2025届七台河市茄子河区三年级数学第二学期期末预测试题含解析.doc

2025届七台河市茄子河区三年级数学第二学期期末预测试题
一、用心思考，认真填写。
1．3.502读作________，零点零三六写作________．
2．下午5时20分用24时计时法表示是（______）；20时就是晚上（______）。
3．将3.75先缩小到它的，再扩大到新数的100倍后是（_____）．
4．在下面的括号里填上适当的单位名称。
⑴小华身高大约135________，体重35________；
⑵他家到学校大约有1________。
⑶长江大约长6300________。
⑷学校的旗杆大约高15________。
⑸一头大象大约重4________。
⑹一桶纯净水重15________。
5．照样子填一填。
8：00 （______） 21：45
早上8：00 下午3：30 （______）
6．用0,4,5,6这四个数字，可以组成（_____）个数字没有重复的两位数．
7．将两张长6厘米、宽3厘米的长方形纸拼一拼，拼成的图形周长可能是（_________），也可能是（__________），它们的面积都是（_________）平方厘米。
8．7□5÷7要使商中间有0，□中数字可以填　 　．
9．250×8积的末尾有（__________）个0
10．下面是根据三年一班学生身高情况画的图．（单位：厘米）

（1）三年一班一共有（______）人，身高超过130cm的有（______）人．
（2）身高最高的是（______）cm,有（______）人．
11．括号内最大能填几？
（________）×6＜50 （________）×9＜65 7×（________）＜60
二、仔细推敲，认真辨析。
12．510÷5与405÷3的商里面都有一个0。（______）
13．手电筒照射出的光线都是平行线。（______）
14．把两个相同的长方形拼在一起正好是一个正方形，则原来长方形的长是宽的2倍。（________）
15．窗户的运动都可以看成平移现象。 （_____）
16．被除数的末尾没有1，商的末尾一定没有1．（_____）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．玲玲有3件不同的上衣和4条不同的裤子，可以搭配成（ ）种不同的穿法。
A．3      B．7          C．12
18．有6个小朋友握手，每2人握一次手，一共要握（　　）次手。
A．12 B．15 C．20
19．四个人进行击剑比赛，每两个人进行一场比赛，一共要比(　　)场．
A．6 B．8 C．10
20．如果☆+☆+☆+☆+☆=90，那么☆×12的积是（ ）．
A．216 B．180 C．无法确定
21．下列说法正确的是（ ）。
A．把一堆苹果分成4份，每份是这堆苹果的
B．闰年2月份出生的人每4年才能过一个生日
C．通常每4年里有3个平年、1个闰年
四、细心计算，认真检查。
22．口算。
80÷4＝ 230×2＝ 120×3＝
40×60＝ 65÷5＝ 560÷7＝
0×144＝ 5.6－3.5＝ 2.3＋3.4＝
243÷8≈ 20×（4＋5）＝ 290－100×2＝
23．脱式计算。
924＋208×3　　　210÷（2×3）　　　420÷5÷4　　　（349－258）÷7
24．49×5≈（______） 32×8≈（______）
五、操作题
25．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。

26．估计下面各题的积，用线连一连。
38×49 32×41 38×41
大约1600 大约2000 大约1200
六、解决问题
27．下图是一张长方形纸，贝贝从中要剪下一个最大的正方形，请你在图中画一画，怎样剪？剩下纸片的面积是多少？

28．学校食堂买加500千克面粉人，吃了4 天，还剩92千克，平均每天吃多少千克？
29．一辆洒水车，每分钟行驶140米，洒水车的宽度是8米，洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒水？
30．爷爷靠墙围了一个长11米，宽8米的长方形院子。

(1)这个院子的面积是多少平方米？
(2)如果用边长2分米的方砖铺院子，需要铺多少块？
31．工程队要修一条15千米的山路，第一周修了4.5千米，第二周修了6.8千米，两周一共修了多少千米？还剩多少千米？

