资源描述
2024-2025学年甘肃省定西地区通渭县三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题
一、神奇小帮手。
1.5.08读作________,三十点五零八写作________。
2.工人师傅用正方形的方砖铺卫生间地面,正好用了40块,每块方砖边长是5分米,卫生间地面面积是(____________)平方米.
3.填上合适的单位.
(1)一支铅笔长15_____.
(2)一张邮票的面积约是3_____.
(3)一张单人课桌面的面积约是24_____.
(4)讲台的面积约是6_____.
4.看图写数。
(______)
(______)
(______)
5.四个好朋友聚会,如果每两人合1张影,一共需要合(____)张影.
6.300平方厘米=(______)平方分米;5吨=(______)千克。
7.早晨,玲玲迎着太阳去上学,她的后边是(________)面,左边是(________)面。
8.0除以任何不是0的数,都得(________)。
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9.5平方米与500平方分米一样大. (________)
10.一个苹果约重200g,5个这样的苹果约重1kg。(______)
11.因为8>5,所以>。(____)
12.有5个一样大小的苹果,淘气吃了2个,吃了其中的。(______)
13.最小的三位数除以最大的一位数,商是两位数. (______)
14.两位数乘两位数,积是四位数。(______)
15.小明坐在小红的西面,那么小红坐在小明的东南面。 (________)
16.把四个相同的小正方形拼成一个大正方形,大正方形的周长是小正方形的4倍。(________)
17.数学书封面的面积大约是300厘米。(______)
18.周长比较长的图形,面积就一定大。(________)
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19.用6个1平方厘米的小正方形,拼成一个长方形,它的面积是( ),周长可能是( )。
①6平方厘米 ②12平方厘米 ③14厘米 ④12厘米
A.①④ B.②④ C.①③ D.①④
20.一张长10厘米、宽7厘米的长方形纸,剪掉一个最大的正方形,剩下部分的面积是( )平方厘米。
A.21 B.30 C.70
21.一头牛的体重是500千克,大象体重是它的8倍,这只大象有( )吨。
A.4 B.40 C.4000
22.三只小动物站成一排,一共有( )种站法。
A.3 B.4 C.6
23.从一张长14厘米,宽10厘米的长方形纸上剪出一个最大的正方形,剩下部分的面积是( ).
A.100平方厘米 B.40平方厘米 C.60平方厘米
24.一本《百科全书》有370页,小亮要在一周内读完,他每天至少要读( )页。
A.53 B.52 C.51
25.两个数相除的商是13,如果要使商变成39,可以( )。
A.被除数不变,除数缩小一半 B.被除数扩大到原来的3倍,除数不变 C.被除数不变,除数扩大3倍
26.用边长1厘米的小正方形拼成边长1分米的正方形,需要( )个小正方形.
A.10 B.100 C.1000
27.一个长方形的长增加6厘米,宽减少6厘米,它的周长( )。
A.不变 B.增加 C.减少
28.计算43×12,用第二个乘数十位上的1与43相乘,得( )。
A.43 B.430 C.4300
四、勤奋的你来算一算。
29.口算。
90÷3= 30×14= 4×21= 100÷2=
240÷6= 440-80= 490÷7= 0÷3=
1-0.7= 0.5+1.3= 30×70= 41-9=
30.竖式计算,带△的要验算。
35×68= △824÷6= 15.8+4.7=
31.求下面图形的面积。
五、操作题。
32.连一连。
480÷4 318÷3 550÷5 749÷7
六、解决问题
33.李小路用电脑打一份稿件,平均每分钟打48个字.一份稿件有1500个字,他半小时能打完这份稿件吗?
34.看图算一算。一共可以卖多少元?
35.用10kg花生可以榨出6.1kg花生油,1t花生可以榨出几千克花生油?
36.小军读一本故事书,已经读了84页.剩下的页数是已读页数的2倍,如果要把剩下的页数在8天内读完,平均每天读多少页?
37.3头牛一周吃168千克草,平均每天每头牛吃多少千克?
参考答案
一、神奇小帮手。
1、五点零八 30.508
【分析】小数的读法:先读出整数部分,按照整数的读法来读,再读小数点,小数点读做“点”,最后读小数部分,小数部分要依次读出每个数位的数字。
小数的写法: 整数部分按整数的写法来写,小数点写在个位右下角,要写成圆点,不能写成“,”或“、”,小数部分按顺序写,把每位都写出来。
【详解】5.08读作:五点零八,三十点五零八写作:30.508。
故答案为:五点零八;30.508。
【点睛】
本题考查小数的读法和写法,注意读小数时,小数部分要依次读出每个数位的数字。
2、10
【解析】略
3、厘米 平方厘米 平方分米 平方米
【解析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识,可知:一支铅笔长15厘米;一张邮票的面积约是3 平方厘米;一张单人课桌面的面积约是24 平方分米;讲台的面积约是6 平方米;据此解答.
