2024-2025学年新和县三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析.doc

2024-2025学年新和县三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题
一、用心思考，认真填写。
1．夜晚面对北极星时，我们的后面是南，左面是（________），右面是（________）。
2．8平方分米（________）平方厘米；700平方分米（________）平方米
3．1米的是（ ）分米；7角是1元的，写成小数是（ ）元。
4．下面是植物园的部分平面图。

（1）请根据描述标出其他园区的位置。
①桂花园在荷花园的东面。
②百合园在荷花园的西南面。
③牡丹园在荷花园的南面。
④水仙园在荷花园的东南面。
（2）李阿姨从大门向东北方向走到（　　）园，再向（　　）走到蔷薇园。
5．小华每分钟走70米，照这样计算，他一小时可以走（_____）米。
6．根据统计图回答下面问题。
新冠病毒持续蔓延，一些国家的疫情形势仍不容乐观。截至4月21日，美国、英国、俄罗斯和加拿大四个国家的累计病历如下图所示，其中，（______）的累计病历最少，（______）次之，美国的累计病历最多，是（______）例，读作：（______）。

7．下表是大桥小学高年级学生参加运动会情况的统计表
项目
50米跑
100米跑
跳高
跳远
五年级
10人
18人
12人
11人
六年级
16人
20人
10人
17人
①参加（________）的人最多。
②参加（________）的人最少。
③五年级参加人数最多的项目是（________）。
④六年级参加人数最少的项目是（________）。
8．一个长方形花坛长12米，宽7米，它的面积是（________）平方米。
9．劳动课上做纸花，红红做了2朵红花，4朵蓝花，红花占纸花总数的（___________） ，蓝花占纸花总数的（___________） 。
10．一个数除以4，商是105，余数是2。这个数是（________）。
11．比1.2少0.9的数是（________）;（________）比1.7多2.1．
二、仔细推敲，认真辨析。
12．125×8的积的末尾共有2个0。________
13．对称图形一定有对称轴。（______）
14．两位数乘两位数，积可能是三位数。（______）
15．一个正方形的周长是32厘米，它的面积是64厘米。  （___）
16．手电筒照射出的光线都是平行线。（______）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．一个数除以6商是56，余数是5，这个数是（　　）
A．336 B．341 C．280
18．图中的阴影部分用分数表示是（ ）．

A． B． C．
19．与“”的计算结果不相等的算式是（ ）。
A． B． C． D．
20．小红家在学校西面，小明家在小红家北面，小明家在学校（ ）面。
A．西 B．南 C．西北
21．小华折一只鸟用小时，小明折一只鸟用小时，则(　　)．
A．小明折得快 B．小华折得快 C．两人折得一样快
四、细心计算，认真检查。
22．直接写出得数。
3.4－0.3＝ 42×30＝ 540÷9＝ 8×600＝ ＋＝
50×20＝ 82－28＝ 7.1＋0.1＝ 612÷3＝ 1－＝
23．脱式计算。
78×21－531 21×14÷7 352÷8×4
24．递等式计算。
81×7÷9 672÷（2×3） 700－700÷5
920÷8＋294 103＋400－365 47×8÷2
五、操作题
25．连一连。
480÷4 318÷3 550÷5 749÷7

26．把对应的时间连起来．
下午3:00 3:00 晚上 9:00 9:00
凌晨3:00 15:00 上午 9:00 21:00
六、解决问题
27．两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形的周长和少36厘米，原来一个正方形的周长是多少厘米？
28．木子骑摩托车的速度是平均每小时行驶多少千米?

29．一头奶牛每天产36千克奶，17头奶牛一天共产多少千克奶？
30．丽丽家有个长4米、宽3米的小书房，她准备给小书房的地面铺上边长为2分米的正方形地砖，请你帮她算一算，至少要买多少块地砖？
31．王老师为小朋友准备一张长32厘米，宽15厘米的长方形纸，最多可以剪出边长是2厘米的正方形纸多少张？

