智慧物理智慧人生.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,智慧物理智慧人生,一、心甘情愿吃亏的人，终究吃不了亏。二、爱占便宜的人，终究占不了便宜。三、心眼小的人，天地大不了。四、善待身边的亲人，关心身边的朋友，宽恕那些伤害,你的人。,我行我路，活在当下、笑在当下、悟在当下，,万物静观，笑看人生，人生短暂，必须精彩！,李嘉诚做人,前 言,1/2,大人，因为你捂住了我的眼,元芳，为什么我看得比你远？,眼界决定境界，境界决定看法，看法决定做法，做法决定成败。,前 言,2/2,我怎么就当（物理）老师了呢？,我当的怎么样？,我幸福吗？,再给我一次选择的机会，我还会选择当（物理）老师吗？,作为物理老师，肩负着怎样的责任？,你觉得教师教师首先应当是（）,A.管理学生的人 B.教育学生的人,C.服务学生的人 D.引导学生的人,一、几个问题,1/1,也许你不喜欢自己的生活，但你的生活是别人梦寐以求的。换一个人过你的生活，会不会比你过得更精彩？,三个保安,师范大学教学生怎么去教育人，却没有教学生怎么去服务人。,干好教育事业，就要充分摆正自己的位置，牢固竖立服务意识。,二、教师,（一）教师1.权威定义：指受过专门教育和训练的，在学校中对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。,孝,文,一,帅,2.个人观点：,德,才,首领或起主,导作用的人,量词,德才兼备,教,师,主导人,资格,任务,1/2,加里宁：“教师是人类灵魂的工程师。”,列宁：“教师是太阳底下最光辉的职业。”,二、教师,2/2,（二）职业素养学高为师，身正为范,一、师德修养,师德高尚，职责神圣。,教师是社会主义精神文明的传播者，是学生健康成长的指导者和引路人。,三、科学修养,精深的专业知识，广博的科学知识，坚定的科学态度。,四、能力素养,教育教学能力，教育科研能力，自我认识能力。,五、心理素养,广博的兴趣，热烈的情感，坚强的意志，健康的心理。,二、政治修养,要具有较高的政治思想觉悟和比较系统的马克思主义素养。,爱党、爱国、爱人民。,（一）解读物理教师,物理,教师,物理教师,起源于哲学极具思想性,来源于生活极具社会性,可重复进行极具科学性,探索无止境极具挑战性,有完整体系极具系统性,启迪学生的智慧,美化学生的心灵,塑造学生的人格,三、物理教师,1/4,少年强则国强。,物理强则国强。,中学物理老师强则国强。,物理是造就强大国家的最重要的学科。,（二）从物理中攫取生活智慧,三、物理教师,力的三要素,磁化杯,防紫外线伞,隔着玻璃晒太阳,物理与魔术,活性炭吸收甲醛,光的颜色是由什么因素确定的,音调与梳子实验,船沉前要做哪些准备,2/4,成功是一步步的，每一步似乎都应当有个标志。,3/4,（三）物理教师的价值体现,潘锦辉：“成功就是不断地超越自己，让自己的人生快乐、充实、有意义。事业进步是成功，给家人快乐是成功，广交朋友是成功，能对他人有所帮助是成功。成功并不遥远，不虚度此生，就是我的成功。”（李开复做最好的自己）,爱因斯坦（1879）相对论，比尔盖茨（1955）微软，,莫 言（1955）诺贝尔文学奖，奥巴马（1961）总统宝座，,马化腾（1971）腾讯QQ，林丹（1983）十八个世界冠军,物理教师？,陶行知（1891）教育家、思想家，,于 漪（1929）三次备课，,邱学华（1935）尝试教学理论，,冯恩洪（1946）教育家，,魏书生（1950）教育改革家，,李镇西（1958）教育家、中国苏霍姆林斯基式的教师,三、物理教师,学生发展（个体性）,三、物理教师,4/4,（三）物理教师的价值体现,学校发展（集体性）,自我发展（主动性）,教师是一个主动发展的职业。,不想当将军的士兵不是好士兵。不想当名师的教师不是好教师。,将来的名生,：,在社会上有一定的影响，为社会做出了突出的贡献。例如：杨州中学毕业生：江泽民，胡乔木，朱自清，还有黄纬禄等46位两院院士。,现在的名生,：,考试得高分。,名生,名师,名校,名生层出,名师荟萃,四、有思想的物理教师,（一）做好职业规划,（二）注意反思积累,（三）用心去做教育,你必须用各种向上的想法来滋养自己的精神，作为一个人，你不能停止生长。美国歌手麦当娜,1/7,（一）做好职业规划,四、有思想的物理教师,物理格言：方向错了，速度就变得毫无意义。