有效表达(第一天).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,有效表达(第一天),2,/63,导 论,现实世界中一个有效表达能力快速提升的神话,PTT,课程,训练中快速提升表达能力 提升中轻松掌握授课技巧,站在讲台上，是否担心自己说错话,站在讲台上，是否担心自己不被接受,站在讲台上，是否担心学员不配合,站在讲台上，是否担心碰到难缠学员,何奕龙博士(Dr Simon HO),何奕龙博士是一位充满活力的商人和一位非常认真的学人。他的业务范围包括金融服务、商业顾问和人才培训。何博士由,1984,年开始加入寿险业，先后当过高级经理、总经理、公司总裁，现为多家保险公司的顾问、董事和股东。经历多年寿险业的服务，何博士的经验涵盖人事、行政、客户服务、培训、市场、营销、营业管理和企业管理。,5,/63,TTT,T,RAINING,the,T,RAINER,to,T,RAIN,专业,系统,全面,专业化讲师培训,PTT,(PresenTaTion),-,有效的语言表达,PTT的意义,PTT-主要是讲如何作一种有效的语言表达,PTT-是一门涉及多学科的启发性课程,PTT-是一种拼图的游戏和艺术,经过有效的排列,组合，实现自己的蓝图,PTT-运用极其广泛,授课、训练、演练、创业说明会、经营管,理、营销展业及日常工作和生活,投入多少，收获多少；参与多深，领悟多深,未曾经历，不成经验,太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新,做你所学，进而教你所做,PTT的重点,人生成败取决于,自己是否具有热忱的态度,PTT的理念,每天多做一点点，就是成功的开始；,每天创新一点点，就是领先的开始；,每天进步一点点，就是卓越的开始。,学员心声,个人背景,工作职衔,有关成绩或荣誉,对课程的期许,学员心声,1,、我是,来自,2,、我曾经,3,、我对课程的期许,1,、告诉别人，我是一个很特别的人，让别人记住我的特色。,2,、重塑自我，必须先了解整理自我。,3,、明确认识自己的现有水平和能力，才能确定自我的目标，寻找方法，去达成目标。,4,、整理自我预定的目标，接受他人融入团队，全心参与。,目 的：,课程纲要,目的：Presentation,目标：通过专业训练，培育专业讲师,过程：三天,要领：理念、方法、技巧、演练、高度参与,收获：自信、称职的专业讲师,空杯心态,打开心胸，学习新知,暂时挪开已往的经验,旧经验+新经验,一分钟演练,轮流抽取题目，每人有一分钟准备时间(要求演讲内容与保险无关）,演讲时要求：,看手势之后开始,演讲时的第一句必定要是,“,我是*，我演讲的题目是,”,50秒时敲铃一次，一分钟到时摇铃多次,一分钟必须结束，时间没用完，站在台上微笑，直至1,分钟结束,演讲完毕在桌上拿一张,A表,返回座位，写下问卷上问题的答案,注：不要理会下一位的表现，而要将自己的A表填好,分析表（A表）,1、你刚才有何感觉/感受？,2、刚才你在脑海中想些什么？,3、你为何会有那样的感觉/想法？,一分钟演讲,小组研讨,研讨时间：8分钟,研讨结果：写在白报纸上,研讨发表：每组一人,发表时间：2分钟,结果发表,每组发表时间：2分钟,祝大家晚餐胃口好！,觉得充满压力、紧张、时间的限制、惊慌、脑海中一片空白,心里只想着要如何组织内容及尽量控制时间,环境压迫、气氛凝重、求好心切,共通点,PresenTaTion,主观看法,白种人 黑种人,是指除了客观的资讯影响外,主要是由每个人本身思想里,产生的印象而形成的,时间压力,压力,时间,处理不好,处理的好,摇铃的压力,教授的故事,感觉,思想,行为,人格模式,1,、思想感觉行为,行为感觉思想,2,、当思想与行为不一致，有了,“,应该怎样,”,的想法则产生压力,斗鱼的故事,行 为,思 想,行 为,感受（痛）,猴子和香蕉的故事,习惯养成,21天以上的重复会形成习惯,90,天重复会形成稳定的习惯,习惯形成分三个阶段：,第一阶段：,17 天 刻意、不自然,第二阶段：821天 刻意、自然,第三阶段：2290天 不经意、自然,当你有了好的,思想,，你就改变了,信仰,当你有了好的信仰，你就改变了,期望,当你有了好的期望，你就改变了,态度,当你有了好的态度，你就改变了,行为,当你有了好的行为，你就改变了,表现,当你有了好的表现，你就改变了,一生,做PTT时的四种心态,1、害怕错,2、害怕丢脸没面子,3、害怕不被别人接受,4、害怕无法掌控场面,害怕是压力的来源,;,脑海空白是压力所造成的结果,观念分享,没有100%正确的讲师,有些事情可以改变，有些不可以,不要太在意别人对你的看法,正确面对压力,课间休息：10分钟,成功PTT的三个阶段及需处理重点,事前自己,过程内容,事后对象,事前,过程,事后,自己,内容,对象,1,10,1 