4、38 1402
【分析】一捆木棍10根,3捆木棍就是3个10根即30根,再加上8根,共38根;
千位上的数是1,百位上的数是4,个位上的数是2,这个数写作1402;
10个星星平均分成5列,圈出其中2列,用表示。
【详解】根据分析得答案为:38;1402;
【点睛】
本题考查整数、分数的认识与读写。
5、6
【解析】略
6、3 5000
【分析】1平方分米=100平方厘米,1吨=1000千克;据此即可解答。
【详解】300平方厘米=3平方分米;5吨=5000千克。
故答案为:3,5000。
【点睛】
本题主要考查学生对面积单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。
7、西 北
【分析】早晨时太阳在东面,玲玲迎着太阳去上学,则她的前面是东面。再根据“上北下南,左西右东”原则解答即可。
【详解】早晨,玲玲迎着太阳去上学,她的后边是西面,左边是北面。
故答案为:西;北。
【点睛】
本题考查方向的辨别,明确早晨时太阳在东面是解决本题的关键。
8、0
【详解】因为找不到0乘一个非零的数,还得原数,比如:0×( )=5,找不到这样的数,所以0除以任何不是零的数都是0。
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9、√
【详解】略
10、√
【分析】1个苹果重200g,要算出5个这样苹果的重量,应该用一个苹果的重量乘5,再把单位换算成千克,然后与题干中给出的得数进行比较,判断正误。
【详解】200×5=1000(克),1000克=1千克
所以判断正确。
【点睛】
本题考查的是用乘法解决实际问题,牢记公式:总重量=单个的重量×总数。算出答案后,不要忘了把单位换算成千克。
11、错误
【解析】分子都是1的两个分数,分母大的分数小,分母小的分数大,,原题说法错误。
故答案为:错误
12、√
【分析】根据分数的意义,将一个整体平均分为若干份,其中的一份或几份就可以用分数表示。
【详解】有5个一样大小的苹果,淘气吃了2个,吃了其中的,说法正确。
故答案为:√
【点睛】
解答本题的关键是要注意分数中分子和分母分别所表示的意义,分母表示平均分的份数,分子表示所占的份数。
13、√
【解析】略
14、×
【分析】两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数,据此举例解答。
【详解】如:10×11=110,两位数乘两位数,积是三位数,
80×90=7200,两位数乘两位数,积是四位数,
因此两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数,所以判断错误。
【点睛】
两位数乘两位数有没有进位是判断是三位数还是四位数的关键。
15、×
【分析】与西相对的面是东,小明坐在小红的西面,那么小红坐在小明的东面,据此判断。
【详解】由分析可知,小明坐在小红的西面,那么小红坐在小明的东面,原题说法错误,
故答案为:×。
【点睛】
本题考查了方向知识在生活中的实际应用,知道方向具有相对性。
16、×
【分析】假设小正方形的边长为1,那么小正方形的周长为4×1=4,四个相同小正方形拼成大正方形时边长为2,周长为2×4=8,大正方形的周长是小正方形的8÷4=2倍。据此判断即可。
【详解】把四个相同的小正方形拼成一个大正方形,大正方形的周长是小正方形的2倍,而不是4倍。原题说法错误。
故判断错误。
【点睛】
本题考查正方形拼接前后的周长关系,通过对周长概念的理解也可知道不是4倍。
17、×
【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识可知,计量数学书封面的面积用“平方厘米”作单位。
【详解】由分析可知:数学书封面的面积大约是300平方厘米;
故答案为:×
【点睛】
本题考查长度单位和面积单位的认识,常用的面积单位有:平方厘米、平方分米、平方米。
18、×
【分析】此题可以用举例子的方法解答,可以举出两个周长不同的长方形,设出各自的长和宽,求出面积,进行比较即可。
【详解】例如:长方形周长为24厘米,假设长为11厘米,宽为1厘米,则面积为11×1=11(平方厘米);
长方形周长为22厘米,假设长为6厘米,宽为5厘米,则面积为6×5=30(平方厘米);
则周长小的面积大,所以原题的说法判断错误。
故答案为:×
【点睛】
此题考查学生用举例的方法解答问题的能力,结论:周长比较长的图形,面积不一定大。
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19、C
【详解】拼成的长方形有两种形状(如下图),它们的面积都是6平方厘米,周长分别为:①(1+6)×2=14(厘米),②(2+3)×2=10(厘米)。
20、A
【分析】根据题意可知:在这张长方形纸板上剪一个最大的正方形,这个正方形的边长等于长方形的宽,剩下部分是一个长7厘米,宽(10-7)厘米的长方形,根据长方形的面积公式:s=ab,把数据代入公式计算即可。
【详解】(10-7)×7
=3×7
=21(平方厘米)
故答案为:A
【点睛】
此题主要考查长方形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式,本题也可以用长方形面积-剪下正方形面积,由此解答。
