资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,6,课时特殊保护依法自护,考题在线,考题在线,考点聚焦,考点聚焦,考题探究,考题探究,第1页,考 点 聚 焦,考点,1,保护未成年人四道防线,中考目标要求：,知道法律对未成年人特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护基本内容。,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题在线,考点聚焦,考题探究,第2页,问题,解读,1.法律为何要对未成年人给予特殊保护？(未成年人需要特殊保护原因),(1)未成年人代表着祖国未来、民族希望，担负着实现中华民族伟大复兴历史重担。然而，未成年人生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力，需要法律特殊保护。,(2)家庭、学校、社会还存在不一样程度侵犯未成年人正当权益和损害未成年人身心健康现象。为预防未成年人正当权益受到侵害，需要使用方法律规范社会各方面力量，利用各种伎俩对未成年人进行有效保护。,(3)因为种种原因，未成年人犯罪逐步成为严重社会问题。为预防和降低未成年人犯罪，制订保护未成年人正当权益以及预防未成年人犯罪法律就显得非常主要。,考题在线,考点聚焦,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第3页,考题在线,考点聚焦,2.两部专门保护未成年人健康成长法律是什么？,中华人民共和国未成年人保护法,中华人民共和国预防未成年人犯罪法,。,3.未成年人保护法对未成年人实施四种保护分别是什么？,(1)家庭保护(是对未成年人特殊保护基础)。,(2)学校保护(是对未成年人特殊保护主要方面)。,(3)社会保护(是对未成年人特殊保护不可缺乏部分)。,(4)司法保护(是对未成年人特殊保护主要保障)。,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第4页,4.家庭保护含义和基本要求。,(1)含义：父母或者其它监护人依法推行对未成年人抚养、监护和教育义务及其职责。(2)基本要求：父母或其它监护人应依法推行对未成年人监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾未成年人；尊重未成年人受教育权利，不得使接收义务教育未成年人辍学；以健康思想、品行和适当方法教育引导未成年人从事身心健康活动。,考题在线,考点聚焦,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第5页,5.学校保护含义和基本要求。,(1)含义：是指学校、幼稚园及其它教育机构依照法律要求，对未成年人进行教育，并对他们身心健康和正当权益实施保护。(2)基本要求：学校应全方面落实教育方针，对未成年人进行德智体方面教育；尊重未成年学生受教育权，不得随意开除未成年学生；尊重未成年学生人格尊严，不得实施体罚、变相体罚或其它欺侮人格尊严行为；不得使未成年学生在危及人身安全、健康校舍和其它教育教学设施中活动；任何组织和个人不得扰乱教学秩序。,考题在线,考点聚焦,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第6页,6.社会保护含义和基本要求。,(1)含义：全社会树立尊重、保护、教育未成年人良好风尚，关心、爱护未成年人。(2)基本要求：建立和改进适合未成年人文化生活需要活动场所和设施，并对中小学生优惠开放；营业性舞厅等不宜未成年人活动场所，不得允许未成年人进入；禁止任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其它方式传输毒害未成年人作品；任何组织和个人不得招用未满16周岁未成年人，国家另有要求除外；保护未成年人智力结果权和荣誉权，对有特殊天赋或者有突出成就未成年人，应该为他们健康发展创造有利条件。,考题在线,考点聚焦,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第7页,7.司法保护含义和基本要求。,(1)含义：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家司法机关经过依法推行职责，对未成年人实施一个专门保护方法。(2)基本要求：办理未成年人犯罪案件，实施有别于审理成年人犯罪案件特殊制度；对违法犯罪未成年人实施教育、感化、挽救方针，坚持“教育为主、处罚为辅”标准，尊重违法犯罪未成年人人格尊严，保护他们正当权益；对人民法院免去刑事处罚，或者宣告缓刑以及被解除收容教养，或者服刑期满释放未成年人，应做好安置工作，使其在复学、升学、就业中不受歧视；人民法院处理继承案件、离婚案件，要依法保护未成年人继承权、受抚养权。,考题在线,考点聚焦,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第8页,8.法律对未成年人进行特殊保护意义。,(1)有利于预防和降低未成年人违法犯罪，保护未成年人健康成长。,(2)有利于保护未成年人正当权益。(3)有利于社会友好稳定。,(4)有利于国家未来久远发展。,考题在线,考点聚焦,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第9页,考题在线,考点聚焦,考点,2,保护自我,中考目标要求：,增强防范意识，树立自我保护意识。掌握取得法律帮助和维护正当权益方式和路径，提升运使用方法律能力。,问题,解读,1.,我们身边有哪些险情？,自然灾害和意外事故。,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第10页,2.碰到意外险情，我们惯用求救方式有哪些？,(1)发出灯火信号，经过点火或借助手电筒、玻璃反射太阳光发出求救信号。(2)在空阔地书写大大“SOS”信号求救。,(3)经过呼叫或敲打金属物发出声音信号等。