2025年海南藏族自治州兴海县四下数学期末考试试题含解析.doc

2025年海南藏族自治州兴海县四下数学期末考试试题

一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22 分）
1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7.9（________）8.2 0.51（________）0.509 0.6（________）0.60 1.23（_________）1.32
2．275×47＝12925，请根据乘法各部分之间的关系，写出另外两个算式（________）、（________）。
3．4.7+6.82+5.3=4.7+ _____+6.82
42×8×125= _____×（_______）× _____）
（25+60）×4=4× _____+4× _____
4．有三张卡片分别写着0、3、6，用这三张卡片上的数字能组成（______）个不同的三位数，其中（______）个是偶数。
5．九亿五千零二十万写作________，把这个数改写成用“万”作单位的数是________万，省略“亿”后面的尾数大约是________亿。
6．正三角形有（________）条对称轴，某品牌轿车的标志有（________）条对称轴。
7．一个直角三角形，其中一个锐角是35°，那么它的另一个锐角是_____度。
8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
65×(17＋28)65×17＋28　　　　99×36＋3636×(101－1)
9.59.05　　1.3113.1 4平方米6平方分米4.6平方米
9．一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少2.52，这个小数是________．
10．6□5000≈65万，□里可填（______），59□3400000≈59亿，□里的数一共有（______）种填法。
11．345×£4的得数是五位数，£内最小填（_____）．
二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）。
12．三角形是由三条线段组成的图形_____．（判断对错）
13．三角形的高一定比三角形任意一条边都短。（________）
14．列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐． （____）
15．将3.20的小数点去掉，它就扩大扩大10倍．（____）
16．小数点后面去掉零或添上零，小数大小不变。（________）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分））
17．（ ）是乘法的逆运算。
A．加法 B．减法 C．乘法 D．除法
18．某小组7个学生的数学成绩是（单位：分）：87、86、93、95、90、96、76，
这个小组的数学平均成绩是（ ）分。
A．89 B．90 C．91
19．下列属于平移现象的是（　　）。
A．汽车轮胎的运动 B．风扇叶片的转动 C．升旗时国旗的运动
20．下面（ ）的小棒能与3厘米、6厘米的小棒围成三角形。
A．3厘米 B．4厘米 C．2厘米
21．不改变数的大小，把19改写成两位小数是（ ）。
A．19.00 B．19.10 C．19.01
四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。
22．直接写得数．
8.4+2=       8.3-0.8=      9.7+5.7=      65.2-5=
0.3×0.7=     32.1÷10=     0.25×4=      4.5×0.2=
61.4-4=      59.8-15.8=    0.11×0.6=     98.7÷100=
23．用递等式计算
45×12÷27 162﹣162÷9 476÷（17+11） （501﹣177）÷1．
24．直接写结果．
203×40＝ 1.85＋0.25＝
n×n×2＝ x×1＋4×y＝
五、操作题（每题 5 分， 共 10 分）
25．化简下面各数。
0.500 7.4050 38.5000 0.2050
26．下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连．

六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
27．看表回答。
四年级3月份数学考试成绩
72 89 85 97 100 91 80 73 90
84 66 75 86 80 57 93 72 68
91 93 85 79 82 93 79 81 74
（1）完成下面的统计表。
分数
100
90—99
80—89
70—79
60—69
60以下
人数

（2）参加考试的总人数是多少？
（3）哪个分数范围的人最多？
（4）不及格的有多少人？
28．在下面的方格中按要求画图。
（1）正方形向（ ）平移了（ ）格。
（2）将小船向下平移4格。
（3）把长方形绕点A顺时针旋转90°，把三角形绕点B逆时针旋转90°。

29．一次数学竞赛，共有10题，每答对一题得10分，不答或答错一题倒扣5分，小亮共得70分，他答对了几题？
30．一个直角三角形的两个锐角中，较大锐角是较小锐角的2倍，这两个锐角分别是多少度？
31．学校有一块长方形的花圃，宽8米，在修建校园时，宽减少3米，这样花圃的面积就减少了30平方米，现在花圃的面积是多少平方米？