参考答案

一、用心思考，认真填写。
1、三点五零二 0.1
【解析】试题分析：小数的读法分两部分来读：整数部分按整数部分的读法从高位到低位去读，小数部分只要按数字的先后顺序依次读出即可，小数点读作“点”；
小数的写法和读法是一致的，也是先写整数部分，再写小数“点”，小数部分只要按数字的先后顺序依次写出即可，据此解答．
解：根据分析可得，
3.502读作：三点五零二，
零点零三六写作：0.1；
故答案为三点五零二，0.1．
点评：本题考查了小数的读写法，要注意和整数部分的读法的不同，特别是“0”的读法．
2、17时20分 8时
【解析】略
3、37.5
【详解】略
4、厘米 千克 千米 千米 米 吨 千克
【解析】根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，选择合适的单位即可。
5、15：30 晚上9：45
【分析】把24时计时法换算成普通时计时法的方法：没超过12时（含12时）的，直接在时刻的前面加上“凌晨、上午、中午”等字；超过12时的，用这个时刻减去12，再在得数的前面加上“下午、晚上”等字即可；反之，把普通计时法换算成24时计时法的方法：没超过中午12时（含中午12时）的，直接去掉时刻前面的 “凌晨、上午”等字，普通计时法超过中午12时到晚上12时之间的时刻加上12，并去掉时刻前面的时间限制词即可。
【详解】下午3：30是普通计时法，转换成24时计时法去掉时间限制词“下午”，3：30＋12＝15：30；21：45是24时计时法，转换成普通计时法21：45－12＝9：45，再加上时间限制词“晚上”，所以是晚上9：45。
【点睛】
本题考查了普通计时法和24时计时法的转化。
6、9
【解析】略
7、30厘米 24厘米 36
【解析】略
8、1、1、2、3、4、5、2
【解析】试题分析：被除数百位上的数字7除以7商1，没有余数，那么只要被除数十位上的数字比7小这一位上就要商1．
解：只要□中数字比7小就可以，所以，□中数字可以是：1、1、2、3、4、5、2．
故答案为1、1、2、3、4、5、2．
点评：计算整数的除法时，当哪一位上的数字不够除就在这一位上商1（最高位除外）．
9、3
【分析】要求251×8的积的末尾有几个1，可以先计算出得数，进而确定积末尾的1的个数．
【详解】因为251×8=251×4×2=2111；
所以251×8，积的末尾有3个1．
故答案为3
10、27 7 134 3
【详解】略
11、8 7 8
【分析】根据乘法运算，找出括号里合适的数字即可。
【详解】（1）因为6×8＝48＜50，6×9＝54＞50.所以括号里最大的数是8；
（2）因为7×9＝63＜65，8×9＝72＞65，所以括号里最大的数是7；
（3）因为7×8＝56＜60，7×9＝63＞60，所以括号里最大的数是8。
故答案为：8，7，8
【点睛】
本题考查的是整数乘法，牢记乘法口诀是关键。

二、仔细推敲，认真辨析。
12、×
【分析】分别计算出510÷5与405÷3的商后判断即可。
【详解】510÷5＝102，405÷3＝135
405÷3商里面没有0；
故答案为：×
【点睛】
计算整数的除法时，当哪一位上的数字不够除就在这一位上商0（最高位除外）。
13、×
【分析】在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线；据此解答即可。
【详解】根据平行线的定义可知，手电筒照射出的光线都不是平行线。
故答案为：×
【点睛】
熟练掌握平行线的定义，注意平时基础知识的积累。
14、√
【分析】两个相同长方形拼成正方形，那么正方形的边长固然是长方形的长，也就是两个宽是长方形的长，据此判断。
【详解】把两个相同的长方形拼在一起正好是一个正方形，则原来长方形的长是宽的2倍。说法正确。
故判断正确。
【点睛】
本题考查的是图形的拼接，两个一样的长方形要想拼成正方形，只能保证两个宽加起来刚好等于长。
15、错误
【解析】现在的推理窗是平移，原来有合页的窗户是旋转的，由此判断即可。原题说法错误。
16、×
【详解】略