,考题在线,考点聚焦,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第11页,3.未成年人为何要增强自我保护能力？,(1)青少年正处于长身体、长知识主要时期，各方面都很不成熟。因为生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长原因，侵犯青少年正当权益和损害青少年身心健康现象还时有发生。,(2)自我保护是人本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟前进主要一步。,(3)社会经验不足青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而轻易受到侵害。,考题在线,考点聚焦,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第12页,4.,青少年面对侵害时自我保护有哪些技巧？,(1)提升警觉：保持高度警觉是防止侵害前提。,(2)面对不法侵害，我们要用智慧保护自己。首先要有智慧能想到好方法，另首先也要学会判断形势，作出取舍。遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会利用最有效救助方法。遭遇不法分子侵害，能够采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现不一样后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大正当权益。,(3)当自己正当权益受到侵害时，要善于运使用方法律武器维权，善于同侵权行为作斗争；当国家、集体、他人权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。违法犯罪都是危害社会侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包含我们青少年在内全体公民义不容辞责任。,考题在线,考点聚焦,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第13页,5.怎样提升青少年自我保护能力？,(1)进行安全教育，不停提升青少年自我保护意识。,(2)经过板报、智力问答等形式，帮助我们掌握一些自救自护小常识。,(3)开展应对突发事件演练活动，引导我们掌握正确应对方法。,考题在线,考点聚焦,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第14页,6.法律帮助方式和路径有哪些？,取得法律帮助方式和路径主要包含非诉讼路径、诉讼路径、法律服务和法律援助等。(1)非诉讼伎俩，是我们维护正当权益惯用有效伎俩。它经过向政府相关部门、司法机关、人民团体、相关社会团体等各方面反应问题，寻求帮助，以处理问题；或者经过调解、仲裁等方式，处理争议、纠纷，保障公民权益。,(2)诉讼是维护我们正当权益最正规、最权威、最有效一个伎俩，是保护我们权益最终屏障。诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼。,(3)法律服务和法律援助机构：法律服务所、律师事务所、公证处等。,考题在线,考点聚焦,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第15页,7.怎样运使用方法律维护自己正当权益？,(1)在现实生活中，当我们正当权益受到非法侵害时，要学会利用掌握法律常识，拿起法律武器，维护本身正当权益。当国家、集体、他人权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。(2)主动同违法犯罪现象作斗争，是公民义不容辞责任。当发觉违法犯罪现象时，我们要灵活机智地与其斗争。比如：及时拨打“110”报警，主动向公安机关提供证据和线索，主动帮助司法机关侦破案件等。,考题在线,考点聚焦,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第16页,例,1,【,金华,】,下列图漫画反应了民法总则一项新要求。这一要求,(,),考题在线,考点聚焦,有利于保障未成年人生命健康权能够降低校园欺凌，打造平安校园有利于规范监护人正确推行监护职责说明民法总则是保护未成年人权益专门法律,A,B,C,D,第,6,课时,特殊保护依法自护,考 题 探 究,考题探究,第17页,考题在线,考点聚焦,【,解题思绪,】,漫画中民法总则对家长家暴行为做出详细禁止要求，为反对家庭暴力提供了法律依据，有利于保护未成年人生命健康权，也能有效地规范监护人职责。说法正确，符合题意；漫画内容属于家庭保护，不是学校保护，不符合题意；说法错误，保护未成年人权益专门法律是,未成年人保护法,预防未成年人犯罪法,。故选,B,。,【,答案,】,B,例,2,【,泰安,】,“,五,一”假期，爸妈回老家照看生病爷爷奶奶，小杰独自在家，经历了若干事件，其中缺乏安全防范意识是,(,),突然接到妈妈手机发来短信：儿子，尽快将家中钱汇给我，账号是,。小杰毫不犹豫地把家中仅有,5 000,元现金马上汇到指定账号一位自称水电维修工叔叔敲门，小杰未发觉有什么需要维修，便拒绝开门,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第18页,考题在线,考点聚焦,小杰与同学到附近风景区游玩，为图方便，在路边搭乘了一辆“黑出租”与同学外出游玩时口渴了，正巧一陌生阿姨递过来一瓶可乐，小杰说：“谢谢阿姨，我不喜欢喝这个。”,A,B,C,D,【,解题思绪,】,本题考查自我保护。汇款前应核实信息真伪，不能轻信；外出要坐正当车辆不能搭乘黑出租，是缺乏防范意识表现；做法正确，表达了较强自我保护意识。故选,D,。,【,答案,】,D,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第19页,考题在线,考点聚焦,例,3,【,河北,】,阅读思索，简明回答。,一天下午，八年级学生小勇放学回家。一进家门，发觉几个神色异常陌生人在家中翻东西，小勇马上意识到出了问题，有意问：“小勇在家吗？