组织、器官和系统.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.,器官和系统,植物的器官,象番茄果实这样，由不同的,组织,按照,一定的次序,联合起来，形成具有,一定功能,的结构，就是,器官,。,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,植物的器官,(制造营养),(输送营养),(吸收营养),思考与讨论：,为什么说叶是一种器官？,叶的纵切面,人和动物的器官,感觉器官：眼、耳、鼻,消化器官：胃、肠、肝、胰等,呼吸器官：肺、鳃等,循环器官：心脏、血管等,生殖器官：睾丸、卵巢等,排泄器官：肾、膀胱等,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,神经组织,胃,-人体的器官,你知道人体还有哪些器官吗？尽可能多地写出人体的器官，看谁写得又快又多！,人体八大系统,系统：能够完成一种或几种生理功能的,多个器官,按照一定的顺序组合在一起,形成系统,。,植物体的,结构层次,由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,细胞,组织,器官,植物体,植物体结构和功能的基本单位,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体,动物体有类似的,结构层次,吗？,动物或人体的组成,许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。,组织,器官,系统,细胞,动物体或人体,体结构和功能的基本单位,动物体,或人体,细胞,分裂,分化,组织,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,器官,系统,生殖系统,内分泌系统,神经系统,泌尿系统,呼吸系统,循环系统,消化系统,运动系统,人体,你能说说,人体,的结构层次吗,?,组,织,器,官,系,统,细,胞,动物体和人体具有,细胞是怎样构成生物体的,动,物,体,细,胞,组,织,器,官,植,物,体,课后反馈,?,1.动物和人体生长发育的起点是(),A.卵细胞 B.体细胞 C.受精卵 D.精子,2.以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法,其中 正确的是(),A.组织 细胞 器官 系统 人体,B.细胞 器官 组织 人体 系统,C.细胞 组织 器官 系统 人体,D.器官 组织 细胞 系统 人体,C,C,3.下例各项不属于器官的是(),A.肝脏 B.皮肤 C.血液 D.西瓜,C,4.我们吃的胡萝卜、甘蔗是植物（）,A.生殖器官 B.基本组织 C.营养组织 D.果实,C,5.脑、心脏、植物体内的导管和筛管、血液、人的心脏、血管、血液等的和称、果实,（1）属于组织的有：,（2）属于器官的有：,（3）属于系统的有：,、,、,当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织组成的？,讨论,答案,:,保护组织、营养组织、输导组织。,1,、吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的,“,红色,”,部分是（）,A,、一种结缔组织,B,、一种营养组织,C.,一个器官,D.,一个系统,想一想？,B,2,、洋葱表皮属于（）,A.,保护组织,B.,营养组织,C.,分生组织,D.,疏导组织,想一想？,A,3,、绿色开花植物体的构成是（）,A.,细胞器官组织植物体,B.,组织器官细胞植物体,C.,细胞组织器官植物体,D.,器官组织细胞植物体,想一想？,C,4,、组织形成过程中起主要作用的是（）,A.,细胞伸长,B.,细胞生长,C.,细胞分裂,D.,细胞分化,想一想？,D,.,动物体、植物体的结构层次比较：,（,植物,）,（,动物,）,结构层次,不同点,组织,组织,组织,组织,组织,组织,组织,组织,无，由直接构成植物体。,有八大，由构成动物体。,相同点,由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。,分生,结缔,肌肉,上皮,营养,神经,保护,系统,器官,系统,系统,练习,输导,再见,