收藏 分销(赏)

高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1.1数系的扩充和复数的概念人教版省公开课一等奖新名师优质课.pptx

上传人:快乐****生活 文档编号:12591021 上传时间:2025-11-07 格式:PPTX 页数:26 大小:4.44MB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1.1数系的扩充和复数的概念人教版省公开课一等奖新名师优质课.pptx_第1页
第1页 / 共26页
高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1.1数系的扩充和复数的概念人教版省公开课一等奖新名师优质课.pptx_第2页
第2页 / 共26页


点击查看更多>>
资源描述
,第三章,3.1,数系扩充和复数概念,3.1.1,数系扩充和复数,概念,1/26,1.,了解引进虚数单位,i,必要性,了解数集扩充过程,.,2.,了解在数系扩充中由实数集扩展到复数集出现一些基本概念,.,3.,掌握复数代数形式表示方法,了解复数相等充要条件,.,问题导学,题型探究,达标检测,学习目标,2/26,知识点一复数概念及代数表示,问题导学,新知探究 点点落实,答案,思索,为处理方程,x,2,2,,数系从有理数扩充到实数;那么怎样处理方程,x,2,1,0,在实数系中无根问题呢?,答,构想引入新数,i,,使,i,是方程,x,2,1,0,根,即,ii,1,,方程,x,2,1,0,有解,同时得到一些新数,.,3/26,答案,(1),复数,定义:形如,a,b,i,数叫做复数,其中,a,,,b,,,i,叫做,.,a,叫做复数,,,b,叫做复数,.,表示方法:复数通惯用字母,表示,即,.,(2),复数集,定义:,所成集合叫做复数集,.,表示:通惯用大写字母,表示,.,虚数单位,实部,虚部,z,z,a,b,i,全体复数,C,R,4/26,答案,思索,由,42,能否推出,4,i2,i?,知识点二两个复数相等充要条件,答,不能,.,当两个复数都是实数时,能够比较大小,当两个复数不全是实数时,不能比较大小,.,设,a,,,b,,,c,,,d,都是实数,那么,a,b,i,c,d,i,.,a,c,且,b,d,5/26,返回,(1),复数,(,a,b,i,,,a,,,b,R,),知识点三复数分类,(2),集合表示:,6/26,题型探究,重点难点 个个击破,类型一复数概念,例,1,(1),以下命题是假命题为,_.,若,a,,,b,R,且,a,b,,则,a,i,b,i,;,若,x,2,y,2,0,,则,x,y,0,;,若,a,R,,则,(,a,1)i,为纯虚数;,2i,1,虚部是,2i.,解析答案,7/26,解析,虚数不能比较大小,,错,.,中当,x,i,,,y,1,时,,x,2,y,2,0,,而,x,0,,,y,0,,,错,.,当,a,1,时,,(,a,1)i,0,,,不正确,.,2i,1,虚部为,2,,,也不对,.,故答案是,.,答案,8/26,反思与感悟,解析答案,(2),已知复数,z,a,2,(2,b,)i,实部和虚部分别是,2,和,3,,则实数,a,,,b,值分别是,_.,9/26,(1),复数代数形式:若,z,a,b,i,,只有当,a,,,b,R,时,,a,才是,z,实部,,b,才是,z,虚部,且注意虚部不是,b,i,,而是,b,.,(2),不要将复数与虚数概念混同,实数也是复数,实数和虚数是复数两大组成部分,.,(3),举反例:判断一个命题为假命题,只要举一个反例即可,所以解答这类题时,可按照,“,先特殊,后普通,先否定,后必定,”,方法进行解答,.,反思与感悟,10/26,解析答案,跟踪训练,1,符合以下条件复数一定存在吗?若存在,请举出例子;若不存在,请说明理由,.,(4),不存在,因为纯虚数实部为,0.,11/26,类型二复数分类,解析答案,(1),实数;,(2),虚数;,(3),纯虚数,.,反思与感悟,12/26,解析答案,(1),复数,z,是实数充要条件是,当,m,2,时,复数,z,是实数,.,反思与感悟,(2),复数,z,是虚数充要条件是,当,m,3,且,m,2,时复数,z,是虚数,.,13/26,反思与感悟,(3),复数,z,是纯虚数充要条件是,当,m,3,时,复数,z,是纯虚数,.,14/26,反思与感悟,利用复数概念对复数分类时,主要依据实部、虚部满足条件,可列方程或不等式求参数,.,15/26,解析答案,(2),虚数;,16/26,(3),纯虚数,.,且,m,2,2,m,3,0,,解得,m,0,或,m,2.,解析答案,17/26,类型三复数相等,解析答案,例,3,已知,x,,,y,均是实数,且满足,(2,x,1),i,y,(3,y,)i,,求,x,与,y,.,反思与感悟,18/26,反思与感悟,两个复数相等,首先要分清两复数实部与虚部,然后利用两个复数相等充要条件可得到两个方程,从而能够确定两个独立参数,.,19/26,跟踪训练,3,已知,M,1,,,(,m,2,2,m,),(,m,2,m,2)i,,,P,1,1,4i,,若,M,P,P,,求实数,m,值,.,解析答案,返回,20/26,解,M,P,P,,,M,P,,,(,m,2,2,m,),(,m,2,m,2)i,1,或,(,m,2,2,m,),(,m,2,m,2)i,4i.,解得,m,1,;,解得,m,2.,综上可知,m,1,或,m,2.,返回,21/26,达标检测,1,2,3,4,1.,以下复数中,满足方程,x,2,2,0,是,(,),A.1 B.i,C.i D.2i,C,答案,22/26,1,2,3,4,2.,假如,z,m,(,m,1),(,m,2,1)i,为纯虚数,则实数,m,值为,(,),A.1 B.0,C.,1 D.,1,或,1,B,解析答案,23/26,1,2,3,4,3.,以下几个命题:,两个复数相等一个必要条件是它们实部相等;,两个复数不相等一个充分条件是它们虚部不相等;,1,a,i(,a,R,),是一个复数;,虚数平方大于,0,;,1,平方根只有一个,即为,i,;,i,是方程,x,4,1,0,一个根;,i,是一个无理数,.,其中正确命题个数为,(,),A.3 B.4 C.5 D.6,解析答案,解析,命题,正确,,错误,.,B,24/26,1,2,3,4,4.,若,log,2,(,x,2,3,x,2),ilog,2,(,x,2,2,x,1)1,,则实数,x,值是,_.,解析答案,2,25/26,1.,对于复数,z,a,b,i(,a,,,b,R,),,能够限制,a,,,b,值得到复数,z,不一样情况;,2.,两个复数相等,要先确定两个复数实、虚部,再利用两个复数相等充要条件进行判断,.,规律与方法,返回,26/26,
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服