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宜春市高安市2025年三下数学期末考试模拟试题
一、用心思考，我会选。
1．一根钢丝长7.6米，另一根钢丝比它短1.2米，另一根钢丝长( )米．
A．8.8 B．6.4 C．6
2．小明用同样长的两根铁丝围成一个长方形和一个正方形。（ ）的面积大。
A．长方形 B．正方形 C．无法判断
3．一根铅笔用去它的，剩下的比用去的多这根铅笔的（ ）。
A． B． C．
4．一个长方形长8米，宽6米，从这个长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）。
A．36平方米 B．49平方米 C．64平方米
5．5.6＞□.5，方框里可以填（　　）个数。
A．4 B．5 C．6
二、认真辨析，我会判。
6．在火车上，我们看到车厢里桌子上的茶杯是静止的，但实际上它在随车厢一起平移。（______）
7．一张方桌面的面积是64平方米。（______）
8．630里连续减去9，减70次等于0。（________）
9．两个长方形的面积相等，它们的周长也一定相等。（________）
10．没有余数的除法中，商和除数相乘，结果等于被除数。 （_____）
三、仔细观察，我会填。
11．三年级全体同学参加课外兴趣活动小组统计表。

（1）参加书法小组的男生有（________）人，参加舞蹈小组的女生比男生多（________）人。
（2）参加象棋小组的女生比男生少（________）人。
（3）参加足球小组的女生和男生一共有（________）人。
12．下面是甲乙两组篮球队队员1分钟投篮次数的统计表。

1号队员
2号队员
3号队员
4号队员
5号队员
甲组
5
9
13
11
7
乙组
6
8
15
13
10
（1）甲组（__________）号队员的投篮技术最好，可以做为主投手。
（2）乙组（__________）号队员的投篮技术最差，可以做为替换队员。
（3）甲乙两组队员对比，你认为（__________）组的实力强一些。
13．数学测验从8:00开始到9:30结束，经过了（______）分钟；省博物馆每天上午9时开馆，下午5时闭馆，每天开放（______）小时。
14．5的40倍是________，50×40得________个十．
15．在括号中填上合适的单位
①食指指甲盖的面积接近1（______）． ②操场占地面积是3000（______）．
③一块正方形的手帕的面积接近4（______）．④小亮的身高132（______）．
16．用24时计时法，下午5时30分是（________），晚上10时是（________）。
17．7平方分米＝（________）平方厘米 1000平方厘米＝（________）平方分米
2年＝（________）个月 12天＝（________）小时
18．25×80，积是（________）位数，积的末尾有（________）个零。
四、认真细致，我会算。
19．直接写得数。
12×20＝ 450÷9＝ 270÷3＝ 24×5＝
23÷1＝ 0÷8＝ 23×40＝ 13×40＝
20．用竖式计算，带△的要验算。
△352÷7＝ 57×92＝ 10.3－1.8＝
21．听题目，写出正确的结果．
15×20= 30×80= 300÷5=
480÷4= 1.3-0.5= +=
五、动手操作，我能行。
22．连一连．

23．品德超市下午准备用载重2吨的卡车进货。想一想，如果派两辆车，那么怎样装车才能一次运完，且不超载？用线连一连。

24．连一连。
234÷2 576÷8 857÷6 439÷5

六、生活问题，我会解。
25．一个工厂原来两个生产小组8时能生产240组零件，现要赶工期，那么增加3个生产小组后，6时可以生产多少组零件？
26．工厂里有一批零件要做，管理员计划每天做 160 件，6 天可以做 完，为了赶工期，要求 4 天就要完成，平均每天做多少件？
27．新华小学的728名学生去蔬菜基地体验劳动生活。基地有4个种植区，每个种植区有7个蔬菜大棚，平均每个蔬菜大棚分配多少名学生？
28．光明小学三年级有4个班，每班有2个学习小组。现有640本课外书要分给学习小组，平均每个小组能分到几本？
29．小明家离学校186米，他从家步行去学校用了3分钟．照这样的速度，他从家去图书馆用了12分钟，小明家离图书馆有多远？

