沧州市东光县2024-2025学年数学三下期末综合测试模拟试题含解析.doc

沧州市东光县2024-2025学年数学三下期末综合测试模拟试题
一、 填空题。 （20 分）
1．1年有（________）个月，平年的2月份有（________）天。2020年全年有（________）天，这年的2月份有（________）天。
2．4角用小数表示是（________）元，用分数表示是（________）元。
3．下面是三年级学生参加学校田径运动会获得金牌数情况统计表，根据下表填写问题。（单位：枚）

（1）在第一届比赛中（________）获得金牌数最多。
（2）在第二届比赛中三年级4个班共获得（________）枚金牌。
（3）三（3）班获得金牌数第二届比第一届少（________）枚金牌。
4．用7、0、5组成三位数中，最大的是（________），最小的是（________）。
5．在括号里填上合适的单位。
小明大拇指指甲的面积约是1（______）；练习本封面的面积约是3（______）；小华的身高约是147（______）；
课桌桌面的面积约是30（______）；丽丽的腿的长度约是8（______）；长江长约6300（______）；
数学书厚约8（______）；教室的门高约200（______）；一幢楼房的占地面积约是200（______）。
6．小军上午8时15分从家出发，走了大约1小时35分钟到达公园，他到公园的时间是（______）。
7．想一想，填一填。
2000米＝（_______）千米 360平方分米＝（_______）平方米＝（_______） 平方分米
6吨＝（_________）千克 200平方厘米＝（_________）平方分米。
8．一个正方形木板的周长是320厘米，它的面积是（____）平方分米。
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
（______） 500平方厘米（______）5平方米
（______） （______）
10．一列火车上午8：30从温州出发，当天下午3：30到达杭州，途中用去了_____小时。
二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11．一部电影从下午4时25分开始播放，共播放1时30分，（　　）结束．
A．5时55分 B．17时55分 C．下午5时50分 D．17时50分
12．（ ）÷3=103……1．
A．309 B．311 C．307
13．第一小组的学生称体重，最重的45千克，最轻的23千克。下面哪个数量有可能是这组学生的平均体重。（ ）
A．45千克 B．32千克 C．23千克
14．乐乐从学校出发，先向东走了一段路，又向北走了一段路，最后又向东走了一段路到家．下面( )能表示她从学校到家的路线．
A． B． C．
15．商最接近50的除法算式是(　　)．
A．565÷8 B．350÷6 C．349÷7
三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16．把一个月饼分成4份，每份是这个月饼的。（________）
17．两位数乘三位数积一定是四位数． （_____）
18．0.9和1.0之间没有小数。（________）
19．小数一定比整数小。（______）
20．在乘法算式里，如果一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，那么积也扩大10倍。（________）
四、 计算题。 （28 分）
21．直接写得数。
30×50＝ 210÷7＝ 440－70＝ 180＋50＝ 58×4≈ 1.8－0.9＝
399×3≈ 2×0＝ 7.8＋0.5＝ 3000÷5＝ ＋ ＝ －＝
22．列竖式计算。
75×28＝ 48×69＝ 428÷4＝ 805÷3＝
五、 作图题。 （8 分）
23．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）
24．一间教室长10米，宽是8米，如果用边长2分米的方砖铺教室的地面，一共需要多少块这样的方砖？
25．某奶粉生产车间生产了320包奶粉，每4包装一袋，每8袋装一箱。这些奶粉一共可以装多少箱？
26．下面是男女生喜欢图书的类型记录。

（1）男生喜欢看哪类图书的人最多？女生喜欢看哪类图书的人最少？
（2）喜欢看哪类图书的人最少？
（3）你从统计表中还能得到什么信息？并提出一些建议。
27．2位老师带30名学生参观武汉花世界景区，怎样买票最划算？
成人：每张36元
儿童：每张16元
团体票：每张31元（5人或5人以上）
28．师徒两人共同加工156个零件，师傅加工的是徒弟的3倍．师傅加工了多少个？
29．下面的方格纸上，每个□代表1平方厘米。