参考答案

一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22 分）
1、＜ ＞ ＝ ＜
【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……
小数的性质是指小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
【详解】7.9＜8.2 0.51＞0.509 0.6＝0.60 1.23＜1.32
故答案为：＜；＞；＝；＜。
【点睛】
小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。
2、12925÷275＝47 12925÷47＝275
【分析】根据乘法各部分之间的关系可知，因数＝积÷另一个因数；据此解答即可。
【详解】275×47＝12925，根据乘法各部分之间的关系，可写出另外两个算式：12925÷275＝47、12925÷47＝275。
故答案为：12925÷275＝47；12925÷47＝275。
【点睛】
熟练掌握乘法各部分之间的关系，并灵活运用关系解决问题。因数＝积÷另一个因数常用于乘法的验算。
3、5.3 42 8 125 25 60
【分析】第一组运用加法交换律；第二组是乘法结合律；第三组运用乘法分配律
【详解】4.7+6.82+5.3交换6.82和5.3的位置，能使运算简便，即：4.7+6.82+5.3=4.7+5.3+6.82
42×8×125先算8×125能使运算简便，即：42×8×125=42×（8×125）
（25+60）×4运用乘法分配律能使运算简便，即：（25+60）×4=4×25+4×60
故答案为5.3；42；8；125；25；60
【点睛】
本题考查乘法以及加法的运算定律．
4、4 3
【解析】略
5、950200000 95020 10
【解析】写数时，要对这个数进行分级，每一级的数字按照万以内数的写法来写；分级的标准是读数里面的“亿”、“万”，“亿”前面的数是亿级，“万”前面的数是万级，“万”后面的数是个级。
改写成用“万”作单位的数，就是万位的后面点上小数点，并以“万”作单位。如果万位后面的数字全是“0”，则直接舍去万位后面的“0”，直接在该数字后面以“万”作单位即可。
省略“亿”后面的尾数就是去掉“亿”后面的数字，并根据“亿”后面的数字大小进行四舍五入，加上“亿”作单位。
6、3 2
【分析】根据轴对称图形的性质分析，沿着一条直线对折，能够和另一部分重合，这样的图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴，依据定义即可求解。
【详解】根据分析和正三角形的性质可得，正三角形有3条对称轴；
根据分析和题目中某品牌轿车的标志可以发现只有2条对称轴。
故答案为：3；2。
【点睛】
本题主要考查轴对称图形的性质。
7、55
【分析】三角形的内角和是180度，减去直角，再减去35度的角，就是另一个角的度数。
【详解】180﹣90﹣35＝55（度），
答：另一个锐角是55度。
【点睛】
本题主要考查学生对未知角＝180﹣已知角，这一数量关系的掌握情况。
8、＞　＝　＞　＜　＜
【解析】略
9、2.1
【解析】解：2.52÷（1﹣ ），
=2.52÷ ，
=2.1；
答：这个小数是2.1．
故答案为2.1．
【分析】把一个小数的小数点向左移动一位即所得的数是原来的 ，由题意可知比原来少了2.52，也就是原数的1﹣ = 是2.52，求原来的数用除法即可求出答案．此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律，以及已知一个数的几分之几（先求出）是多少，求这个数，用除法计算．
10、4 5
【分析】（1）四舍五入到“万”位，要把万位的下一位千位进行四舍五入，看千位上是几进行四舍五入，同时带上“万”字，因为千位上是5，所以万位上的数字比5小1即可；
（2）四舍五入到“亿”位求它的近似数，要把亿位的下一位千万位进行四舍五入，看千万位上是几进行四舍五入，同时带上“亿”字，根据答案，四舍五入后并没有进位，所以千万位置上的数字＜5即可。
【详解】（1）5－1＝4，所以□可填4；
（2）比5小的数字有4，3，2，1，0，所以□里共有5中填法。
故答案为：4；5
【点睛】
本题考查的是对于大数的认识，注意改写和求近似数的区别。
11、3
【解析】略