我找他！”陌生人回答：“不在！”小勇趁机离开，到邻居家拨打“,110”,报警。警察及时赶来，抓获了窃贼。晚饭后，小勇针对小区治安以及校门口交通混乱等问题，写了一份关于维护社会治安、保障师生交通安全提议，发到当地政府网站邮箱里。,从法律角度，谈谈上述事例对你健康成长有什么启示。,【,解题思绪,】,本题考查知识点有：正确行使权利、增强自护意识、掌握自护方法、提议权等。本题主要是提醒未成年人在自我保护前提下机智地同违法犯罪行为作斗争。,【,答案,】,勇于和善于同违法犯罪行为作斗争；增强自我保护意识，掌握自我保护方法，提升自我保护能力；正确行使权利，依法推行义务,(,或主动参加社会政治生活,),。,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第20页,考 题 在 线,考题在线,考点聚焦,一、单项选择题,年,11,月，教育部、中央综治办、公安部等九部门联合印发了,关于防治中小学欺凌和暴力指导意见,。回答,1,2,题。,1,联合印发,关于防治中小学欺凌和暴力指导意见,。表达了对未成年人,(,),A,家庭保护,B,学校保护,C,社会保护,D,司法保护,解析,由材料教育部、公安部等部门能够看出该保护主体是社会保护。故选,C,。,C,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第21页,考题在线,考点聚焦,2,要防治校园欺凌和暴力事件发生，我们中学生应做到,(,),珍爱生命以暴制暴依法规范本身行为尊重他人,A,B,C,D,B,3,德州,年,8,月,19,日，即将步入大学校园,18,岁临沂女孩徐玉玉，接到了一个诈骗电话，并受骗走上大学学费,9 900,元，在报警回家路上，徐玉玉突然心脏骤停，经医院抢救无效离世。徐玉玉以生命为代价，留给我们最深刻教训是,(,),A,缺乏个人信息保护意识,B,轻信了陌生人短信电话,C,未防范主动靠近陌生人,D,遭遇诈骗后没有及时报警,B,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第22页,解析,材料启示我们要明辨是非，增强自我保护意识，提升自我保护能力，不能轻信陌生人电话。故选,B,。,考题在线,考点聚焦,4,泰安,电，在方便我们生活同时，也有可能给我们带来一些灾难。以下含有用电安全意识是,(,),用湿布擦拭电器外壳发觉绝缘层损坏电线、插头及时维修在电线上晾晒衣物发觉有些人触电，先切断电源,A,B,C,D,解析,电器和电线都不能接触水，排除；发觉损坏及时维修和先切断电源做法正确。故选,D,。,D,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第23页,考题在线,考点聚焦,二、非选择题,5,治理校园暴力。,材料一近几年，各地校园暴力事件频频被曝光，暴力程度愈演愈烈，从日常小事演变到失去性命案例已不少见。数据显示，初中生更易成为发生校园暴力群体，起因为“日常摩擦”“钱财纠纷”“情感纠葛”“偏激心理”等，带有很强青春期特征。长久以来，“校园欺凌”事件风险等级偏低，造成了相关方面对这类事件重视不够，从而忽略了管理。,材料二,年,4,月，国务院下发了,关于开展校园欺凌专题治理通知,，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意经过肢体、语言及网络等伎俩，实施欺负、欺侮造成伤害校园欺凌进行专题治理。治理校园欺凌问题进入了国家议程，法治文明“从娃娃抓起”，是惩治、遏制校园暴力有效伎俩。,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第24页,考题在线,考点聚焦,(1),材料一反应了什么社会问题？据材料分析造成此问题原因。,解：,(1),我国近年来存在严重校园暴力问题，初中生暴力现象不容忽略。学生身心尚不成熟，调控情绪能力差；部分初中生法律意识淡薄；相关部门管理不到位。,(2),结合材料一，概括材料二举措主要意义。,解：,(2),加大未成年人社会保护力度，有利于预防未成年人违法犯罪现象发生；加大法治力度，有利于增强未成年人尊法、遵法、护法法律意识；加大宣传教育力度，有利于增强未成年人自我保护意识和能力。,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第25页,考题在线,考点聚焦,6,关爱少年成长。,材料一在,年第,22,个全国中小学生“安全教育日”当日，某班开展了“在校园内碰到暴力侵害怎么办”问卷调查活动。,(1),分析上述数据，你能得出什么结论？,解：,(1),大多数学生自我保护意识增强，学会依法维护自己正当权益；但也有一部分学生缺乏自我保护方法和技巧，甚至采取了违反法律态度。,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第26页,考题在线,考点聚焦,材料二北京市延庆二中一男生在厕所角落被棍棒敲打，受尽欺侮,这一视频在网络引发关注。事后，区教委和警方介入调查。延庆警方通报，,7,名涉案学生组成寻衅滋事违法行为，其中,5,人被给予行政拘留并被罚款。因属已满,14,周岁不满,16,周岁依法不执行行政拘留处罚，,2,人因不满,14,周岁依法不予处罚。,(2),请你谈谈暴力侵害对未成年人造成影响。,解：,(2),损害青少年身心健康；影响青少年正常学习生活；不利于青少年健康成长。,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第27页,考题在线,考点聚焦,(3),怎样才能防止类似材料二中校园悲剧发生？,解：,(3),国家完善相关法律使校园安全有法可依，严厉打击危害校园安全违法犯罪行为；学校应加强对学生安全教育和管理，全方面落实安全办法；全社会共同管理共同参加，整改校园及周围环境；家庭要落实对未成年人安全监护责任；青少年要增强自我保护意识和掌握维护本身安全方法和技能。,第,6,课时,特殊保护依法自护,考题探究,第28页,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
