蔡勉旃坚还亡亡友财.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,徐 珂,蔡勉旃坚还亡友财,语文版，语文，七年级,陆川县马坡镇初级中学 钟伟洁,学习目标,：,1.,理解文意，掌握文中重要文言字词,的意义、用法。,2.,把握文章内容，领悟文章的主旨，,弄懂故事蕴含的道理。,3.,学习蔡勉旃信守诺言的优秀品质。,积累生字词,：,蔡璘，字勉旃，敦风义。不立券。亡,何，且父未尝语我也,卒辇而致之。,zhn,ln,qun,y,nin,d,n,w,1.,自由朗读课文，力求把课文读通读顺。,2.,展示学生个人朗读，齐读全文。,3.,同桌之间借助课文下面注释及工具书、,共同翻译全文。,翻译接龙并掌握重点字词含义：,蔡璘，字勉旃，吴县人。,重诺责，敦风义。,有友某以千金寄之，不立券。,。,吴县有一个叫蔡璘，字勉旃的人。,他重视诺言和责任，看重朋友之间的情谊。,有一个朋友寄放了千两白银在他那，没有,立下任何字据。,把,亡何，其人亡。,蔡召其子至，归之。,愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无立券者？且父未尝语我也。”,过了不久，这个朋友死了。,蔡勉旃把他朋友的儿子叫来，要把千两白银还给他。,代词：,“,这,”,归还,他朋友的儿子很吃惊的样子，不肯接受，说道：,“,哎呀！没有这样的事情，哪里有寄放千两白银却不立字据的人？而且我的父亲从来没有告诉过我呀。,”,怎么，哪里，表反问语气。,名词用作动词，告诉。,从来没有,蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”,卒辇而致之。,（古代对年轻男子的尊称）,蔡勉旃笑着说：“字据是在心里，不是在纸上。你的父亲把我当知己，所以不告诉你。”,最终蔡勉旃用车子把千两白银运着送还给他。,把我当知己,这里相当于,“,你,”,再读课文，,剖析重点文言,词,句（小组讨论）,1.,“,嘻，无此事也，安有寄千金而无券者？且父未,尝语我也。,”,（,1,）友人之子说这话时是什么表情？,（,2,）,“,安有寄千金而无券者,”,这句话是什么语气？友人的儿子为什么不相信这是事实？,（3）,“,父未尝语,我,”,是何原因？,2.,“,券在心，不在纸,”,含义,是什么？这句话说明蔡勉旃具有什么品质？课文哪一句话最能概括这一品质？,惊奇、诧异的神情,反问语气。因为没立有字据，又从来没听父亲说过。,父亲相信蔡勉旃的人格，因为他一贯以来特别讲信用,“,重诺责,”,含义：,信守诺言重在内心和行动，而不在口头上或纸上,。品质：诚实守信。重诺责，敦风义。,深层感悟,：,1.,从当今社会看，,“以千金寄之，不立券”,的做法值不值得提倡,？,为什么？,2.,联系实际，说说你做过的诚信的事。,不值得提倡，因为在法制健全的社会，任何事情都要重证据，“立券”可作凭据，免除纠纷，消除邪念。,小结：,1.,概括文章主旨：本文通过写,_,的故事，表现了蔡勉旃,_,的高贵品质。,2.,可见,重诺守信,是一个人的立,身之本。,作业练习：写出下面多义词的含义：,亡,何,其人,亡,而,翁知我,寄千金,而,无券者,卒辇,而,致之,同“无”，不的意思,死亡,代词，你，你的,连词，却，表转折,连词，表修饰,亡,而,课后作业,：,1.,熟读并背诵全文。,2.,收集关于诚信的名言警句。,