二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）。
12、×
【详解】试题分析：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形，据此判断即可．
解：因为由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形，
所以“三角形是由三条线段组成的图形”的说法是错误的；
故答案为×．
【点评】
此题主要考查三角形的定义．
13、×
【分析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高；直角三角形一条直角边就是以另一条直角边为底的高，据此判断即可。
【详解】直角三角形一条直角边就是以另一条直角边为底的高，所以“三角形的高比三角形的任意一条边都短”的说法是错误的。
故判断错误。
【点睛】
本题是考查作三角形的高，要注意直角三角形高与边的关系。
14、×
【详解】略
15、×
【解析】略
16、×
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
【详解】小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变是正确的，
如：1.30＝1.3；
但是小数点后面去掉零或添上零，小数大小不变是错误的。
如1.03≠1.3。
故答案为：×。
【点睛】
掌握小数的性质是解题的关键。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分））
17、D
【分析】乘法和除法互为逆运算。
【详解】除法是乘法的逆运算。
故答案为：D。
【点睛】
此题考查学生对乘法和除法互为逆运算的掌握。
18、A
【解析】略
19、C
【分析】判断是否是平移现象，要根据平移的概念：在平面内，把一个图形整体沿某一个方向移动，这种图形的平行移动，叫做平移变换，简称平移，由此对选项进行一一分析判断。
【详解】A．汽车轮胎的运动，是旋转，不属于平移；
B．风扇叶片的转动，是旋转，不属于平移；
C．升旗时国旗的运动，符合平移的性质，故属于平移。
故答案为：C
【点睛】
本题考查了图形的平移，图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小，学生易混淆图形的平移与旋转或翻转而误选。
20、B
【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。
【详解】6－3＜第三边＜6＋3
所以3＜第三边＜9
即第三边在3厘米~9厘米之间（不包括3厘米和9厘米）
结合选项可知，4厘米符合题意；
故答案为：B
【点睛】
解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。
21、A
【分析】小数的基本性质是：在小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变，据此解题。
【详解】把19改写成两位小数，是在19后面加上小数点，然后再添上两个“0”，即19.00。
故答案为：A
【点睛】
本题考查小数的性质关键是理解在小数的末尾添上“0”或去掉“0”。

四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。
22、10.4；7.5；15.4；60.2；
0.21；3.21；1；0.9；
57.4；44；0.066；0.1．
【详解】计算小数的加减法时，先把小数点对齐，即把相同数位对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算即可；计算小数乘法时，按照整数乘法的计算方法计算出积，然后数出因数一共有几位小数，就从积的末尾数出几位点上小数点即可；计算小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足），然后按照除数是整数的除法进行计算．
23、20；144；17；2．
【解析】试题分析：（1）从左向右进行计算，
（2）先算除法，再算减法，
（3）先算小括号里的加法，再算括号外的除法，
（4）先算小括号里的减法，再算括号外的除法．
解：（1）45×12÷27，
=540÷27，
=20；
（2）162﹣162÷2，
=162﹣18，
=144；
（3）476÷（17+11），
=476÷28，
=17；
（4）（501﹣177）÷1，
=324÷1，
=2．
【点评】考查了整数四则混合运算的顺序，注意有小括号的运算顺序．
24、8110 1．1 1n1 x＋4y
【解析】略

五、操作题（每题 5 分， 共 10 分）
25、0.5；7.405；38.5；0.205
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。
【详解】0.500＝0.5 7.4050＝7.405 38.5000＝38.5 0.2050＝0.205
【点睛】
熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。
26、
【解析】略

六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
27、（1）1、7、9、7、2、1；（2）27人；（3）80—89分；（4）1人
【分析】（1）根据统计表，按成绩划分，被分成六个分数段，统计出各分数段的人数，填写表格；
（2）、（3）、（4）观察统计表中的数据，即可找出哪个分数段的人数最多，哪个分数段的人数最少，不及格的有多少人，再把人数加起来即可得到总人数是多少；
【详解】（1）
分数
100
90—99
80—89
70—79
60—69
60以下
人数
1
7
9
7
2
1
（2）根据数据方阵：3×9＝27（人）
（3）根据表格可以知道最多的是80—89的人数。
（4）不及格的即60以下的，只有1人。
【点睛】
本题根据分数段把人数统计准确，然后再根据统计表进行回答问题即可。
28、（1）右；6
（2）略
（3）略
【详解】【分析】考查平移旋转的知识。
29、8题
【解析】(10×10－70)÷(10＋5)＝2(题)
10－2＝8(题)
答：他答对了8题。
30、90°÷(2＋1)＝30° 30°×2＝60°
答：这两个锐角分别是30°，60°。
点拨：直角三角形两个锐角和是90°，较大角是较小角的2倍，那么这两个角的和就是较小角的(2＋1)倍，90°÷(2＋1)得到较小角的度数，然后再求较大角的度数。
【解析】略
31、50平方米
【解析】30÷3=10（米） 8-3=5(米) 10×5=50(平方米)
答：现在的花圃面积是50平方米。