2025届江西省抚州市东乡县三年级数学第二学期期末检测试题含解析.doc

2025届江西省抚州市东乡县三年级数学第二学期期末检测试题
一、 填空题。 （20 分）
1．5平方米＝（______）平方分米 300平方厘米＝（______）平方分米
2．放学的路上，小华正面对着快下山的太阳说：“我前面是（__________），后面是（__________），左面是（__________），右面是（__________）。”
3．小明3分钟打完一份315个字的稿件，那么他平均每分钟打（______）个字，5分钟可以打（______）个字。
4．220×40的积的末尾有（________）个0，450×20的积的末尾有（________）个0。
5．在括号里填上合适的单位。
（1）数学书的面积约4（__________） （2）1个鸡蛋约重60（__________）
（3）操场的周长约680（__________） （4）一间办公室的面积约18（__________）
6．杨老师计划为学校跳绳队的31名队员每人置办一套运动服，运动服每套58元，大约需要（______）元。
7．从六一儿童节到十一国庆节，经过的时间是（____）个月，共经过了（____）天。
8．395是5的（________）倍；32的14倍是（________）。
9．48厘米＝米＝（ ）米 1.4米＝（ ）米（ ）厘米 0.4分米＝（ ）厘米
19分＝元＝（ ）元 16角＝（ ）元 10.70 元＝（ ）元（ ）角
10．用分数表示涂色部分。
（_______）；（________）；（________）
二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11．下图中涂色部分不能用0.4表示的是（ ）。
A．
B．
C．

12．某学校一年级有5个班级，每个班分为8个小组，每个小组种6棵树。一年级一共种了多少棵树？下面算式错误的是（ ）。
A．5×8×6 B．8×6×5 C．5×6×8
13．图中的阴影部分用分数表示是（ ）．

A． B． C．
14．26×41的估值是（ ）。
A．2600 B．1500 C．1200 D．800
15．李华7月14日至8月5日参加了夏令营活动，一共去了(　　)天。
A．21 B．22 C．23
三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16．省略996000万位后面的尾数约是100万。 （____）
17．任意连续4年中，都一定有1个闰年，3个平年． （____）
18．小丽要在两种点心和三种水果中选择一种点心和一种水果作为加餐，她一共有6种不同的选择。（________）
19．一块轻质砖大约重 20 千克，50 块这样的轻质砖大约重 1 吨。（____）
20．边长是1000米的正方形，面积是1000平方米。（______）
四、 计算题。 （28 分）
21．直接写出得数。
11×70＝ 1.4＋5.2＝ 300×20＝ 480÷8＝
6000÷6＝ 40×40＝ 9.7－9.4＝ 5＋0.5＝
440－70＝ 83－65＝ 230×4＝ 63÷3＝
22．列竖式计算，带*的要验算。
56×29＝ 8.7－2.9＝ *578÷8＝
12.4＋9.3＝ 43×61＝ *276÷4＝
五、 作图题。 （8 分）
23．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）
24．下面是调查三年级学生最喜欢看的动画片情况(每人只能选一种)。
搞笑类
性别
男生
女生
人数
18
8
科幻类
性别
男生
女生
人数
35
8
情感类
性别
男生
女生
人数
21
18
激战类
性别
男生
女生
人数
28
20
1．把这些表格合并成复式统计表。

2．三年级同学最喜欢( )类动画片的人数最多，最喜欢( )类动画片的人数最少。
3．男生最喜欢( )类动画片的人数最多，女生最喜欢( )类动画片的人数最多。
4．三年级一共有( )人，女生 ( )人，男生( )人。
25．在下面方格纸上分别画两个面积是8平方厘米的长方形，并求出周长．（1格表示1平方厘米）

26．某小学三年级学生去参加夏令营，1辆大客车一次最多载客48名乘客，15辆大客车能一次载完710名同学吗？
27．文登区大力发展种植业，去年喜获丰收。其中桑葚的种植面积是32公顷，总产量是480吨。苹果的种植面积是23公顷，平均每公顷的产量是78吨。樱桃比苹果少9公顷，平均每公顷收42吨。
（1）平均每公顷产桑葚多少吨？
（2）樱桃的总产量是多少吨？
28．欢欢从文具店到体育场一共有多少条路？

29．书法班有15人,绘画班的人数是书法班的6倍,绘画班的人数平均分成5个小组,每个小组有多少人?