（1）图中涂色部分的面积是（ ）平方厘米。
（2）请在图中画一个面积是18平方厘米的长方形。

参考答案

一、 填空题。 （20 分）
1、12 28 366 29
【分析】1年有12个，平年的2月有28天，闰年2月有29天。一般年份数能被4整除就是闰年，整百年份数能被400整除就是闰年，否则是平年。
【详解】1年有12个月，平年的2月份有28天；2020÷4＝505，所以2020年是闰年，全年有366天，这年的2月份有29天。
【点睛】
熟练掌握年、月、日知识是解答本题的关键。
2、0.4
【分析】1元＝10角，根据分数的意义，把一个整体平均分成10份，取其中的4份，让取的4份除以要平均分的10份，即可表示4角的分数，再根据小数的意义，4÷10表示小数点向右移动一位即可表示小数，据此解答。
【详解】1元＝10角
4÷10＝0.4
4÷10＝
【点睛】
本题考查小数和分数的初步认识，掌握二者的意义是解题的关键。
3、三（2）班 117 5
【分析】（1）根据表中信息，第一届4个班里三（2）班获得39枚金牌最多。
（2）求第二届比赛中三年级4个班共获得多少枚金牌，用加法计算，让所有年级金牌数目相加即可。
（3）三（3）班第二届比第一届少几枚用减法计算，让第一届的32枚减去第二届的27枚即可解答。
【详解】（1）39﹥32﹥28﹥18，在第一届比赛中（三（2）班）班获得金额数最多。
（2）32＋35＋27＋23
＝67＋27＋23
＝94＋23
＝117（枚）
答：在第二届比赛中三年级4个班共获得（117）枚金牌。
（3）32－27＝5（枚），（3）三（3）班获得金牌数第二届比第一届少（5）枚金牌。
【点睛】
本题考查统计表的综合知识，掌握数据的分析与处理能力是解题的关键。
4、750 507
【分析】用5、7、0三个数组成的三位数中，要求最大的数，就要先把最大的数字7排在最高位，往下依次是5和0，即：750；要求最小的数，就要把最小的数字排在首位，但0不能排在首位，所以先把数字5排在最高位，往下依次是0和7，即：507。
【详解】用5、7、0三个数组成的三位数中，最大的是750，最小的是507。
故答案为：750；507
【点睛】
此题考查了对数字进行简单的排列组合，同时考查了0不能放在一个数的首位等知识。
5、平方厘米 平方分米 厘米 平方分米 分米 千米 毫米 厘米 平方米
【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据的大小完成填空即可。
【详解】小明大拇指指甲的面积约是1平方厘米；练习本封面的面积约是3平方分米；小华的身高约是147厘米；
课桌桌面的面积约是30平方分米；丽丽的腿的长度约是8分米；长江长约6300千米；
数学书厚约8毫米；教室的门高约200厘米；一幢楼房的占地面积约是200平方米。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
6、9时50分
【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。
【详解】8时15分＋1时35分＝9时50分，则他到公园的时间是9时50分。
故答案为：9时50分。
【点睛】
熟记经过时间的计算公式，并熟练运用公式解决生活实际问题。
7、2 3 60 6000 2
【解析】略
8、64
【解析】略
9、＝ ＜ ＜ ＞
【分析】有单位的数的比较，先换算成相同的单位，再进行比较；式子之间比较大小，可以计算出式子的结果进行比较，也可以将式子进行适当的化简，再比较。
【详解】12＝3×4，所以12×25＝3×4×25，所以25×12＝25×3×4；
5平方米＝50000平方厘米，500平方厘米＜50000平方厘米，所以500平方厘米＜5平方米；
14×16＝224，15×15＝225，224＜225，所以14×16＜15×15；
168－（75－25）＝168－75＋25，168－75＋25＞168－75－25，所以168－（75－25）＞168－75－25。
故答案为：＝；＜；＜；＞
【点睛】
本题考查两位数乘两位数的计算与面积单位的换算。大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。
10、7
【分析】首先把两个时间都化成24时计时法表示，然后用到达时间减去出发时间，即可得解。
【详解】3时30分＋12时＝15时30分，
15时30分﹣8时30分＝7时；
答：途中用去7小时。
故答案为7
【点睛】
本题考查了时间的推算：经过的时间＝结束时刻﹣开始时刻。

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11、B
【解析】略
12、B
【详解】略
13、B
【分析】根据平均数的意义及求解方法可知，平均数比这组数据的最大数据小，比最小数据大，据此即可选择。
【详解】根据题干分析可得，这组数据的平均数应该是大于23千克，小于45千克的数；
故选B。
【点睛】
此题主要考查平均数的意义及求解方法，要明确平均数的取值范围。
14、C
【详解】略
15、C
【详解】略

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16、×
【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数，据此分析、解答即可。
【详解】一个月饼分成4份，不一定是“平均分”成4份，所以每份不一定是这个月饼的，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】
本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。
17、
【详解】假设两位数是50，三位数是700；
50×700=35000；
35000是五位数；
所以，两位数乘三位数积一定是四位数是错误的．
18、×
【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……根据小数比较大小的方法可知，0.9和1.0之间的两位小数有0.91、0.92……0.9和1.0之间的三位小数有0.911、0.921……0.9和1.0之间的四位小数有0.9111、0.9211……
【详解】0.9和1.0之间有无数个小数。
故答案为：×。
【点睛】
本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。
19、×
【分析】小数分为两部分：整数部分和小数部分，整数部分可以是任何整数，举例解答。
【详解】2.5是小数，2是整数。
2.5＞2
小数一定比整数小，所以判断错误。
【点睛】
本题主要考查小数和整数的大小关系，注意小数不一定都比整数小。
20、√
【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数；据此解答即可。
【详解】根据积的变化规律可知：
在乘法算式里，如果一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，那么积也扩大10倍；故此说法正确。
故答案为：√
【点睛】
熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。

