河南平顶山新华区2025年数学三下期末监测试题含解析.doc

河南平顶山新华区2025年数学三下期末监测试题
一、用心思考，我会选。
1．王永2016年5月满10周岁，他是（ ）年出生的。
A．2004 B．2006 C．2010
2．方方沿着200米的跑道跑了15圈,是(　　)千米。
A．3000 B．30 C．3
3．8月份有（　　）。
A．4个星期余2天
B．4个星期余3天
C．4个星期余1天
4．如图，图1是由6个相同的正方形拼成，从图1中拿走1个正方形变成图2，那么（ ）。

A．面积变小，周长变大 B．面积和周长都变小
C．面积变小，周长不变 D．无法判断
5．把两个完全一样的正方形拼成一个长方形，下面说法正确的是（ ）。
A．面积和周长都不变 B．面积不变，周长减少 C．面积减少周长不变
二、认真辨析，我会判。
6．小明家的客厅面积大约是30平方厘米。（______）
7．用24厘米长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形，正方形的面积比较大． （____）
8．63□÷3，如果商的个位数是0，那么□代表的数要一定是0。（______）
9．把一根绳子剪成8段，每段占这根绳子的。（______）
10．一袋盐重500千克。（______）
三、仔细观察，我会填。
11．除法算式7○○÷5（每个〇表示一个数字）的商是（________）位数。
12．要使□48÷6的商是两位数，□里最大的可以填（_____）；要使商是三位数，□里最小填（_____）。
13．在○里填上“＞”或“＜”．
5.1元○1元5角 0.4○1.1 3.8○3.5
14．如果38×□8的得数是三位数，那么□里应该填（________）；30×51的得数比1500多（________）。
15．在一张长15厘米、宽4厘米的长方形上纸剪最大的正方形，这个正方形面积是（______）平方厘米，最多可以剪（______）个这样的正方形，最后剩下图形的周长是（______）厘米。
16．6口3÷3，要使商的中间有0，口中可以填（_______）．
17．在括号里填上合适的单位。
一张邮票的面积是6（________）；
一棵大树高6（________）；
小刚的卧室面积是30（________）。
18．用“元”作单位，用小数表示下面商品的价格。

1元2角 24元8角
（______）元 （_______）元
四、认真细致，我会算。
19．直接写得数．
360÷4= +=
11×50= 800÷8= 40-40÷4= 23×30=
20．列竖式计算。（带“★”的要验算）
83×21 4.3－1.5 8.4＋7.7
65×39 259÷7 ★602÷5
21．计算
45×23-48 10-（2.7+4.6） 18+426÷6
五、动手操作，我能行。
22．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．

23．把对应的时间连起来．
下午3:00 3:00 晚上 9:00 9:00
凌晨3:00 15:00 上午 9:00 21:00
24．连一连。
480÷4 318÷3 550÷5 749÷7

六、生活问题，我会解。
25．文具盒（8元） 自行车（408元） 笔记本（4元）
（1）买一辆自行车的钱可以买多少个文具盒？
（2）王叔叔带的钱刚好可以买两辆自行车，现在他想用带的钱买笔记本，可以买多少本？
（3）你还能提出什么数学问题？提出并解答
26．王老师带领6名学生共植树63棵,平均每人植几棵树?

27．三（1）班有8个小组，每个小组6人，在植树节时全班一共植树240棵，平均每人植树多少棵？
28．张老师购买8盒乒乓球，每盒12个，每个乒乓球3元，一共需要多少元？
29．下面是甲、乙两个超市四个月的营业额。（单位：万元）

（1）甲超市在（ ）月份的营业额最商。乙超市在（ ）月份的营业额最高。
（2）甲超市9月份的营业额比乙超市9月份的营业额多（ ）万元。
（3）乙超市8月和9月的营业总额是（ ）万元。
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？