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17、C
【分析】每件上衣可以搭配4条不同的裤子，3件不同的上衣就可以搭配出3×4＝12种不同的穿法。据此解答。
【详解】根据分析可得：
3×4＝12（种）
故答案为：C。
【点睛】
本题主要考查学生对事物的简单搭配规律的掌握情况。数学联系生活，做到学以致用。
18、B
【分析】由于每个小朋友都要和另外的5个小朋友握一次手，一共要握：5×6＝30（次）；又因为两个小朋友只握一次手，去掉重复计算的情况，实际只握：30÷2＝15（次），据此解答。
【详解】（6－1）×6÷2
＝5×6÷2
＝30÷2
＝15（次）
故答案为：B
【点睛】
本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果人数比较少可以用枚举法解答，如果人数比较多可以用公式：握手次数＝n（n－1）÷2（n表示人数）解答。
19、A
【详解】略
20、A
【详解】略
21、C
【分析】根据所学的分数意义和年月日的知识，逐项进行分析解答即可。
【详解】A.没有说明是平均分，所以不能用分数表示；
B.只有闰年2月29日出生的孩子每4年才能过一个生日；
C.根据平年、闰年的判断方法，通常每4年里，有1个闰年，3个平年；
故答案为：C
【点睛】
本题考查分数的意义和年月日的认识。分数要注意一定是平均分；年月日要注意平年闰年的判断。综合运用所学知识进行解答。

四、细心计算，认真检查。
22、20；460；360；
2400；13；80；
0；2.1；5.7；
30；180；90
【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。小数加减法计算时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。
【详解】80÷4＝20 230×2＝460 120×3＝360
40×60＝2400 65÷5＝13 560÷7＝80
0×144＝0 5.6－3.5＝2.1 2.3＋3.4＝5.7
243÷8≈240÷8＝30 20×（4＋5）＝20×9＝180 290－100×2＝290－200＝90
【点睛】
观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。
23、1548；35；21；13。
【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。
【详解】924＋208×3
＝924＋624
＝1548；
210÷（2×3）
＝210÷6
＝35；
420÷5÷4
＝84÷4
＝21；
（349－258）÷7
＝91÷7
＝13
故答案为：1548；35；21；13。
【点睛】
熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。
24、250 240
【详解】略

五、操作题
25、见详解
【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。
【详解】
【点睛】
此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。
26、
【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。
【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600

【点睛】
本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。

六、解决问题
27、正方形边长是9分米，画图如下：
；
27平方分米。
【分析】长方形纸片的长是12分米，宽是9分米，要从中剪下一个最大的正方形，就要用长方形的宽作为正方形的边长，正方形的边长为9分米。剩下纸片的面积＝长方形纸片的面积－正方形纸片的面积。据此解题。
【详解】正方形边长是9分米，画图如下：

12×9－9×9
＝108－81
＝27（平方分米）
答：剩下纸片的面积是27平方分米。
【点睛】
正方形面积＝边长×边长，长方形面积＝长×宽。
28、（500 - 92）÷4=127（千克）
【解析】略
29、6720平方米
【分析】根据题意，洒上水的地面成长方形，长方形的长是行驶路程，长方形的宽是洒水的宽度。路程＝速度×时间，求出洒水车行驶路程。再根据长方形的面积＝长×宽解答。
【详解】140×6×8
＝840×8
＝6720（平方米）
答：能给6720平方米的地面洒水。
【点睛】
本题灵活运用路程、速度、时间三者之间的关系求出地面的长，再根据长方形的面积公式求出地面面积。
30、 (1) 88平方米 (2) 2200块
【解析】(1)11×8＝88(平方米)
答：这个院子的面积是88平方米。
(2)2×2＝4(平方分米)
88平方米＝8800平方分米
8800÷4＝2200(块)
答：需要铺2200块。
31、11.3千米；3.7千米
【分析】第一周修的长度＋第二周修的长度＝两周一共修的长度；山路总长－两周一共修的长度＝还剩下的长度。
【详解】4.5＋6.8＝11.3（千米）
15－11.3＝3.7（千米）
答：一共修了11.3千米，还剩3.7千米。
【点睛】
本题主要考查了学生根据加法和减法的意义列式解答问题的能力，计算时要仔细、认真，正确计算出结果。