2024-2025学年延边朝鲜族自治州延吉市数学四年级第二学期期末监测试题含解析.doc

2024-2025学年延边朝鲜族自治州延吉市数学四年级第二学期期末监测试题

一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 10 分）
1．2a表示两个a相加。（_____）
2．960÷(8＋1)＝960÷8＋960÷1． （____）
3．0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。（______）
4．在一个数的末尾添上三个“0”，这个数就扩大到原来的1000倍．（_____）
5．5kg20g写成小数是5.20kg。 （______）
二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
6．小明身高1.5米，要趟过平均水深1.2米的小河，你认为第(   )种说法正确．
A．小明趟过这条小河一点危险都没有
B．虽然身高比平均水深高，但仍然会有危险
C．有危险，肯定过不去
7．下面的图形中，（ ）不能由通过平移或旋转得到．
A． B． C． D．
8．和8分米相等的是( )．
A．0.8米 B．0.08米
C．800厘米 D．0.80厘米
9．3.6与3.9之间的小数有（ ）个。
A．2 B．4 C．无数
10．一个等腰三角形的两条边分别是和，它的周长是（ ）。
A． B． C．可能是，可能是 D．
三、认真填一填。（每题2分，共20 分）
11．同学们参观献爱心活动，四年级25名同学为灾区同学捐书125本，平均每人捐________本。
12．8.26是由（______）个1、（______）个0.1和6个（______）组成的。
13．雄伟的万里长城全长大约是8600000，把这个数改写成用“万”作单位的数是（________）万米；火星到太阳的平均距离大约是227940000千米，把这个数省略“亿”后面的尾数约是（________）亿千米。
14．图中，三角形A向右平移（________）格，就得到三角形B；梯形A向上平移（________）格，就得到梯形B。

15．生活中常见的平移现象有（______）、（______）等；常见的旋转现象有（______）、（______）等
16．在括号里填上“”“”或“”。
3.33________33.3 0.2时________15分 2.3÷10________0.23
5.1×0.8________5.1 7.090________7.09 1.8＋0.9________1.8×0.9
17．在括号里填合适的数。
0.3kg＝（________）g 8400kg＝（________）t
4.23m²＝（________）dm² 6米5厘米＝（________）米
18．因数＝（________）÷另一个因数；除数＝（________）÷商。
19．在一条直线上画上一点，这条直线就可以看成（_______）条射线．
20．一个数由8个0.1，2个0.01和6个0.001组成，这个数是________，精确到十分位是________。
四、细心算一算。（每题6分，共18分）
21．直接写得数．
0.5＋8= 3.2－1.8= 3.65-1.7= 2.5＋7.5=
1.5×0.2= 5.6×10= 5－1.9= 27.4×0.1=
1.4×5= 8.87×100= 43÷100= 7.6÷100=
22．列竖式计算，带☆的要验算。
3.69＋0.57＝    6.4－2.36＝   ☆144×18＝
23．不改变数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位的小数。
0.15（______） 3.9（______） 0.71000（______）
五、动手操作。（每题 6 分， 共 12 分）
24．连一连。

25．下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连．

六、想一想，解一解。（每题 6 分， 共 30 分）
26．一辆大客车可以乘座48人，一列火车乘座的人数是一辆大客车的12倍。一列火车乘座的人数比一辆大客车乘座的多多少人？
27．练习本每本1.25元，书包每个28元．小红想买6个练习本和1个书包，他有4张10元的人民币，够吗？
28．小明家装修房屋，用面积16平方分米的方砖铺房间，360块正好铺满，如果改用边长是3分米的方砖，需要多少块？
29．车站候车大厅里的照明灯，原来平均每个月用电330千瓦时。今年年初，工作人员把所有照明灯换成节能灯，平均每月用电140千瓦时。照这样计算，平均一年节约用电多少千瓦时？
30．2004年部分城市商品房价格情况如下图．

在重庆买一套160m2的商品房要多少钱？

参考答案

一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 10 分）
1、√
【解析】略
2、×
【详解】略
3、×
【详解】大小相等，计数单位不相等，故错误。
4、错误
【分析】根据题意可知，在一个整数的末尾添上三个“0”，这个数扩大1000倍，但是一个小数的末尾添上三个“0”，根据小数的基本性质可知，这个小数的大小不变，据此判断.
【详解】在一个数的末尾添上三个“0”，这个数可能扩大1000倍，也可能大小不变；
例如：在整数5的末尾添上三个“0”，由5变成5000，5就扩大了1000倍；
但是在0.5的末尾添上三个“0”，由0.5变成0.5000，0.5的大小不变，原题说法错误.
故答案为错误.
5、×
【解析】略