参考答案

一、用心思考，我会选。
1、B
【分析】根据2016年5月满10周岁，用2016年减去10年就是出生的年份。
【详解】2016－10＝2006
他是2006年出生的。
故选：B。
【点睛】
本题属于简单的时间推算，用现在的年份减去年龄就是出生的年份。
2、C
【解析】略
3、B
【分析】1、3、5、7、8、10、12月都是31天永不错，让31除以7即可得解。
【详解】31÷7＝4……3（天）
故答案为：B
【点睛】
本题考查了月份有多少天的知识点，要谨记1、3、5、7、8、10、12月都是31天永不错，4、6、9、11月都是30天，2月平年28天，闰年29天。
4、A
【分析】根据周长和面积的含义，并结合图可知：因为从图1中拿走一个正方形可以变成图2，所以很明显面积变小了；图2和图1比多出2条边，所以周长增加了。
【详解】根据分析：从图1中拿走1个正方形变成图2后面积变小了，周长增加了；
故答案为：A。
【点睛】
此题考查了面积及面积大小比较，明确周长和面积的含义，是解答此题的关键。
5、B
【分析】根据题意可知，把两个完全一样的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的面积是两个正方形面积的和，周长比原来两个正方形的周长少正方形的两条边长，据此解答。
【详解】根据分析可得：
把两个完全一样的正方形拼成一个长方形，面积不变，周长减少，故答案选：B
【点睛】
本题考查图形的拼接，掌握拼接后的图形面积不变，周长减少。

二、认真辨析，我会判。
6、×
【分析】根据生活经验，结合面积单位和数据的大小，这里客厅的面积应该用“平方米”做单位，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，小明家的客厅面积大约是30平方米，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
7、√
【详解】略
8、×
【解析】三位数除以一位数，应从被除数的百位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.
【详解】63□÷3，如果商的个位数是0，那么□代表的数可以是0、1、2，原题说法错误.
故答案为：错误.
9、×
【分析】根据分数的意义，把一根绳子的长度看作单位“1”，把它平均分成8份，每段占这根绳子的，由此解答。
【详解】把一根绳子剪成8段，每段占这根绳子的；把单位“1”不是平均分，不能用分数表示；
故答案为：×
【点睛】
本题是考查分数的意义，注意一定是把单位“1”平均若干份，才能用分数表示。
10、×
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小，可知计量一袋盐重用“克”做单位。
【详解】由分析可知：一袋盐重500克；
故答案为：×
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的质量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小。

三、仔细观察，我会填。
11、三
【分析】除法算式7○○÷5中，被除数的最高位上的数7大于除数5，则商是三位数。
【详解】除法算式7○○÷5的商是三位数。
故答案为：三。
【点睛】
三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。
12、5 6
【解析】略
13、＞ ＜ ＞
【解析】略
14、1 30
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，从1开始，依次代入算式38×□8中。38×18＝684，38×28＝1064，则要使38×□8的得数是三位数，那么□里应填1。求出30×51的得数，再和1500相减求差。
【详解】38×18＝684，则要使38×□8的得数是三位数，那么□里应填1。
30×51－1500
＝1530－1500
＝30
则30×51的得数比1500多30。
【点睛】
两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。解决类似问题时，采用代入法更容易。
15、16 3 14
【分析】在一个长是15厘米，宽是4厘米的长方形中剪最大的正方形，长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，长方形的宽已知，根据正方形面积＝边长×边长，即可求出正方形的面积；再求出长中有多少个正方形的边长，即可得出能剪出即可；根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出剩下图形的长和宽即可求出周长。
【详解】在这个长方形上纸剪最大的正方形，正方形的边长是4cm；
4×4＝16（平方厘米）
所以这个正方形面积是16平方厘米；
15÷4＝3（个）……3（厘米）
所以最多可以剪3个这样的正方形；
15－3×4
＝15－12
＝3（厘米）
（4＋3）×2
＝7×2
＝14（厘米）
所以最后剩下图形的周长是14厘米。
【点睛】
此题主要考查正方形面积公式和长方形周长公式的灵活应用，长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽。
16、2，1， 0
【详解】略
17、平方厘米 米 平方米
【分析】根据生活实际，结合数据的大小灵活选择计量单位。
【详解】一张邮票的面积是6平方厘米；
一棵大树高6米；
小刚的卧室面积是30平方米。
【点睛】
根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的了解。
18、1.2 24.8
【解析】用小数表示角时，元部分是小数的整数部分，角部分是小数的十分位上的数。

