新疆哈密市伊州区2025届三年级数学第二学期期末监测模拟试题含解析.doc

新疆哈密市伊州区2025届三年级数学第二学期期末监测模拟试题
一、用心思考，我会选。
1．下面的除法算式中，商的中间有0的算式是（ ）。
A．636÷3 B．608÷4 C．216÷2
2．哪幅图里的涂色部分可以用0.3表示？（ ）
A． B． C．
3．下面每个□代表1平方厘米，甲的面积与乙的面积比较（ ）。

A．甲大 B．乙大 C．一样大
4．同一块月饼，小红吃了它的，小丽吃了它的，（ ）吃得多。
A．小红 B．小丽 C．无法确定
5．教室的面积大约有50（ ）。
A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米
二、认真辨析，我会判。
6．图形旋转时，它的位置、方向、大小都发生了变化． （______）
7．用12个1平方厘米的正方形可以拼成不同的图形，它们的面积都相等。（________）
8．小数由两部分组成，整数部分和小数部分。 （____）
9．1900能被4整除，所以1900年是闰年。______
10．有一句歌词是“一年有365个日出，我送你365个祝福”，这说明每年都是365天。（________）
三、仔细观察，我会填。
11．□14×3，要使积是三位数，□里最大填（______）；要使积是四位数，□里最小填（______）。
12．找规律填数。
（1）15，30，60，（__________），（__________），480。
（2），，，（__________），（__________），。
13．如图是用边长1厘米的小正方形拼成的。它的周长是_____，面积是_____。

14．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
（______）　　 68×36（______）68×38　　 35分米（______）3.05米
（______） 318÷3（______）318÷5
340平方厘米（______）3平方分米40平方厘米
15．，如果除数不变，被除数扩大到原数的3倍，那么商是（________）。
16．填上合适的单位。
数学作业本封面的面积约是5（________）；
一块雪糕重约120（________）；
一栋教学楼高约16（________）；
客厅的面积大约是24（________）。
17．用0、3、5、8可以组成（________）个没有重复数字的两位数。
18．2平方米=（_________）平方分米 4平方千米=（_________）公顷
四、认真细致，我会算。
19．直接写出得数．
3.07＋1.6＝ 2－1.6＝ 0.38＋0.5＝ 0×347＝
320－90＝ 960÷16＝ 5－2.62＝ 6.82－1.82－4＝
20．列竖式计算。
①860÷5 ②64×75 ③15－6.9 ④43.7＋6.9
21．计算下面各题。
84＋560÷7 34×（16＋36） 720－18×30
五、动手操作，我能行。
22．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。

23．估计下面各题的积，用线连一连。
38×49 32×41 38×41
大约1600 大约2000 大约1200
24．连一连。
200千克
20米
40吨
35毫米
2千克
2313千米
400克
20分米
六、生活问题，我会解。
25．1路公交车到达A站后，下去9人，又上来14人，这时车上有30人。到达A站前车上有（_____）人。
26．把图中的2个三角形涂上红色，占图形的；把4个三角形涂上蓝色，占图形的．

27．有一个长方形花圃，长18米，宽8米。
（1）这个花圃的面积是多少平方米？
（2）在花圃的四周围上篱笆，篱笆长多少米？
28．三（1）班4个小组的少先队员去摘蓝莓，每个小组有12人，平均每人摘8千克。一共摘了多少千克？
29．果园里有65棵桃树，苹果树的棵数是桃树的棵数的3倍，桃树和苹果树一共有多少棵？