参考答案

一、用心思考，认真填写。
1、西 东
【分析】北极星在北面，则夜晚面对北极星时，我们面向北。再根据“上北下南、左西右东”原则解答。
【详解】夜晚面对北极星时，我们的后面是南，左面是西，右面是东。
【点睛】
本题考查方向的辨别，明确北极星在北面是解决本题的关键。
2、800 7
【分析】平方分米和平方厘米之间的进率是100，平方米和平方分米之间的进率是100，据此解答即可。
【详解】8平方分米800平方厘米；700平方分米7平方米。
【点睛】
本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
3、4；；0.7
【分析】将1米化成10分米，求它的是多少分米，就是将10分米平均分成5份 ，取其中的2份；求7角是1元的几分之几，就是将1元平均分成10角，7角是其中的7份，用表示，写成小数是0.7元。
【详解】1米＝10分米，10÷5×2＝4（分米）；
1元＝10角，7÷10＝，写成小数是0.7元。
答：1米的是4分米；7角是1元的，写成小数是0.7元。
故答案为：4；；0.7
【点睛】
本题考查学生对分数、小数的意义的理解，掌握求一个数的几分之几是多少的简单实际问题的解法。
4、（1）；
（2）月季；东。
【分析】（1）以荷花园为观测点，根据“上北下南、左西右东”的原则确定桂花园、百合园、牡丹园和水仙园的位置。
（2）根据“上北下南、左西右东”的原则可知，月季园在大门的东北面，也就是李阿姨从大门向东北方向走到月季园。蔷薇园在月季园的东面，则李阿姨再向东走到蔷薇园。
【详解】（1）根据描述标出其他园区的位置，如下图所示：

（2）李阿姨从大门向东北方向走到月季园，再向东走到蔷薇园。
故答案为：（1）；
（2）月季；东。
【点睛】
本题考查方向的辨别。已知物体a在物体b的哪一面，要判断物体a的位置，则把物体b当作观测点，根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。
5、4200
【解析】略
6、加拿大 俄罗斯 792759 七十九万二千七百五十九
【分析】（1）大数的读法：
1.从高位读起，先读万级，再读个级；
2.读万级时，按读个级的方法来读，读完万级后加上一个“万”字；
3.每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
（2）条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，直条越长表示数量越多，直条越短表示数量越少。
通过比较直条的长短发现：加拿大累计病历最少，俄罗斯次之。通过观察条形统计图可知美国累计病历792759例，读作：七十九万二千七百五十九。
【详解】新冠病毒持续蔓延，一些国家的疫情形势仍不容乐观。截至4月21日，美国、英国、俄罗斯和加拿大四个国家的累计病历如下图所示，其中，加拿大的累计病历最少，俄罗斯次之，美国的累计病历最多，是792759例，读作：七十九万二千七百五十九。
【点睛】
条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别，能清楚地表示出数量的多少。
7、100米跑 跳高 100米跑 跳高
【解析】略
8、84
【分析】根据长方形的面积＝长×宽计算可得。
【详解】12×7＝84（平方米）
故答案为：84
【点睛】
明确长方形的面积计算方法是解题的关键。
9、
【分析】根据题意，先用2＋4求出纸花的总数，根据求一个数是另一个数的几分之几用除法，分别用红花除以总数和蓝花除以总数即可解答。
【详解】总数：2＋4＝6（朵）
2÷6＝
4÷6＝
【点睛】
此题主要考查学生对分数的理解与应用。
10、422
【分析】根据被除数＝商×除数＋余数，代入数据计算即可。
【详解】105×4＋2
＝420＋2
＝422
故答案为：422
【点睛】
本题考查的是被除数、除数、商、余数四者之间的关系，知道任意三个数都要会求第四个数。
11、2.1 4
【详解】略