,2/7,教师，官二代，富二代，等待,设立近期、中期、长期目标,研读政策，提前准备,机会总是垂青,有准备的人,1.胸怀理想，充满激情,2.自信自强，追求卓越,3.耐住寂寞，坚持不懈,没受过职业规划教育的人，往往通过磨难来补这方面的课。,四、有思想的物理教师,（二）注意反思积累,3/7,例如：课堂上学生扔飞机，处理方式反思。,青年教师出成绩，中年教师出成果，老年教师出思想。,1.反思是闪烁着智慧光芒的宝石，反思要及时。,2.积累是通往财富宝库的必经之路，积累要分类。,反思一个活动、一节课、一件事、一句话等等。,积累教学方法、教学反思、教学设计、典型例题（习题）、问题设计等等。,朱永新：中小学教师搞教育科研，就是应该从记录教育现象、记录自己的感受、记录自己的思考开始。,1.教育的核心是爱，爱需要诚心。,2.教育的智慧是兴趣，兴趣发自内心。,陶行知：捧着一颗心来，不带半根草去。,3.教育的生命力是创新，创新要有恒心。,（三）用心去做教育,四、有思想的物理教师,4/7,1.教育的核心是爱，爱需要诚心。,陶行知：“没有爱，就没有教育。”,从哪些方面体现教师对孩子的爱？,爱是什么？,爱是关心，爱是呵护，爱是信任，爱是宽容，爱是尊重，爱是帮助。,呵护孩子的自尊，信任孩子的言行，宽容孩子的过失，尊重孩子的人格，帮助孩子解决困难。,爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。,爱优秀学生是教书匠，爱全体学生是教育家。,四、有思想的物理教师,教师爱的是孩子，还是孩子的成绩？,5/7,高尔基：“只有爱孩子的人才会教育孩子。”,2.教育的智慧是兴趣，兴趣发自内心。,兴趣是一个人探究事物和从事活动的一种认识倾向。,中央电视台：“当学生刚刚接触物理的时候，您觉得培养他什么方面的能力或者说品质是最重要的？”,杨振宁：“我想所有的科学研究最基本的动力是好奇心，一个完全没有好奇心的从事研究的人，不容易做出来最有成绩的东西。我觉得应该鼓励年轻人兴趣广一点。”,皮亚杰：所有智力方面的活动都依赖于兴趣。,四、有思想的物理教师,6/7,寻求、培养、坚守自己的教育兴趣,激发、培养、保护学生的学习兴趣,联系生活实际，学有所用,成功是成功之母,欣赏与鼓励,职业自豪感,干一行，爱一行,敬业精神,被重视，被需要,水的沸腾实验：一支试管，一只注射器。,3.教育的生命力是创新，创新要有恒心。,因材施教，因时施教，捕捉时代元素加入自己的教学。,茌平杜郎口,四、有思想的物理教师,7/7,与时俱进,持之以恒,凯库勒与苯环，法拉第与电磁感应,个人观点：老师给学生讲了十遍，学生还不明白，不能说明学生笨，但能说明老师笨。,黄恕伯：听加速度,鸡兔同笼(35头，94脚),被拉长的橡皮筋,被压缩的弹簧,慕课（MOOC）、翻转课堂、可汗学院。,海伦凯勒,打破常规,五、智慧人生,1/8,（二）善于合作,（三）情趣高雅,（四）心态阳光,（一）勇于行动,（五）学生喜欢,朱永新：你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。,价值观,知识储备,态度,行动,理想、信念、,理论、技术、艺术,执着、努力、创新,自信、积极、兴趣、勇气、合作,1.只有通过行动才能达到成功。,每个人都尝试过失败的滋味，所以我能够接受失败，但我不能接受从未奋斗过的自己。篮球大神迈克尔乔丹,工作业绩,专业知识,工作态度,行动,工作方法,成功,（一）勇于行动,2/8,五、智慧人生,3.敢于尝试,（一）勇于行动,亦舒不是理由：如果你真想做一件事情，那么就算障碍重重，你也会想尽一切办法办到它。如果你不是真心想要完成一件事情，那么纵使前方道路平坦，你也会想尽一切理由阻止自己向前。,五、智慧人生,3/8,行动减轻压力，行动增长才干，行动产生效益。,2.通过行动做工作的主人。,做工作的主人才能有幸福生活。,尝试产生自信，尝试产生智慧，尝试产生创新。,基础不是问题，条件不是问题，环境不是问题。,4.坚持下去,例：山东建筑大学棒球队、我国第一颗原子弹,（大象与跳蚤）,（二）善于合作,五、智慧人生,1.乐于助人良好的人际关系,2.真诚相待产生亲和力,孟轲：天时不如地利，地利不如人和。,教师是一个合作共赢的职业,3.虚心好学提高学术水平,4.宽容大度增强魅力,商业定律：一个人的成功，15%靠专业知识，85%靠人际关系。