参考答案

一、用心思考，我会选。
1、B
【详解】略
2、B
【分析】假设铁丝的长度为20厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，（6＋4）×2＝20，则长方形可以是长6厘米、宽4厘米。根据正方形的周长＝边长×4，5×4＝20，则正方形的边长为5厘米。根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，分别求出长方形和正方形的面积，再比较大小。
【详解】假设铁丝的长度为20厘米，则长方形的长和宽分别为6厘米和4厘米，正方形的边长为5厘米。
6×4＝24（平方厘米）
5×5＝25（平方厘米）
24＜25
则长方形的面积小于正方形的面积，正方形的面积大。
故答案为：B。
【点睛】
利用周长相等，举例分别求出长方形和正方形的面积即可解答。
3、C
【分析】把铅笔的长度看作单位“1”，用去了它的，剩下的是它长度的1－，用剩下的长度占总长度的分率减去用去的长度占总长度的分率即可解答。
【详解】1－－
＝－
＝
故答案为：C
【点睛】
解答本题根据题意列出算式即可求解，同时要注意同分母分数的减法的计算方法。
4、A
【分析】从长方形上剪一个最大的正方形，正方形的边长＝长方形的宽，然后根据正方形面积＝边长×边长即可解答。
【详解】根据分析：6×6＝36（平方米）
故答案为：A
【点睛】
此题主要考查学生对从长方形上剪一个最大的正方形的理解与正方形面积公式的应用。
5、C
【分析】一位小数的大小比较：先比较整数位，整数位大的数大；整数位相同的再比较十分位，十分位大的数大。据此填写答案。
【详解】5.6＞□.5，方框里可以填5、4、3、2、1、0，共6个数。
故答案为：C
【点睛】
本题掌握小数大小的比较方法是解题的关键，正确的答案要一一列举出来，避免遗漏。

二、认真辨析，我会判。
6、√
【分析】根据平移的定义： 在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移，来进行判断。
【详解】车厢里的茶杯，虽然是静止的，但它沿着火车运动的方向移动了整条线路的距离，所以它在随车厢一起平移。
所以判断正确。
【点睛】
本题考查的是图形的平移，牢记平移的定理是关键，要注意虽然茶杯在车厢里是静止的，但它已经随着火车移动了一定的距离。
7、×
【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小，可知计量一张方桌面的面积用“平方分米”做单位。
【详解】一张方桌面的面积是64平方分米；
故答案为：×
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
8、√
【分析】根据题意，求减几次等于0，也就是求630里面有几个9，即630÷9。
【详解】630÷9＝70（次）
即连续减70次，结果等于0；所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】
本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。
9、×
【分析】长方形面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长大小与长和宽的和有关，例如长方形的面积如果是12，长和宽可能分别是12和1，6和2，4和3，它们的和分别是13、8、7，所以面积相等，周长不一样相等。
【详解】根据分析可知，两个长方形的面积相等，它们的周长不一定相等。
故答案为：×
【点睛】
此题主要考查学生对长方形面积和周长之间关系的理解与认识。
10、√
【解析】略

三、仔细观察，我会填。
11、30 30 2 50
【分析】（1）根据统计表，参加书法小组的男生有30人，参加舞蹈小组的女生比男生多45－15人。
（2）根据统计表，参加象棋小组的女生比男生少22－20人。
（3）根据统计表，参加足球小组的女生和男生一共有32＋18人。
【详解】（1）根据统计表，参加书法小组的男生有30人。
45－15＝30（人）
则参加舞蹈小组的女生比男生多30人。
（2）22－20＝2（人）
则参加象棋小组的女生比男生少2人。
（3）32＋18＝50（人）
则参加足球小组的女生和男生一共有50人。
故答案为：（1）30；30；（2）2；（3）50。
【点睛】
通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。
12、3 1 乙
【分析】（1）通过观察统计表中的数据可知：甲组3号队员的投篮技术最好，一分钟投篮次数最多；
（2）通过观察统计表中的数据可知：乙组1号队员的投篮技术最差，一分钟投篮次数最少；
（3）根据求平均数的方法，分别求出两个组的平均成绩，然后再进行比较，平均成绩投篮次数多的那个组的实力强一些。
【详解】据分析得出：
（1）甲组3号队员的投篮技术最好，可以做为主投手；
（2）乙组1号队员的投篮技术最差，可以做为替换队员；
（3）甲组平均投篮次数：
（5＋9＋13＋11＋7）÷5
＝45÷5
＝9（次）
乙组平均投篮次数：
（6＋8＋15＋13＋10）÷5
＝52÷5
＝10.4（次）
9＜10.4
甲乙两组队员对比，我认为乙组的实力强一些。
故答案为：（1）3 （2）1 （3）乙
【点睛】
此题主要考查的是如何从统计表中获取信息，再根据信息进行计算、判断和预测。
13、908
【解析】略
14、200 200
【考点】整数的乘法及应用，整数的除法及应用
【解析】5×40=200
50×40÷10
=2000÷10
=200
故答案为200；200.【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，求一个数里面有几个十，用这个数除以十即可解答.
15、平方厘米 平方米 平方分米 厘米
【详解】略
16、17：30 22：00
【分析】把普通计时法换算成24时计时法的方法：把普通计时法表示的上午的时刻去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字，是多少时也就是24时计时法的多少时；把普通计时法表示的下午的时刻去掉“下午、傍晚、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12即为24时计时法表示的时刻；据此解答即可。
【详解】用24时计时法表示：下午5时30分是17：30；晚上10时是22：00时；
故答案为：17：30，22：00
【点睛】
主要考查普通计时法与24时计时法的改写，掌握改写方法就容易解答。
17、700 10 24 288
【分析】平方分米和平方厘米之间的进率是100，年和月之间的进率是12，天和时之间的进率是24；据此解答即可。
【详解】7平方分米＝700平方厘米 1000平方厘米＝10平方分米
2年＝24个月 12天＝288小时
故答案为：700；10；24；288。
【点睛】
本题考查面积单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
18、四 3
【分析】两位数乘两位数的乘法法则：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来，注意加进位。
【详解】25×80＝2000，
2000是四位数，末尾有3个0。
故答案为：四；3
【点睛】
熟悉两位数乘两位数的乘法法则，并能认真计算才不会出错。