二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
6、B
【解析】略
7、B
【详解】略
8、A
【解析】略
9、C
【解析】略
10、B
【分析】题目中并没有给定哪条边是底哪条边是高，所以先需要根据三角形的特性判断出第三题边能够取得长度。
【详解】若6cm为腰，此时6＋6＝12（cm），不满足两边之和大于第三边，故不能取6cm。
所以第三边只能为12cm，则周长为：6＋12＋12＝30（cm）。
故答案为：B
【点睛】
掌握三角形的特性：两边之和大于第三边是本题的关键，同时要掌握有两边相等的三角形是等腰三角形。

三、认真填一填。（每题2分，共20 分）
11、5
【分析】四年级25名同学为灾区同学捐书125本，平均每人捐的数量用总数量除以人数即可。
【详解】根据分析：
125÷25＝5（本）
故答案为：5。
【点睛】
本题主要学生对平均数的掌握和运用，总数量÷份数=平均数。
12、8 2 0.01
【解析】略
13、860 2
【分析】改成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字；据此解答。
【详解】根据分析：
8600000＝860万；
227940000≈2亿；
故答案为：860；2。
【点睛】
本题主要考查整数的改写和求近似数，改写和求近似数时要带计数单位。
14、8 3
【分析】选中三角形的一个顶点，从图A到图 B，数一数这个点向右平移的格数即可；选中梯形的一个顶点，从图A到图 B，数一数这个点向上平移的格数即可。
【详解】根据分析，从图A到图 B三角形向右平移了8格；从图A到图 B梯形向上平移了3格。
故答案为：8；3
【点睛】
同学们在解答时只需选中一个点，仔细数清楚格数即可。
15、电梯的运动 火车车厢的运动 水龙头的运动 风车的运动
【分析】根据旋转的意义，把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转。
【详解】生活中常见的平移现象有电梯的运动、火车车厢的运动等；常见的旋转现象有水龙头的运动、风车的运动等。
故答案为：电梯的运动；火车车厢的运动；水龙头的运动；风车的运动。（答案不唯一）
【点睛】
本题考查平移、旋转的意义，平移与旋转的相同点是不改变图形的大小与形状，平移不改变方向，旋转改变方向。
16、＜ ＜ ＝ ＜ ＝ ＞
【分析】（1）根据小数比较大小的方法，比较3.33和33.3。
（2）时和分之间的进率是60，将0.2时换算成分，再与15分比较大小。
（3）根据小数点的移动引起小数大小的变化规律，求出2.3÷10的结果，再与0.23比较大小。
（4）根据小数加法和小数乘法的计算方法，分别求出算式5.1×0.8、1.8＋0.9和1.8×0.9的结果，再比较大小。
（5）根据小数的性质，比较7.090和7.09。
【详解】3.33＜33.3；
0.2时＝12分，12＜15，则0.2时＜15分；
2.3÷10＝0.23；
5.1×0.8＝4.08，4.08＜5.1，则5.1×0.8＜5.1；
7.090＝7.09；
1.8＋0.9＝2.7，1.8×0.9＝1.62，2.7＞1.62，则1.8＋0.9＞1.8×0.9
【点睛】
小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。
17、300 8.4 423 6.05
【分析】（1）是质量单位的换算，由高级单位千克化成低级单位克，需要乘以它的进率1000；（2）是质量单位的换算，由低级单位千克化成高级单位吨，需要除以它的进率1000；（3）是面积单位的换算，由高级单位平方米化成低级单位平方分米，需要乘以它的进率100；（4）是长度单位的换算，由低级单位厘米化成高级单位米，需要除以它的进率100。
【详解】根据分析可知：
（1）0.3kg＝300g；
（2）8400kg＝8.4t；
（3）4.23m²＝423dm²；
（4）6米5厘米＝6.05米。
故答案为：300；8.4；423；6.05
【点睛】
本题考查了常用单位的换算，需要注意的是小单位化大单位除以进率，大单位化小单位乘以进率。
18、积 被除数
【分析】根据乘法、除法之间的关系，一个因数＝积÷另一个因数，除数＝被除数÷商，据此解答即可。
【详解】因数＝积÷另一个因数，
除数＝被除数÷商，
故答案为：积；被除数
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握乘、除法之间的关系及应用，关键是要能能灵活应用乘、除法之间的关系。
19、两
【解析】略
20、0.826 0.8
【分析】8个0.1说明十分位上是8，2个0.01说明百分位上是2，6个0.001说明千分位上是6，个位上没有计数单位用0补足，即可写出这个小数。根据四舍五入法原则可知，小数精确到十分位，要看百分位上的数2，要舍去。
【详解】一个数由8个0.1，2个0.01和6个0.001组成，这个数是0.826，精确到十分位是0.8。
故答案为：0.826；0.8。
【点睛】
小数精确到哪一位，就看下一位上的数，再根据四舍五入法解答。