,君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。,宽容是高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。,孔子雍也：“己欲立而先立人，己欲达而先达人。”,4/8,屈原：尺有所短,寸有所长。,（三）情趣高雅,五、智慧人生,热爱生活,乐于读书,毛泽东：思想家、政治家、军事家，诗人,爱因斯坦：物理学家，小提琴演奏高手,兴趣广泛健康、科学、文明、向上,1.高雅情趣：,有益于身心健康,有助于开发智力和激发创造力,有助于提高道德和文化修养,2.情趣高雅需要：,5/8,普京：总统，柔道,丘吉尔：首相，织毛衣,平均每年读书不到1本！,书读多了，容颜自然会发生改变。许多时候自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼云烟，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。,三毛,五、智慧人生,乐于读书,没有一艘船能像一本书,狄金森,没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页,跳跃着的诗行那样,把人带往远方,这条路最穷的人也能走,不必为通行税伤神,这是何等节俭的车,承载着人的灵魂,6/8,有读书计划 有选择性 写点感想（反思）,高尔基：书籍是人类进步的阶梯。,赫尔岑：不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。,7/8,五、智慧人生,（四）心态阳光,知足、感恩、宽容、乐观,眼睛老盯在黑暗处，就会觉得世界是黑暗的。,眼睛老盯在个人利益上，就会觉得吃亏的总是自己。,眼睛老盯着别人的缺点，就会觉得别人一无是处。,林肯与斯坦顿的故事,包布胡佛与机械师,海格力斯与仇恨袋,两个清洁工的故事,朱永新：你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。,知足是幸福的源泉；感恩是灵魂上的健康；,宽容是高贵的品质；乐观是生命的豁达。,卡丽费舍尔：仇恨好比喝下毒药，却等着别人死去。,（五）学生喜欢,陶行知：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。,1.喜欢学生的教师才能得到学生的喜欢。,你至少要找到一个喜欢学生的理由。,五、智慧人生,2.找到学生不喜欢的原因，能改就改掉吧。,8/8,亚里士多德：生命的本质在于追求快乐。,学生喜欢你，一定是你给了学生许多的快乐。,你至少要让学生找到一个喜欢你的理由。,六、结束语,你不能选择去教什么样的学生，,你可以选择成为什么样的老师。,但是,1/1,生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。林清玄幸福的开关,好老师,苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子。感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友。关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”,关于考试,1/4,1.两种观点,实际情况：,2013年山东省高考本专科录取率88.95%,观点一：,全省的教师都不教，大部分学生也能考上大学，全省的教师都拚命教，也有一部分学生考不上。,观点二：,世界上几乎所有的创新都是由20%的人完成的。另80%的人并不是不想创新，只是他们的创造性已经被考试扼杀了。,结论：,打倒考试，解放教师，把快乐还给每一个学生，把创新能力还给每一个学生，提高学生素质。,原因：,高考是选拔性考试，不是达标考试。,观点三：,提倡素质教育，就不应该用考试选拔人才，就不该把分数看得那么重要。,关于考试,2.五个问题,怎么办教育谁说了算？局长？校长?家长?,什么样的教育是人民满意的教育？,应试教育和素质教育水火不相容吗？,现阶段有比考试更公平、更有效的选拔人才的方式吗？,2/4,结论1：,教育不能没有考试，中国教育更不能没有考试。,结论2：,考试成绩是学校和教师的价值体现之一。