，它只适合用于小国寡民城邦。,民主范围狭隘性：奴隶、外邦移民和妇女被排除在外。雅典民主不是当代意义上民主，而是男性公民民主。,运作方式随意性：抽签选举和轮番坐庄，意味着素养不一样人享受同等国家管理权，这很可能会造成国家权力滥用和误用。,阶级利益不足：雅典民主政治实质是统治阶级奴隶主民主，含有阶级不足。,25/31,拓 展 深 化,26/31,1,雅典民主政治是怎样保障人民民主权利？,第一，经过设置公民大会、五百人议事会和民众法庭保障民主实施。第二，除十将军委员会外，各级官职向一切男性公民开放，赋予公民选举权和被选举权。第三，公民大会定时审查公职人员。第四，经过发放津贴等勉励公民参政。,27/31,对点训练1,(全国甲卷32)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能公共奴隶，用染成红色绳子驱使公民去参加公民大会。若有些人所以在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反应出在当初雅典(,),A公民大会形同虚设B民众失去政治热情,C参政是公民义务D政府丧失民众信任,C,28/31,【解析】,依据所学知识可知，公民大会是雅典最高权力机关，负责审议并决定国家一切大事，故A项错误。公元前5世纪，雅典民主政治发展到顶峰，公民有较多机会直接参加城邦公共事务，参政主动性被广泛调动起来，故排除B、D两项。材料,“,雅典政府有时让行使警察职能公共奴隶用染成红色绳子驱使公民去参加大会。若有些人所以在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款,”,说明参政是公民必须去做一件事，不然会受处处罚，故选C项。,29/31,30/31,对点训练2,(潍坊)雅典民主制度与当代西方采取代议制民主制度有很大不一样，它是,“,人民不间断地直接参加行使权力,”,。这表明雅典民主制度特点是(,),A人民民主B轮番而治,C直接民主D少数人民主,【解析】,雅典民主制度与当代西方采取代议制民主制度有很大不一样，它是人民不间断地直接参加行使权力；而西方近代代议制基本上是间接民主制，故C项正确；A项说法显著不符合史实，因为奴隶根本没有民主权利，故A项错误；B、D两项是雅典民主政治特征，但和题干主旨不符，故错误。,C,31/31,