二、仔细推敲，认真辨析。
12、×
【分析】根据整数乘除法的计算方法，先求出125×8的结果，进而数出积的末尾0的个数即可。
【详解】125×8＝1000
所以125×8的积的末尾有3个0。原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】
解决此题关键是先求出算式的结果，进而确定积末尾0的个数即可。
13、√
【详解】轴对称图形是指一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫轴对称图形，这条直线叫做对称轴，根据它们的定义可以知道，对称图形一定有对称轴。
14、√
【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数也可能是四位数。
【详解】11×10=110，两位数乘两位数，积可能是三位数，说法正确。
故答案为正确。
【点睛】
可以通过举例子的方法进行判断。
15、×
【解析】略
16、×
【分析】在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线；据此解答即可。
【详解】根据平行线的定义可知，手电筒照射出的光线都不是平行线。
故答案为：×
【点睛】
熟练掌握平行线的定义，注意平时基础知识的积累。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17、B
【详解】
56×6+5
＝336+5
＝1
答：这个数是1．
故选：B．
【点睛】
求被除数，根据：被除数＝商×除数+余数，解答即可．
18、C
【详解】略
19、B
【分析】根据乘法简便运算的定律和性质解答本题。
【详解】A、36×40＋36×8
根据乘法分配律可得36×40＋36×8＝36×（40＋8）＝36×48，故A与36×48的计算结果相等。
B、36×40×8
根据乘法结合律可得36×（40×8）＝36×320，故B与36×48的计算结果不相等
C、36×6×8
根据乘法结合律可得36×（6×8）＝36×48，故C与36×48的计算结果相等。
D、50×36－2×36
根据乘法分配律可得（50－2）×36＝48×36，根据乘法交换律48×36＝36×48，故D与36×48的计算结果相等。
故选：B
【点睛】
正确的掌握乘法简便运算的定律：乘法交换律、结合律及分配律的性质是解答本题的关键。
20、C
【分析】根据上北下南左西右东的原则，先以学校为观测点画出小红家的位置，再以小红家为观测点画出小明家的位置，就可以得出小明家相对于学校的方向了。
【详解】根据题意画出以下方位图，

由图可知，小明家在学校的西北；
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是根据上北下南左西右东的原则正确的画出方位图，再根据方位图确定方位即可。
21、B
【详解】略

四、细心计算，认真检查。
22、3.1；1260；60；4800；
1000；54；7.2；204；
【分析】根据整数四则运算计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。
【详解】3.4－0.3＝3.1 42×30＝1260 540÷9＝60 8×600＝4800 ＋＝
50×20＝1000 82－28＝54 7.1＋0.1＝7.2 612÷3＝204 1－＝
【点睛】
本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
23、1107；42；176
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
【详解】78×21－531
＝1638－531
＝1107
21×14÷7
＝294÷7
＝42
352÷8×4
＝44×4
＝176
【点睛】
观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。
24、63；112；560
409；138；188
【分析】（1）从左向右进行计算即可；
（2）先算小括号里的乘法，再算括号外的除法；
（3）先算除法，再算减法；
（4）先算除法，再算加法；
（5）从左向右进行计算；
（6）从左到右进行计算即可。
【详解】（1）81×7÷9
＝567÷9
＝63
（2）672÷（2×3）
＝672÷6
＝112
（3）700－700÷5
＝700－140
＝560
（4）920÷8＋294
＝115＋294
＝409
（5）103＋400－365
＝503－365
＝138
（6）47×8÷2
＝376÷2
＝188
故答案为：63；112；560；409；138；188
【点睛】
此题考查了整数四则混合运算的顺序，注意有小括号的运算。

五、操作题
25、见详解
【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；
商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。
【详解】480÷4＝120
318÷3＝106
550÷5＝110
749÷7＝107

【点睛】
解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。
26、
【解析】略

六、解决问题
27、72厘米
【解析】36÷2＝18(厘米)　
18×4＝72(厘米)
28、56千米
【解析】168÷3=56（千米）
答：木子骑摩托车的速度是平均每小时行驶56千米。
29、612千克
【分析】一共产奶的质量＝一头奶牛平均每天产奶的质量×奶牛的数量，据此代入数据解答即可。
【详解】36×17＝612（千克）
答：17头奶牛一天共产612千克奶。
【点睛】
考查学生应用两位数乘两位数解决实际问题的能力。
30、300块
【分析】先根据长方形的面积公式求出书房的面积，再根据正方形的面积公式求出地砖的面积，再用小书房的面积除以每一块地砖的面积，列式解答即可求解。
【详解】4×3＝12（平方米）
12平方米＝1200平方分米
2×2＝4（平方分米）
1200÷4＝300（块）
答：至少要买300块地砖。
【点睛】
此题主要考查长方形、正方形面积的计算公式的应用，先求出长方形书房和正方形地砖的面积是解决本题的关键。
31、112张
【分析】分别求出这张长方形纸的长和宽是各能裁出几条边长是2厘米的线段，再把它们相乘，就是可剪成正方形的张数。
【详解】32÷2＝16（条）
15÷2＝7（条）……1（厘米）
16×7＝112（张）
答：最多可以剪出边长是2厘米的正方形纸112张。
【点睛】
本题考查了学生根据每条边上最多剪成的线段数，来求剪成的小正方形个数的方法，注意小正方形的个数不是用长方形的面积除以小正方形的面积。