参考答案

一、 填空题。 （20 分）
1、500 3
【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，大单位换算小单位乘以进率，小单位换算大单位除以进率。据此解答。
【详解】根据分析可得：
5×100＝500，故5平方米＝500平方分米；
300÷100＝3，故300平方厘米＝3平方分米；
故答案为：500；3；
【点睛】
本题考查了面积单位的换算，大单位换算小单位乘以进率，小单位换算大单位除以进率。
2、西 东 南 北
【解析】略
3、105 525
【分析】求小王每分钟打字多少，就是求他的打字效率，根据公式：工作效率＝工作总量÷工作时间，把数代入即可。求5分钟可以打多少字求得是5分钟对应的工作量，直接用时间乘以工作效率即可。
【详解】315÷3＝105（个）
105×5＝525（个）
故答案为：105；525。
【点睛】
本题考查的是简单的工程问题，关键是将工作效率求出来。
4、2 3
【分析】要求220×40和450×20积的末尾有几个0，根据整数乘法的计算方法计算出结果，然后数出积末尾0的个数，由此解答即可。
【详解】220×40＝8800
450×20＝9000
220×40的积的末尾有2个0，450×20的积的末尾有3个0。
故答案为：2；3
【点睛】
本题主要考查了整数乘法的计算方法，要熟练掌握，确保计算的正确性。
5、平方分米 克 米 平方米
【解析】略
6、1800
【分析】首先根据乘法的意义，列出算式：31×58，再根据两位数乘两位数估算的方法，把因数看作与它接近的整十数，然后进行口算即可。
【详解】31×58≈30×60＝1800（元）
【点睛】
本题主要考查乘法的实际应用，注意估算时将乘数看做与它接近的整十数，再进行解答。
7、 4 122
【解析】略
8、79 448
【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍是多少，用除法计算；
（2）求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
【详解】395÷5＝79
32×14＝448
故答案为：79；448
【点睛】
此题考查了整数乘除法的运用及计算。
9、；0.48；1；40；4；；0.19；1.6；10；7。
【分析】将1米平均分成100份，其中1份是米，用小数表示是0.01米，也就是1厘米；
将1元平均分成100份，其中1份是元，用小数表示是0.01元，也就是1分；
米和厘米之间的进率是100，分米和厘米之间的进率是10；角和元之间的进率是10；据此解答即可。
【详解】48厘米＝米＝0.48米 1.4米＝1米40厘米 0.4分米＝4厘米
19分＝元＝0.19元 16角＝1.6元 10.70 元＝10元7角
故答案为：；0.48；1；40；4；；0.19；1.6；10；7。
【点睛】
把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
10、
【解析】略

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11、B
【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。
【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4。
A．平均分成10份，取4份，能用0.4表示；
B．平均分成8份，取4份，不能用0.4表示；
C．平均分成10份，取4份，能用0.4表示；
故答案为：B。
【点睛】
解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。
12、C
【分析】解法一：一年级的班级数×每个班的小组数＝一年级的小组数，一年级的小组数×每个小组种树的棵树＝一年级一共种树的棵树；解法二：每个班的小组数×每个小组种树的棵树＝每个班种树的棵树，一年级的班级数×每个班种树的棵树＝一年级一共种树的棵树。据此列式即可。
【详解】根据解法一列式：5×8×6，所以选项A列式正确；
根据解法二列式：8×6×5，所以选项B列式正确。
故答案为：C
【点睛】
本题考查学生对题目中数量之间关系的分析。解答此题可以先求一年级的小组数，再求一年级一共种树的棵树；也可以先求每个班种树的棵树，再求一年级一共种树的棵树。
13、C
【详解】略
14、C
【分析】乘法估算时，将乘数看成整十整百的数，再进行计算。
【详解】26×41≈30×40＝1200
故答案为：C。
【点睛】
本题考查乘法估算的方法，注意将乘数看成整十整百的数时，不能与原数相差太大，否则就失去估算的意义。
15、C
【解析】略

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16、√
【解析】略
17、×
【详解】略
18、√
【分析】假设两种点心分别为甲、乙，三种水果分别为A、B、C。按照一种点心和一种水果的搭配方法，有以下6中不同的搭配方法：甲A、甲B、甲C、乙A、乙B、乙C。
【详解】根据分析可知，按照一种点心和一种水果的搭配方法，她一共有6种不同的搭配。
故答案为：√。
【点睛】
本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。
19、√
【解析】略
20、×
【分析】正方形的面积＝正方形的边长×正方形的边长，据此作答即可。
【详解】边长是1000米的正方形，面积是1000×1000＝1000000平方米。
故答案为：×
【点睛】
本题主要是利用正方形面积公式解决问题，牢记面积公式是解题的关键。

四、 计算题。 （28 分）
21、770；6.6；6000；60
1000；1600；0.3；5.5
370；18；920；21
【分析】根据整数，小数加减乘除法的计算方法进行计算即可。
【详解】11×70＝ 770 1.4＋5.2＝6.6 300×20＝6000 480÷8＝60
6000÷6＝1000 40×40＝1600 9.7－9.4＝0.3 5＋0.5＝5.5
440－70＝370 83－65＝18 230×4＝920 63÷3＝21
【点睛】
口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
22、1624；5.8；72……2；
21.7；2623；69
【分析】根据整数乘除、小数加减竖式计算的方法进行计算即可，注意验算方法的选择。
【详解】56×29＝1624 8.7－2.9＝5.8 *578÷8＝72……2
验算：
12.4＋9.3＝21.7 43×61＝2623 *276÷4＝69
验算：
【点睛】
有余数除法的验算：被除数＝商×除数＋余数。

五、 作图题。 （8 分）
23、
【解析】略

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）
24、1．

2．激战 搞笑
3．科幻 激战
4．156 54 102
【解析】略
25、
(2+4)×2=12(厘米) (1+8)×2=18(厘米)
【详解】略
26、能
【分析】大客车的最多载客数乘大客车辆数求出15辆大客车最多载客数，再与710名进行比较即可解答。
【详解】48×15＝720（名）
720＞710，所以能一次载完。
答：15辆大客车能一次载完710名同学。
【点睛】
熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。
27、（1）15吨
（2）588吨
【分析】根据“单位面积产量×面积＝总产量、总产量÷面积＝单位面积产量”可知：
（1）桑葚的总产量除以桑葚的种植面积得平均每公顷桑葚的产量。
（2）用樱桃每公顷的产量乘以樱桃的种植面积得樱桃的总产量。
【详解】（1）480÷32＝15（吨）
答：平均每公顷产桑葚15吨。
（2）42×（23－9）
＝42×14
＝588（吨）
答：樱桃的总产量是588吨。
【点睛】
本题主要考查学生对总产量、单位面积产量、面积三者之间关系的掌握和灵活运用。
28、一共有12条路。
【解析】略
29、每个小组有18人
【解析】15×6=90（人）
90÷5=18（人）
答：每个小组有18人．