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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,39,班,J,组 黄娟,行动计划:培养生物素养,行动目标,任务和策略,困难和方法,时间进度,资料来源,行动目标,长期目标:,让学生在主动参与过程中进行学习,让学生在探究问题的活动中获得知识、了解科学家的工作方法和思维方法、学会科学研究所需要的各种技能,领悟科学观念,培养科学精神。,行动目标,短期目标:,1,、培养学生的学习兴趣,2,、帮助学生掌握科学的学习方法,3,、引导学生自主探究。,4,、重视生物科学实验。,5,、培养学生的创新精神和实践能力。,行动策略和任务,行动任务:通过这次活动,学生走进书本,走进实验室,走进网络,走进生活,了解许多与生物相关的知识,从而使学生掌握科学的学习方法。,行动策略:以老师为主导,以学生为主体,让同学们从生活、书本、实验中获取知识,共同学习,共同进步。,困难和解决方法,困难:,1,、学校实验室仪器不够,2,、学校图书馆相应的书籍不够,3,、学生整合知识能力不强,4,、学生的积极性不高,解决方法:,1,、多动员、多鼓励、多引导,2,、向领导反映实验室问题,3,、鼓励学生使用网络查阅知识,4,、教师要注重引导,时间进度表,日期,内容,2013,年,12,月,做好动员工作,2014,年,3,月,确定研究成员,组成研究小组,2014,年,4,月,做好研究前的调查工作,2014,年,56,月,展开研究,2014,年,7,月,总结上期研究成果,2014,年,9,月,在学校大范围展开试验,资料来源,研究性学习网,
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