21、A
【分析】先用500×8=4000(千克),求出大象的重量,再把千克化成吨,据此即可解答。
【详解】500×8=4000(千克)=4(吨)
答:这头大象重4吨。
故选:A。
【点睛】
本题主要考查学生对质量单位千克和吨之间换算知识的掌握和灵活运用。
22、C
【分析】三只小动物站成一排,小动物站在第一的位置有三种站法;每种小动物站在第一的位置,调换后面两个小动物的位置有两种站法,因此一共有3个2,一共是六种站法,据此解答。
【详解】3×2=6(种)
故答案为:C
【点睛】
在列举不同站法时要有规律,做到不重不漏。
23、B
【详解】略
24、A
【分析】求每天至少要读多少页,就用总页数除以天数,就是每天要读的页数,只要有余数就要增加一页。
【详解】370÷7=52(页)……6(页)
一天读52页,还剩下6页没有读完,所以每天至少要读53页。
故答案为:A。
【点睛】
解决本题主要根据除法的包含意义列式求解,余下的页数无论多少都需要增加1页。
25、B
【分析】在除法算式中,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变;除数不变,被除数扩大或缩小几倍,商就扩大或缩小相同的倍数;据此解答即可。
【详解】两个数相除的商是13,如果要使商变成39,即商扩大到原来的3倍;
A.被除数不变,除数缩小一半,商扩大到原来的2倍;
B.被除数扩大到原来的3倍,除数不变,则商扩大到原来的3倍;
C.被除数不变,除数扩大3倍,则商缩小到原来的;
故答案为:B
【点睛】
此题考查了商的变化规律的灵活运用。
26、B
【详解】略
27、A
【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,长增加6厘米,宽减少6厘米,长与宽的和不变,周长也就不变。
【详解】一个长方形的长增加6厘米,宽减少6厘米,它的周长不变。
故答案为:A。
【点睛】
熟记长方形的周长公式:周长=(长+宽)×2,灵活运用公式解决问题。
28、B
【解析】略
四、勤奋的你来算一算。
29、30;420;84;50;
40;360;70;0;
0.3;1.8;2100;32
【详解】略
30、2380;137……2;20.5
【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法和小数加法竖式计算方法进行计算即可。
【详解】35×68=2380
△824÷6=137……2
验算:
15.8+4.7=20.5
故答案为:2380;137……2;20.5
【点睛】
本题考查了整数乘除法、小数加法的竖式计算方法及计算能力,注意除法的验算方法即可。
31、39平方厘米
【分析】该图形由一个长方形与一个正方形组成,将长方形与正方形的面积相加即可。
【详解】5×6+3×3
=30+9
=39(平方厘米)
答,这个图形的面积是39平方厘米。
【点睛】
我们计算组合图形的面积时,先将它分解成简单的基本几何图形进行计算。长方形的面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长。
五、操作题。
32、见详解
【分析】商中间有0的除法的计算方法(被除数中间没有0):一位数除三位数,在求出商的百位上的数后,若被除数的百位上没有余数,并且被除数的十位不够商1,则要在十位上商0占位,然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除;
商末尾有0的除法的计算方法(没有余数):三位数除以一位数,被除数的末位是0,且前一位正好除尽,就直接在个位上商0占位;据此进行解答即可。
【详解】480÷4=120
318÷3=106
550÷5=110
749÷7=107
【点睛】
解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。
六、解决问题
33、不能
【分析】两位数乘两位数的笔算乘法(进位),半小时=30分钟,问李小路半个小时能否打完这份稿件,先算出李小路半个小时能打多少字,即李小路半个小时能打字的个数=李小路平均每分钟打字的个数×30,然后将结果与1500作比较,如果比1500小,说明不能打完,如果比1500大,说明能够打完.
【详解】48×30=1440(个)
1500>1440
答:他半小时不能打完这份稿件.
34、1080元
【分析】用每箱苹果可以卖的钱数乘苹果的箱数即可求出一共可以卖的钱数。
【详解】24×45=1080(元)
答:一共可以卖1080元。
【点睛】
本题考查乘法的实际应用,求几个几是多少用乘法计算。
35、610kg
【详解】1t=1000kg
6.1÷10×1000=610(kg)
答:1t花生可以榨出610kg花生油.
36、21页
【详解】略
37、8千克
【分析】让草的总千克数168千克除以牛的头数3再除以7天,即可求得每天每头牛吃多少千克。
【详解】根据分析可得:
168÷3÷7
=56÷7
=8(千克)
答:平均每天每头牛吃8千克。
【点睛】
本题考查了三位数除以一位数连除在生活中的实际应用,理解“一周是7天”是解题的关键。
展开阅读全文