四、 计算题。 （28 分）
21、1500；30；370；230；240；0.9
1200；0；8.3；600；；
【分析】根据整数的乘除法和加减法、小数加减法、分数加减法的计算法则口算即可，求近似数根据四舍五入法进行估算。
【详解】30×50＝1500 210÷7＝30 440－70＝370 180＋50＝230 58×4≈240 1.8－0.9＝0.9
399×3≈1200 2×0＝0 7.8＋0.5＝8.3 3000÷5＝600 ＋ ＝ －＝
【点睛】
考查了整数乘除法以及小数、整数、分数加减法，还有近似数的估算，关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算。
22、2100；3312；107；268……1
【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，得数的末位和因数的个位对齐。再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，得数的末位和因数的十位对齐。再将乘得的数加起来。
除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
【详解】75×28＝2100 48×69＝3312

428÷4＝107 805÷3＝268……1

五、 作图题。 （8 分）
23、
【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。
【详解】
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）
24、2000块
【分析】教室面积为10×8平方米，方砖面积为2×2平方分米。用教室面积除以方砖面积，求得的商即为需要方砖的数量。
【详解】10×8＝80（平方米）＝8000（平方分米）
2×2＝4（平方分米）
8000÷4＝2000（块）
答：一共需要2000块这样的方砖。
【点睛】
熟练运用长方形和正方形的面积公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要换算成同一单位的，再进行计算。
25、10箱
【分析】根据除法的意义，先让总包数320包除以4求解可以装多少袋，再让袋数除以每箱需要8袋可以求解装多少箱，据此解答。
【详解】320÷4÷8
＝80÷8
＝10（箱）
答：这些奶粉一共可以装10箱。
【点睛】
本题考查整数连除的应用，理解除法的意义是解题的关键。
26、（1） 男生喜欢看历史故事类图书的人最多。女生喜欢看科普类图书的人最少。
（2） 喜欢看科普类图书的人最少。
（3） 男生看作文类与女生看作文类的人相差不大。建议：应该鼓励学生多看科普类的书。
【分析】根据图形将男生、女生看各类书籍的人数统计出来。
（1）将男生各类书籍的人数进行比较，找出最大的数即可；将女生各类书籍的人数进行比较，找出最小的数即可；
（2）分别找出男生和女生人数最少即是喜欢图书最少的类型；
（3）从统计表可以看出：男生看作文类与女生看作文类的人相差不大。看哪类图书人数较少，就建议多鼓励看这方面的书。
【详解】观察图形可得：
男生：童话类10人，历史故事书16人，科普类8人，作文类14人；
女生：童话类18人，历史故事书8人，科普类4人，作文类17人。
（1）男生：16＞14＞10＞8，女生：18＞17＞8＞4；
所以男生喜欢看历史故事书的人最多；女生喜欢看科普类图书的人数最少。
（2）男生看科普类的人最少，女生看科普类的人最少，所以喜欢看科普类的人最少。
（3）男生看作文类与女生看作文类的人相差不大。建议多鼓励看科普类这方面的书。
【点睛】
本题考查数据的分析和整理，关键是利用图中已知的信息，结合给出的条件，解决问题。
27、2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，这样购票最划算。
【分析】方案一：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，则需要花费的钱数为2×36＋30×16元。
方案二：2位老师和30名同学全部购买团票，则需要花费的钱数为（2＋30）×31元。
方案三：2位老师和3名同学购买团票，其余的同学购买儿童门票，则需要花费（2＋3）×31＋（30－3）×16元。
分别算出三个方案花费的钱数，再比较大小，花费钱数少的方案即为购票最划算的方案。
【详解】方案一：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票。
2×36＋30×16
＝72＋480
＝552（元）
方案二：2位老师和30名同学全部购买团票。
（2＋30）×31
＝32×31
＝992（元）
方案三：2位老师和3名同学购买团票，其余的同学购买儿童门票。
（2＋3）×31＋（30－3）×16
＝5×31＋27×16
＝155＋432
＝587（元）
552＜587＜992，则方案一花费的钱数最少。
答：2位老师购买成人门票，30名同学购买儿童门票，这样购票最划算。
【点睛】
解决类似问题时，先假设多种方案，分别求出每种方案花费的钱数，再进行比较，找出最划算的方案。
28、117个
【解析】把徒弟加工的数量看作1份，师傅加工的就是3份，他们一共加工的就是1+3=4份，4份一共156个，计算出每1份是39个，师傅是3份，再乘以3即可。
【详解】156÷（3+1）
＝156÷4
＝39（个）
156﹣39＝117（个）
答：师傅加工了117个。
29、（1）10；
（2）见详解
【分析】（1）每个□代表1平方厘米，涂色部分可以看成一个长方形与一个三角形拼接而成的，长方形占8个□，是8平方厘米，三角形占4个□的一半，是2平方厘米；
（2）面积是18平方厘米的长方形，长方形的面积＝长×宽，可以长是6厘米，宽3厘米；也可以是长是9厘米，宽是2厘米；还可以是长18厘米，宽是1厘米；据此解答。
【详解】（1）8＋4÷2
＝8＋2
＝10（平方厘米）
答：图中涂色部分的面积是10平方厘米。
（2）

（答案不唯一）
【点睛】
本题考查长方形的面积公式，关键掌握组合图形面积的计算。