110,10,事前重点准备自己,过程重点关注对象,事后重点总结自己,成功,PTT,各阶段需处理重点,自我管理的技巧,小组活动：,过去曾发生过的最快乐的一件事情,1、这件事为何会让你感到最快乐?,2、这件事的发生地点?,3、当时你有何感觉?,4、当时有无其他人在场?,每人限时2分钟，必须是真实事件,活动心得,1、大家共同分享了过去曾发生过的最快乐的事吗?,2、从这个学习活动的过程中,对我们有何启示?,将一些愉快的、兴奋的事情记录下来,每当遭遇压力时，把它拿出来调节心理状况,犹如开了户头将快乐存起来，到有用时运用,开心金库,想一件,你最快乐的事,让自己兴奋,并感染,每一个即将要听讲的人,自我管理,开心金库,课间休息：10分钟,自我管理的技巧,自我管理,预演未来,活动：刚才大家,1、有没有看到一些特别的影像?,2、有没有嗅到一些气味?,3、有没有一些特别的感受?,4、刚才有没有身临其境的真实感?,NBA,生活在批评中的孩子学会批评，,生活在仇视中的孩子学会斗争,生活在恐惧中的孩子学会恐惧，,生活在妒忌中的孩子学会内疚,生活在包容中的孩子学会忍耐，,生活在鼓励中的孩子学会信心,生活在称颂中的孩子学会欣赏，,生活在诚实中的孩子学会明白真理,生活在公平中的孩子学会公义，,生活在接纳中的孩子学会爱,生活在安全感中的孩子学会自信,你的孩子生活在什么环境中呢?,教养孩童，使他走当行的路，就是到老也不偏离,父母座右铭,一个母亲教育孩子的故事,第一次参加家长会，幼儿园老师说，你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来，因为全班,30,名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了,1,分钟，现在能坐三分钟了。其他孩子的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了，家长会上老师说，全班,50,名同学你儿子排在第四十名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。回家的路上，她流下了眼泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，说你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过排在第,21,名的你的同桌。说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展了。,一个母亲教育孩子的故事,孩子上初中后，又一次开家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束时都没听到。她有些不习惯，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过她相信他能考取这所大学。他儿子从学校把一封印有“清华大学招生办公室”字样的特快专递教到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我,”,这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打湿了手中的信封。,父母座右铭的启示,+-,-,-+,-,开心金库,预演未来,“,感受好”则表现佳,思想模式,人生的真谛,Victor Frank,荒岛余生,预演未来,预演未来是为了什么呢？,一步一步地将未来将要发生的事情预演出来,去想像心中要表达的结果,运用憧憬未来的心态,使我们变得更积极与自信,预演未来的作用,1减少恐惧：,想象自己处于未来的终点所需的高度集中来赢得胜利，减轻不断打击的痛苦。,2增强信心：,想象自己处于未来，能使我忽视今天的限制和对未来的怀疑态度。,3、反复,预习未来将要发生事情的详细过程,，充分准备并自我暗示成功的结果，以有备而来的心态迎接未来。,50,/63,今天的我是昨天的积累,明天的我是今天的选择,指定作业：三分钟演讲,题目自拟,不得选取与保险有关的题材,需包含有一个道理、理论,请编写大纲,发表前先做“预演未来”,发表前在旁边先进行“开心金库”,开头第一句：我是，我演讲的题目是,发表过程中请表现：正面、积极、微笑,掌控时间,预祝大家,明天展示卓越,突破外壳训练,一、小品展示,一、选择一件单纯的事，用身体动作来表达，越夸张越好，从第三句开始动作，每人一分钟。,二、运用“行行动”“色脸色”“我自己”“夸夸张”等原则。,例如：捉老鼠、打蟑螂、学骑车、看电视,一、突破外壳,小组小品展示：,组内学员轮流展示。,全班小品大赛：,每组选派一名代表参加比赛。,昨天，我走到一个好大的纸盒工厂旁，这个工厂位于高山上，工厂四周的篱笆有这么高。我走到工厂前面推开大门，走进去，发现在我前面有一条好长的走廊。走廊的尽头有一个螺旋梯。我走上螺旋梯，推开拉门，发现自己在一间好大的屋子里，到处都堆满了纸盒，有大纸盒、中纸盒还有很小的纸盒。忽然间，纸盒都塌下来了，我惊醒过来，打个呵欠，又睡了。,二、尽情展示,训练要求：,1、将上段文字抄下，快速背诵。,2、按照文字描述的内容边朗诵边运用肢体动作表演出来。,3、要求肢体舒展、动作夸张、表情生动。,4、上台展示。,二、尽情展示,收 获：,做生动的展示，光靠声音是不够的，身体的动作，姿势等肢体语言的运用是必须的。,越投入、越放的开、越能有真实的展示。,肢体语言越丰富，越能激发自我的潜能，带动气氛，吸引听者更具有说服力，成为一名出色的展示者。,59,/63,今天的我是昨天的积累,明天的我是今天的选择,指定作业：三分钟演讲,题目自拟,不得选取与保险有关的题材,需包含有一个道理、理论,请编写大纲,发表前先做“预演未来”,发表前在旁边先进行“开心金库”,开头第一句：我是，我演讲的题目是,发表过程中请表现：正面、积极、微笑,掌控时间,预祝大家,明天展示卓越,