四、认真细致，我会算。
19、240；50；90；120；
23；0；920；520
【详解】略
20、50……2；5244；8.5
【分析】根据三位数除以一位数，两位数乘两位数，小数减法的笔算方法计算即可，注意验算方法的选择。
【详解】△352÷7＝50……2 57×92＝5244 10.3－1.8＝8.5
验算：
故答案为：50……2；5244；8.5
【点睛】
本题考查整数乘除法及小数减法的笔算，小数计算时小数点要对齐。有余数的除法通过商乘以除数再加上余数，结果与被除数相等来验算。
21、300， 2400， 60
120， 0.8，
【详解】略

五、动手操作，我能行。
22、
【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．
解：

【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．
23、
【分析】每辆卡车的载质量都是2吨，即2000千克，只有分配这些货物，使得每辆卡车都不超过2000千克即可，可以把最重的两种商品放在一辆卡车上，然后把剩下的商品放在另一辆卡车上。
【详解】2吨＝2000千克
1000＋900＝1900（千克）
400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）
1900千克＜2000千克，
所以连线如下：

【点睛】
解决本题注意观察图，找出接近2吨的组合，从而解决问题。
24、
【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。
【详解】根据分析连线如图所示：

【点睛】
三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。

六、生活问题，我会解。
25、450组
【分析】每个生产小组每小时能生产零件的组数＝原来两个生产小组8时能生产零件的组数÷8÷2，增加3个生产小组后，6时可以生产零件的组数＝每个生产小组每小时能生产零件的组数×（原来生产小组的个数＋增加的生产小组的个数）×6，据此代入数据作答即可。
【详解】240÷8÷2
＝30÷2
＝15（组）
15×（2＋3）×6
＝15×5×6
＝75×6
＝450（组）
答：6时可以生产450组零件。
【点睛】
本题属于简单的工程问题，要分析清楚题目中的数量关系。解答本题时需要先求出每个生产小组每小时生产零件的组数，再计算5个生产小组6小时生产零件的组数。
26、160×6÷4＝240(件)
【解析】略
27、26名
【分析】728名学生去4个种植区，则平均每个种植区能分配728÷4名学生。每个种植区有7个蔬菜大棚，则平均每个蔬菜大棚分配728÷4÷7名学生。
【详解】728÷4÷7
＝182÷7
＝26（名）
答：平均每个蔬菜大棚分配26名学生。
【点睛】
理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。
28、80本
【分析】课外书的本数除以班数，再除以每班学习小组个数即可解答。
【详解】640÷4÷2
＝160÷2
＝80（本）
答：平均每个小组能分到80本。
【点睛】
熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
29、186÷3×12＝744(米)
答：小明家离图书馆744米．
【解析】试题分析：根据路程÷时间=速度，可以求出小明行走的速度，再利用速度×时间=路程，可以求出他家离图书馆的距离．
解：186÷3×12=62×12=744（米），小明家离图书馆744米．