,咬文嚼字,：牢骚“牢笼”里的“忧愁哀怨”。,山东省高考录取人数是按人头平均分到各市县的吗？,3.三个研究课题,董丰富：不能改变环境、也不能适应环境的生物，只能走向灭亡。,关于考试,3/4,研读物理课标，精准把握,研究考试，不唯考试,理解课程标准、应用课程标准,考什么、怎样考？,教师很重要的价值之一：有让所有学生不断提高分数的方法。,研究分数，不唯分数,影响分数的因素有哪些？,t,/min,0,5,10,15,20,25,35,45,55,65,80,95,110,125,140,155,T,1,/,80,72,64,59,55,51,50,41,37,34,30,26,24,22,21,20,T,2,/,80,65,56,48,43,38,32,28,26,24,22,22,21,21,20,20,课程性质、理念、目标、内容、教学、评价、资源开发,亲和力,家庭教育,课堂效率,班级文化,专业知识,教师学历,行政压力,教学风格,教学态度,木桶理论的启发可以替代的木板,学生基础,考试成绩,其他,学生上进心,学习兴趣,学生智力,学习习惯,努力程度,学习方法,家长压力,教学方法,同学影响,社会影响,改变可以改变的因素，接受不可改变的因素，用智慧调整他们的影响力。,关于考试,4/4,让我们一起谴责,2013年5月8日，海南省万宁市后郎小学6名6年级的小学女生被万宁市第二小学校长陈在鹏等带走开房。,2012年 5月1日安徽省桐城市吕亭中学政教处主任，703班班主任张中新利用给学生辅导之机，将年仅12周岁的小女孩倪某留至最后，将其奸污！,山东安丘市景芝镇沙浯小学56岁的语文教师朱某，对多名小学女生实施性侵犯，性质之恶劣，令人发指。,如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。狄德罗,干了自己不应该干的事，就要承担自己本不该承担的责任甚至恶果；没干好自己应该干的事，就得不到这件事应该给你带来的快乐和报酬。,董丰富,亮出你的观点,1.你会像斯诺登那样做吗？,元芳，你怎么看斯诺登？,大人，我用眼睛看。,A.肯定会 B.肯定不会,C.也许会 D.不知道,2.你喜欢你的学生像斯诺登那样做吗？,A.喜欢 B.不喜欢,C.不管 D.不允许,狗和驴,狗摇摇尾巴，亲亲主人，就能讨得主人的欢心；,驴却要付出巨大的努力，才能让主人满意。,2008年10月4日,山西朔州二中学生李某在课堂上连捅郝旭东老师四刀，致其不治身亡。李某留下的“死亡笔记”：“我恨老师，更恨学校、国家、社会我要发泄，我要复仇，我要杀老师”。,2008年10月21日,缙云县盘溪中学学生丁某杀死老师潘伟仙。,2008年10月20日,廉江中学校长黄兆峦在家门口遇刺。,2010年7月26日，陕西咸阳某中学老师及其八岁女儿被两名曾经教过的学生刺死在家中。,2012年8月11日，贵州六盘水高二男生诱骗班主任到出租屋并将其残忍杀害并抛尸。,2013年7月2日，广西桂林市永福县高三学生周某因多年前宿怨，潜入初中母校将已经当校长的前班主任杀害。,2013年9月14日，江西省抚州市临川二中高三班主任孙老师在办公室备课时，被其学生雷某杀害。,2013年9月23日，山东枣庄四十二中初三化学王老师上班途中被本校一名初三学生刺死。,2013年9月10日，海南省临高县一13岁男孩因上课迟到没带书包被班主任扇耳光后从学校3楼跳下，造成腰3椎体爆裂性骨折。,2013年10月23日下午，北京定慧东里小区内，初中生小颜（化名）放学回家后即跳楼，当场死亡。,2013年10月30日，四川成都师范附属小学华润分校五年级某班学生李某某，在语文课本上留下遗言后，从30层高的楼上跳下。,缺少爱的教育，结出的一定是苦果。董丰富,安徽省六安市毛坦厂中学高三毕业班学生“撕书狂欢”。,学生和书有仇吗？,广西柳州一中高三毕业班学生“撕书狂欢”。,山东郓城一中高三毕业班学生“撕书狂欢”。,罚作业,拖堂,作业太多,抢课，抢艺术类、体育类的课上，还编理由说某某老师有事,提前上课,体罚学生,呆板，不幽默,不尊重学生意见,不批改作业,只喜欢学习好的学生,讲的太快，讲不明白,讽刺挖苦学生,不守信用,好批评学生,说话不文明,给班主任打小报告,不如别的学科有趣,没耐心,不做实验,太凶,看不起人,算老账,找家长,没收课外书，以后也不还,偏心，不公平,没学问（知识面窄）,没主见,小题大做,学生不喜欢的事,