四、认真细致，我会算。
19、90, , ,
550, 100, 30, 690
【详解】略
20、1743；2.8；16.1
2535；37；120……2
【分析】根据整数、小数加减乘除法的竖式计算方法进行解答即可。
【详解】（1）83×21＝1743

（2）4.3－1.5＝2.8

（3）8.4＋7.7＝16.1

（4）65×39＝2535

（5）259÷7＝37

（6）602÷5＝120……2
验算
【点睛】
本题考查了整数小数加减乘除法的竖式计算，注意进位借位以及验算方法即可。
21、987， 2.7， 89
【详解】45×23-48
=1035-48
=987
10-（2.7+4.6）
=10-7.3
=2.7
18+426÷6
=18+71
=89

五、动手操作，我能行。
22、16种．

【解析】略
23、
【解析】略
24、见详解
【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；
商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。
【详解】480÷4＝120
318÷3＝106
550÷5＝110
749÷7＝107

【点睛】
解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。

六、生活问题，我会解。
25、（1）51个
（2）204本
（3）买一辆自行车和一个文具盒一共需要多少元钱？416元
【分析】（1）根据除法的意义，用一辆自行车的钱数除以一个文具盒的单价，即得买一辆自行车的钱可以买多少个文具盒；
（2）王叔叔带来的钱可以买两辆自行车，根据乘法的意义，王叔叔带了408×2元，根据除法的意义，用所带钱数除以笔记本单价，即得可以买多少个笔记本；
（3）提出问题：买一辆自行车和一个文具盒一共需要多少元钱？运用加法的意义进行解答即可。
【详解】（1）408÷8＝51（个）
答：买一辆自行车的钱可以买51个文具盒。
（2）408×2÷4
＝816÷4
＝204（本）
答：可以买204本。
（3）408＋8＝416（元）
答：买一辆自行车和一个文具盒一共需要416元。
【点睛】
完成本题的依据为加法与除法的意义，找准数量关系进行解答即可。
26、9棵
【解析】63÷(1+6)=9(棵)
27、5棵
【分析】用全班植树总棵数除以小组数，求出平均每个小组植树棵数。再除以每个小组人数，求出平均每人植树棵数。
【详解】240÷8÷6
＝30÷6
＝5（棵）
答：平均每人植树5棵。
【点睛】
本题考查两步连除解决实际问题，理清量与量之间的关系，先求出平均每个小组植树棵数，再求平均每人植树棵数。
28、288元
【分析】每盒12个，每个乒乓球3元，即可用12×3求出1盒的价钱，张老师买了8盒，再用8乘1盒的价钱即可解答。
【详解】12×3×8
＝36×8
＝288（元）
答：一共需要288元。
【点睛】
考查学生的综合分析能力，细心计算即可。
29、（1）9；8；（2）0.7；（3）43.9；（4）见详解
【分析】（1）按照表格数据，将甲、乙超市各月的营业额进行比较即可；
（2）用甲超市9月份营业额－乙超市9月份营业额即可解答；
（3）将乙超市8月和9月的营业额相加即可；
（4）可提乙超市7月份的营业额比6月份的营业额多多少元？然后计算解答即可。（答案不唯一）
【详解】（1）甲：18.9＜20.3＜21.6＜22.1
乙：19.6＜20.7＜21.4＜22.5
甲超市在（9）月份的营业额最商。乙超市在（8）月份的营业额最高。
（2）22.1－21.4＝0.7（万元）
甲超市9月份的营业额比乙超市9月份的营业额多（0.7）万元。
（3）21.4＋22.5＝43.9（万元）
乙超市8月和9月的营业总额是（43.9）万元。
（4）问题：乙超市7月份的营业额比6月份的营业额多多少元？
20.7－19.6＝1.1（万元）
答：乙超市7月份的营业额比6月份的营业额多1.1万元。
【点睛】
小数加、减法的计算法则：
1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。
2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。