参考答案

一、用心思考，我会选。
1、C
【分析】计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上。根据三位数除以一位数的计算方法，分别求出各选项中算式的商，再进行解答。
【详解】A． 636÷3＝212，商的中间没有0；
B． 608÷4＝152，商的中间没有0；
C． 216÷2＝108，商的中间有0；
故答案为：C。
【点睛】
熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。
2、A
【分析】根据小数的意义：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看应该取几份就可以。
【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，所以：
A.平均分成了10份，其中的3份就是就是0.3；
B.平均分成了5份，3份是；
C.平均分成了3份，1份是；
故答案为：A
【点睛】
解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。
3、C
【解析】略
4、B
【分析】
分子相同时，分母越大，分数越小，据此解答即可。
【详解】
＜，则小丽吃得多。
故答案为：B。
【点睛】
本题考查同分子分数的大小比较方法，需熟练掌握。
5、A
【详解】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量一间会议室的面积用“平方米”做单位。

二、认真辨析，我会判。
6、×
【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转，据旋转特征作答。
【详解】图形旋转时，位置，方向都会发生变化，但是大小不变。
故答案为：×
【点睛】
考查了对图形旋转的理解和掌握情况。
7、√
【分析】不论如何拼组，拼组后的图形的面积就是这12个小正方形面积的和，据此判断。
【详解】用12个1平方厘米的正方形可以拼成不同的图形，它们的面积都相等，原题说法正确。
故判断正确。
【点睛】
本题考查长方形面积的计算，不管如何拼，面积都是12个正方形的面积和。
8、×
【解析】略
9、×
【分析】一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，据此判断。
【详解】因为1900÷400＝4……300，所以1900年是平年，题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】
本题考查了年、月、日的认识。需要注意的是普通年份是4的倍数即为闰年，而整百年份是400的倍数才是闰年。
10、×
【分析】闰年的二月份有29天，全年有366天，平年的二月份有28天，全年有365天，所以并不是每年都是365天，也有可能是366天，据此判断即可。
【详解】因为闰年的二月份有29天，全年有366天，平年的二月份有28天，全年有365天，
所以“每年都是365天”故此说法不正确。
故答案为：×
【点睛】
此题主要考查了闰年、平年的特征，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：闰年的二月份有29天，全年有366天，平年的二月份有28天，全年有365天。

三、仔细观察，我会填。
11、3 4
【分析】□14×3的积如果是三位数，“□14”百位上的数与3相乘得数不能超过10，□内可以填1、2、3，最大填3，用314×3看积是不是三位数；进一步得到要使□14×3的积是四位数，□里最小能填的数是4，据此解答即可。
【详解】314×3＝942
□14×3，要使积是三位数，□里最大填3；要使积是四位数，□里最小填4。
【点睛】
本题运用整数的乘法口诀进行初步的估算，然后再代入式子进行解答计算即可。
12、120 240
【解析】略
13、18厘米 8平方厘米
【分析】根据题意和图形可知，此图是由8个边长1厘米正方形拼成的，它的面积是1×1×8＝8平方厘米，计算它的周长按照一定的顺序数出各边的长，然后合并起来即可。周长是18厘米。
【详解】周长是：
1×7＋2×4＋3，
＝7＋8＋3，
＝18（厘米）；
面积是：
1×1×8＝8（平方厘米）；
答：它的周长是18厘米，面积是8平方厘米。
故答案为18厘米，8平方厘米。
【点睛】
此题考查的目的是养成按照一定的顺序观察事物的能力，通过观察发现规律，依照规律解决问题。
14、＞ ＜ ＞ ＜ ＞ ＝
【分析】（1）（4）根据同分母分数比较大小，分子大的分数大，同分子分数比较大小，分母大的反而小进行比较即可；
（2）（5）根据整数乘除法的计算方法进行比较即可；
（3）先将3.05米和35分米换算为用厘米做单位的数，再进行比较；
（6）先将3平方分米换算为平方厘米，与40平方厘米合起来后再进行比较。
【详解】＞　　
68×36＝2448，68×38＝2584，所以68×36＜68×38　　
3.05米＝305厘米，35分米＝350厘米，所以35分米＞3.05米
＜
318÷3＝106，318÷5＝63……3，所以318÷3＞318÷5
340平方厘米＝3平方分米40平方厘米
【点睛】
不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，化成什么单位要灵活掌握。
15、60
【分析】如果被除数扩大（或缩小）m倍，除数不变，那么，它们的商就扩大（或缩小）m倍，据此解答。
【详解】根据分析可得：
，如果除数不变，被除数扩大到原数的3倍，那么商也扩大3倍，20×3＝60。
【点睛】
本题考查了商的变化规律，牢记“如果被除数扩大（或缩小）m倍，除数不变，那么，它们的商就扩大（或缩小）m倍”是解题关键。
16、平方分米 克 米 平方米
【分析】联系生活实际，结合数据大小灵活选择计量单位。
【详解】数学作业本封面的面积约是5平方分米；
一块雪糕重约120克；
一栋教学楼高约16米；
客厅的面积大约是24平方米。
【点睛】
根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。
17、9
【分析】0不能在最高位上，则：
十位上是3时，可组成30、35、38；
十位上是5时，可组成50、53、58；
十位上是8时，可组成80、85、83；
【详解】用0、3、5、8可以组成（9）个没有重复数字的两位数。
【点睛】
本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。
18、200，1
【解析】试题分析：（1）把2平方米换算成平方分米数，用2乘进率100得200平方分米；
（2）把4平方千米换算成公顷数，用4乘进率100得1公顷．
解：（1）2平方米=200平方分米；
（2）4平方千米=1公顷．
故答案为200，1．
点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．