四、细心算一算。（每题6分，共18分）
21、8.5；1.4；1.95；10
0.3；56；3.1；2.74
7；887；0.43；0.076
【分析】根据小数的加减法和小数乘除法计算法则计算即可。注意一个数扩大10倍，小数点向右移动一位，扩大100倍小数点向右移动两位……，缩小原来的 ，小数点向左移动一位，缩小原来的，小数点向左移动两位……
【详解】0.5＋8=8.5 3.2－1.8=1.4 3.65-1.7=1.4 2.5＋7.5=10
1.5×0.2=0.3 5.6×10=56 5－1.9=3.1 27.4×0.1=2.74
1.4×5=7 8.87×100=887 43÷100=0.43 7.6÷100=0.076
【点睛】
熟练应用小数的相关计算法则，计算时认真，仔细，此类问题便可轻松解答。
22、4.26；4.04；2592；
【分析】根据小数加减法和整数乘除法列竖式计算即可。
【详解】3.69＋0.57＝4.26 6.4－2.36＝4.04 ☆144×18＝2592
验算：
【点睛】
本题考查了竖式计算，注意小数加减列竖式时小数点对齐，验算时乘法可以用除法验算。
23、0.150 3.900 0.710
【分析】小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。把一个小数改写成小数部分是三位的小数，也就是在小数末尾添上0或去掉0，使它变成一个三位小数。
【详解】0.15＝0.150 3.9＝3.900 0.71000＝0.710
故答案为：0.150，3.900，0.710。
【点睛】
本题主要考查学生对小数的性质的掌握和灵活运用。

五、动手操作。（每题 6 分， 共 12 分）
24、
【分析】从正面看有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有3个小正方形并列；
从左面看有两层，上层有一个正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；
从上面看有两层，上层、下层均有3个小正方形并列。
【详解】根据分析连线如下：

【点睛】
本题考查从不同方向观察物体和几何体，需结合不同方向观察到的形状求解。
25、
【解析】略

六、想一想，解一解。（每题 6 分， 共 30 分）
26、528人
【解析】48×12－48＝528（人）
27、解：10×4=40（元）
1.25×6+28
=7.5+28
=35.5（元）
40＞35.5
答：够用
【解析】根据乘法的意义，6个练习本需要1.25×6元，则6个练习本和1个书包共需要1.25×6+28元，又4张10元的人民币为10×4元，算出后比较即可．首先根据已知条件求出6个练习本和1个书包共需要多少钱是完成本题的关键．
28、640块
【分析】根据题意，先用16乘以360求出这间教室的面积，再除以边长为3分米的每块方砖的面积3×3＝9平方分米即可解答。
【详解】3×3＝9（平方分米）
360×16÷9
＝5760÷9
＝640（块）
答：需要640块。
【点睛】
此题抓住不变量来解答，因为铺的面积不变，先求出总面积，用总面积除以边长为3分米的每块方砖的面积即可。
29、2280千瓦时
【分析】330－140＝190千瓦时，先求出平均每月节约用电190千瓦时，再乘12求出平均一年节约用电多少千瓦时。
【详解】（330－140）×12
＝190×12
＝2280（千瓦时）
答：平均一年节约用电2280千瓦时。
【点睛】
解答此题的关键是先求出平均每月节约用电多少千瓦时。
30、2732×160=437120(元)
【解析】略