四、认真细致，我会算。
19、4.67；0.4；0.88；0
230；60；2.38；1
【详解】略
20、①172；②4800；③8.1；④50.6
【分析】根据整数、小数加减乘除的竖式计算方法进行计算即可。
【详解】①860÷5＝172

②64×75＝4800

③15－6.9＝8.1

④43.7＋6.9＝50.6

故答案为：①172；②4800；③8.1；④50.6
【点睛】
本题考查了整数、小数的计算方法以及乘除法的运算方法，属于基础题，计算时需要细心。
21、164；1768；180
【分析】没有括号的混合运算，先算乘除再算加减；有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外。
【详解】84＋560÷7
＝84＋80
＝164
34×（16＋36）
＝34×52
＝1768
720－18×30
＝720－540
＝180
【点睛】
考查学生们对于混合运算的运算顺序的掌握情况。

五、动手操作，我能行。
22、
【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。
【详解】
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。
23、
【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。
【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600

【点睛】
本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。
24、
【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。
【详解】
【点睛】
解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。

六、生活问题，我会解。
25、25　
【解析】此题用“倒推法”解题。30－14＋9＝25(人)。
26、，，
【解析】略
27、（1）144平方米；（2）52米；
【分析】利用长方形的面积公式即可求出苗圃的面积；利用长方形的周长公式即可求出篱笆的长度。
【详解】根据分析可得：
（1）18×8＝144（平方米）；
答：这块苗圃的面积是144平方米。
（2）（18＋8）×2，
＝26×2，
＝52（米）；
答：篱笆长52米。
【点睛】
此题主要考查长方形的周长和面积的计算方法的灵活应用，牢记长方形面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2，是解题关键。
28、384千克
【分析】先求出4个小队一共有多少人，再求这些人一共能摘多少千克蓝莓，据此解答即可。
【详解】4×12×8
＝48×8
＝384（千克）
答：一共摘了384千克。
【点睛】
本题主要考察了整数乘法在实际中的应用，本题也可以先求出每个小队摘多少千克的蓝莓，再求4个小队一共摘多少千克。
29、260棵
【分析】果园里有65棵桃树，苹果树的棵数是桃树的棵数的3倍，根据乘法的意义，苹果树有65×3棵，则两种树的棵数相加即得一共有多少棵。
【详解】65×3＋65
＝195＋65
＝260（棵）
答：桃树和苹果树一共有260棵。
【点睛】
首先根据乘法的意义求出苹果树的棵数是解答本题的关键。